個人事蹟材料14篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟材料吧，事蹟材料具有觸發力大、感染力強的特點。事蹟材料到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的個人事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人事蹟材料 篇1

韋xx，高中就讀於山東師範大學附屬中學，20xx年經保送就讀於北京大學數學科學學院，本碩博連讀，如今，他已成爲北京大學的一名助理教授。

韋xx14歲讀八年級時，就表現出了與衆不同的數學天分，被山師附中的張xx老師發現並栽培。張xx老師說他有敏銳的數學思維、極具天分，與此同時，也付出了持之以恆的努力。“他對數學的喜愛到了癡迷的程度。”張xx說，這也是他能持之以恆鑽研數學的源動力。

在高中老師的印象裏，1991年出生的韋xx不像大家對於“90後”所被描述的那樣追逐潮流、時尚、個性。他從不上網玩遊戲，偶爾上網是爲了找題做，也不喜歡籃球、足球等運動。

那些跟他有過接觸的老師都對他有個共同的描述，稱他是“天分和行爲都頗似陳景潤”的數學才子。一位與韋xx接觸過的老師說：“不是老師教出來的。只不過，學校給提供了一定的環境。”該名老師表示，韋xx有極高的數學天賦，對數學有興趣，還很專注。當年在山師附中時，師生們經常看到走在馬路上的韋xx經常會不小心溜到馬路中間，“他就是專注在數學的.世界裏，很單純。”韋xx的數學天賦、興趣是受到了家庭的影響。韋xx父母均是山東建築大學的老師，其父親韋忠禮生前曾任山東建築大學理學院副院長，還曾兼任山東大學博士生導師、山東省數學會理事。韋xx家裏有很多關於數學的書，上國小時，他時常隨手拿來讀，讀數學書成了他消遣的一種方式。國小一年級的韋xx，讀了一本名爲《華羅庚數學學校》的書，從此真正喜歡上數學。韋xx表示這本書並不特別，書中都是一些難度很大的數學題，但從解出第一道數學題開始，他體會到了一種與衆不同的樂趣。

韋xx曾表示自己學數學並不採用題海戰術，而是“想”的題比做的題多，能想明白的題目他就不做了。他經常給自己出題，提出問題，再長時間冥想尋找答案，逐一攻破它們。韋xx入讀大學後，逐漸從競賽界的傳說，成了數院乃至北大的傳說。韋xx解題的許多方法都是自創的，比標準答案還要簡潔的多，被譽爲“韋方法”，還流傳有“韋xx不等式”。據稱，韋xx不等式是韋xx玩Jacobi橢圓函數後得到的副產品，那一年他上高二。在20xx年的“丘成桐數學競賽”中，韋xx的表現令考官們難忘。在決賽中，韋xx毫不費力地斬獲了華羅庚金獎、陳省身金獎、林家翹金獎、許寶騄金獎、個人全能金獎以及周煒良銀獎。這意味着他以一己之力，碾壓了北大的主要對手清華和中科大。

韋xx在被北京大學數學系預錄取後，老師已不要求他完成數學作業，但他依然會把每道題的步驟寫得清清楚楚。飯桌上的韋xx，也時常捧着數學書研讀。如果被一道難題難住，他逢人就問，不論認識與否，直到弄明白爲止。

韋xx是當之無愧的北大數學學神，本碩博連讀，如今的韋xx是北大的助理教授、研究員。在20xx年12月至20xx年11月期間，韋xx在北京國際數學研究中心做博士後研究工作。該中心致力於研究數學學科的前沿問題，培養新一代世界級數學家，爲促進數學思想和成果的交流提供平臺。在中心的官網上，有文章介紹稱“韋xx爲數學中心博士後，主要研究領域是偏微分方程、幾何分析等，擁有非常強的數學分析和計算能力，已經在國際著名數學期刊發表論文十多篇，是富有潛力的青年學者。”

如今的短視頻下，與他在數學上的造詣對比起來，生活中的韋xx十分“接地氣”，沒有商標的礦泉水瓶，塑料袋裝着的兩個饅頭，他顯得有些不善言辭，記者問到“成爲北大老師要多牛”時，韋xx謙虛地表示“只是對數學比較感興趣”。 當記者讓他給即將大學聯考的學子說點什麼的時候，他表示自己不會說別的，只想給今年的大學聯考學子說一句“歡迎來到北京大學”。

個人事蹟材料 篇2

“家鄉是個寶，不能讓鄉親們守着好資源過窮日子。”xx自治縣xx鎮xx村返鄉創業農民工xx將多年打工積蓄悉數投入，回鄉流轉土地搞起了紅肉蜜柚種植，不僅自己拓寬了致富路，還吸引和帶動了周邊農戶也走上致富的新路子，昔日農民工成了致富帶頭人。

在xx鎮xx村xx的果園裏，一米多高的果樹上掛滿了碩大的紅肉蜜柚，看着着實喜人。但這僅僅是xx紅肉蜜柚種植的一小部分，據她介紹，不遠的`幾處山頭也全是她的紅肉蜜柚種植基地，再等上一兩月就可成熟銷售。

多年前，爲尋求生計，xx夫妻二人去到了省外紅肉蜜柚大型果園務工，熟練掌握了柚子種植經營的技術和經驗，同時也攢下了不少錢。xx年，xx從外省帶着幾十株紅心蜜柚回家鄉試種成功後，於是與丈夫將外出打工積累的100多萬元資金全部投入發展起了紅肉蜜柚種植，不僅爲自己開啓了致富門，也爲當地羣衆務工找到了出路。

