夢想班隊方案設計
班隊方案設計應該怎麼寫?方案設計是設計中的重要階段,它是一個極富有創造性的設計階段,同時也是一個十分複雜的問題,它涉及到設計者的知識水平、經驗、靈感和想象力等。下面小編給大家帶來夢想班隊方案設計,歡迎大家閱讀。
夢想班隊方案設計1學情分析:一年級的孩子,活潑可愛,有着很強的上進心,但對於“夢想”的概念模糊不清,對如何實現夢想沒有確切的辦法。我校校本課程《好習慣成就你我他》一書中,提倡的第十個好習慣就是“追尋夢想”,讓我們的孩子從小心懷夢想,併爲之努力,從而體會夢想的含義和對個人成長的意義,所以,我們開展的《讓夢想起航》的主題班會課是十分有必要的。
輔導目標:
1、知識能力目標:讓學生知道什麼是夢想,樹立結合實際,具體可行的夢想。
2、過程與方法:通過讀名言警句,聽故事,抒寫自己的夢想,交流討論如何實現夢想等多種形式引導學生,使學生懂得一個人從小樹立夢想,併爲之努力奮鬥,從而最終實現自己的夢想。
3、情感、態度價值觀:通過讀名言警句、聽故事,交流,明白到夢想是人前進的動力,有夢想,併爲之努力才能取得成功。
輔導重、難點:
引導學生“尋夢”、“有夢”、“實現夢”,體會心懷夢想,實現夢想對一個人的重要意義。
輔導準備:
1、教材《好習慣成就你我他》
2、收集關於夢想,富有童真的小故事。
3、黑板佈置、主題畫準備,便條貼。
活動過程:
課前整理課堂:同學們,今天呂老師想給你們上一節主題班會課,希望你們以最佳的學習狀態進行學習,你們能做到嗎?
一、導入課題
揭示課題:讓夢想起航
讓我們一起讀一讀這節課的主題吧!
二、主題活動
1、說夢想
那你們知道什麼是夢想嗎?(學生個別回答)
夢想是指人們對未來事物的美好想象和希望。什麼是未來?(引導學生答:未來也就是將來,是以後。)也就是說夢想是指人們對以後的事物的一種想象和希望。你們知道什麼是夢想了嗎?
2、引出“夢想號”
其實,呂老師像你們這麼小的時候已經有了自己的夢想了,用七彩的畫筆畫出最美的畫送給世界上最可愛的孩子們!今天老師也給你們帶來了一幅畫(出師主題畫)畫面上畫着什麼?是的,帆船,讓我們給這艘船起一個響亮的名字叫做——夢想號。
3、讀讀有關“夢想”的名言警句
同學們,關於夢想,我們的《好習慣成就你我他》中也有許多名言警句,誰能噹噹小老師帶大家讀一讀?
4、講故事《岳飛學藝》簡,《夢想的種子》詳
a、老師聽你們讀的那麼好, 想給你們一個獎勵,給你們講講故事好不好?(課堂調控)
你們發現了嗎,在我們的書中,也有一個關於夢想的小故事呢,說的是民族英雄岳飛,生逢亂世,親眼看着山河破碎,百姓流離失所,自幼立下志願,勤奮習武,最終成爲了一代名將的故事。
b、看來同學們都很喜歡聽故事,老師還準備了另一個關於夢想的小故事。故事的名字叫做《夢想的種子》
在森林裏有一間小破木屋,裏面住着兩隻小狗熊,他們分別是貝貝和歡歡。它們都有屬於自己的夢想。貝貝想擁有一片莊稼地,能收穫吃不完的糧食;而歡歡想要一間牢固的大房子,這樣就不會再爲變天發愁了。它們想到了夢想島的夢想老人,想請他幫助它們實現夢想。聽說去夢想島的路十分艱險,它們歷盡了千辛萬苦,終於到了夢想島,見到了夢想老人。
夢想老人聽說了它們的來意,願意幫助它們實現夢想,從口袋裏掏出兩顆夢想種子給它們,它們千恩萬謝告別了夢想老人回家了。
一年後,夢想老人來到貝貝和歡歡的小木屋前。他發現它們的小木屋前種起了一片旺盛的莊稼地,貝貝還在其中除草、捉蟲,忙的不亦樂乎。夢想老人問:貝貝,你的夢想種子呢?貝貝說:我已經播種島土裏了!等秋天過後,我的莊稼地豐收了就有糧食吃了;待到明年我再播種,就一直都有吃不完的糧食啦!夢想老人聽了貝貝的話知道貝貝已經實現了它的夢想。
夢想老人又來到小木屋前,看見正在看着一個盒子發呆的歡歡,他問:“歡歡,你在做什麼呢?”歡歡回答:“我在等待我的夢想實現啊!””那你的夢想種子幫助你實現夢想了嗎?”他繼續問。歡歡說:“沒有。我每天等啊、盼啊,希望我的夢想實現,可我們現在還是住在這間小破木屋裏,唉!”夢想老人對歡歡說:“孩子,你有了夢想的種子就要去播種啊,你要付出汗水和辛勞,用愛呵護它,夢想的種子才能夠生根、發芽、開花、結果,最終實現你的夢想!願你夢想成真!再見!”夢想老人一說完就消失不見了。
歡歡已經知道了自己不能實現夢想的原因,趕緊拿起鋤頭往莊稼地裏跑去……
c、說說聽了故事後的感受
故事講完了,你們認識了誰?你們知道了什麼?
