個人感恩事蹟材料集錦

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料很是熟悉吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在爲如何寫好事蹟材料而煩惱吧，下面是小編收集整理的個人感恩事蹟材料集錦，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人感恩事蹟材料集錦1

有人說，在水裏放一塊明礬，會沉澱出所有的浮塵。如果，在我們心裏放一份感動，就會沉澱出所有的心事。李xx同學是六年一班的一名普普通通的學生。在校她是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家她是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上她是一個遵紀守法、注重公德的小公民。

“百善孝爲先，孝是德之本”關於“孝”還有一個發生在李xx身上的真實故事。李xx的媽媽在20xx年不慎患上腰椎管狹窄壓迫神經這種骨病，這種骨病很頑固，當時李媽媽不能走路，大小便失禁，只能靠李xx照顧，後來媽媽的病癒來愈嚴重，借了許多外債去哈醫大做了腰椎支架手術。術後臥牀休息了將近一年，李爸爸爲了維持家裏的生活，每天早5點就出去幹活，到晚上很晚纔回來。於是家裏的重擔就落在了11歲的李xx身上。李xx每天早晨起來，都要給媽媽洗臉、刷牙，還要準備早餐。對一個11歲的孩子來說，做飯是件非常不容易的事，剛開始的時候，每天只會給媽媽煮麪條，後來孩子就利用休息的時間和親屬學習做飯，做給媽媽吃。

每天做完早飯還要匆匆忙忙去上學。每天中午放學就快步的.跑回家，給媽媽準備中午飯。晚上放學回家後，回到家裏第一件事就是給媽媽處理大小便，然後寫作業，寫完作業後做晚飯，吃完飯後還要幫媽媽洗衣服。每天重複這些細緻、繁瑣卻又非常重要的護理步驟，這幾乎成了他固定的生活模式。李家的親屬和鄰居看到李xx對媽媽無微不至的照顧都感動地流下了熱淚。李媽媽也時常流淚，感覺自己的心裏很內疚，對不起孩子，不忍心看到12歲的孩子承擔這樣繁重的家庭重擔。每當看到媽媽流淚，懂事的昕昕都會笑着說：“媽媽，這是我應該做的。”小小年紀的昕昕正是靠這種身處逆境當自強的精神，挑起了繁重的家務擔子，同時她堅持學習，期末考試還取得了優異的成績。

在李xx的精心照顧下，李媽媽現在病情好轉，已經能拄着柺杖下地了，讓我們祝李媽媽早日恢復健康。

誰說“久病牀前無孝子”?她用自己的行動告訴人們：“久病牀前”不但有孝子，而且久病牀前的孝子對父母的情意，會隨着時間的推移變得彌久彌真，最終化作傳承美德的人間佳話，流傳在世間的每一個角落。

“百善孝爲先，孝是德之本”，李xx的孝心故事，演繹和詮釋了孝的艱辛和動人，讓人們真切地感受到愛滿天下，孝暖人間。

個人感恩事蹟材料集錦2

在威海市翠竹國小閃耀着許許多多的新星，其中有一顆默默無聞但卻最閃亮的星星——感恩之星，他就是威海市翠竹國小五年級三班的副班長兼勞動委員——xxx。xxx是個品學兼優的好學生，平日裏勤奮學習，積極進取，關心集體，尊敬師長，愛護同學，助人爲樂，這一切都是因爲他有一顆感恩的心，他用自己點點滴滴的感恩行爲爲自己鑲嵌了這顆閃亮的感恩之星。

一、感恩父母及親人

xxx小時候是爺爺奶奶伺候長大的，從會記日記，寫作文開始，他就經常寫爺爺奶奶如何把他從70天的嬰兒撫養長大到4週歲，每一件事都深深烙在他小小的心靈裏。上學後，他不能天天回去看望爺爺奶奶，但他卻有個良好的習慣，就是每週必須給爺爺奶奶打個電話，問寒問暖，彙報學習情況，一有時間回去，就幫老人家洗腳，捶背，用自己的零花錢爲老人家買水果……

平日裏在自己家裏，他會主動幫父母幹力所能及的活，拖地，擦桌子，整理自己的房間是他拿手的好活。當爸爸媽媽拖着疲憊的身體回家時，他會爲他們端上一杯熱水緩解疲勞，當父母有不開心的事時，他會爲他們講上一小段趣聞軼事，正如他在日記裏寫的“爸爸媽媽都很辛苦，我一定好好學習，好好聽話，來回報他們的養育之恩”

二、感恩老師和同學

在學校裏，他就是老師的小助手，同學的小老師。

他上課認真聽講，課後認真完成作業，門門功課都是a。老師安排給他的任務總是能按時的保質保量的.完成，並且能帶動自己的學習小組和其他小組展開學習，紀律等競爭，配合老師提高班級的學習氣氛。每逢教師節，他都會爲老師獻上自己親手製作的賀卡。

