三好學生主要事蹟優秀

在平日的學習、工作和生活裏，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的三好學生主要事蹟優秀，歡迎大家分享。

三好學生主要事蹟優秀1

在老師眼中，她熱愛閱讀、善於動腦、敢於發言，善於質疑，積極進取，是老師心目中的好學生；在父母眼中，她孝敬父母、懂事體貼，是父母眼中的好孩子；在同學眼中，她性格開朗、活潑可愛，樂於助人，是同學們的好朋友。她就是洋州鎮xx國小五年級二班班長——xx。

學習上是同學的好榜樣

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着xx國小學習生涯。入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她求知慾強，課前，做好預習，把被動聽課變爲主動聽課；課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀各類書籍，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的`努力，使她的學習成績一直處於班上前茅。

品行上是老師的好助手

對待師長，xx是發自內心地尊重與敬愛，她認爲是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的衆多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛着班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行爲影響着身邊每一位同學，在學校舉行的愛心夥伴結對活動中，她總是掙着搶着要當愛心夥伴。

遇到有愛心募捐，她幾乎會拿出自己所有的“積蓄”。

才藝上是學校裏的特長生

xx不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。校園藝術節和洋縣春晚的舞臺上都留下了她翩躚的舞姿，每天的校園廣播裏也少不了她的聲音，班級班會課的主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓同學們爲她喝彩。

社會上是個好公民

xx還是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座；看到貧困的學生，她會主動捐出學習物品；在街上看到乞討的殘疾人，她定會捐出自己的零花錢。她更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行爲，她總是及時制止；看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，她會順手撿起；翻倒的花盆，她會隨手擺好；班上和包乾區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

xx突出表現，贏得了學校師生的認可，他連年被評爲學校的“三好學生”、“優秀少先隊員”。小小的他決心勵志做個當代“好少年”。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好的國小生在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

三好學生主要事蹟優秀2

xx同學，今年12歲，是臥虎溝鄉九神廟國小x年級的學生。他在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、品學兼優，屢獲佳績。

在學習上，xx能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；xx熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。xx多次獲得學校“三好學生”的榮譽稱號。此外，還積極參加各種比賽，獲得劍橋少兒英語三級證書、英語奧林匹克（五年級組）三等獎、希望杯全國數學邀請賽銅牌等獎項。在成績面前，xx從不驕傲，我認爲，這算不了什麼，山外有山，天外有天，xx不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論在家在校，xx都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，xx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，xx是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，xx勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，xx總是做得有條不紊。xx處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。幾年來，xx上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，xx也敢於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，xx總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。

三、團結同學，樂於助人。

xx具有很強的集體榮譽感。xx覺得，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。xx不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。爲了幫助後進生解答疑難，xx總是不厭其煩、耐心細緻地講解。在xx的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

樂於助人也是xx的一大特點。xx家距離學校較近，有些路遠的同學回家要坐出租車，xx就經常幫助這些同學做好值日工作；星期天節假日，xx常常帶着需要幫助的同學來家裏，和他們一起做作業、搞實驗，或是和大家一起到圖書館閱覽圖書，增長知識、開拓視野。xx的熱情和愛心，使大家認爲xx是少先隊員的貼心朋友。

xx的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了xx極大的.鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步是四年六班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、向上的思想品質優異的學習成績發展的綜合素質同學中的佼佼者。

她刻苦好學，努力學好每門功課。她深信這樣一句話：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。良好的學習習慣，一絲不苟的學習態度，契而不捨的學習精神，爲不斷提高個人素質打下了堅實的基礎。她熱愛讀書，書籍是她最親密的朋友。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。每逢週末假期就會到圖書館感受書香，沉浸在書的海洋中。不僅如此，她還會把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽。把讀書感受記錄在日記本上。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

在家她是一個懂事的好孩子。認真、獨立完成家庭作業，從不亂花錢，不挑食，自己的事情自己做。學習之餘總是幫父母幹些力所能及的家務。關心父母和長輩，她是一個無私而又有愛心的孩子。“5.12”四川大地震中，她爲災區的小朋友捐款捐物。並把自己最珍愛的圖書一併捐贈出來。她要讓災區的小朋友和她一樣，有書讀有學上。她更想讓四川的小朋友知道，有許許多多的同齡人在關心、記掛着他們。對待鄰里她文明禮貌與人爲善深得鄰里喜愛。

