教師規範教育教學行爲承諾書

隨着社會一步步向前發展，承諾書的使用頻率越來越高，承諾書是把口頭承諾書面化規範化的一種產物。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的教師規範教育教學行爲承諾書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師規範教育教學行爲承諾書1

爲進一步規範教師教育教學行爲行爲，辦人民滿意的教育，結合近段時間社會及家長反映的熱點問題和學校及教師自身情況，現做出如下承諾：

一、 規範作業佈置與批改

1、作業量

學生家庭作業實行總量控制。一、二年級不留書面家庭作業，三到六年級除語文、數學外不留家庭作業，語文、數學書面家庭作業每天總量不超過1小時。教師的作業佈置情況要留檔備查。

2、作業佈置形式

（1）老師要在班級內當衆佈置作業，讓每一個同學都要記下來.低、中年級要做好對學生作業記錄的檢查和提醒。

（2）堅決杜絕以給家長髮手機短信的形式佈置家庭作業。

（3）堅決杜絕把作業內容或其他學習材料發到郵箱或博客上讓家長打印或眷寫的行爲

（4）堅決杜絕讓家長幫忙眷抄試卷的行爲

3、作業檢查：

（1）禁止讓家長批改學生作業。對於作業，家長最多隻起督促完成的作用。

（2）教師應履行批改、指導作業的.職責，切實做到“有發必收、有收必批、有批必評”

4.教師要堅決落實上述關於學生作業佈置的要求。如發現教師有違反上述規定的行爲或引發家長舉報，一經查實，在晉職、晉級、評優選模中實行一票否決，並責令其在公開場合作檢討。

二、科學安排學生座次

1、各班班主任要按照學校規定的原則給學生排定座次。具體爲：（1）按照個子高矮排位。讓同學們按高矮次序排好隊，老師按照學生高矮順序依次排好座位。矮個子學生坐前面，高個學生坐後面，這樣既不遮視線又能都看得見。在參照高矮排位的同時，還要考慮其他一些因素，如學生視力情況、學習情況、性格特點等因素。（2）定期輪換座次。各班可採取每兩週（或每月）定期輪換的方法。這種輪換可以只是左右輪換或前後輪換，也可以前後、左右同時輪換，從而使每一個同學在每一個學期都有同樣的機會佔據班裏的有利位置。請各班班主任把本班座次定期輪換方案報教導處備案。

2、堅決杜絕人情排位、關係排位、學習好壞排位等不良現象。

3、堅決杜絕懲罰性安排排位現象，比如把學生安排在多媒體設備的兩側、教師前面、後面或某個角落等現象。

4、班主任要保證學生在座位上能看清黑板上的所寫的內容，教室內第一排課桌決不能和講臺在同一水平線上。

5、學校若發現違規安排學生座次或座次安排不當而引發家長意見並造成惡劣影響的，將依據《師德承諾書》的有關規定給予處罰。

三、堅決禁止有償家教

1、所有老師不論在任何時間、任何地點，不得以任何藉口、任何形式進行有償家教和補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生舉辦的各類補習班和培訓班（特別是雙休日、寒暑假及各種法定節假日）。

2、任何在職教師不得擅自受聘於民辦教育培訓機構兼職代理。

3、教師違反上述規定，一經查實，將視情節輕重給予以下處理：

（1）在職教師從事有償家教的，首先由學校給予通報批評，責令其寫出書面檢查，退回違規所得，取消年終評優評先和晉職晉級資格：再次，在教室年度考覈中直接定爲“不合格”等次，情節嚴重的按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除合約。

（2）未滿見習期的新教師從事有償家教，給予解除聘用合同處理。

（3）學校中層及以上幹部從事有償家教的，學校給予免除職務處理。

四、杜絕體罰行爲

1、教師要做到關心熱愛學生，尊重學生人格，決不以任何形式諷刺、挖苦、學生、侮辱、歧視每一個孩子，更不能有體罰和變相體罰學生的現象發生。

2、若出現家長或社會舉報，一經覈實，輕者在級部或全體教師會上當衆檢討，並向教育局、糾風辦等部門寫出書面說明材料；重者教師年度考覈等次直接定爲“不合格”；情節嚴重、影響惡劣的，學校將與其直接解除聘約，構成法罪的將移送司法機關追究其法律責任。

3、禁止放學後留學生補作業、輔導或做其他事務。

4、教師的份內之事教師自己做，堅決杜絕讓學生提水、沖茶、打掃辦公室等。

五、嚴禁徵訂教輔資料

1、任課教師不得以任何理由和藉口強迫學生統一訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、教輔資料。

2、任何教師不得強令或暗示學生到指定場所購買教輔資料。

3、教師一旦違反上述規定，一經查實，首先停止該教師各項工作，進行反思自省，並給予1000元以上的經濟處罰，同時實行評優、選模中一票否決；情節嚴重的，按試聘、落聘處理，人事代理人員直接解除聘約。