同學之間，誰有不懂的問題問到他，他都會耐心的講解，直到對方徹底理解爲止，有哪位同學忘記了學習任務，只要電話問到他，他都會第一時間內回覆。

三、感恩集體

他很願意爲集體服務，而且無怨無悔。老師讓他負責拖一樓的走廊和三樓的多功能廳，他沒有推辭，義不容辭的接受了任務並且認真負責的完成。

每天早晨，他都提前到校，涮好拖把，到衛生區。每當拖到一半時，他都累得滿頭大汗，可是他始終堅持着把所有地都拖乾淨。當他直起腰，看着明淨的地面，他會露出那種勝利的微笑，有時還會擺出一個酷的姿勢，就像戰士打了勝仗凱旋歸來一樣。

不僅如此，集體在他小小的心靈裏有着至高的地位，集體的利益高於他個人的利益。有一次，學校組織走方隊比賽，他們班有一位新來的同學沒有校服，他自告奮勇的告訴老師，他有多餘的一套並且願意借給同學。第二天，那位新來的同學穿上他的另一套校服參加了比賽，他們班隊型整齊，服裝統一，取得了好成績。

四、感恩社會及大自然

xxx平日裏很節儉，作業本每頁都是密密麻麻的，有的還反正面都用了，寫作文打草稿都是在舊作業本的反面寫好，修改，再抄寫在作業本上。

他從不亂花錢，把節省下來的錢捐贈給災區，汶川地震，玉樹地震等，他都捐了自己的一份。他還爲貧困山區的孩子捐贈圖書和玩具。學校成立小小圖書館，號召同學們拿出自己的圖書推薦給別的同學看，他一拿就是好幾本。

每逢假期，他都和同學們自覺自願的組織起來，組成“手拉手雛鷹小隊”，在社區清理衛生。他們帶上手套，在社區的草坪上，花壇裏撿起那一個個奶盒，一張張紙屑……四個暑假裏，社區的草坪，花壇都有他們的身影，草兒有了他們汗水的澆灌睡得更香了，花兒有了他們的陪伴開的更豔了，連大樹都會爲他們送上陣陣涼風。

在社區有搞建設的地方，他們會在土堆旁，小溝邊上自己製作的小紅旗，提醒過往行人注意安全。

在國小五年的學習生活中，在學校的正確引導下，在老師的精心教育下，他用自己的點滴行爲匯成了感恩的小河。他用自己的實際行動詮釋了“百善孝爲先”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“銜環結草，以恩報德”，“贈人玫瑰，手有餘香”，“疾學在於尊師”……他的一言一行，一舉一動無不滲透着中華美德，相信他終會將小河匯成大河流！

個人感恩事蹟材料集錦3

她叫xx，今年11歲，是煙臺祥發國小五年級五班的學生，擔任班裏的語文課代表。在家她是父母的孝順乖女兒，在學校是老師的敬業好幫手，也是同學們眼中充滿愛心的小天使。

雖然在家她也是獨生女，爸爸媽媽的掌上明珠，但她卻從不任性霸道，像貼身的“小棉襖”一樣孝順父母，尊重家人。小小年紀，她就懂得“百事孝爲先”的深刻道理。每次跟爸爸媽媽去超市逛商場，從來不亂要東西。每回爸爸媽媽詢問她：“韓笑，你喜歡什麼呢?想要點什麼呢?”她總是體貼地回答：“爸爸媽媽想買什麼就買什麼吧，我聽爸爸媽媽的。”如果她提出想要的東西后爸爸媽媽覺得沒有必要買，她也能善解人意地尊重理解父母的意見。

記得XX年她才上一年級，那年的冬天下了一場很大的雪，地上鋪了厚厚的雪，再經由來往的車輛的碾壓光滑得讓人舉步維艱。放晚學她和媽媽等了好幾班公交車都因人滿爲患沒有擠得上去，媽媽怕她長時間站在雪地裏挨凍會感冒，就想打出租回家。可在那樣的天氣能打到出租也並不容易。只見她懂事地說：“媽媽，咱們還是步行回家吧。這樣不僅能把打車的錢省下來，還能鍛鍊身體呢。”就這樣，在她的一再堅持下，和媽媽小心翼翼地踏着冰雪一路相互攙扶着蹣跚走回了家……但是後來，當震驚全國的汶川“5.12”大地震發生以後，她卻毫不猶豫地把自己平時一點點積攢的50元零花錢慷慨得捐獻給了災區小朋友，並且還利用課餘時間特意爲災區的小朋友親手摺了6只精美的千紙鶴寄託自己的祈願。這是一位多麼讓人感動的愛心小天使，這是一位多麼讓人敬佩的好孩子啊!

