十佳小孝星推薦材料

十孝順家人，孝順老人，小孝星的推薦材料應該怎麼寫。以下是本站小編蒐集並整理的有關內容，希望在閱讀之餘對大家能有所幫助!

十佳小孝星推薦材料

她叫xxx，今年13歲，就讀於鄂爾多斯市鄂托克旗棋盤井實驗國小五年級六班。這個瘦弱的小女孩，貌不驚人，乍看上去並沒有什麼過人之處，給人平平之感。然而，人不可貌相，正是這個平凡的小宇，卻經歷過許多鮮爲人知令人心酸、感動的故事。

xxx三歲前，一直是個幸福的孩子。有爸爸媽媽的關心，有爺爺奶奶的疼愛。可惜美好的時光總是那麼短暫。在剛過了三週半的時候，她的家庭迎來了第一次風波，她的爸爸媽媽分開了。爸爸去了外地打工，媽媽也找到了自己的幸福。xxx呢，似乎成了他們的累贅，父母親無情的把她拋棄了，被強行留在了爺爺家。這棵幼苗經歷了人生道路上風霜雨雪的洗禮。

苦難是不幸的，而堅強是有幸的。只要心中有陽光，再黑的日子也會有光明。與同齡人相比，她有太多的不幸，沒有父母的呵護、關愛沒有撒嬌的對象，沒有無憂無慮的童年，甚至沒有過一個像樣的生日。然而，她又是最幸運的，因爲經歷了苦難後，她收穫了很多很多。學會了戰勝困難，學會了面對挫折，學會了用積極樂觀的心態去面對生活中的不如意。她是一個心中充滿陽光的人，在同學、老師心中她是一個堅強樂觀的好夥伴、好學生，因爲每天你都能看到她甜甜的微笑和堅毅的目光，她是一個困難擊不垮的女孩。

她與爺爺奶奶相依爲命，是兩位老人讓她的生活再次點燃希望。在上學前，她的腦海裏朦朦朧朧的只留下些許爺爺奶奶對她的關愛，而這些並不深刻，也沒有激起多少漣漪。直到上國小後，這一切就發生了很大的變化。看到別的同學有爸爸媽媽來接送，並且噓寒問暖，個個就像小王子、小公主一樣，她的心被刺痛了，正是在這關鍵時刻，她沒有被冷落被拋棄。又是爺爺奶奶如及時雨般給她乾涸的心靈送來了甘霖。他們雖然年事已高，身體不好，腿腳不便，生活窘迫，但爲了她的安全，倆位老人輪流接送她上學，雖然腿累的痠痛難忍，可卻從不叫苦叫累，只是默默地護着、走着，年復一年、日復一日。正是這種愛，讓這顆倍感淒涼的幼小的心重新被溫暖滋潤着。在他們的精心呵護和養育下，小xxx悄悄地發生着變化。

過去，課堂上她很少發言，總感到自己在同學們面前矮三分，害怕同學們笑話她是有爹有媽卻沒人要的孩子，更不與同學一起上下學，因爲別人有爸爸媽媽來接送而她沒有，正是爺爺奶奶的付出讓她感受到了親情。漸漸地，課堂上能見到她發言的情景，課下經常有她和同學遊戲的身影。班會課上踊躍發言，同學有困難及時伸出援助之手。原本沉默寡言的她像變了一個人似的，簡直是判若兩人。老師和同學們都對她的改變而感到驚奇和欣慰。

說老實話，像她有這樣經歷的孩子也不少，有許多孩子由於得不到父愛母愛，特別是受到打擊後，心理和思想都不能很好的得到調整，開始萎靡不振，發生了許多令人遺憾的事件。而小宇沒有，她能頑強的面對挫折，在爺爺奶奶的幫助和引導下，勇敢地面對挫折，走出了陰影，健康快樂的成長着。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。她沒有忘記爺爺、奶奶的恩情，開始以實際行動默默地回報着他們。

奶奶的腿患有嚴重的風溼性關節炎，有時摔倒在地就起不來了。於是她就像奶奶的小柺棍兒，奶奶去哪，她也去哪，步步不離奶奶，生怕她摔跤。爺爺要去工作，總是不放心她們這一老一少，她就向爺爺拍着胸脯保證：“放心吧，有我呢，壞人來了，我把他打到!”

