國小美德少年個人事蹟介紹

在日常學習、工作和生活中，大家都用到過事蹟吧，事蹟不是單純爲其單位和個人評功擺好，而是爲了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。什麼樣的事蹟纔是規範的呢？下面是小編整理的國小美德少年個人事蹟介紹，希望對大家有所幫助。

國小美德少年個人事蹟介紹1

我叫xx，是江都市吳橋中國小五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長、藝委員、音樂課代表，是一名德才兼備、品學兼優的學生。

我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，每學期都被評爲“三生”。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時把書中的詞句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛鍊，作水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作大賽中獲得獎項。

在學校裏，我是同學們的夥伴，老師的小助手。作爲班級的值日班長，我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對於班裏學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂爲止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極爲她努力付出，爲她增添光彩。班級裏的每一期黑板報，都凝聚着我和同學們的.智慧和汗水，而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動，我作爲藝委員，有着義不容辭的責任去組織，去排練。

我也是一個非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節約，但在每次“‘愛心助學’一日捐”和爲災區夥伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園裏主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心裏非常氣憤，也顧不得自己是個女孩子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，並拉着小同學去找大男生的班主任老師評理。(事蹟材料 )在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因爲我有這種敢作敢爲，助人爲樂的精神，大家遇到什麼困難都來找我，都喜歡和我交朋友。

天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達爲曲，彈奏着一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發爲墨，努力書畫着多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成爲一棵參天大樹！

國小美德少年個人事蹟介紹2

xx同學是東平縣第三實驗國小六年級四班的一名學生，老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的少年。

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫着倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做，是她對自己的一慣要求。因爲她家庭裏充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的`友誼她會特別珍惜。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目(請收藏本站：.c)中她是幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。她總是執着的追求着。她追求思想向上。 “做個孩子，做個學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行爲規和社會公德，深得老師、家長和同學們的評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；她遇事問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時爲了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。她的各科成績一直名列前茅，每一學期都被評爲“三學生”。她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閒暇時,她總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個爲什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》……正是由於養成了良的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作多次作爲在班級交流。

她有一腔勇於負責的精神。在學校裏她是老師的得力小助手，同學們的服務員。她從國小一年級開始當選爲班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲她是班長，勞動時總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她從沒有半句怨言。積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美的明天。

國小美德少年個人事蹟介紹3

我是瓶窯鎮彭公中心國小六年級三班的中隊委，也是我們學校的大隊長。我熱愛學習，成績優秀；孝老愛親、自強不息。在學校，我是老師的幫手和學習上的帶頭人；在家裏，我是爺爺奶奶的明珠，父母的驕；在村裏，我是人見人愛的`姑娘。我是一個努力學習、積極向上的陽光女孩，能夠自主安排學習，有着良的學習習慣，學習成績優異。我有着遠大的理想和明確的奮鬥目標，因爲我的極限是天空。作爲學校的大隊長我有強烈的集體榮譽感，在嚴格要求自己的同時更會主動熱心地幫助同學，積極參加學校組織的各項活動，優秀的綜合素質贏得了老師和同學的共同讚譽，成爲同學們學習的榜樣。平時積極閱覽各類書籍，開拓視野，增長知識，同時我還積參加體育鍛煉以增強自己的體魄。

主要事蹟：

我生活在一個書香家庭，從小受家人的薰陶，我很早就開始參加各種志願者活動，我覺得參加志願者活動是一件十分快樂並有意義的一件事。在我心裏，一直有“幫助別人，快樂自己”的理念。因此在村裏的志願者隊伍中經常會看到一個瘦小的身影。平時利用周未休息時間我經常會到村裏的老年活動室去幫忙打掃衛生、燒開水等做一些自己力所能及的事。