作爲一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規。會很出色的完成班級管理工作，成爲老師得力的小助手。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。積極參加學校、學區舉行的各項活動。積極參加體育鍛煉，成績優異，並積極參加學校興趣小組活動。她熱情友好，微笑着迎接困難，微笑着面對每一個同學。課間和同學和諧相處，開心的和小夥伴玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。

她興趣廣泛，全面發展。既陶冶了情操，又讓她對學習對生活保持樂觀的態度。20xx年在“愛讀書愛科學”故事大賽中，榮獲年級組二等獎，20xx年在學校組織的“迎奧運講文明樹新風”演講比賽中榮獲三等獎。在校第四、第五屆校園藝術節活動中被認定爲繪畫類特長生。在20xx年“我自主我踐行”活動中，被評爲“自主管理小標兵”。她是英語、數學、語文特長生，是二、三年級的區級三好生。20xx，20xx年連續兩年的被評爲市級文明學生，是20xx年區級優秀“三禮"生。

好學生的標準德、智、體、美、勞發展一直這她努力的方向和國小的幾年裏她一步步地朝在前進、在努力認識、在學習中增長知識在人生旅途中陶冶情操在社會實踐中吸取了甘甜擁豐潤豐滿了羽翼！

三好學生主要事蹟優秀3

小江在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

小江同學在國小就讀的這六年中，能模範地遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他－－－小江同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國小六年來，小江同學就以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。他經常說：“我的'未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

小江同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

四、做好助手、展現能力。

雖然小江同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。他把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

小江同學作爲副班長，知道以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間。

小江同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

三好學生主要事蹟優秀4

我叫xxx，生於20xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認爲，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

我一直認爲，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織爲一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想爲他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裏幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的.例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我爲人人，人人爲我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閱讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評爲“書香家庭”，廣泛的。閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身爲英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！

三好學生主要事蹟優秀5

經過了這艱苦而漫長的一學期，我很榮幸地被評爲了“三好學生”。儘管這份榮譽像不經意似的落在了我的身上，但無論從學習上、紀律上，我都深知這份榮譽來得實屬不易。許多同學只看到了我輝煌的一面，又有誰看到了我辛勤努力的一面呢？可能許多同學都把我的輝煌歸功於“聰明”上，但說句大實話，我在學習上，還真沒有半點“投機取巧”，完全印證了“笨鳥先飛”這個樸實的人生哲理。

“吃得苦中苦，方爲人上人”。想要取得優異的成績，就必須付出超於常人的努力，也要吃到超於常人的辛苦。從得了病晚上在醫院打一宿點滴時心想白天不去上學，到打了一宿點滴白天咬牙堅持上學；從做題急得直喊不會，到做難題時的遊刃有餘；從做題深感勞累的煩躁，到全班第二的自豪與驕傲；從寫作文時的不會、着急，到寫作文的一氣呵成……這中間，經過了汗水、堅持、時間三者缺一不可的蛻變。記得有一次數學考試，最後一道圖形題很難。我一擡頭看到了許多同學的臉上都露出了難色。這道題雖然難，但分值也大。一旦不做，扣分也多。於是，我便在腦海中一遍又一遍地思考、思索……突然，我的腦海中靈光一閃，我立刻寫下了構思，順着構思和題目一對照，完全符合！天哪，我的構思竟誤打誤撞的成了這道難題的正確答案！通過努力解決難題這件事，我明白了：只有“舍”去了時間，“舍”去歡樂，才能“得”到令人自豪的成績。

當然，我也不是那麼完美。在紀律上，我經常管不住自己和別人說話、鬧。弄不好還扣分，惹老師生氣。在學習上，我也有着馬虎的毛病。常常出現“難題全對，簡單題全錯”的現象。但是，我有信心，我一定會改正這些缺點的！