小的創傷並沒有讓她自卑，反而這種磨礪使她變得更加堅強。奶奶說：“小宇是我倆唯一的希望。從她的身上看不到應有的嬌氣，她很懂事。七、八歲就搶着和我洗碗、擦地”。爺爺說：“孩子雖小但啥事都明白，她很苦，但很爭氣，是我們的希望。從認得字以後，還經常給我們講故事，說笑話，都我倆開心”。鄰居的叔叔阿姨們說：“小宇是個懂事的孩子，很會疼愛自己的爺爺奶奶”。正是這種相依使得她和爺爺奶奶的親情更親。

從xxx懂事起，奶奶就沒離開過藥，可是她又不識字，她就負責給奶奶解釋說明，告訴她飯前吃哪種，飯後吃哪些，哪兩種藥不能一起吃。有時她在學校午託不能回來，她就在藥盒子上做上奶奶能看懂的標記。有時候奶奶晚上關節疼的睡不着覺，xxx就給奶奶講故事來轉移她的注意力，說個笑話逗奶奶開心，還給奶奶講了許多戰勝疼痛、戰勝病魔的例子，鼓勵奶奶樹立信心，希望能減輕她的一些疼痛。在小宇的悉心照料和適時鼓勵下，奶奶一次次的戰勝了疼痛，一次次的讓奶奶有了鼓足勇氣站了起來、讓奶奶重新樹立了對生活的信心。甚至奶奶每次看到小宇，似乎她的病情就會有些好轉，小宇成了奶奶的精神食糧，成了奶奶心中的希望，成了奶奶日思夜想唯一的“開心果”。

“窮人家的孩子早當家”。父母的離異讓她幼小的心靈感到一片茫然，孤獨徘徊在童年生活的邊緣。父母之愛成了一種奢侈，在爺爺奶奶的疼愛下，她體會到了親情的溫暖，漸漸走出了陰影，選擇了堅強，很小的時候家務活就落在了她稚嫩的肩膀上了，平時一些小件的衣物，xxx能自己洗就自己洗，還經常搶着和奶奶洗碗、擦地，幹一些力所能及的家務活。現在更是如此，放學一回家趕緊寫完作業，幫奶奶做飯，有時她獨立操作，不時地問問奶奶下一步該怎麼辦，鄰里總能聽到她們祖孫的和諧對話。

爺爺是她們這個家庭的脊樑，生活卻將不到六十的他壓得背也駝了，腰也彎了，頭髮也白了，牙齒也快掉完了。本該退休的他現在還得每天早出晚歸，有時看不見爺爺回來，她就打電話詢問情況：什麼時候能回來，記得多喝水，按時吃飯，有什麼工作吃完了再幹……爺爺下班回來了，累的躺在沙發上一動不動，她跑上前遞杯熱茶、幫爺爺按按肩、揉揉腿，再給他講講家裏的事或從故事書中看到的小故事。就這樣時間一天天的過了，家庭變得其樂融融!

去年，爸爸從外地回來了，她感受到了前所未有的父愛。爸爸待她像掌上明珠，她感覺到有父愛的孩子真的很幸福。不久，爸爸給她找了個新媽媽，xxx心裏鬥爭了很久很久。她不適應家裏陌生人的到來，每天想着法的自己待着。後來她給李老師發短信，和老師說她的心事，在老師的開導下，她試着慢慢接受這個後媽，原來後媽不是xxx在童話書中看到的惡毒的女人，後媽很善解人意。現在xxx把後媽當媽媽和朋友。她的家庭開始變的完整了，她好幸福!有一回，後媽下班回來走路時一瘸一拐的，xxx問她怎麼了，她強忍着痛說：“沒事。”人心是肉長的，看到她那樣，xxx心裏像吃了鉛一樣，沉重極了。xxx扶着她去了醫院，醫生爲她包紮。xxx關切的問醫生：“媽媽的腳怎麼樣?”醫生說沒事，xxx放心了，xxx看到她正熱淚盈眶的看着她，這是xxx第一次在外人面前承認媽媽…

xxx的父母每天既要上班，還要做家務，還要照顧她，非常的辛苦。因此，她時常告誡自己，多做力所能及的事情，以減輕爸媽的負擔，給媽媽洗腳，爲爸爸捶背，整理自己的房間，吃過飯後洗碗擦桌子。這些微不足道的小事加深了她和父母之間的感情，也教會了她自強自立。

