國小三好學生個人主要事蹟

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟不是單純爲其單位和個人評功擺好，而是爲了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的國小三好學生個人主要事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小三好學生個人主要事蹟1

任xx，女，9歲，靈寶市實驗國小四(3)班學生。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤於實踐，樂於奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次被評爲“三好學生”、優秀學生、優秀少先隊員。

一、良好的教育環境，形成了較高的文化素養

4歲開始便學習小提琴，在靈寶市青少年才藝展示中獲得二等獎。在父母的指導下會背唐詩一百多首，她不僅接受了全面的提高素質教育，而且培養了獨立的生活能力。在學校，她善於思考，勤學好問，樂於助人;回到家裏，她始終那麼懂事，只要是自己能做的事，她從不麻煩父母。她還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。平時從不亂花錢，也不會隨意伸手向父母要錢。每天都堅持自己走路回家吃午飯，既鍛鍊身體又不浪費。有了一些零花錢，她便小心翼翼的保存起來。她說：小孩兒也應有點“經濟”腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自己手頭有限的錢多做一些有意義的事情。

二、勤奮的學習，獲得了優異的成績

她具有科學的學習方法和自覺的'學習態度，好學上進，品學兼優。在每年學校組織的活動中她都能取得優異的成績，語、數、英三科連續四年進入年級百顆星。她不僅能歌善舞，而且能熟練掌握電腦基本操作。她具有良好的學習習慣，課堂上思維活躍，積極發言，能按照老師的要求認真做好課前準備，課外喜歡讀書，爲了找到更好的學習材料，她能自如的利用互聯網搜尋相關信息。她有科學的學習方法，儘管課外活動很多，但她能學習工作兩不誤。曾經在靈寶市基礎教育教學研究網上發表習作6篇，並且在學校組織的習作大賽中獲得一等獎。

三、多姿多彩的生活，充滿了生命的活力

她興趣廣泛，擅長繪畫，具有較強的手工製作能力，在靈寶市科技創新活動中，製作的多功能筆獲得一等獎，設計的手抄報多次獲得好評;熱愛體育運動，積極參加體育運動會，是班上的運動健將，喜歡旅遊，精力充沛;對音樂的理解也提高了她的文化修養。她性格開朗，善解人意，容易和人相處，具有很強的集體榮譽感和團隊精神，對工作認真負責，是老師的好幫手。

任欣然成績優異、樂觀向上、志向遠大，是一個全面發展的可愛的女孩子。她一絲不苟的做着她愛做的事情，猶如踏上一條通往理想的五彩之路，向着自己的目標闊步前進。

國小三好學生個人主要事蹟2

劉xx是路北區韓城鎮宋禾麻莊國小四年級的學生，今年10歲，她踏實沉穩，品學兼優，是一名健康向上、積極進取的好學生。在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的班幹部；在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子。

那年夏天，她媽媽遭遇了一場車禍，從那以後，她的生活就加上了一項自己要承擔的責任——照顧母親。車禍後，媽媽的腿腰部撞折了，不能下地活動，姐姐在外地上大學。家裏剛蓋了樓房，遇上這事後，生活也不富裕，父親是一名司機，長期在外地幹活，照顧媽媽的任務自然落在了上二年級的劉xx身上。慢慢地，她學會了做一些簡單的飯菜，每天早晨要爲生病的母親端屎端尿，晚上要爲媽媽洗腳擦身。每當媽媽看見自己的小女兒爲了自己幹這些本不應該她這麼小年紀承擔的`事情的時候，總是淚花盈盈，而懂事的她，就會笑着說：“媽媽，我不累，我喜歡爲您幹這些，如果您心疼我，您就快點好起來。”這時媽媽總會把她摟進懷裏……母親因爲長期在炕上癱着，原本愛說的她難免心情煩躁。於是，劉xx想到了一個好辦法，她一有空就去鄰居家找閒暇的嬸嬸阿姨們到她家來做客，請她們陪媽媽說說話。鄰居們都誇她是個孝敬父母、懂事的好孩子。這樣一直過了兩年，媽媽的病慢慢好轉。