班級的成績靠大家的進步，而如果沒有老師的辛苦付出，集體的成績也不會變好。我們的李老師是一位十分負責的好老師，他從四年級上半年接班，開始教我們。李老師在接班前也深知我們班是“名聲遠揚”的“墊底班”，但李老師還是毅然決然地接了這個“燙手山芋”。到了五年級上半年期會考試，硬是把這個“墊底班”帶到了“語文第三，數學第四”的位置。這背後的辛苦又有誰知道呢？李老師自己掏錢、製作，把我們班裝扮得漂漂亮亮；李老師爲了讓我們成績進步、學習有積極性，他不惜花錢爲我們區區一個聽寫詞語滿分的學生買糖；一年無論春夏秋冬，無論來得多早的同學進了教室，看到的永遠是李老師在辛勤工作着；爲了鼓勵我們寫作文，李老師不惜犧牲時間，不怕打字累，將同學們給他的作文一篇一篇打出來發到了博客上；爲了讓我們努力完成期末複習時的家庭作業，李老師竟然和我們一樣寫起了作業；爲了讓我們好好聽寫，李老師竟然“穿越”當起了學生，和我們一起聽寫；爲了讓我們好好完成期末考試，李老師不惜動手、花錢爲我們製做小巧的“考試卡片”；李老師創辦的博客裏全都是我們的照片、我們的作文……是李老師的辛勤培養，纔有了我們的驕人成果。無論在學習上，還是在生活上，李老師都像我們的.父母一樣照顧着、呵護着我們。其實，期末考試中，我之所以能夠取得這麼好的成績，這裏面還有媽媽的一份功勞呢。在我寫作業時，是媽媽給我檢查、簽字；在我遇到挫折時，是媽媽鼓勵我，安慰我；在每個休息日，是媽媽帶着我從家出發，到電廠，到碾北公路，到加油站進行“環城遊”，在我興高采烈地走出校園時，是媽媽在路口等着我……是媽媽的悉心輔導、耐心教導，使我在生活中有了堅強的信心，纔有了我今天得到“三好學生”的榮譽。可以這麼說，在學習上、在生活上，媽媽是我身邊最貼心的“免費保姆”。在每個平凡的日子裏，媽媽在無時無刻不在呵護着、陪伴着我。

既然老師評我爲“三好學生”，我就一定不會辜負老師的期望。我一定用微笑面對明天，努力面對生活中的挑戰。儘管生活中、學習中有這樣那樣的不如意，但我依然會努力前進。記得“上善若水”的解釋是這樣的：水，避高趨下是一種謙遜；奔流到海是一種追求；洗滌骯髒是一種奉獻；容納百川是一種大度；滴水穿石是一種力量。我也應該向水學習，努力做個盡善盡美的人，爲了心中的夢想而努力前行。

三好學生主要事蹟優秀6

“生活原本沉悶但跑起來就會有風。”初入大學的楊許豐對新知識感到好奇，躍躍欲試。面對中學從未接觸的高數和編程，他一心投入其中，細細鑽研，成爲了圖書館的常客。然而，大一下他遇到了極大的挑戰。主課難度降低了，他沒有像一開始那樣認真的學習，只靠着期末突擊使成績單還過得去。這讓他陷入苦惱，未來在哪裏？

“書癡者文必工，藝癡者技必良”，在茫然了大半年後，他終於認識到“專注”纔是適合自己的一條路。在那段時間裏，他刪去了娛樂軟件，每天爭做教室最早到、最晚走的人，爲了課上不打瞌睡他強迫自己坐在教室最前面，在老師面前去專注地聽講。從那時候開始他的成績逐年進步，儘管大二開始的課程愈發艱難，他卻越學越有感覺，絕大多數課程都在90分以上，複變函數甚至接近了滿分。有了明確學習計劃，這一切都水到渠成，大二上學期他的績點上升至3.9。他將自己的課程學習節奏保持至今，績點排名穩居年級前列。

“你來人間一趟，你要看看太陽。”熟悉楊許豐的人，大概會知道什麼叫“有趣的靈魂比體重還重”，在他看來，上了大學培養自己的興趣愛好，發揮自己的特長是一件十分幸福的事，大學的魅力就在於有更多的機會做喜歡的事。作爲乒乓球愛好者，或是約三五好友切磋球技，或是參加各類比賽爲班級爭取榮譽；無論學業多麼繁忙，他每個週末都會抽點時間出校門走走，或是和三五好友一起進城看展、聽音樂會，或是騎車到砂之船吃頓快餐看看夕陽……在別人看來他有些“不務正業”，但在他眼中這是他五彩繽紛的大學生活，是值得回憶的美好時光。

自進入大學以來，陳香婷同學就把學習當做了自己的第一要務，在各課堂上都要求自己，向着既定目標不斷努力奮鬥。她深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要有自己的價值意義，必須堅持德、智、體等各方面均衡發展，品學兼優，且有所專長。大一大二兩年來，她穩步前進，不斷向着自己的目標接近。