小宇入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦、美術繪畫比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在自身的努力下，小宇同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，幫助她成長。她關心同學，從來都是盡力幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，2005年7月-----2007年7月在棋盤井幼兒園上學，其間曾連續三年被評爲校級紅花幼兒、小小歌唱家、詩歌比賽一等獎等。2007年9月------至今在棋盤井實驗國小上學，其間曾連續多年被評爲三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊幹部，由於成績突出、表現良好2010年(三年級)被學校選舉爲學校少先隊幹部;2008、2009年美術作品獲國家級一、二等獎2009年作文《假如我是孫悟空》榮獲學校作文競賽一等獎;08、09、10、11年分別被評爲棋盤井實驗國小、棋盤井鎮級“十佳小孝星”稱號;2010年在全校基礎英語水平檢測中獲得全年級組第一名;2010年在西南抗旱救災時被學校評爲“愛心小天使”;同年被評爲演講小能手;2011年在學校“迎新年”百科知識競賽獲三等獎。爲她今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。

比金子更美的是人的心靈，xxx用她的幼小的心靈承擔了常人難以承擔的辛酸苦辣，從小沒有體會到父母的愛和溫暖，但她卻給了爺爺奶奶，叔叔阿姨，老師同學許多親情、友情、關愛和支持。用一顆稚嫩善良的身心，單純熱情的'思想，天真無私的行動，拼搏堅定的信心成爲爺爺奶奶的精神支柱，成爲叔叔阿姨心中的嚮往，成爲老師同學學習生活中的榜樣。小宇從平凡中體現了真誠，盡到了孝心，從細節中傾注了稚嫩的關愛，體現了善心。寫下了一篇感人至深的尊老愛親詩篇，走向了一曲令人欽佩的敬老樂章。小宇的孝心故事演繹了孝的艱辛和動人，讓人們真切的感受到孝滿天下，孝暖人間，破繭自強，詮釋孝德。

十佳小孝星推薦材料

xxx同學是牟山鎮青港國小剛升入五年級的一名活潑可愛，樂觀向上，多才多藝的小女孩，在班級中擔任副班長。也許當你第一眼見到她的時候並不起眼：個子矮小，單薄的身子坐在第一排總是安安靜靜的，但她卻是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，弟弟、妹妹的好姐姐，老師的好助手，同學們的好榜樣。

在任課老師眼裏，xxx是老師的得力助手，出黑板報、開展班會、管理班級、組織比賽、輔導同學......樣樣乾得很出色。她對待學習是一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業，不管是學校裏做的還是回家做的，都是那麼得乾淨、整潔;不管是書面作業還是動手活動作業，完成得都是那麼認真、仔細。在課堂上，總能看到她那雙稚嫩的小手高高得舉着，聽到她那獨特的見解。在學校組織的勞動活動中，她總是第一個站出來去做那些最髒、最累的活。拔草、擦樓梯瓷磚、清理衛生死角灰塵……在很多地方都可以見到她的身影，在她那流着滴滴汗水的臉上掛着一張純真的笑臉，她總是說：“這點活，算什麼?不累不累。”她那種刻苦、認真的勁頭深得老師的表揚。

在同學們的眼裏，xxx是大家的朋友，又是學習的好榜樣。身爲班長，她以身作則，自律性高，這些都是同齡人所不及的。每當空餘時間，她都會主動幫助同學解決學習上的難題，毫不保留的將自己的思路、想法告訴同學，她那毫無怨言的服務精神深得同學們的佩服。

