木蘭詩的閱讀題及答案

閱讀木蘭詩一文，回答下列問題，下面是小編收集整理的木蘭詩的閱讀題及答案，歡迎閱讀參考！！

(一)

卿卿復卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

木蘭詩練習題：

一、解釋下列加點的詞：

⑴木蘭當戶織 ⑵不聞機杼聲 ⑶惟聞女嘆息。⑷問女何所憶 ⑸昨夜見軍帖 ⑹軍書十二卷 ⑺願爲市鞍馬 ⑻旦辭爺孃去⑼萬里赴戎機 ⑽關山度若飛 ⑾朔氣傳金柝

二、一詞多義：

⑴市 ①願爲市鞍馬 ⑵機 ①萬里赴戎機 ⑶買 ①東市買駿馬

②東市買駿馬 ②不聞機杼聲 ②欲買舟而下

三、劃分朗讀節奏：

不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

四、默寫填空：

⑴木蘭替父從軍的主要原因是_____________。

⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是____________。

⑶概括戰爭曠日持久、戰鬥激烈悲壯的句子是______。

⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋迴朝全過程的句子是_____。

⑸“_______，______。”用誇張的修辭方法描寫了木蘭的矯健雄姿。

⑹描寫邊塞夜景的句子是_________。

五、選擇題：

⑴選出對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是( )

A.將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰鬥。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰鬥死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰鬥中死去了，木蘭卻在十年後回來了。D.從軍十年，經歷了千百次戰鬥，將軍死去了，壯士歸來了。

⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是( )

A.採用對比手法，反映戰爭緊迫。B.採用反覆手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C.採用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.採用反覆手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

⑶對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是( )

A表明了可汗的積極性很高。 B“大”就是大規模的意思。C.顯現戰爭緊張、頻繁、涉及範圍廣。 D.意思是非常、十分。

⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是( )

①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。

A.比喻 對偶 反覆 誇張 B.對偶 對偶 排比 對偶

C.借代 反覆 排比 對偶 D.對偶 反覆 對偶 比喻

⑸對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是( )

A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。 B.寫戰爭到來的悲涼氣氛。

C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 D.寫行軍旅途的歡快。

⑹沒有運用修辭手法的一項是( )

A.將軍百戰死，壯士十年歸 B.萬里赴戎機，關山度若飛

C.阿姊聞妹來，當戶理紅妝 D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

二

歸來見天子，天子坐明堂。策勳十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;願馳千里足，送兒還故鄉。

爺孃聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣牀，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

一、解釋加點詞：

⑴策勳十二轉 ⑵賞賜百千強 ⑶可汗問所欲 ⑷願馳千里足 ⑸出郭相扶將 ⑹著我舊時裳 ⑺雄兔腳撲朔 ⑻雌兔眼迷離 ⑼雙兔傍地走 ⑽安能辨我是雄雌

二、一詞多義：

⑴帖 ①昨夜見軍帖 ⑵將 ①將軍百戰死

②對鏡帖花黃 ②出郭相扶將

三、劃分朗讀節奏：

可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

四、辨析下列詞的古今意義：

⑴阿爺無大兒 古義：__，今義：__⑵雙兔傍地走 古義：__，今義：___

五、回答下列問題：

⑴指出下列各句的.修辭手法：

①策勳十二轉，賞賜百千強( )

②當窗理雲鬢，對鏡帖花黃( )

③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭( )

④將軍百戰死，壯士十年歸( )

⑵有兩個成語出自該文，它們是________和________。

⑶選出不是對偶句的一項( )

A.萬里赴戎機，關山度若飛。 B.策勳十二轉，賞賜百千強。

C.當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。 D.將軍百戰死，壯士十年歸。

⑷木蘭凱旋迴朝，天子怎樣對待她?她的要求是什麼?

⑸畫線的句子是什麼描寫?表現木蘭什麼特點?

⑹結尾一段吟唱附文，以兔爲喻，讚頌了什麼?

⑺對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價?

⑻“爺孃聞女來…阿姊聞妹來……小弟聞姊來…”運用的是什麼修辭方法，這樣寫有什麼好處?

⑼“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什麼修辭方法?改爲陳述語氣。

⑽用原文填空：

①表現木蘭出征前緊張、周密準備的句子是______

②從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是___

③描寫夥伴驚奇的句子______

④表現木蘭不貪圖富貴利祿的句子___

⑤表現木蘭歸鄉心切的句子____

⑾選出與例句中的意思相同的一項。

①雙兔傍地走( ) A、走馬觀花 B、茶走味了 C、車剛走 D、走漏消息

②安能辨我是雄雌?( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什麼心 D、安營紮寨

③木蘭當戶織( ) A、捷報飛來當紙錢 B、當着大家談一談 C、他會當家 D、旗鼓相當

⑿出自本文的成語 ，並解釋在現代漢語中的意思__________。

撲朔迷離 形容事情錯綜複雜，不易看清底細。

木蘭詩答案：一

一、⑴對着;門 ⑵織布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多數，不是確數 ⑺爲此;買 ⑻早晨 ⑼戰爭 ⑽過 ⑾北方

二、⑵①買; ⑵①軍機軍事 ⑶①買

②集市 ②織布機 ②僱，租

三、不聞/爺孃/喚女聲，但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。

四、⑴阿爺無大兒，木蘭無長兄

⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。

⑶將軍百戰死，壯士十年歸。

⑷萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

⑸萬里赴戎機，關山度若飛。

⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

答案：二

一、⑴記功;勳級每升一級叫一轉，十二轉爲最高的勳級 ⑵有餘 ⑶想 ⑷希望 ⑸外城;扶持 ⑹穿 ⑺動彈 ⑻眯着眼 ⑼並排跑 ⑽怎麼

二、⑴①文告 ⑵①帶兵的人

②通“貼” ②攙扶

三、可汗/問/所欲，木蘭/不用/尚書郎

四、⑴爺：古義指父親 今指爺爺，即父親的父親。

⑵走：古義爲跑，雙兔傍地走;今義行走。

五、⑴①誇張 ②對偶 ③排比 ④對偶

⑵磨刀霍霍;撲朔迷離

⑶A

⑷天子“策勳十二轉，賞賜百千強。”木蘭的要求是“願馳千里足，送兒還故鄉。”

⑸動作描寫。表現木蘭歸來後喜不自禁、恢復女裝的激情。

⑹讚頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。

⑺木蘭代父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。(意近即可)

⑻ 排比;更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。

⑼反問。雙兔傍地走，不能辨我是雄雌。

⑽①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

②策勳十二轉，賞賜百千強

③同行十二年，不知木蘭是女郎。

④可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。

⑤願馳千里足，送兒還故鄉。

⑾①A “走”古漢語中，做“跑”講。雌兔和雄兔緊貼着地面奔跑。“走馬觀花”即“跑馬觀花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“車剛走”的“走”是“離開。”“走漏”即“透漏”出。

②B “安能”、“安敢”中的“安”，都是表反問的疑問代詞，解爲“怎麼”。A、C、D、中的“安”，依次爲“安定”、“懷着”、“安置、設置”。

③B “當護織”和“當着大家”中的“當”，都是“面對”的意思。其作的分別爲“充當”、“主持”、“相配”、“相稱”之意。

⑿撲朔迷離 形容事情錯綜複雜，不易看清底細。