d、教師幫助學生小結:原來有了夢想光等待還不夠,還需要付諸於行動,付出努力,才能夠夢想成真啊!
5、讓學生各自寫夢想
剛纔我們聽了貝貝和歡歡的夢想,呂老師也想知道你們的夢想是什麼?這樣吧,老師給每位同學發一張便條貼,你們把夢想簡單地寫在上面,不會寫的字可以用拼音代替,寫完了立刻貼到“夢想號”上來!
6、以小組爲單位交流如何實現夢想?
同學們,在夢想號上,老師發現了你們的夢想五彩斑斕,十分美好,可是有了夢想,我們從小要怎樣做才能實現呢?現在請同學們像這個小組一樣,前面兩個同學轉頭到後面去,四人一起談談,時間到,老師喊停,立刻歸位,能做到嗎?
7、師生交流夢想及如何實現
Xxx,你能給大家說說你的夢想嗎?你打算怎麼做才能實現它呢?有同學能幫助他補充嗎?
XXX,老師發現你的'夢想真美好!你能大聲地告訴大家嗎?
(這個環節要抓住學生“夢想”的亮點,分析他的夢想,引導他說如何實現)
三、總結本課
同學們,夢想是指引我們前進的航向燈,夢想是我們邁向成功的基石,有夢就要去追尋,有理想就要去拼搏。希望你們從小養成良好的習慣,讓小習慣成就你們的大夢想吧!加油!
夢想班隊方案設計2活動目的:
引導學生確立自己的大學夢想,明確大學目標,對自己有正確的定位,思考爲實現自己的大學夢想,應該怎樣做。
提高認識,培養學生自信心,增強學習的主動性和積極性,團結奮進。 激發學習鬥志,培養學生競爭意識,能居安思危。
活動形式:
採訪調查、遊戲互動、詩文朗誦、全體合唱
活動流程:
《插上夢想的翅膀》主題班會活動流程間
活動項目
活動內容
多媒體
5分鐘 觀看視頻 放音樂視頻同學們在音樂聲中引發對夢想的暢想,並提前五分鐘全體到場,以及等待班主任的到場 播放視頻《我的夢想》
4分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢想的翅膀》
10分鐘 採訪 有兩位支持人採訪同學的夢想 無
20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個代表其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼,猜中者進行猜詞遊戲,根據另一個主持人手上的題板詞來猜,比劃者只能用動作表演,不能講跟題板上所帶有的字,臺下同學不能出聲提示。
8分鐘 詩朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關夢想的詩,並由王吉同學給予小提琴伴奏
5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》
2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂聲中宣讀閉幕詞,並宣佈《插上夢想的翅膀》主題班會圓滿落幕 《與夢想大學親密接觸》 再見
備註
1、第一小組同學負責宣傳團隊選手報名;
2、團體必答題各隊賽前選定發言的同學,做好準備;
3、主持人爲朱婷婷和謝佳恆兩位同學
4、材料及幕後工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學負責
《插上夢想的翅膀》主題班會比賽規則
1、參賽形式
(1)每個團隊選出3名同學代表該團隊參賽,其他同學作爲隊友,其中,“團體必答題”由隊友回答,猜詞項目由一名選手和一名隊友回答,其他項目題目都是參賽選手回答。
(2)比賽現場選手不能隨身攜帶任何與比賽有關的資料。
2、比賽題型
1)採訪:有兩位支持人採訪同學的夢想
2)猜詞項目:每組各派出兩個代表由其中一個主持人在多媒體上打出終極密碼,猜中者進行猜詞遊戲,根據另一個主持人手上的題板詞來猜,比劃者只能用動作表演,不能講跟題板上所帶有的字,臺下同學不能出聲提示
(三)活動總結
活動後及時反思總結,班會後同學們總結自己的體會交流
人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不致於因爲虛度年華而痛悔,也不致於因爲過去的碌碌無爲而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業??爲人類的解放而鬥爭。” ??奧斯特洛夫斯基
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