在父母的眼裏，xxx是一個懂事的孩子。家裏四個姐妹令xxx的父母起早貪黑的工作，根本沒時間照顧這些孩子。姐姐上國中了，留在了學校，弟弟妹妹還在幼兒園，只剩下一個正讀國小五年級的xxx。也許在其他父母的眼裏，一個11歲的孩子正是衣來伸手飯來張口的小皇帝、小公主。而她，卻承擔起了家裏所有的家務。做飯、洗碗、掃地、擦桌、洗衣、甚至照顧弟弟、妹妹。記得在她的一篇日記裏她這樣寫道：媽媽以爲我不會燒菜，每天下班都是急急忙忙地趕回來顧不得洗把臉就匆匆忙忙地給我們做飯、燒菜。看着媽媽那忙碌的身影我沒有說話，靜靜地看着媽媽做菜的每一個動作。第二天，等媽媽回來的時候，我端上了一盤自己燒的雞蛋炒西紅柿，我看到媽媽的眼眶溼潤的。我心裏暗想：媽媽，你辛苦了!女兒只能爲你分擔這些小小的家務。是呀，在我們眼裏燒一盤菜有何難?而對一個11歲的孩子來說，對一個身子較小的孩子來說，可能只有真正體會到父母那種勞累後纔會做出這盤感恩的晚餐。

父母常年的加班、使得xxx成了家裏的小大人。照顧弟弟妹妹另有一套。上學之前，檢查弟弟妹妹的書包，待一切齊全後和他們一起出門。先送弟弟去幼兒園，在與妹妹上學來，放學也是如此。孩子離家近，中午是回家去吃飯的，她曾說：“爸媽白天都不在家，我就是家裏的小大人，妹妹弟弟都得我照顧。”當她驕傲地說這話的時候，我真替孩子的父母有這樣一個好女兒而開心。由於xxx的照顧，弟弟妹妹都很聽話，也很懂事。吃飯的時候，媽媽把最好吃的菜夾到他們碗裏的時候，孩子們一個個都不要，把菜都讓父母先吃。等大家吃完飯後，一個個都主動地站起來端盤子、洗碗。她的行動感染着家裏每一個成員。

不僅照顧弟妹有方法，照顧父母更是無微不至。有一次，母親因爲冒雨回家得了重感冒。躺在家裏休息，本來忙綠的她又擔任起照顧母親的責任。早上很早起來，在媽媽的牀邊放好毛巾、臉盆和水，提醒母親吃完藥後，急急忙忙地帶着弟弟妹妹上學。中午放學又趕回家給大夥備中飯，時間是那麼得緊湊，看着孩子來來回回忙綠的背影，媽媽很是心疼。而她，即使在這樣環境下，從不落下自己的學業，在學校裏依舊活潑開朗、熱情助人。在她身上，我們看到了陽光、快樂、感恩、孝順。

在鄰居眼裏，xxx更是被人肯定。暑假裏，時間相對閒了，她很樂意地做起了鄰居奶奶的助手——抱孩子。鄰居張奶奶一個人帶着1週歲不到的小孩，小孩子天生調皮又正臨學步期間，更是累得老奶奶喘不過起來。看到張奶奶的那累得不堪的神情，xxx每天只要有時間就主動地走過去幫她帶孩子，一個40斤不到的小孩抱着一個20來斤的胖娃娃，“穩穩當當”地做起了小大人，教他學步，教他說簡單的語言……小孩在她的照顧下快快樂樂地成長着，這一切張奶奶看在眼裏，感動在心裏。在我們家訪的那天，鄰居張奶奶看到我們，徑直走過來，在我們面前一個勁地誇着xxx。“這孩子太懂事了，家裏活都是她乾的，閒下來還得幫我照顧這個娃，有這樣一個孩子真是好福氣啊!”張奶奶的話沒有華麗的辭藻，是那麼得樸實、簡單。但卻真真切切地道出了自己心聲，肯定着xxx所做的一切。

xxx所做得一切沒有驚天動地的事蹟，只有默默無聞的奉獻;沒有精雕細琢的文字，只有一顆感恩的心靈;沒有氣壯山河的誓言，只有一曲愛的頌歌。xxx孝順父母，尊敬長輩的行爲已經感染了她身邊的人，這種孝心，是一種發自內心的美好情感：單純、甜美而又自然。在她的感染下，我們共同學習着這種美德。

十佳小孝星推薦材料

xxx，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會着爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養育他的艱辛。

爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕髒打掃衛生;

週末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃着孩子這麼小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節目，站了一上午，很累，回來後爸爸媽媽都躺在牀上不願動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然後自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙着炒菜、燒湯。吃着十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。

受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因爲外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。

在學校她講文明、懂禮貌，被評爲“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了。” 媽媽說以後你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。

燦燦孝順父母，關愛長輩的行爲已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自於內心美好的情感???單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。