幼兒園播種種植活動設計

活動目的：

1.知道春天是播種的季節，能積極參與種植活動，體驗勞動的樂趣。

2.在種植活動中感受春季的明顯特徵，親近大自然，萌發對大自然的喜愛之情。

活動準備：

１.經驗準備：

（１）知道春天是播種的季節。。

（２）認識各種各樣的種子，知道種子會發芽、成長。

（３）知道種子發芽需要陽光、水、土和肥料四個好朋友幫忙。

（４）有觀察過植物實物和圖片的經驗。

２.物品準備（1）請家長們爲孩子準備一個小花盆，樣式越漂亮越好，目的是激發幼兒參與興趣。也可以用奇思妙想製作一個"花盆"，要有底盤，防止漏水。

（2）準備一種種子，（如豆苗、香椿、大蒜……）最好與其他幼兒準備的不同，方便幼兒探索和觀察。

（3）準備園藝的小工具，如小鏟子、噴壺、化肥、一次性手套和塑料袋等。

活動過程：

幼兒在家長和教師的支持與陪伴下，走出教室，走進大自然，來到北房鎮環島公園親手探究種子種植的全過程。

1.談話活動：

師：孩子們，大家看看這裏和咱們上次來有什麼不一樣的地方？

幼：花兒開了，柳樹發芽了，小草都長出來了……師：誰知道春天是什麼季節？

幼：春天是播種的季節。

師：播種什麼呢？

幼：種子。

師：種子發芽需要哪些好朋友的幫助？

幼：需要陽光、水、土和肥料……2. 活動提示：

師：今天咱們外出來到這裏種植種子。孩子們都準備了什麼材料和工具？

幼：我準備了小鏟子、水和花盆……師：咱們種植種子的時候，要注意：

（１）注意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿小鏟子時活動要慢一點，可以請家長幫忙。

（２）注意衛生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛裏，也不要弄到別人身上。

3.種植活動：

幼兒自由分組進行種植，可以和家長或自己的好朋友一起去種植，發現了什麼或遇到什麼問題可以相互交流。教師隨機指導、及時鼓勵表揚並用照片記錄孩子們活動的點點滴滴。

4.成果展示：

請孩子們將自己種植好的'盆栽聚集到一起，大家分享交流，體驗成功的快樂。

活動反思：

亮點：

１.孩子們能走出教室來到大自然，活動場地擴大了，孩子們在清新的大自然中非常放鬆、歡愉。

２.孩子們能和家長一起參加幼兒園的集體活動，和媽媽或家人在一起種種子，心裏非常開心，孩子們都喜歡在家長面前好好表現，大大提高了活動的氛圍和效果。

３.戶外活動的安全係數大大提高了，相當於大人孩子１:１。

４.充分發揮了家長優勢，家長有種植經驗，可以一對一的進行細緻入微的指導，孩子的學習效果提高了。

不足：

１.由於活動參與人員較多，我一個人說話的聲音音量有限，不能充分照顧到全體人員，下次活動可以準備一個擴音器，效果會好許多，也保護了嗓子。

２.組織戶外活動時，可以帶上錄音機，會豐富孩子們的活動形式，增加幼兒活動興趣，氣氛、效果都會更好，下次注意。