“知識是人類進步的`階梯”，入校以來，她一直在學習上努力刻苦，上課認真聽講，遇到不能很好理解的地方，她會先行閱讀各樣的書籍，爭取自己學明白。不然，便在課後向老師請教明白。大一學高數、大物時，她常常習慣於課後自己再推導一遍公式，從而更好地加深理解與記憶。學習中的一些小技巧，她也經常向身邊的同學分享運用。學習是一個需要不斷積累的過程，想要取得優秀的成績，貴在長期的努力與堅持。合理安排時間，充分利用學習資源，圖書館裏總能見到她的身影。大學學習中也會有一定壓力，她也十分注意做到勞逸結合，給自己安排休息時間去進行一些運動，比如打羽毛球、游泳、跳繩等。過去的一年半以來，她一直勤奮學習，努力鑽研，專業課成績和綜合測評成績均位列專業前百分之五，並一次通過了英語四六級以及全國計算機二級的考試。一份耕耘、一份收穫，陳香婷同學也獲評校三好學生，國家勵志獎學金等榮譽。在保證學業成績優秀的同時，陳香婷同學還積極參與學科競賽。大一學年獲得了全國大學生英語競賽二等獎，南京信息工程大學高數競賽二等獎。

腳踏實地，努力進取，每個階段都要有自己的目標，朝着自己想爭取的方向往往會有收穫。

三好學生主要事蹟優秀7

小李同學是學校大隊委員，也是六年級六班的語文課代表，她品學兼優、興趣廣泛，自覺遵守各項規章制度，帶頭維護班級榮譽，是老師的得力小助手。

該生熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，積極參加學校、班級組織的活動，並能在各項工作中表現出色。熱愛學習，上課專心聽講，積極思考老師提出的。問題，大膽舉手發言。遇到難題時，從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它，所有的學科成績都達到優秀。喜愛閱讀健康的`課外書籍，經常與同學探討科學知識，不斷擴大知識面。

她熱愛體育，經常參加課外鍛鍊，並且在學校舉行的體育活動中屢屢獲獎。還擅長書法、繪畫、舞蹈，在學校舉辦的各項活動中均有上佳表現。

三好學生主要事蹟優秀8

尊敬的領導：

我是政法系法學專業0703班的一名學生。我自入校以來積極參加系裏的各類活動，努力完成老師交給的任務，時時刻刻記住我應該做什麼，如何做好的思想理念工作。在這一學年中，我認真的完成了實習任務，學習認真，工作負責。

在思想政治方面，積極上進，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，並且加入了中國共產黨，成爲了一名中共黨員。遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度，爲人誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，作風正派，具有優良的道德體制和良好的政治行爲。不斷提高自身的思想覺悟，爲更好的爲同學服務作好準備。

在學習方面，從進校以來學習一直未鬆懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考並回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收穫頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高；課後及時完成作業，做到認真複習，預習一起抓，並經常去圖書館看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他的聯繫，使我班擁有一個良好的學習氛圍。爲了提高同學們學習的積極性，上學期我參與組織了許多班級活動，事實上，許多同學都表現出了積極參與活動的態度，也使自己的實際動手能力得到了很大的提高。把學習當作自己的.第一任務，從來不敢放鬆，並且期末考試都取得了優異的成績，連續三年獲得獎學金。

在日常生活方面，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。尤其是宿舍，宿舍是我們的家，也是我們溫暖的港灣，我們宿舍常常充溢着濃郁的學習氣氛，乾淨的地板，整潔的書廚，使我們浮躁的心安靜下來，全力投入到學習和工作上。上學期我們不僅評上了院文明宿舍，還評上了院星級宿舍。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。

今後我會堅持勤奮努力、踏實工作的優良作風，在工作上學骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶着激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負老師和同學對我的期望。我相信，通過不斷的學習探索以及自我批評，我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的，所以我會堅持着走的更好。

三好學生主要事蹟優秀9

計算機技術與工程學院

媒體1731班XXX

學業上，她以筆作劍，笑灑揮墨，綜合學分績點達到3。82分。獲國家獎學金、水環學院校友獎學金、多次獲得校一等獎學金。並獲得長春工程學院3D大使、校“學習優異生”、“優秀學生”、“優秀團員”等榮譽稱號。

