幼兒園半日活動流程

　　幼兒園半日活動流程1

　　小班半日生活活動安排

一、早接

1、親切主動的與幼兒打招呼，並向家長了解幼兒在家情況。

2、鼓勵不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

二、早餐

1、給幼兒營造安靜的就餐環境。

2、鼓勵幼兒自己吃完自己的那份早餐。

三、餐後活動

1、 鼓勵幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動。

2、讓幼兒學會玩完自己把玩具收好。

動手區：用夾子給螃蟹(小蟲)加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在牆上、包糖果

美術區：滾顏色珠、膠泥、塗色、粘貼畫、撕紙、剪紙

語言區：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進行角色扮演

娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演

數學區：把圖形送回家、按數字擺動物卡

四、體育：小螞蟻運糧食

活動目標：

1、 引導幼兒練習手膝着地爬，發展動作的協調能力。

2、 鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。

環境創設與材料準備：

1、 沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個

2、錄音機和音帶

活動流程：

模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食

活動過程：

1、動物模仿操

(1) 教師扮螞蟻媽媽，帶領小螞蟻入場。

(2) 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛鍊身體吧!”聽音樂做動物模仿操。(爲爬的動作做一些準備)

2、 練習手膝着地爬

(1) 啓發引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛鍊完身體，一起到草地上做遊戲吧!”(音樂節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀察)

(2) 教師請個別幼兒演示，解決爬法。

3、 小螞蟻運糧食

(1) 教師：“現在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們去找糧食，來跟媽媽來!”

(2) 幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。(有節奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的`方法，即使指導糾正) 教師：“這裏又很多糧食，我們把他們運回家吧!”

(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食” 放在筐內後繼續爬過“山洞”走過 “小橋”去運糧食。

(4)教師小結並糾正不正確的爬姿，並講解一些爬的動作要領。

(5)幼兒繼續運糧食。

4、 結束

小朋友這兒有這麼多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧!

五、分組活動

A ：學穿襪子

1、 瞭解襪尖、襪跟的位置。

2、 初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。

3、 會翻襪子。

B：手工

1、 能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

2、 初步掌握團圓和搓的方法。

六、小動物模仿操

1、幼兒都能和教師一起做操。

2、鼓勵幼兒添加適當的動作。

七、遊戲

1、小兔乖乖

(1) 幼兒能夠了解遊戲規則，並能遵守遊戲規則。

(2) 鍛鍊幼兒跑和雙腳跳的能力。

2、網魚

(1) 幼兒能夠了解遊戲規則，並能遵守遊戲規則。

(2) 學會聽口令做動作。

八、玩球

1、初步學習拍球、滾球、踢球的技能。

2、能與同伴合作遊戲

　　幼兒園半日活動流程2

半日活動流程

一、區角活動：

內容：漢英棋、生活區：給毛毛蟲裝腳、剝蠶豆

科常區：找相對 、水果配對 操作區：拼圖、幾何圖形拼圖

計算區：插花、接龍 美工角：做扇子、剪花、做柳樹

要求：幼兒能安靜的並能動腦筋的進行遊戲。

二、作業活動： 探索活動：動動我們的身體

要求：1。通過玩玩、找找發現自己身體能動的部位，對自己身體感興趣。

2。願意和老師一起說說自己的體驗和感受。

材料：幼兒人手一份紙寶寶、磁帶、教師用的一份放大的紙寶寶。

指導：一、嘗試發現

師： Good Morning! Are you happy?(yes).

我們一起唱唱跳跳(放錄音)

師：剛纔我們唱了、跳了，那你發現你身體的什麼地方動了?

二、找身體會動的部位

1、除了手和腳會動，其實身上還有很多地方也在動，我爲你們每人準備了一位

半日開放活動教案《小狗汪汪汪》

活動目標： 1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂遊戲。

2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

材料準備：背景圖一幅，小狗、肉骨頭頭飾；小椅子與幼兒數相符

經驗準備：幼兒學過發聲練習。

活動過程：

一、《我愛我的小動物》——發聲練習

二、請來小客人——引出課題。

1、教師學狗叫，

2、教師清唱歌曲

提問：歌詞唱了什麼內容？（讓幼兒說出蹲在大門口，兩眼黑黝黝，想吃肉骨頭。）

3、幼兒跟唱歌曲數遍。

4、創編動作表演唱。

5、改編歌詞。

把小狗改成小朋友喜歡的小動物，貓——吃小魚

羊——吃青草

三、音樂遊戲“小狗抓肉骨頭”——鞏固歌曲

講解遊戲玩法：一部分幼兒做小狗狗蹲在大門口，其餘幼兒當肉骨頭，蹲在小狗前

幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完後，哈巴狗大聲“汪汪”，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，“肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

四：小狗想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！——活動延伸：玩遊戲

反思：活動中孩子在改變歌詞不如以前發揮得好，可能是因爲家長在孩子不好意思的緣故。因爲是展示活動，玩遊戲的時候小朋友不盡興，如果給往日，我會加長時間，讓小朋友多玩一會。