在家裏，哪怕爸爸媽媽買一點兒好吃的東西，她也捨不得獨自全部吃光，非得留出一些給爸爸媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不捨得吃，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊塞進嘴裏才肯罷休。前年暑假她隨媽媽去青島舅舅家照看那一對兒還在幼兒園的龍鳳胎弟妹，早上看到媽媽趁大家還沒睡醒就悄悄起來爲上班的舅舅舅媽準備早餐，她也不聲不響地跟着起牀，主動幫弟弟和妹妹把洗臉水打好，還把弟弟妹妹的牙膏也都擠好，然後輕聲細語呼喚弟弟妹妹起牀，幫弟弟妹妹穿鞋襪，監督弟弟妹妹洗臉刷牙，甚至吃飯的時候幫弟弟餵飯。不管是在青島舅舅家做客，還是舅舅家的弟弟妹妹來煙臺做客，她總是大方地拿出自己喜歡的零食和玩具和弟弟妹妹一起分享，從不仗着自己是姐姐以大欺小，跟他們爭搶。所以弟弟妹妹都非常喜歡他們的笑笑姐姐，尤其吃飯時這兩個小傢伙都爭着要坐到笑笑姐姐身邊呢!

雖然在學校裏她的媽媽就是一位老師，但作爲老師女兒的她，總是那樣的謙虛而平和，從不以優越高傲自居。因爲她是班裏的語文課代表，她格外嚴格要求自己，每份作業都爭取一絲不苟地完成。老師吩咐要收的作業、佈置查找的資料也總是保質保量地率先完成。就在今年5月份，有一回她生病了，晚上發高燒，渾身軟綿綿的一點兒力氣也沒有。媽媽心疼她，跟老師打電話請了假，暫時不讓她晚上寫作業了。吃過藥，讓她躺下趕緊好好休息。誰知半夜，她的燒還沒有全退，就掙扎着爬起來非要寫作業不可。她說：“如果我完不成作業，第二天怎麼好意思去收同學們的作業呢?”無奈之下，媽媽只好打開燈，一直陪着她把作業寫完。此時，媽媽擡頭看了一下掛在牆上的時鐘，已經凌晨3點了。多麼要強上進的好孩子!多麼富有責任心的小幹部!更讓人值得敬佩的是，第二天早上6點她又堅持起了牀，吃完藥沒有吃飯就匆匆趕到學校參加舞蹈訓練。她知道：還有十多天就要到區裏進行匯演比賽了。在這個關鍵時刻即使自己病了也不能耽誤呀。她還知道：舞蹈的隊形老師已經排好，如果自己一人缺席就會影響整個舞蹈隊的效果，所以一定咬牙堅持!就這樣，憑着自己堅韌的'毅力，她又倔強地站在訓練的舞臺上。細心的音樂老師發現她臉色不好，幾次勸她休息，她都低聲拒絕了，直到訓練結束。功夫不負有心人，有付出就有收穫。不久前高興地得知她們表演的舞蹈獲得區級一等獎!聽到這個消息，她開心地笑了，笑得是那樣的甜美。

她的大公無私心地善良還表現在很多方面，記得那天學校開春季運動會，她晚上回家不僅連夜寫了許多篇運動會廣播投稿，而且把家裏的絹花全部紮成一束束帶到學校。媽媽奇怪地問她：“你怎麼帶這麼多花兒?”她認真地說：“萬一別的小朋友忘記帶了，我就可以把多餘的借給他呀。”看到教室蓋電視的遮布髒了，她就主動拿回家清洗乾淨，老師讓她分管的衛生區也總是盡心盡力反覆打掃，就怕出一點兒差錯。瞧，這就是她，甘願奉獻、勤奮敬業而又樂於助人!

她不會說什麼動人的豪言壯語，只是低頭無怨無悔地爲別人做着她認爲自己應該做的一切。她就像一棵平凡而稚嫩的小樹，向四周殷勤地伸展着她柔弱的枝葉，努力爲大家撐起一片綠色的天空，在燦爛的陽光下默默地付出着，快樂地成長着……

個人感恩事蹟材料集錦4

xxx同學是我校八年級八班的一名平凡的學生，但是她卻做出來一件不平凡的事。近日，潘月英同學無私救助孤寡老人的事蹟先後被《黃海晨刊》《日照新聞網》《莒州網》報道，一時傳爲美談。

上學期開學第二週，細心的七年級八班班主任王洪國老師發現班中平時一向守時認真、刻苦好學的潘月英同學最近經常遲到。週四上課時間，潘月英來到辦公室請假，這令王老師困惑不解。聯繫前些天的遲到，王老師認定，這孩子一定碰到了什麼事。經再三詢問，方得知事情真相：