果園基地建起來後，解決不少農戶務工需求，但xx並不滿足於此，想着鄉親們不能守着好資源過窮日子，xx下決心要帶領周邊羣衆大幹一番，帶動家鄉發展。說幹就幹，xx立即動員周邊農戶種植，帶動了全村6個自然村寨10個村民小組種植紅心蜜柚。針對想發展沒能力的貧困戶，xx自己育柚子苗免費贈送，爲貧困戶發展帶去了希望。

現如今，xx已帶動xx鎮及其它鄉鎮的紅肉蜜柚規模化種植，帶動農戶40戶，精準扶貧30戶，擴大種植面積1200畝，解決勞動就業100餘人。

個人事蹟材料 篇3

每天晚上我一定要媽媽讀書給我聽才肯睡覺，這個習慣從兩歲半開始到現在了，每晚都越聽越想聽，但總是因爲媽媽困了或者我該睡覺了就被迫停止。我最愛聽媽媽讀科學百科之類的繪本，聽得津津有味。20xx年5月媽媽幫我辦了電子借書證到現在已在圖書館借閱了681本書，每週到圖書館借一次書，每次都借十幾本，很重很重，各種類型都有。我的房間的.書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書本津津有味的看起來。聽媽媽讀書多了，我知道了很多小知識，以前幼兒園的老師還叫我小博士。書中的世界真是多姿多彩，我愛看書！

個人事蹟材料 篇4

我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什麼樣的精神呢?我通過自己的觀察，有了一些認識。

他們不是聖人，但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞模總是給人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時候，總有種如沐春風的感覺。他們樂觀面對生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動中發現各種各樣的樂趣，跟他們一起勞動，你會覺得他們是真正的玩家。

他們的生命飽滿着活力和熱情，他們是真正熱愛勞動的，並不因爲所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動的熱情。他們的勤勞的天性總會在生活中使他們遊刃有餘。在很多普通人的眼裏，這些個就知道傻幹活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計，冒傻氣。其實，很多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地裏的嘲笑的。但這些在勞動中鍛造出了寬厚品質的`勞模們，哪會把這樣的評價放在心上呢?他們有自己從勞動中獲得的貨真價實的價值體系!他們善於算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細算。他們是不屑於算這些蠅頭小利眼前利益!

他們更多的是腳踏實地做幕後的堅定支撐，他們不願意把時間花費在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無聞，除了身邊的人，沒有多少人瞭解他們平凡卻閃光的高尚事蹟和高昂進取的精神風貌。

通過對勞模的細緻觀察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，願意照他們那樣去做：勞動的時候心情是舒暢的。用心體驗勞動的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!

個人事蹟材料 篇5

xxxx是xxxx師範學院商務英語專業的一名大三學生。這位xxxx年出生的大學生與別的學生有所不同：在租住的棚戶房裏長大，14歲時，母親離開貧困的家；即將邁入大學校門之時，父親又因腦梗徹底喪失勞動能力。面對種種不幸，xxxx一邊打工給爸爸治病，一邊努力圓自己的大學夢??

堅強的雨中薔薇

ｘ日傍晚，在xxxx師範學院內，三三兩兩的學生們行走在美麗的校園裏。xxxx，步履匆匆，她要趕回離校不遠的家中，爲病癱在牀的父親做飯，餵飯吃藥。自己然後簡單“扒拉”一口飯，就得趕到做家教的孩子家中。晚上十點多鐘才能回來，安頓爸爸睡覺後，還要溫習大學的課程，大約十一二點才能休息。

三年來，xxxx已經習慣了這樣的生活節奏。她就像雨中的薔薇，頑強地生長着。

爲了接受記者的採訪，xxxx臨時串了家教課的時間。

去年，xxxx和爸爸在當地媒體的幫助下，住進愛民區詩苑新城小區一室一廳的廉租房裏。爸爸住的臥室裏，一張雙人牀佔據了屋子的大部分，加上兩個舊衣櫃，屋裏十分狹窄。桌上放了五六種張爸爸吃的藥，xxxx則住在房廳裏。

xxxx的爸爸蓋着厚厚的棉被躺在牀上，臉色黯然，不時表情痛苦地說，自己的腿疼。這時，xxxx趕緊給爸爸按摩。

因爲結束供暖，屋子裏有些陰冷。xxxx看着窗臺上養的花，笑呵呵地說，這已經非常好了。

所有的苦難都是成長

在上大學之前，xxxx和爸爸租住在“偏廈子”裏，冬天四處漏風，夏天悶熱難耐。這也是她從小到大的.成長環境。家裏總斷糧，四處借錢。因爲沒有借到學費，還晚上了一年學。曾經的記憶即使這樣艱苦，xxxx還是說“那時有爸爸媽媽，還是個溫暖的家。”

爲了生存，父母四處打零工，沒有時間接送xxxx上學。每當下雨天，學校門口擠滿了送傘的家長，這讓xxxx很羨慕。“我沒有傘，所以我必須比別人跑得快。”

14歲時，xxxx的媽媽因不堪貧困，離開了家。媽媽走後，爸爸外出打工。從此，xxxx不僅要學會洗衣做飯生火，還要照顧80多歲的奶奶。

xxxx說，不知爲什麼，生活總像在考驗自己。xxxx1年6月，xxxx結束大學聯考，走出考場卻得到爸爸突發疾病住院的消息。

xxxx的大學聯考成績高出分數線40多分，原本能上更好一些的大學。可是爲了照顧病中的爸爸，在填報大學聯考志願時，xxxx唯一的志願是xxxx師範學院。

拿到大學入取通知書，面對十分窘迫的家庭條件，xxxx一直猶豫報不報到。當她硬着頭皮到學校的時候，令xxxx沒想到的是，學校爲她辦理了“綠色通道”，讓身無分文的她如願地邁進了大學。“ 那天，我一輩子都不會忘。”