如今，媽媽的病好了，她參加了敬老院義務勞動。每個月她都會和媽媽一起去遷西敬老院義務幫忙，爲老奶奶們做一些力所能及的活，如掃地、洗腳、聊天等，給老人們送去了歡笑。她像一個小天使一樣享受着這份她認爲的快樂。

國小三好學生個人主要事蹟3

趙XX今年九歲，是XX國小二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什麼地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優秀小幹部，每天帶領同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂於助人、敢於擔當的好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎麼回事?聽了下面的故事你就明白了。

說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手裏的玩具隨處扔掉，然後沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家裏經常是玩具遍佈。爲此，媽媽在一次非常氣憤的`情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到後連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。後來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。

“垃圾王”的稱號是趙XX5歲得的，那年，他隨着爺爺奶奶到海南過冬，由於剛剛搬入新家，許多的生活用品不是

很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶着小XX在小區裏玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，於是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以後，家中的許多廢棄物他都會確認一下，認爲有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢爲寶。一塊木板加上四個輪子就成爲一個移動的花架;簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶;厚紙殼貼上彩紙製作出可愛的筆筒……

世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。勤儉節約、變廢爲寶，不僅讓趙XX熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽爲他申請註冊了小小志願者，希望他能夠儘自己的能力爲更多有需要的人提供幫助，用小手創造生活，用心靈美化世界。

國小三好學生個人主要事蹟4

張xx，一個活潑、開朗的女孩兒。她從小接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。在老師眼裏，她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學眼裏，她是樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裏，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼裏，她是誠實可信、熱心公益的好公民。父母的悉心薰陶,老師的言傳身教,在她幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的`種子,使她一天天茁壯成長，成爲一名品學兼優的好少年!

現在的孩子在家裏都是個寶，她也不例外。她是家裏的獨生女，但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長爲一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，她都會主動做一些力所能及的家務活。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們爲她操心，她更是奶奶的心肝寶貝，奶奶年紀大了，細心的她有空時陪老人散步。奶奶心情煩悶時，她就講一些學校發生的幽默滑稽的事來逗奶奶開心。 “百善孝爲先”，她孝敬老人，體貼父母，得到大家的由衷誇讚。

張xx同學不僅品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益爲先。平時她嚴以律己，甘於付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。她擔任班級幹部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料，她和同伴精心製作的黑板報受到了老師和同學的讚賞。在班級日常管理中，她盡職盡責。只要是班級裏的事，她都會很用心地去完成。

張xx同學雖然沒有轟轟烈烈的事蹟，但她以自己的一言一行，真實體現了一名現代國小生所具有的中華傳統美德，似一朵清新的荷花悄然綻放!

國小三好學生個人主要事蹟5

XXX自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織李良品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。

他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人爲樂在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

在這學期裏，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤爲突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。熱愛勞動、積極肯幹他勞動積極肯幹，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去幹了。還有一次，學校組織剷草勞動，冒着炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地剷起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊：“呀！

殷浩東的'手流血了？”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包紮，不讓他再幹了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭。”說着又操氣鐵杴剷起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班裏的同學每人買了一根雪糕？向這樣的事蹟太多了。天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啓蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。國小的四年裏，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

國小三好學生個人主要事蹟6

馬xx，男，現就讀於榆林市實驗國小五年級五班。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長爲一名品學兼優的國小生。在家裏，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校他是位勤奮學習，尊敬師長，團結同學，樂於助人的優秀少先隊員;在社會中，他是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

他原本有一個不算富裕但也安定快樂的家庭，父母都是下崗工人，爲了撫養一雙兒女，開了一家小吃店，起早貪黑的忙碌着，日子過得雖然辛苦但也其樂融融。然而，就在開店不到兩年的時間裏，馬xx的爸爸不幸患上了重病，生活的重擔全落在媽媽身上，姐姐又去外地上學，這無疑給這個家庭、給幼小的馬xx心裏蒙上了一層厚厚的陰影!但小小的馬xx沒有退卻，和媽媽一起頂天立地。每天放學獨自照顧爸爸，買藥，看液體，樣樣都行，有時還給爸爸按摩，小手在爸爸的背上，腿上、胳膊上，撫摸着，壓按着。七歲的他不時的擡頭問：爸爸，你看我像不像專業按摩師?超舒服嗯。看到兒子這麼懂事孝順，爸爸用枯瘦的手摸摸他的頭：舒服，我兒子是最專業啦。偷偷背過身，淚水溢滿雙眼。等媽媽一回來，他就很乖巧的趴在爸爸的牀邊寫作業。

