新學期幼兒園教學反思

　　篇一

開學第一週的情況是新來是幾個妹妹早晨離開家人後哭鬧得厲害，這是意料中的事。第一天上午我帶了兩個，是孫夢雨和沈可心，這兩個可愛的寶寶由於年齡小，依賴性特別強，所以一開始她們對並不感，而是哭着要我抱一抱，可是不管我抱了誰另外的一個就哭得更響了，第一天就在他們的哭聲裏過去了。兩三天後，夢雨喜歡上了玩具，所以情緒穩定得比較快，而可心卻開始象個小尾巴一樣跟着我，我上哪兒她就上哪兒，不見我就大哭，爲了讓這個小妹妹適應園的，感覺到我們這個大集體的溫暖，開始幾天我也是對她百依百順的，但她嘴裏還時不時的喊奶奶、念媽媽，效果不好，於是我就嘗試讓她把注意力轉移到別的地方，告訴其他這個哭鼻子的孩子是他們的小妹妹，要友好，給她玩具玩，還讓大孩子上去抱一抱她，其他孩子在這個小妹妹面前就顯得長大了，懂事了，特別是女孩子，很願意拉着可心的手玩玩具，一開始可心有些害怕，我在一邊看着她陪她一起玩以後，她就跟着玩了。情況好轉了，我也鬆了一口氣。

新生入園的哭鬧情況是免不了的，特別是我們這些小不點，但要哄好他們也不難，通過上個學期的帶班經驗，再看這個學期第一週的情況，我總結出一些制止孩子哭鬧，穩定新生情緒的方法。首先：的態度要親切、自然，不強求幼兒。例如：寶寶剛入園時，一般抱着幼兒入園，教師要自然的與幼兒打招呼，如果寶寶不願意叫、打招呼，就順其自然，彆強求，可讓媽媽與寶寶一起在幼兒園玩一玩，教師可經常抱抱幼兒，親親他們，這是與幼兒貼近的最好辦法，同時也可消除幼兒的'緊張心理。

其次是提供的玩具很重要，一定要大，顏色鮮豔，帶聲音。託班幼兒對小的、零碎地、無聲響的插塑不感興趣。相反，對於直觀的，引起注意的聲音很感興趣。例如：玩積木，教師可幫助幼兒把積木插成各種大的形狀，幼兒比較喜歡。

　　篇二

新的學期已開始，爲確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我園根據教體局工作的統一部署，結合我園的實際情況，精心準備，全體教職工齊動手，紮實有效地開展各項工作，現將我園本學期開學情況彙報如下：

本園於9月1—2日爲幼兒報名註冊，9月3日家長爲幼兒抱被子。由於準備工作紮實細緻，9月6日全園正常上課，各項工作有條不紊，保教秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。

一、是開學準備工作紮實細緻。領導班子成員提前報到，對開學工作作出詳細的部署。至開學之日，做到環境衛生打掃到位、教材購買到位、工作計劃制訂到位、幼兒牀位安排到位，保證了新學期教學工作的順利開展。

二、是師生到園情況很好，沒有不按時到崗現象(借調來的9個教師也全部按時到崗)，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。本學期招收11個教學班，其中小班2個，中班、大班和大大班(學前班)各3個。共561名幼兒。

三、收費工作規範公開。在收費工作中，我園做到嚴格執行上級教育、物價部門關於收費工作的有關規定，提前公佈收費標準，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。

四、常規管理到位

(1)衛生消毒徹底

幼兒入園前，全園進行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、牀、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用牀、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒園裏裏外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗、84消毒、陽光暴曬，全園呈現了一片潔淨清新的面貌。

(2)教學秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。

(3)校園環境優美。我園利用暑期對園所進行整理、擴建。一是廚房進行了改造;二是將兩個小班的教室寢室進行了裝修，並增添了幼兒桌、椅和幼兒用牀及牀上用品;三是將四合院中幼兒的室外活動場地鋪上了塑膠地板。四是購買安裝了攀巖牆、鞦韆、沙袋等幼兒遊樂玩具。五是樓下加蓋的兩個班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級的幼兒按時入園上學。

五、是安全工作紮實開展。

在開學前對園舍、廚房及機械化設備、大型遊樂玩具及樓下施工場所等地進行重點排查，及時消除安全衛生隱患。爲了使以後的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發展，提醒保教人員繼續做到以下要求：1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。2、加強對幼兒的安全教育!