工作上，她嚴肅認真、雷厲風行、富有創新。擔任班級學委的兩年期間，她的學習及工作，獲得師生們的廣泛好評。爲更好的宣傳本學院工作，她拍攝的學院宣傳片，均被學校招生就業處採納。在不斷豐富自己專業知識的同時，XXX同學還積極參與到各種活動當中。她的作品“理想與現實”曾在計算機技術與工程學院首屆IT文化周微電影大賽比賽中榮獲“最佳拍攝獎”。她所拍攝的微電影多次發表在微信公衆號CIT計工青語中；在長春工程學院首屆IT文化周公益廣告大賽比賽，她的作品榮獲“三等獎”。

她喜愛科技創新，曾主持首屆長工程全國三維數字化創新設計大賽，帶領全校百餘名學生參賽，並取得了國賽一等獎一組，二等獎兩組，三等獎一組，省賽特等獎四組、三等獎一組的優異成績。

她曾獲大學生創新創業訓練計劃項目國家級獎；獲全國三維數字化創新設計大賽省賽三等獎；獲全國首屆“圖書館杯主題海報創意設計大賽”入圍獎；獲第五屆長春工程學院中國“互聯網+”大學生創新創業大賽校二等獎。

她熱愛班級集體，身爲學委，在學習上起帶頭作用，期末會帶領同學們在圖書館複習，生活上關心同學、幫助同學。經常組織整個班級的同學外出。

她有着嚴謹的`工作態度和創新的工作思想。在教育和環境的薰陶下，她勤奮、刻苦、努力、上進，兩年來，她經歷了汗水與艱辛，但更多的是歡笑和成長，不管遇見什麼她總是微笑着面對，XXX同學用激情描繪着青春的絢麗。相信在未來人生路途中，她將煥發出更耀眼的光芒。

三好學生主要事蹟優秀10

在大學將近四年的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上我積極要求進步，向先進分子看齊；學習上我堅持並且實踐着勤奮刻苦，追求卓越的信念；工作中我認真負責，盡心盡力的做好每一件事；生活中我堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

在政治思想上我一直積極要求進步。在大一上學期我就積極地交了入黨申請書。在這一年年多時間裏我一直積極學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模範作用。

在這個學期中我終於有了上黨校的機會，我一定會倍加珍惜這個機會，努力學習黨的先進理論，並在實踐中踐行黨爲人民服務的宗旨。

在學習上，我憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，我連續兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而我並不滿足於已有的'成績，我也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，我今後一定會會更加努力的提高自己不斷超越自己。

在工作上，我一直擔任班內團支書，在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既爲同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我的工作也慢慢得到了老師的肯定。

在生活上，我注意節儉，從不鋪張浪費。同時我也積極參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀，所在寢室曾被評爲“優秀寢室”。我積極參加各項體育活動，愛打籃球、網球等。

總之，一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裏，我將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生。我相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

三好學生主要事蹟優秀11

“態度決定一切，行動成就未來”。進入大學校門的那一刻，譚貞同學便以“遇見最好的自己”和“成爲更好的自己”的心態樹立遠大理想，勤奮求實，努力拼搏，立志成爲一名優秀的'人才。

“勤奮纔有收穫，努力必有結果”。譚貞同學一直以學習爲己任，勤奮學習，努力鑽研。剛開始接觸模擬電子技術的時候，譚貞同學感到學習很吃力，但她沒有輕言放棄，而是選擇激流勇進，沉浸到學習當中去。經過課上認真聽講，課後虛心請教同學，同時找各種網絡資源進行補充學習，最後取得了不錯的。成績。付出總有收穫，通過勤奮不懈的努力，譚貞同學專業課成績和綜合測評成績均位於專業前列，一次通過了英語四六級以及全國、江蘇計算機二級的考試，並榮獲校獎學金一等獎和校“三好學生”等榮譽稱號。

“壓力可以墊高人生，壓力可以燃燒希望”。在保證學業成績的同時，譚貞同學主動自我加壓，深入鑽研專業知識，積極投身科研競賽和大創項目的申報、研究，並以一作身份發表了北大核心T3高質量學術論文一篇《太赫茲—16dB本振信號耦合器設計與實現》。

“每個工科女生的心裏都住着一個靈動的小仙女，適當時機便會浪漫起舞”。譚貞同學沒有把自己囿於一方小天地閉門造車，她也積極參加各種社會實踐活動，學習和科研之餘，也喜歡進行文學創作，運動和聽說唱歌曲。作爲班級學習委員、電信院青年新聞中心副部長和電信院“三好學堂”講師，譚貞同學工作認真負責，踏實高效。