成爲大學生的xxxx不想再四處借錢維持生活了，她要通過自己的努力，解決爸爸的醫藥費、生活費和自己學費。爲了能賺錢，xxxx最多時做了3份家教，連着上四五個小時的課。有時累得在公交車上睡着了。在大學三年，xxxx沒有休過寒暑假。

學會微笑命運就不會差

記者在對xxxx採訪時，印象最深的就是她的燦爛微笑。

xxxx說，這些年來，學校的老師，教職工還有社會各界一直沒有間斷地給予這個家的幫助。xxxx師範學院知道xxxx不離不棄照顧爸爸、苦苦求學的事情之後，從普通教職員工到學校領導都伸出援助之手。xxxx成了師範學院黨委副書記樑中賢的幫扶對象，梁書記不僅在生活上給予資助，而且逢年過節還去家裏探望xxxx的爸爸。

學院職工曹軍每個月從微薄工資中拿出一百元錢，資助xxxx。社會上許多愛心人士給xxxx爸爸送藥、送錢。xxxx在日記本里記錄着不少好心人的名字和聯繫方式。她說，現在沒有能力回報好心人，等有能力了，一定要加倍回報他們。

無論面對怎樣的生活艱辛，xxxx都堅強面對。xxxx年她被評爲xxxx1年度黑龍江省大學生道德模範人物，今年又榮獲全國優秀共青團員的稱號。

明年xxxx就要畢業了，她很想當一名教師。

“不管走到哪裏，我都要帶着爸爸，有爸爸在，纔有家。”

個人事蹟材料 篇6

首先在這裏，我要感謝xx公司對我的培養，以及各項目部領導對我的關懷。20xx年，我們一同走過，在這看似平凡卻又不失精彩的一年裏，我公司從母公司“拓達”成功轉型，孕育出“xx”這個充滿活力的新生命，這體現了一個企業從質變到量變的創造過程；就像鳳凰涅槃，我們重新活取新的生命，注入新的活力。面對市場的嚴峻考驗，我們已是摩拳擦掌；面對市場的困難崎嶇，我們，準備着!

我，是一名普通的管理者，自20xx

年至今，就職於萬友七季城項目部。在項目部裏，大家齊心協力，迎接挑戰。個人先進事蹟報告。在過去的一年裏，我們在氣候極其嚴峻的情況下成功完成主體封頂，以及後面的裝飾預驗收。我們把理論變爲實際，實現一個只能用理論來計算的工期，創造豐厚的產值。

在這裏，我要感謝我們的團隊；沒有你們，我們無法完成這個無法完成的任務；沒有你們，我們無法創造一個又一個的奇蹟。七季城，是一個充滿奇蹟的城塞，奇蹟因你們而存在，七季因你們而精彩。

無論是凌晨2點放線，還是不捨晝夜協調工人工作，都不能完全詮釋出你們的辛勞，你們放棄假期，長期紮根工地，爲了我們的工程節點，兢兢業業的勞作。天將降大任於斯人，我們接過前輩們傳遞下的接力棒，秉承教誨，繼續在人生的`道路上奔跑。

團隊不是我一個人的，功勳也不能由我一人獨享，因爲我們是一個團隊，

一個密不可分的大家庭，我們只是一羣平凡的人，但，我們在幹一件不平凡的事。個人先進事蹟報告。海納百川，有容乃大。

公司的未來，就是我們的未來，所以我們沒有理由不投身於公司發展的洪流中。在這裏我要再次感謝公司給於我們一個優異的發展平臺，“師傅領進門，修行靠個人”。做爲生力軍的我們，時刻準備着!

我，只是一名普通的管理者!一名普通的xx人!

最後衷心的祝願我們xx公司，鵬霄萬里，威名遠揚，開拓創新，飛黃騰達!

他是一個普通的人，一個平凡的人，在普通平凡的工作崗位上做着不普通不平凡的工作。樸素的衣着打扮，平和的舉手投足，親切的音容笑貌，很難把他同文明職工標兵聯繫在一起。他不僅負責本級、外縣捲菸的調出、調入，

同時還負責省外捲菸到貨的入庫工作。每天往庫房一站，就是十幾個小時，數九嚴寒臉凍裂了，炎熱酷暑胳膊灼傷了，不曾擁有情侶的花前月下，沒有可以放鬆的節假日，但他都無怨無悔!隨着歲月流逝，在他臉上刻下了深深的印記，彷彿訴說着六年工作上的拼搏，六年生活中的堅毅，六年人生旅途踏過堅實的足跡。

堂堂正正做人，踏踏實實做事。

參加工作以來，他始終用這把尺子校正自己人生軌跡，用自己的實際行動踐行這句承諾。多年來工作在保管員的崗位上，克服了各種困難，較圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。初到崗位時，他把保管倉庫這項工作看成自己人生一個嶄新的起點。當組織找他談話時，他曾立下“軍令狀”:不稱職，就撤職!