六、搞好與學生家長的溝通與配合

1、教師與學生家長溝通時必須尊重家長人格，語氣平和，態度真誠，平等誠懇的與家長交流教育孩子的有效方式及需要家校配合的相關問題。

2、在與家長交流時，要杜絕指責、訓斥、侮辱學生家長的行爲。

3、如有家長來校，相關教師或班主任在不耽誤課的情況下，要先放下手頭工作，做好接待，及時處理相關問題。

4、堅決杜絕教師接受宴請、收受禮物的行爲。任何人都不允許利用職務之便，接受或暗示家長宴請；收受家長贈送或變相贈送的禮物和現金；讓家長爲自己辦私事。

5、如有舉報，一經查實，學校將嚴肅處理。教師本人必須寫出檢查，並視情節輕重在班子會、全體教師會，家長會上當衆檢討。若在社會上造成惡劣影響的，當年教師考覈直接定爲“不及格”等次，在晉職、晉級、評優選模中實行一票否決

承諾人： 校長：

教師規範教育教學行爲承諾書2

爲進一步加強自身師德師風建設，提高自身素養，規範自身的教育教學行爲，我承諾如下：

1、全面貫徹黨的`教育方針，熱愛教育事業，依法執教，做到教書育人，爲人師表。

2、嚴格貫徹、執行學校各項要求，於學校保持高度一致，積極維護學校的榮譽。

3、關心、熱愛每一位學生，尤其要關注學困生，不對學生實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生的人格，平等對待每一位學生，不把學生攆出課堂

4、團結同事，融洽師生關係，配合班主任做好班級管理工作。

5、嚴格執行課時計劃，不擅自增減教學內容，不隨意佔課、讓課或加快、延緩教學進度，保證正常教學秩序。

6、認真備課，認真上課，提高課堂教學效率，精心佈置作業，批改作業及時、認真，不拖拉。

7、上課期間不接打電話、收發信息、玩遊戲、聽音樂等，不做與課堂無關的事情。

8、不接受學生及家長的饋贈，不以任何理由向學生及家長索要或變相索要財物，不進行有償補習或課外有償輔導，不以複印學習資料、班費、節日活動等名目向學生攤派收取費用。

9、尊重學生家長，熱情接待來訪家長，不批評、訓斥家長，經常與家長溝通。

10、利用課堂及課餘經常向學生進行道德、法制、心理健康和安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防範意識。

教師規範教育教學行爲承諾書3

教師的職責是神聖的，而體育教師的責任也是十分重大的。爲了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人。

本着對每一個學生負責，爲學生的一生着想，同時爲了規範教育行爲，進一步明確教師責任，切實提高教師的整體水平，提高教育的社會形象。現本人鄭重承諾：

一、依法執教，忠誠教育。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。

二、愛崗敬業，樂當園丁。熱愛學校，把教育作爲一份提升學生和自己的神聖事業。用心做事，精心教學，務實開放。

三、熱愛學生。尊重學生人格，以人爲本，瞭解學生的需求，保護學生的`合法權益，關注學生身心健康，重視學生之間的個性差異，做學生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對每一位學生均一視同仁。

四、爲人師表，以身作則。衣着得體，舉止端莊，言行規範，樹立良好的人格形象，不在教室吸菸及使用通信工具。

五、尊重學生家長。主動與家長保持聯繫，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。

六、嚴謹治學。遵守學校規章制度，按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業。遵守工作紀律，準時參加會議，有事請假，不擅自調課、缺課，停課。

七、團結協作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助。關心集體，維護學校榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不以個人好惡評判他人，不搞人身攻擊。

　　20xx年10月8日

教師規範教育教學行爲承諾書4

爲切實做到教書育人，爲人師表，規範自己的從教行爲，樹立人民教師的良好社會形象，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行平涼市《關於禁止在職教師從事有償家教的若干規定》，我向學校、家長和社會承諾：

1.不在家中或租用場地進行有償家教(含藝術類培訓)；

2.不舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、輔導班；

3.不參與有償家教的宣傳、組織活動，不利用職務之便暗示或強制學生參加有償家教；

4.不相互介紹學生，不爲其他人員介紹有償家教生源；

5.在未向學校申請備案的情況下，不在家中有償託管學生，爲學生提供食宿並進行課業輔導；

6.不到學生家中開展課業輔導或各種形式的文化藝術培訓；

7.文明執教，不對學生進行體罰和變相體罰，一視同仁，關心愛護每一位學生；

8.不亂訂教輔資料，嚴格按照《課程標準》授課；

9.不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮 金、有價證券和支付憑證等財物。

以上承諾如有違反，願意接受教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行爲的`規定》及市教育局《關於禁止在職教師從事有償家教的若干規定》中的有關規定對我的處理。

　　承諾人：