馬xx漸漸長大了，可爸爸的病更嚴重了。星期天，當同齡的孩子拿着新買的玩具跟小夥伴玩耍的時候，他一早便到飯店給媽媽當小幫手;當同學吃過午飯叫他出去玩的時候，他已回到家給爸爸做飯餵飯，給爸爸煎藥吃藥，給爸爸洗臉洗手，給爸爸講笑話。有時爸爸叫他出去玩會兒，他都不去，歪着頭對爸爸說：爸爸，我最喜歡和你玩，你笑的時候，最帥氣。聽着兒子的話，爸爸一把攬過兒子緊緊抱在懷裏，話到口邊強嚥下：孩子，你正是貪玩的年齡啊。爸爸是多麼對不起你，又是多麼捨不得你，多麼捨不得這個家呀。

在爸爸最後的時光裏，爸爸經常是吃了就吐，他就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了他才捧着已經變涼的飯自己吃。病魔折磨的爸爸臉上很少有笑容，他就變着法兒哄爸爸開心，還把在學校得的獎狀都貼在爸爸的牀頭上。

就在爸爸患病的幾年裏，媽媽帶着爸爸四處求醫，花光了家裏所有積蓄，還欠下了不少外債，一家人的唯一經濟來源小吃店有時也無暇顧及，只能由親戚幫忙照看，生意更是每況愈下!無情的病魔還是在馬xx九歲那年，奪走了他最敬愛的爸爸的生命!

從此後，債臺高築的媽媽既要承受這天塌地陷般的無情打擊，又要勇敢而堅強地挑起撫養老人和兩個孩子的重擔，在丈夫去世的一個星期後，她強忍悲痛與淚水，重新挺起脊樑，親自打理自己的小吃店。爲了節省開支，也爲了還清欠下的所有債務，她毅然辭去店裏僱傭的唯一員工。這一切，都被馬xx看在眼裏，九歲的他，一夜之間彷彿自己長大了十歲，覺得自己不應該整天沉浸在思念爸爸的淚水中，而是該爲媽媽、爲這個家分擔責任，更多的是擔當!於是，九歲的孩子不再享受每天有人叫醒、接送上學的生活了。一年四季，無論嚴寒酷暑，媽媽每天天不亮就去小吃店了，而他總是自己定好鬧鈴，自己起牀，自己洗臉，自己做早點，自己去上學放學後匆匆趕到店裏，幫媽媽擦桌子、洗碗、掃地，招待客人，常常要等顧客走完，纔想起沒喝一口水，沒吃一口飯，媽媽看着本該無憂無慮的兒子，現在過早的承擔起父親般的責任，只得忍着淚水和兒子一起忙碌。店裏沒有上下水，用水要到一公里外的家裏騎着三輪車去拉水。在家與小吃店的路上，經常有一個瘦弱、幼小而又堅強的身影，蹬着三輪車，載着媽媽和幾隻大水桶來回穿梭，久而久之，人們漸漸熟悉了這對母子，紛紛翹起了大拇指。

儘管付出了這麼多，在經濟大潮的影響下，小吃店的生意還是一天不如一天，吃飯的客人越來越少，加上馬xx的媽媽積勞成疾，他姐姐還在外地讀書，這一切對這個已經傷痕累累的家庭來說更是雪上加霜!媽媽常常揹着馬xx暗自流淚，但這個細心孝道的孩子什麼都懂：媽媽，不怕，有我呢!媽媽，我長大了，一切都會好起來的......他除了上學以外，總是不離不棄地陪在媽媽身邊，即使姐姐打來電話詢問家裏的'情況，他總是樂觀的對姐姐說：放心吧，我和媽媽都很好，生意也不錯，你安心學習，家裏有我呢!到了晚上小吃店將近關門的時候，他默默地坐在角落裏獨自完成功課，等待着媽媽收拾完，蹬着三輪車，載着勞累了一天的媽媽踏着夜色回家，這時馬xx和媽媽有說不完的話：媽媽，你累不累?我給你講講我們學校的事吧?媽媽，我給你唱首歌，媽媽，我給你講講今天新學的課文。他是那麼愛媽媽啊，他想要媽媽快樂。看着兒子，疲勞的媽媽欣慰的笑了：說吧說吧，媽媽最愛聽兒子講故事了。

路燈下，一對相依爲命、相攜相伴的母子的身影一遍又一遍地走過，走過春夏，走過秋冬!