可說起來容易，做起來難。面對上百個捲菸品種，年出入量平均在40萬件之多，日出入量平均在1500件左右，幹不好怎麼辦?商品丟失瞭如何賠得起?帶

着疑問和顧慮，同時也帶着領導的信任和同事的期望，開始了他人生的轉折點。從一點一滴做起，先熟悉商品擺放位置，認真學習捲菸倉儲和保管知識，努力提高自己的科學養護商品的能力和水平。起初其他職工都下班了，他一個人還在倉庫裏，思考如何使捲菸垛碼整齊、佔位合理，如何更加快速的瞭解掌握滅火器材的使用方法，儘快的做到一目瞭然、心中有數。功夫不負有心人，通過他的努力，很快熟悉了本職工作。從未接觸過賬本的他，看着眼花繚亂的數字，真是不知怎麼辦纔好，看着那庫門口那麼多的大小車輛排着隊等着裝貨時，他更是焦急萬分，但憑着對事業的執着與熱忱，經過勤奮努力，從不熟悉到熟悉，從不懂到懂。認真記好保管帳，定期盤點，做到帳物相符，帳帳相符。同時，出庫、入庫的原始憑證裝訂成冊，妥善保管，從未丟失。在組織的培養教育下，這棵稚嫩的幼苗茁壯的成長起來。

求真、務實，力爭走在時間的前面。

保管員工作是一項複雜、辛苦、細緻的工作。表面上看只是重複簡單、枯燥的捲菸調入、調出工作，但實際並非如此。每次捲菸的到貨與出庫，他都嚴格把好捲菸入庫驗收和出庫清點關，做到嚴密捲菸出入庫手續，入庫做好驗收記錄，出庫見單付貨，杜絕白條出庫。xx年初，爲了加強捲菸專賣管理和捲菸銷售

個人事蹟材料 篇7

X，女，漢族，X縣X國小教師。該同志於X年X月到我校工作以來多次被上級和學校表彰，她堅守教育一線，無怨無悔，悉心培育着每一個她心愛的小寶貝。在她心中，只有一個信念:用心教書，做一個負責任的教師;用愛育人，做一名學生喜歡的教師。在常人眼裏，她是那麼普通和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動。

扶貧工作開展以來，XXX入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到羣衆，同事的一致肯定。X同學是XXX的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的'貧困戶家庭成員心理極爲脆弱，甚至於接近崩潰的邊緣，爲此XXX在落實各項脫貧措施的時候十分注重對她們的心理疏導，採取精神扶貧，在每次調查走訪中都深切關注她們全家的生活，與其談心，鼓勵她們堅定信念，好好生活，因此X母親每次見到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家裏遇到的困難以及現在家庭的改善情況，她深知XXX對她家的竭力幫助和巨大作用。

在學校，每天中午飯後都能看到XXX給精準扶貧戶子女x等個別輔導的身影。X性格內向，反應遲鈍，記憶力差，學習方法不正確，成績很不理想，x老師抓住她書寫認真規範，遵守紀律等優點鼓勵她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學從小沒有母親，父親平時大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依爲命，其父親和祖母均爲文盲，在孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，經常不做家庭作業，甚至多次將老師批閱的評語及時間用透明膠帶提掉以應付充數，師生髮現了她還死不承認，見於這種情況，X老師決心用愛感化她，經常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導作業 功夫不負有心人，那個“小頑固”終於被感動得一塌糊塗，整天一見x老師就大老遠笑着打招呼，聽話懂事得像變了個人似的。貧困生張x長得特別好看，使人一見就好喜歡，可學習差得沒法說，雖然是從城裏轉學回來的，但學習各方面都在班裏屬中下游，寫字極潦草，x老師從書寫抓起，每天在飯後及課外活動時間抽空教他練字，給他講題，看到張x久違的笑容，師生都爲之點贊。

作爲一名基層扶貧一線教師，XXX以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的讚賞，贏得了全校教職工的一致好評。

個人事蹟材料 篇8

一個人有無出息，關鍵不在於‘位’，而在於‘爲’。既然他選擇了教師這個神聖的職業，就決定爲人民的教育事業奉獻一切!”這是他剛踏上教師崗位時就立下的奮鬥目標。在這條教學大道上，留下了他苦苦求索、默默奉獻的足跡。

一、愛心奉獻，感悟教育

20xx年，跨出xx師範學院校門的他，懷着幾份激動留在了 這片神奇的土地上，開始了他的講臺生涯。由於學校是剛剛開始創辦高中，校園周邊環境不容樂觀，他將他全部的業餘時間投在了學生的學習、興趣、生活上。首屆學生的基礎有些弱，他無私地輔導，竭盡所能地幫助學生。爲了讓學生晚上的學習更有效率，他和他的同事們放棄了自己的休息時間，排除萬難開始了晚自修。面對周邊環境的不理想，他決定每天晚自修之後和同事一起送學生們到達安全的路段才離開。他心甘情願地用自己最美好的青春，爲這一批纔剛剛起步的郊區學生付出全身心的愛。

在20xx年的教學生涯中，他擔任8年的班主任，在這8年中，他認真研究學生，敢於承擔責任，樂於改革創新，勤於指導學生，深得家長和孩子的好評。他用朋友般的關係與每一個孩子進行交流，形成融洽和諧的師生關係;用園丁般的精神爲每一個孩子灌溉知識的甘霖;在平時的教學中，他細心觀察，發現學生的錯誤，坦誠地與其交流，並且抓住機會開展各類班隊活動，寓教於樂，在活動中教育學生，使學生身心得到健康發展。

二、勇於嘗試，創新教育

他銘記“須教自我胸中出，切忌隨人腳後行”這句古人格訓。

教學，使他成爲數學很多領域的開拓者。首當其衝的就是數學課的雙語教學。不斷探索新的教學方法，追求新的教學藝術是他教學生涯中孜孜以求的目標。

一方面他有很濃的`英語學習興趣，另一方面他也積極參加學習和交流，不斷提升自己的英語水平和數學教學水平。每次乘坐公交車，他都會拿出英語小冊子努力學習，在澳洲培訓的時候，他也緊緊抓住每一次與國外導師交流的機會，由於他的執着追求，他成爲了第一批任教 的數學老師，成爲了 具有雙語教學能力的第一人。 年4月在學校的首次 雙語教學公開展示週上，他的一堂《 》爲全市的數學老師開拓了眼界，並且深受大家的好評。他在教學中總是很有創意，他綜合了數學課與英語課的優點，在雙語教學中充分發揮學生的積極性，讓學生參與課堂，與學生共同進步。這也使得他在教學中感到幸福和充實。