近幾年來，我通過自己的努力先後獲得杭州市“火炬金獎”少先隊員（全國三星級雛鷹獎章）、餘杭少先隊“優秀小記者”等榮譽稱號。還先後榮獲餘杭區“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽三等獎；“臨平東湖街道杯”餘杭區第四屆少兒故事、兒歌比賽三等獎；“太炎杯”餘杭名人與化遺產故事大賽故事講演比賽三等獎；餘杭區“與美同行”演講比賽三等獎；瓶窯鎮“倡導低碳生活，共建美家園”徵活動一等獎；瓶窯鎮“崇尚科學，暢想未來”科幻畫大賽二等獎；瓶窯鎮“小手拉大手”森林消防知識徵活動二等獎；瓶窯鎮第27屆“保護生態環境，共創美麗瓶窯”科普宣傳週科技小製作比賽二等獎；瓶窯鎮第27屆“保護生態環境，共創美麗瓶窯”科普宣傳週環比徵比賽三等獎；多次在學校體育比賽中獲獎。在《餘杭少先隊》報等雜誌報刊上發表多篇章。

國小美德少年個人事蹟介紹4

我叫xx，是江都市吳橋中國小五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長、藝委員、音樂課代表，是一名德才兼備、品學兼優的學生。

我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，按時完成老師佈置的作業，學習成績優異，每學期都被評爲“三生”。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時把書中的詞句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛鍊，作水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作大賽中獲得獎項。我的手抄報在年級中可是數一數二的，多次獲得高年級組第一名。

在學校裏，我是同學們的夥伴，老師的小助手。作爲班級的值日班長，我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對於班裏學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂爲止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極爲她努力付出，爲她增添光彩。班級裏的每一期黑板報，都凝聚着我和同學們的智慧和汗水，而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動，我作爲藝委員，有着義不容辭的責任去組織，去排練。每次活動，在班主任老師的精心輔導下，我都能和同伴精心策劃，精心組織，認真排練。爲了搞活動，我常常起早貪黑，有時還帶病堅持。功夫不負有心人，每次活動的效果都很，得到了前來觀摩老師的一致評。前不久，在江都市國小生綜合實踐活動中，我們的節目更是聯歡晚會的最亮點。

我也是一個非常有公德心的'女孩。雖然生活中的我很節約，,但在每次“‘愛心助學’一日捐”和爲災區夥伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。記得去年秋天，因爲我身體發燒發熱，在鄉下醫院治療了許久也不見轉，媽媽便帶我去江都看病。我們剛上車坐下不久，就看見一位拄着柺杖，兩鬢已經斑白的老奶奶，步履蹣跚地上了車，身體似乎很不。見此情景，我毫不猶豫地從座位上站了起來，走上前去，扶着老奶奶說：“奶奶，您快請坐這兒。”車上的乘客都向我投來讚許的目光，並連聲誇道：“這個小姑娘真懂禮貌！”做了自己應該做的事情，此時的我感到幸福，快樂！雖然我的身體很難受，但心裏比吃了蜜還甜，也就忘記了疼痛。在大街上，無論何時，我都會順手撿起隨風飄舞的紙片或果皮丟進垃圾箱；在公園裏，我會主動擦乾淨椅子上的腳印……

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園裏主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心裏非常氣憤，也顧不得自己是個女孩子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，並拉着小同學去找大男生的班主任老師評理。在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因爲我有這種敢作敢爲，助人爲樂的精神，大家遇到什麼困難都來找我，都喜歡和我交朋友。

我在家中是乖乖女，聽爸爸媽媽和爺爺、奶奶的話，孝敬老人。平時常常幫媽媽洗衣、做飯、拖地……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛站在一

旁細心地觀看，並嘗試着做幾下，以至於我很小的時候就學會做飯了。我還挺節約的呢！從不亂花一分錢，不和別人比吃穿。就連用水也算計着用。洗臉的水用來洗腳，洗腳水用來衝馬桶。因爲水資源是有限的，我們從小就要養成節約用水的習慣。

天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達爲曲，彈奏着一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發爲墨，努力書畫着多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成爲一棵參天大樹！