“聖誕舞會”廣告製作幼兒藝術綜合活動設計
一.提出問題:
1.怎樣讓別人知道聖誕老爺爺在大一班舉行聖誕舞會?
2.什麼樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
3.怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
二.共同探究:
1.與聖誕老爺爺對話,引導幼兒討論:怎樣幫助聖誕老爺爺通知小朋友我們班要舉行聖誕舞會?
2.教師與幼兒一同討論:A。什麼樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
B.怎樣製作“簡易印刷機”?
3.想一想:怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
4.討論:廣告宣傳畫發行到哪兒?
三.自由表現:
1.引導幼兒設計製作“簡易印刷機”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪,刻出聖誕舞會主題圖畫,粘在易拉罐或者瓶子上。
2.給自己製作的“簡易印刷機”取名字。
3.與同伴合作印刷廣告宣傳畫,給“印刷機”塗上鮮豔的顏色,在黑卡紙(可更多不同的紙)上進行印刷,同時引導幼兒運用各種邊角餘料裝飾廣告宣傳畫,注意版面的排列。
4.與同伴創編設計廣告詞,廣告歌等廣告表演,讓自己的廣告更加吸引人。
5.“大一班‘聖誕舞會’廣告製作,表演秀”,引導幼兒輪流擔任廣告演員,用自己的方式向同伴衆人表演,聖誕老爺爺當評委,選出廣告明星。(鼓勵幼兒大膽表演,獲得成功感。)
6.發送廣告宣傳畫,與接受方相互交流活動內容,時間,地點。 四.特別提示:
1.通過本次活動的開展,引導幼兒進一步瞭解廣告有美化環境和宣傳的作用,從南昌激發幼兒的`表現欲和創造力。
2.在設計製作“簡易印刷機”時,啓發幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品,鼓勵幼兒展開想象,大膽表現,培養幼兒在美術活動中剪,貼,刻等操作能力,培養幼兒合理,協調的選擇顏色,能滾動易拉罐或瓶子在黑卡紙上進行印刷。
3.在創編設計廣告詞,廣告歌等廣告表演時,教師應給幼兒提供條件,讓他們有充分表現的機會,鼓勵他們大膽地,有創造性的表演。同時,應鼓勵幼兒大膽想象,有自己的獨創性,引導孩子們拓寬視野,不要受別的廣告的影響。
4.此次活動,教師應用及時肯定幼兒取得的成績,培養他們的膽量和自信。
五.活動準備:
物質準備:易拉罐,瓶子,筷子,吹塑紙,顏料,廢舊邊角餘料,剪綵刀,膠棒,黑卡紙,供幼兒表演的各類材料,如鈴鐺,綢子,聖誕帽等。
環境佈置》活動教室具有聖誕節的節日氣氛。
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