另一方面他在 教學中，他用心地做一位研究者，他申報了 市課題：《 數學課程在 市 的教學和實踐》，也積極探索，不斷解決難題，成功地完成了 數學的教學，最終獲得成功，在 年11月份的數學大考中，以最高的平均分獲得了廣大師生和家長的好評。

三、銳意進取，享受教育

一分耕耘，一分收穫。他十年如一日，堅持自己的學習觀、教學觀，勤學苦教，在教育和帶班方面取得了可喜的成績。

他曾先後四次獲得優秀班主任的稱號，兩次獲得師德標兵的稱號，面對這些榮譽，他仍然存着一顆謙虛的心不斷努力，追求卓越。在班級的管理方面他開創了特色班會課的模式，堅持了家校聯繫反饋單制度，一對一家長會制度。他用他的愛、創新和執着精神鼓舞着他班級裏的每一位同學，因爲在他眼中沒有差生，在他眼中每個人都可以成爲最好的自己，都可以成就自己的夢想。他就是憑着這樣的一顆愛心，在他的班級工作中去不斷激勵他的學生，特別是在他所帶的 市首屆 班級中。學生的基礎普遍較弱，但是他很有愛心，他利用他所有的業餘時間來幫助他們，不辭辛勞地給學生儘可能的幫助。從一開始接手這個班，他就將所有的聰明和智慧用於他的教學和管理中，他總是能在困難面前尋找到他的快樂，他給人一種充滿力量的感覺，他也總能將學校的工作任務化成自己的一部分，並且開心地有創造力地去完成各項事務，不僅出色完成，而且還給學生帶來了不少的快樂和進步。特別是班會課，他的班會課總是深受學生的歡迎，因爲他能結合各個階段開展有針對性的活動，他能自掏腰包在中秋節班會課活動中給學生送上新鮮的月餅，也能在元宵節的時候想出點子讓學生在快樂之餘感受到更多的溫馨和幸福。他不僅僅是在物質方面給予學生，更多的是通過他的努力將平凡的事情做到精緻，富有樂趣;他經常在班會課中運用《讀者》上的文章，結合自己的親身經歷，講解動人的故事啓發和感動學生。在學生的評價中能看到這樣的文字：“老師，你讓枯燥的班會課變得生動活潑，我們很喜歡。”在首屆校特色班級的評選中，他所帶的班級獲得了“特色班會課”的特色班級稱號。這個稱號是對他工作的肯定，也是對他班級的肯定。

他所帶的班級，充滿着激情，在三年的 學習中，克服了兩種課程的壓力，克服了小班化中出現的人際關係方面的困難，所有的同學均考上了理想的大學，其中7人考上了世界排名45強的MONASH大學，6人考上了世界排名102名的RMIT皇家墨爾本理工大學，其餘均考上了世界500強大學。他和他的團隊創造了 辦學歷史上的佳話，在畢業典禮上家長和同學無比感恩。三年中，他的學生由於努力和勤奮，在各個方面均有出色的表現，他的學生個個都是志願者，在 年的 市出國留學移民交流會上，所有的同學均成功地承擔了志願者的角色，獲得《 商報》和社會各界的好評。 年他的學生項某某獲得了市級三好學生的光榮稱號，他的班級獲得了 年度“ 市暑期社會實踐先進團體”稱號。

四、殷勤服務，分享教育

在抓好自我建設，培養好學生的同時。作爲 班主任指導師的他總是很有耐心，樂於分享他班會課的材料和班級管理的素材，爲年輕班主任的成長注入強有力的營養;他無私的奉獻着他的所有心得和理念，爲整個學校 班級的穩定和進步付出了應有的努力。作爲教務牽頭人的他，在忙碌的工作中總能想到新的方法，創立數據庫，以優質的服務態度竭誠幫助每一位一線教師。作爲數學備課組長的他，作爲備課組長的他，不忘帶動全組 數學教師，認真搞好學校的教研工作，上好課、評好課。同時重視集體備課，在交流中與青年教師共同進步，特別是在中澳雙語教學方面他更是有遠見，創立中澳課程整合課程，爲學校的發展投入全部精力。

個人事蹟材料 篇9

我是經濟與管理學院法學16—4班李洋洋，一個外表冷漠，但內心狂熱的充滿青春與活力的21世紀新青年！

有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”，這是我從實踐中總結出來的經驗。我20xx年便加入了雪蓮花志願者協會並真正成爲一名青年志願者，在我們學校，志願者人數更是數不勝數，作爲其中的一員，我感到無比的自豪。當我成爲者願者大家庭中的一員，志願者，就已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責任。參加志願者以來，我積極投身於志願者工作中去。認真負責、恪盡職守、盡職盡責，能團結職工，富有團隊合作精神。無論在工作中還是在學習上，都努力做好自己應該做的事，盡力把事情做到最好。“志願精神的真諦是用愛心去幫助需要幫助的人；能組織發展更多的人一起去傳承這種精神——這是我們志願者目前應該做的”，這是我做志願者工作的一個信條。

在學習上，我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的`職責”。從進校以來學習一直未鬆懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習，具備了較強學以致用能力。樂於幫助其他同學，取長補短，