這就是他，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的孩子。漫長的、充滿艱辛的成長之路，讓他更堅強更懂事，雖沒有其他孩子玩耍時的快樂幸福，但收穫着孝順、收穫着成熟，勇敢地和媽媽承擔起了一個家庭的責任，用柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但他卻毫不畏懼!相信他們的困難只是暫時的，一切艱難痛苦都會給孝心讓路，孝心不言放棄，孝心會感動一切，孝心會讓家庭充滿陽光，孝心會收穫美好的明天。

國小三好學生個人主要事蹟7

董xx，生於20xx年11月17日。她是田各莊國小二年級的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如飢似渴的學習，就是爲了完成她的理想——早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女孩，卻有着和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建築工人，媽媽是一名樸素的農民，全家所有的經濟來源於爸爸去外面打工幹活的工資和家裏糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的家庭，在20xx年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在工地幹活時由於支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢爲理由只支付了部分醫藥費。這一摔，爸爸的生活發生了鉅變，家裏的一切都發生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家，照顧孩子，還要照顧躺在病牀上的爸爸。家裏的經濟來源也只能靠種地來維持生活。這對一個普通的農民家庭是如何的晴天霹靂。

堅強的媽媽每天都會家裏家外忙乎着。而亞旭雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家裏她不但幫忙做飯燒火而且也經常幫助家人洗衣服，寫完作業還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。

每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識，如有不會的'就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說過我們學習的一篇課文：假如我有一枝馬良的神筆，我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還她一個健康的身體，她在也不會只呆在屋裏。她說：“我會給爸爸也畫一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。”爸爸的健康是她最大的心願。

記得那是在一年級我們寫過一個小作文“我最難忘的……”。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫的：我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長時間我都沒見媽媽開心地笑過，我知道媽媽心裏一定也有難過的事情。我多麼希望再見到媽媽的笑臉。媽媽，我一定會好好學習，讓你開心。雖然我們沒有用上華麗的詞語，但就這幾句簡簡單單的話語出自於一個9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來應該無憂無慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正因爲這樣的環境使她變得懂事，知道心疼人。

這就是董xx，雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信，以愛心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來的學習，生活中一定會演繹更多的精彩!

國小三好學生個人主要事蹟8

朱xx同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。他平時在家積極參加勞動，幫助父母幹活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯後幫助父母擦桌子，倒垃圾。到週六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母幹家務活。

每次到姥姥家，他都主動幫助大人幹活。飯後，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。一次過年，父母外出拜年，家裏經過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家裏的桌椅、沙發等歸到原位。看着一個亂糟糟的屋子變成一個乾乾淨淨的屋子，剛纔的髒和累都拋到九霄雲外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，儘量使家裏的環境乾淨整潔。

在外出時，他幫助父母拿東西，儘自己所能，儘可能拿較重的東西，儘量爲父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是爲父母着想，儘量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質方面的競爭。

在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒幹。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的`、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得鋥亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最後的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看着他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累!現在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。

在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數學成績尤爲突出。在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。週六日時，他經常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。他積極參加社會實踐活動，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。

國小三好學生個人主要事蹟9

王xx同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人爲樂方面表現得尤爲突出。

王xx同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人爲樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王xx關切地詢問着。

“謝謝你！”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行！”王xx攙着張策慢慢地向醫務室走去。

王xx同學在生活中總是用他的'真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊！作業怎麼能完成啊！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給王xx打電話，王xx一聽便對我說：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王xx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王xx自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教王xx，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指着題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王xx比自己取得好成績還高興！

國小三好學生個人主要事蹟10

xxx，女，XXXX年11月9日出生，是平頂山市中心路國小六年級二班學生，中心路國小少先隊大隊委學習委員。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長爲一名品學兼優的國小生。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

