關於培養青年教師證明材料
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫證明的經歷,對證明很是熟悉吧,證明是由機關、學校、團體等發的證明自己身份、經歷或某事真實性的一種憑證。一般證明是怎麼起草的呢?下面是小編收集整理的關於培養青年教師證明材料,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
xx年剛從大學畢業的我幸運地考入了人民教師的行列。想起初爲人師的時候,心情是複雜的,既興奮又擔心,興奮的是自己馬上可以成爲一名光榮的教師了;擔心的是,我能勝任這神聖的事業嗎?不久,事實證明這擔心是多餘的,在我最需要的時候,我遇到了我們xx區的信息技術教研員段曉惠老師。工作期間,段老師不但注重自身修養,不斷提高自己工作業務能力,而且特別關心我區的每一位信息技術教師的專業成長,指導和幫助我們年輕老師的成長,使我們儘快成爲學校的'教育教學骨幹。在段老師培養的青年教師隊伍中,我就是幸運的一位。
作爲一名年輕的信息技術教師,我雖熟知教育教學的理論知識,但工作實踐經驗卻是一片空白,教育教學成績始終平平。這一切,段老師看在眼裏,記在心裏,她主動來找我談心,和我共同鑽研教材,一起備課。常常深入我的課堂聽我上課,指出我在課堂教學中優缺點,激勵我。並教給我如何發揚優點,如何克服缺點,和我一起解決實際工作中的困難。從那以後,我對工作可謂是信心百倍,積極進取,終於取得了一些可喜的成績。經過段老師的悉心指導,我分別榮獲區級和市級信息技術優質課評比一等獎。我的學生多次在“訊飛杯”信息奧賽和電腦製作大賽中榮獲市級獎項。今年4月份我又榮幸地被選拔作爲xx市的參賽選手參加省級信息技術優質課大賽。
段老師的培養使我迅速成長,我特別地感激她,並以此爲動力,更加努力進取,爭取優異成績。
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國中數學實習教師指導意見
數學國中實習學校指導教師意見作爲一名數學國中實習學校指導教師,您可以根據學生的表現和成長情況,給出以下意見:1.該學生態度積極,能夠認真聽講,積極參與課堂討論,對數學充滿熱情,有很強的自學能力,能夠獨立完成作業和解決問題。2.該學生善於思考,能夠靈活運用數學知識...
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