達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考並回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收穫頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課後及時完成作業，做到認真複習，預習一起抓，並經常去圖書館看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野？？此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。在工作中，爲了更好的鍛鍊自己，我參加了志願者，努力爲同學服務，在這期間我參加了光盤活動，活動效果很好，讓同學們意識到粒粒皆辛苦。心理健康月活動，我作爲志願者宣傳部的一員，努力做好宣傳工作，畫好宣傳板，爲工作的圓滿成功獻出了自己的一份力量。通過一年的工作，志願者都彼此都很解了，大家給我提出了很多的意見和建議，我也虛心的接受。而且，積極參加班級集體活動，一起去ktv唱歌、燒烤，促進班級更團結，並得到大家的一致好評。我還是參加了團委學生會，在學生會工作中，我逐漸認識到我的責任，它讓我逐步成長起來。

生活上，我省吃儉用，爲了節省家裏的開支，我週末和節假日去校外勤工儉學，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。我平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關係。

在思想上，本人積極要求進步，20xx年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發展的重要性，我積極參加院黨委舉辦的黨校培訓班，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定

期向黨組織遞交xx，並多次向黨組織彙報自己的學習心得，努力提高自己的政治理論修養，修正自己思想認識偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，並帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識，我堅信中國共產黨是最偉大，最先進的黨，不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念，20xx年我終於成爲一名光榮的積極分子，雖然到成爲黨員的路還很漫長，但是我一定會倍加努力，以一個黨員的標準嚴格要求自己，在同學中發揮帶頭模範作用。

知識無止境，學習更無止境。作爲一名志願者，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，願自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富，但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因爲那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的優秀的大學生。

個人事蹟材料 篇10

“又麻煩您把我岳父送回來了，太謝謝啦!”“您不要客氣，能把老人安全送回來就好!”隨着吱呀一聲門響，槐蔭區北大槐樹家園小區5號樓居民王傑連忙把岳父迎進了家門，陪着岳父一起進門的，是山東省銀河偉業物業管理有限責任公司北大槐樹家園項目部的客服部工作人員常瑩。

王傑的岳父崔貴章老人今年已經82歲，平時自己住在小區7號樓，他的.身體一直不太好，幾年前在做心臟手術時因短暫昏迷造成了腦缺氧。“之後，我岳父就有些失憶，對於新近發生的事很難記住，有時出門後就找不到家。”在王傑印象中，岳父最近幾次走丟，都是被物業工作人員送回來的。“有兩三次了，昨天還麻煩過他們一次。”

常瑩之所以很快就能把崔貴章老人送回來，就是因爲王傑口中的這次“麻煩”。“當天下午三四點我值班時，看到老人在我們物業門口走來走去。我連忙上去詢問，才發現老人只知道自己是7號樓業主，具體住在哪裏記不清了。我們把他送到7號樓一路打聽，最終聯繫上家屬找到了老人的家。”當崔貴章老人再次走到物業門口時，常瑩一下就認出了這個熟悉的身影。“我接着就給王傑老師打電話，問把他送到哪裏去。現在，我們物業工作人員基本都知道老人家在哪兒。”

常瑩的“熱心腸”，一定程度上也和自己社區網格員的身份密不可分。西市場街道北大槐樹街社區以原有居民回遷爲主，老年人、殘疾人、低收入羣體、外來租房戶等佔比較大，如何才能更好地爲社區居民服務，社區黨總支書記、居委會主任顧虹霓可沒少動腦筋。

“我們這個社區是純居民社區，有2759戶、近6000人，對於居民需要的醫療、戶籍等專業服務，社區工作人員只是略懂一二，所以我就想在社區黨總支的引領下，把和居民相關的服務部門都納到網格里，由一名專業人員專職負責一項工作。”

個人事蹟材料 篇11

xx，漢族，中共黨員，市環境衛生管理處生活垃圾處理費徵收辦公室副主任，市環保先進工作者。

自參加工作以來，她始終紮根環衛，情獻環衛，無怨無悔，忘我工作，在平凡的崗位上，默默地奉獻着自己的青春，用汗水譜寫出一曲建功立業的巾幗之歌。

1986年，克服世俗偏見，繼承父業，當上了一名街道保潔員，從此，與馬路結下了不解之緣，

一干就是23年。面對臭氣熏天的垃圾和塵土飛揚的馬路，這位皮膚白皙、溫柔美麗的姑娘沒有退縮，經受住了各種考驗。每天她起早貪黑，風雨無阻，髒活、累活、苦活搶着幹，手磨出了泡，腳磨出了血，胳膊腫的`像個小木桶，從不叫一聲苦，喊一聲累，所清掃的路段衛生質量總是位居全處最前列，作爲大家學習的榜樣，令多年的老環衛都刮目相看。她吃苦耐勞、頑強拼搏工作作風贏得了上級領網導和同事們的高度評價，並由一名普通的一線工人逐步成長爲環衛二所保潔隊隊長、藍天保潔公司經理。

困難是磨礪意志的第一課堂，吃苦是提煉人生的最佳法寶。從事環衛工作二十多年來，無論何種工作崗位上，都以身作則，率先垂範，勤勤懇懇，兢兢業業，展現了一名環衛工人良好的精神風貌，塑造了一名優秀基層黨員幹部的良好形象。擔任藍天保潔公司經理時，她敢爲人先，勇挑重擔，毅然承擔起連男同志都不願承擔的老城區髒亂差保潔任務。爲提高保潔質量，她爲自己和隊員們制定了“三勤”、“四掃”文明保潔作業法，大力推行了精細化作業，細微式服務，號召大家既做城市美容師，又做文明倡導者，既勤於保潔，又要嚴把保潔質量關，率先在全處實行百分制考覈，積極開展了爭創“巾幗文明示範崗”活動，在公司內部掀起了比學趕幫超熱潮，使原本看是不可能的繁華海曲路一躍作爲全處的“示範街”、市建委“樣板路”和引領全市最高保潔標準的一面鮮明旗幟，所在公司也因此被市婦聯授予了“全市先進女職工集體”、“巾幗文明崗”等一系列榮譽稱號。