在家裏，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，並且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因爲她，家庭裏充滿了快樂的笑聲。

在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的`學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造着豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裏能給集體增加榮譽，哪裏就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。xx思嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課餘時間酷愛傳統的`中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區裏的書法比賽，和別的學校的師生一起交流進步，取得了很好的成績，多次被評爲‘書法之星’。在市裏舉行的‘清豔杯奧數比賽’中，取得了第二名的好成績。在學校年年被評爲優秀班幹部，並取得了市新華區優秀三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一起參加公益活動。爲災區募捐、去敬老院慰問、和山區小朋友建立手拉手好夥伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才幹。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己爲她們精心挑選的課外書，在敬老院裏，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭裏面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她正用自己的正直、善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

國小三好學生個人主要事蹟11

董XX，12歲。XX中心國小六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人爲樂方面表現得尤爲突出。

董XX同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董XX同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人爲樂。

學習上，六(3)班裏有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家裏，或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級裏有幾名後進生，他們總是學習上不去，作爲學習委員她總是覺得自己責任重大。於是主動請求老師讓自己用課餘時間爲這幾位後進生補習功課。這幾名後進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。

生活中，她一樣不忘時時刻刻助人爲樂。董XX同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也佔了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，董XX同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，董XX同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是董XX同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，董XX同學知道了，也會無私的.拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董XX同學並立馬前去噓寒問暖，爲生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，並親自爲他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來後，主動爲她們補功課。夜裏，303的幾位小同學經常會哭鬧，董XX同學並會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時還會爲她們洗衣物。董XX同學在宿舍裏的這種樂於助人的行爲，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱讚她爲“董媽媽”。

不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人爲樂。有一個星期天，董XX從家乘車來學校，在大街下車後往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，裏面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎麼辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很着急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久後，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從裏面找到主人的相關資料或聯繫方式。正巧，裏面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，董XX同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什麼名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事後向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人爲樂的事情又是“董媽媽”所爲。

如今“董媽媽”助人爲樂的事蹟早已傳遍整個學校。“董媽媽”也爲此獲得了許多人的讚賞與諸多的殊榮。縣裏的“三好學生”名單中有她，學校的優幹名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。

“董媽媽”!你真是好樣的!願你那顆善良的心繼續發揚助人爲樂的火光，在未來的生命旅程中不斷爲自己添光彩!

國小三好學生個人主要事蹟12

xx同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評爲校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，xx同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

xx同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的.好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《實驗春暉》上。

經過辛勤的努力，xx同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評爲全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

xx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評爲德清縣“行爲規範小標兵”。xx發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

xx能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選爲班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，爲他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、能力突出，工作出色。

xx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

xx不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，爲班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。xx愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

xx同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。

國小三好學生個人主要事蹟13

李xx，12歲，潼關縣太要鎮中心國小六年級(1)班學生。他獨立自強，積極樂觀。一直以來，他孝敬父母，尊敬長輩的事蹟在太要鎮中心國小傳爲佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。

博恆的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家裏的所有積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙後，但對於這個經濟困難的家也力不從心。因爲生計，博恆的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家裏的狀況博恆看在眼裏，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務，6歲時就學會了做飯，打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要乾的活便成了博恆最熟悉的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝裏挖山藥賣錢補貼家用;當別的孩子和夥伴們玩耍時，他卻在竈膛前點火爲爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉時，他卻在照顧生病的母親……農忙時節，他和爺爺一道去田地裏幹活，節假日，他常常幫爺爺放牛。博恆農活、家務樣樣都幹，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，誇博恆是個懂事孝順的好孩子，如果沒有他，這個家也就沒了，面對大家的`讚揚，靦腆的他只是微微一笑說：“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應該做的!”

在李xx眼裏，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的麪條，他說：“那面叫長壽麪，吃了麪條後自己就健康了，也就能更好地保護爺爺和媽媽了。”每當學校裏發了火腿腸，麪包，牛奶，雞腿時，他捨不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當大人的沒本事，娃太苦了，太不容易了，我們對不起娃啊!”

百善孝爲先。在艱辛的成長路上，李xx用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺，照顧媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛強。現在學習任務繁重的他，依然是懷揣堅毅與感恩，爲爺爺分憂解難，用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天!