文明學生主要事蹟
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過事蹟吧,事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。一般事蹟是怎麼起草的呢?以下是小編整理的文明學生主要事蹟,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明學生主要事蹟1
小娜同學是金龍山鎮於店國小四年級學生,她是一個品學兼優的孩子。
在學校,她是老師的小助手,同學的好榜樣。作爲班級的學習委員,她時刻嚴格要求自己,課堂上認真聽講,積極回答問題,課後認真完成作業。班級作業本她管理得井井有條,收發及時。老師不在時她主動協助班長佈置學習任務、管理班級,深受老師和同學的喜愛。
她是一個有着極強的集體榮譽感的孩子,同學學習上有困難,她耐心幫助,不厭其煩。她的同桌是班上學習比較吃力的`一個孩子,大家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重,但是王玉娜同學主動要求和該生同桌,而且還積極主動的幫助其他學習有困難的是同學,她的熱心於耐心感動着每一個孩子。
文明學生主要事蹟2
我叫小植,生於19xx年2月,是東嶽鎮中心校五年級1班的一名國小生。我在學習上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤於動手,善於動腦,敢於大膽創新;我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習,勇攀高峯
在學習中,我不怕困難,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷髮展,語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前,我從不驕傲,我認爲,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。
二、團結友愛,樂於助人
平時,我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步;還經常主動關心班裏學習較差的同學,我總是幫助後進生解答疑難、耐心講解。
樂於助人也是我的一大特點。在班裏幫助同學打掃衛生,借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的'友情,我一直堅信:“我爲人人,人人爲我,美好社會一天比一天好。”
三、快樂閱讀,才藝相長
我熱愛讀書。從低年級開始,我就給自己定了一個長遠的讀書計劃,要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀,並堅持寫日記。幾年來,我有兩篇習作在《國小生學習報》上發表。廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養了我良好的道德情操。
我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今後的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步。
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