選擇環衛，就意味着選擇奉獻、選擇犧牲。二十多年來，一心撲在工作上，加班加點，忘我工作，從不捨得休息一個禮拜天，很少顧得上孩子和家庭。我市“雙創”期間，爲打造一個乾淨整潔靚麗的城市環境，她舍小家、顧大家，團結帶領同事深入村居社區、背街小巷，清死角，除垃圾，哪裏髒就出現在哪裏，哪裏累就戰鬥在哪裏。每天她總是天不亮第一個到單位，天黑後最後一個離開，常常連飯都顧不上吃，連家都顧不上回，多年未能給家人做上一頓熱乎的年夜飯，爲我市順利通過各種考覈驗收，成功創建國家衛生城市、國家環保模範城市、聯合國人居獎付出了無數汗水，作出了積極貢獻。

個人事蹟材料 篇12

班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。他從中體會到了教育的快樂，與學生相處的快樂。在快樂中他找到了自我，也從中悟出了很多。俗話說：誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。這句話伴隨他與學生們相處了一年又一年，慢慢地也成爲了他從事班主任工作的座右銘。班主任是學校裏最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學生都能全面發展，形成良好的個性是每一位班主任的最大願望。現就他做班主任工作主要事蹟簡介如下：

一、培養學生自主自理能力

在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則，不管是什麼活動都鼓勵學生用心參與。爲他們創造各種機會。

（1）班會活動學生自我提出問題，自我組織、自我主持、老師只是幕後導演。使每一個學生都得到鍛鍊。他們班的板報佈置工作也完全由學生自我完成。如這學期的成果樹，從設計大樹造型開始，到以小組爲單位設計各組的果實形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛爲本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。

（2）他們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成。完成後由老師給該組同學與板報合影，期末評選最佳小組板報。作爲班主任必須要爲他們創造機會。讓學生在主動中發展，在合作中成長，在思索中創新。

二、對學生的尊重，構成了彼此的理解和尊重

在他班上，有一個叫宋敏儀的.同學，學習基礎較差，經常不完成作業，記得當他又一次把宋敏儀找來時，她對他說：老師，您請我媽來吧！他就反問了她一句，難道你期望你媽來嗎？她說：不期望。他說：那你爲什麼這麼說呢？她回答道，因爲我老不完成作業，您肯定會叫我媽來。他緊接着說：我可沒那麼想，我只是想了解你不完成作業的原因。如果你不期望你媽來，我就沒必要請她來。聽了他的話她出乎意料的看着他，他就趁熱打鐵，瞭解她不愛寫作業的原因，她對此十分配合，並保證必須儘快改掉壞習慣，而他也尊重她的要求暫時不通知她的媽媽，看她的實際行動。此後的一段時間，她果然能按時完成作業，雖然有時反覆，但在與他進一步交談後都能正確對待，久而久之，她漸漸的改掉了不完成作業的壞習慣，她也贏得了老師的尊重和喜愛。只有尊重學生，才能獲得學生的尊重和理解。

三、注重班幹部的培養

好的班幹部，他們可以以身示範，帶動和感召全班學生，使班風純正。他通過演講、勞動、體育、分發課本等活動，發現有能力、有口才、有吃苦精神的學生，擔當班幹部。班委會成立後，儘快使班幹部明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的管理體系。同時，給予定期的指導監督。還組織開展一些專題性活動，如：學習經驗交流會、養成習慣教育等，這些活動大大促進良好學風、班風的形成，他班在學校的管理評比中連年被評爲優秀班集體。

四、勤於學習，精於業務，樂於奉獻

教到老，學到老，纔會永遠站在教育領域的前端。他明白：今天的學習就是爲了明天的工作，教師自身素質的提高就是爲了更好地幹好教育工作。他課前精心準備，查找資料，靈活創造性地使用教材，並結合學生已有的知識水平選取恰當有效的教學方法與手段，從不打無準備之仗。上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽發言，及時予以肯定表揚。課後及時批改作業，鼓勵學生認真訂正，並對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。 透過三十多年來的教學生涯，他真切地感受到教師是太陽底下最光輝的職業，深深地愛上了教師這個崗位，並願爲此奮鬥一生。他有他所摯愛的學生，爲此付出的一切他無怨無悔。

個人事蹟材料 篇13

王xx，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20xx年8月入隊，20xx年6月入黨，中專文化，現任南通市消防支隊崇川區大隊鍾秀專職隊中隊長。歷任南通市消防支隊開發區中隊戰鬥員、戰鬥班長，南通市江海石化港儲庫區專職消防隊中隊長，南通市崇川區學田專職消防隊中隊長。多次被部消防局、總隊、支隊以及地方黨委政府評爲"執勤崗位練兵先進個人"、"優秀共產黨員"、"十佳戰鬥班長"和"新長征突擊手"等榮譽。

無悔青春，紮根消防，練就過硬業務本領

20xx年8月，國中畢業的王xx在堂哥（原易家橋中隊二期士官王磊）的引薦下，來到南通市消防支隊開發區中隊（原南通經濟技術開發區企業聯合特種消防隊）從事專職消防工作。當時的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒有因爲這些原因而心生退卻，而是端正心態，刻苦訓練，做到不會就學、不懂就問，並利用休息時間給自己"加料"、"充電".日復一日，王xx同事從懵懵無知的毛頭小子茁壯成長爲一名業務精湛、能力突出的紅門精英。入隊以來，他先後參與各類火災撲救8000餘起，社會救助5000餘起，搶救被困人員300餘人，開展消防宣傳20000餘人次，被駐地廣大人民羣衆譽爲"新時期的活雷鋒".