3月1日早晨，潘月英像往常一樣早早地背起書包上學了。天還矇矇亮。當她走到邢家莊附近時，藉着雪後的亮光，她發現，前面雪地上有一個黑乎乎的東西。當她壯着膽子走上前去時纔看清楚，躺在雪中的是一個年近七旬的老人。老人衣服凌亂，神志不清，已經奄奄一息。雪後的氣溫驟降，遠近無人，這讓她英焦急萬分。情急之下，她突然想起在上學的路上有一個看石料廠的小屋。於是她自己嘗試着背起老人，但是隻有十四歲的她，瘦弱的身軀很難背起一個一百多斤重的老人。一次又一次，她滑倒在地上，汗水，雪水，泥水，沾滿了她的身上。費了九牛二虎之力，她終於將老人連拖帶背地帶到小屋裏，自己也累得氣喘噓噓。從此，潘月英悄悄承擔起了照顧老人的義務。

每天，她把自己帶的飯、水餵給老人，看到老人吃下，平靜了，然後才離開小屋。由於家境貧寒，父母常年有病，這件事情她一直瞞着父母。每天她都早早起牀，帶着水、飯，給老人吃，有時還給老人買自己都捨不得吃的方便麪，就這樣一直堅持了四天。

3月4日早，因爲走得匆忙，她沒能來得及給老人送飯。她打算跟老師請假，去給老人送飯。王老師得知這一情況後，立即買上飯，帶着本班的兩個同學騎着自行車趕往潘月英所說的小屋。他們在石料廠的小棚子中見到了那位被救的老人。待到老人狼吞虎嚥地吃完飯後，王老師返回學校，把這件事報告給學校劉校長。學生送飯本不是長久之計，爲了能夠更好地照顧老人，劉校長當即派人趕往事發現場，並聯系110指揮中心，將老人送到鄉鎮敬老院。原來，這位老人由於神智不好，本來就住在敬老院。前些天，由於無故出走，杳無音信，又無從找起，敬老院正爲這事着急。敬老院的人們爲老人重返敬老院而高興，更爲潘月英同學的高尚的行爲所感動。

潘月英同學的事蹟也引起了廣泛的關注，得到了縣領導和社會各界的一致好評。《黃海晨刊》《日照新聞網》《莒州網》也先後進行了報道。潘月英同學是浮來國中優秀學生中的典型代表，她不僅學習好，而且品質好。在她身上集中體現了樂於助人、無私奉獻的美好品德和當代中學生的.高尚境界，是我校全體同學學習的楷模，是全校廣大團員學習的榜樣。爲表彰潘月英同學的大愛精神和先進事蹟，學校研究決定，在全校廣泛開展向潘月英同學學習的活動，同時，經團縣委批准，共青團莒縣團縣委授予潘月英同學“莒縣優秀共青團員”、“助人爲樂十佳標兵”、“十佳青少年標兵”榮譽稱號。

學校團委也向全體同學、共青團員發出號召：向潘月英同學學習！學習她在社會上關愛他人、無私奉獻的美好品德；學習她在學習中刻苦學習、頑強拼搏的精神；學習她在家庭中勤儉節約、不怕困難的精神；同學們要以潘月英同學爲榜樣，做刻苦學習的模範，做助人爲樂的模範，做遵規守紀的模範。

個人感恩事蹟材料集錦5

她叫xxx，今年8歲，在西關國小二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認爲西關國小一年級的“感恩小明星”。

在父母的眼裏，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學後她就主動幫父母摘菜、學着包餃子；吃飯時幫着拿碗筷、盛飯；吃完飯爭着洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的`是爸爸、媽媽。儘管家中經濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家裏爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好，深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響着其他同學。

在班主任的眼裏，她是認真負責的好幫手。作爲班長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這麼想的，也是這麼做的。因爲她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節儉和充滿愛心的班長，她現在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多餘的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評爲“優秀班幹部”稱號。

在任課老師的眼裏，她是品學兼優的好學生。王倩穎學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，爲什麼這麼優秀，她總是說，“有老師的教育和培養，我才能進步。”前幾天，她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳，她站起來說；“大家別吵了，別讓老師這麼辛苦了。”當時作爲老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班裏同學成立了“幫困小組”，成績優秀的隊員與學習困難的隊員結成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和爲人，時時刻刻關心呵護她的成長。

在同學們的眼裏，她是熱心助人的好夥伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課後，她認真做好作業，自覺堅持寫日記，並提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鑽研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案爲止。她品學兼優，善於團結同學，人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近她，更因爲她樂於助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教；有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫着取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。

她，忽閃着一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去並沒什麼特別，然而就是這樣一位普通的國小生，樂於助人，工作負責，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評爲學校的全優之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評爲“好孩子”，並多次在各類比賽中爲班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。