忠誠履職，勇於擔當，詮釋紅門錚錚誓言

作爲基層政府專職消防隊管理幹部，王xx同事深知幹部對中隊建設的影響和作用。他堅持身先士卒、帶頭模範的管理作風，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號，帶領中隊全體隊員加強基礎體能、提升業務技能、深入轄區熟悉、開展實戰演練、做好巡防宣傳，不斷強化隊伍滅火救援實戰能力。他潛心專研，先後創新研發"水帶提籃"、"貓眼開鎖"等5項緊貼實戰工作需要的裝備技術，大大提升了中隊執勤訓練和滅火救援水平。他以求實創新的工作態度，一步一個腳印的工作作風，塑造了新時期政府專職消防隊員的良好品格。

淬心研究，精益求精，比武賽場捷報頻傳

今年夏季，王xx同事被抽調負責備戰全市政府專職消防隊業務競賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作爲壓倒一切的中心任務，嚴密組織訓練、吃透競賽規程、革新器材裝備。通過他和全體隊員的不懈努力，崇川大隊在此次競賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅救援操第一，槍炮協同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績，贏得了各級領導的高度讚譽和充分肯定。年內，王xx同事被支隊推選申

不忘初心，砥礪前行，守護轄區百姓安寧

王xx同事在工作中沒有什麼豪言壯語，沒有華而不實，有的只是勤學苦練、默默進步、自我提高。他"舍小家，顧大家",勇於面對隊伍管理、執勤訓練和滅火救援等工作中的各項問題，及時排查消除各類安全隱患，確保隊伍始終高度穩定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產車間火災、"6.17"南通惠康國際泄漏爆炸火災、"7.20"南通南方大廈高層火災等滅火救援工作中，他始終英勇頑強、衝鋒在前，用自己的'實際行動爲人民羣衆構築了一道安全屏障。

每一次着裝出發，都是生與死的考驗；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，王xx同事用自己的實際行動實踐了自己的青春誓言，用無悔的青春譜寫了一曲曲平凡而感人的戰鬥事蹟，用堅定的意志築起了一道堅不可摧的橙色生命防線，用忠誠衛士的形象展示了新時期優秀政府專職消防隊黨員幹部的風采。

個人事蹟材料 篇14

清晨的涼城三小，師生們陸陸續續進入校園。在教學樓前的空地上，一個扎着馬尾辮的小女孩雙手握着一把比她還高的掃帚，正和幾個同學一起熟練地清掃着校院。她，就是涼城三小六年級（4）班的XXX。像這樣的情景幾乎每個在校日都能看到。課間操時間，師生們在教學樓前齊聚一堂。今天是學校頒獎的日子，爲上學期期末考試成績優異者頒發獎狀。六年級獲獎者上臺了，四班的XXX依然在列，而且分數遙遙領先位居第一。經久不息的掌聲詮釋了師生對獲獎者的祝賀。

XXX在這個學校讀書已近七年，這裏到處都留下了她小小的身影掃地、擦玻璃、整理桌椅、出牆報、出版報。美術室的牆上她的作品在最醒目的地方，朗讀室裏傳出清朗的領讀聲，不是她的聲音，又是誰的？學習優秀不是她唯一的優點，愛運動關心別人，幫助他人，纔是最讓人佩服的。

這一天一組三個值日生，有倆個請假了，XXX放學時發現了，二話不說留下來和另一個值日生一起值日，像這樣主動找事的事經常有。因爲這些事對於她來說小菜一碟。現在大部分的孩子生活能力差，許多事都做不好或不會做，XXX不同，她在家裏經常幫爸爸媽媽做家務，像洗碗、打掃房間是她最熟練的事，爸爸媽媽不在的時候也不會擔心她吃飯的問題，因爲簡單的飯菜她都會做。爲此瞭解她的同學朋友都很豔羨她。她雖是獨生子，但爸爸媽媽從不嬌慣她，因此她和其他孩子比較起來成熟多了，懂事多了。她的性格隨便，同學有不會做的題喜歡找她問，有難事也會找她商量。爲此同學們悄悄送她一個外號“小諸葛”。

她家小區那些閒散的老爺爺老奶奶們很喜歡她那甜甜的笑容，主要是因爲XXX會經常幫他們提提東西、推推輪椅。每當這時候，老人們總會說：“這孩子真是個好樣的。”XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評。XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名新時代的好少年”，這是她入學以來的嚮往，她是這麼說的，在平常的學習、生活中也是這麼做的，並取得了可喜的成績。

她熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作爲一名小組長、除了完成日常的收發作業工作外，還利用課餘時間充當小組的“小老師”，從而讓幾位後進生得到不同程度的'進步。

她勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師佈置的家庭作業，然後再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不苟，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意爲止。在學習上，她學習態度端正，目的明確，有明顯進步；沒有虛度時光，積極要求上進，銳意進取永不自滿；能做到課前預習，上課認真聽講，課後認真完成作業，從未放鬆對知識的學習，同時不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。

身爲班長，她自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。她堅持養成良好的行爲習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說髒話，不說謊話。她還是老師的小幫手，作爲班長，幹得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“XXX是我們的班長，是榜樣，我們要向她學習”。看來班上同學還真有些佩服她呢！

點滴積累，促成進步。XXX同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。我們相信，他今後將會做得更好。