行遠自邇，篤行不怠，譚貞同學表示一定會堅持砥礪深耕，履踐致遠。

三好學生主要事蹟優秀12

自10月13日入隊以來，少先隊員的八字作風“誠實，勇敢，活潑，團結”就深深地刻在了她的腦海中。在國旗與紅領巾的引領下，在XX街國小良好的學習氛圍的薰陶下，在學校“尚德博雅”的校訓的指引下，在老師的悉心教導下，XXX同學從懵懂無知的孩子成長爲一名品學兼優的好學生，並被授予校級學習委員。

她刻苦學習、樂於助人、熱愛集體、勇於擔當。“學而不思則罔，思而不學則殆”是她學習時的座右銘。她熱愛閱讀，尤其是各類英文原版明著、中國古典文學和歷史書籍。閱讀之餘，她還有一雙善於從自然中發現樸素靈動之美的慧眼，這些都成爲了她寫作源源不斷地素材，獲得了“楚才”作文競賽三等獎與一等獎。

她勤于思考，時常鍛鍊自己的數學思維能力，善於歸納與總結，曾獲得區級數學“風采小講師”的稱號與“春天杯”一等獎；她也鍾情於英美本土文學，多次主持班級英語節的活動，獲得小小外交家比賽三等獎與小英賽湖北賽區一等獎。

在家她熱愛勞動，服務社區，照顧流浪動物，參加多項志願者活動；在學校她也積極幫助有學習困難的同學，利用課餘時間爲他們講題。她熱愛班集體，認真完成老師交待的任務，不斷地錘鍊自我。

課餘之時，他興趣廣泛，爭做全面發展的XX學子。她特別喜歡音樂舞蹈與合唱。她一直在堅持藝術特長的學習，通過了舞蹈九級，鋼琴十級，曾獲得區“藝術小人才”一等獎，並參加了我校“春天”合唱團，和合唱團的同學們一起獲得XX市第四屆校園合唱節一等獎。藝術的薰陶讓她的心靈更加的溫暖純淨。

在XX街國小“以大學精神辦國小教育”的理念下，學校的大格局，寬眼界，包容的.情懷爲她提供了展示自我的平臺，也讓她不斷奮進；在不斷試錯的過程中磨鍊了她的意志，陶冶了她的情操，提升了她的修養。

她喜歡中華傳統文化的學習與中各類國經典古典文學的閱讀，對中國古文化及文學有着濃厚的興趣，參加了校級“飛花令”、“聽寫大賽”、“經典誦讀”之類的活動。正是這些活動，這些經典讓她一直保持着一顆天真的童心，心裏裝滿追求真、善、美的理念，並啓迪她一直朝着德、智、體、美、勞全面發展的目標努力。

XXX同學熱愛自然，課餘時間經常走進自然，感受祖國大好河山的壯美。歷史名城、巍峨高山都曾留下她的足跡。

三好學生主要事蹟優秀13

吳亭熠，錦州市國和國小五年三班中隊長，錦州市三好學生。入校五年來，他始終嚴格要求自己，全面發展，品學兼優，是一名優秀的少先隊員。自信、開朗的他，永遠充滿着積極向上的力量，像陽光那樣明媚、耀眼。

一、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長

樂學、好學是吳亭熠在學習上不斷進步的基石，而“會學”則是他在學習上遙遙領先的法寶。從上學開始，他的成績始終在班級名列前茅。他的特長班很多，可無論學什麼，他都能遊刃有餘，令人佩服。很多人誇他聰明，可他深知，自己能在各學科取得優異成績，還要歸功於自己有良好的學習方法：上課時，他能專心聽老師講課，不放過每一個細節；遇到問題，能及時請教老師和家長，決不拖拉；放學後，他抓緊時間完成作業，及時鞏固當天所學知識；課餘時間，他按計劃進行各學科的預習和複習，養成了每天讀書、讀好書的習慣；每個假期，他都能自主預習下學期的所有知識，並完成4-5本練習題……在學習上，他是個理性、自律的孩子，無論寒暑，他都按時作息，有規劃地學習、活動。正是因爲他的“嚴於律己”，形成了他自己獨有的學習方法，使他能輕鬆地學好課內知識，超前地完成課外學業。

“樂學”、“好學”已成爲他“會學”的前提，而“會學”則成爲他“樂學”、“好學”的動力。那一張張“語文小狀元”、“計算小明星”、“數學滿分獎”在無聲地記錄着他的.穩步前進，敘說着他樂此不疲的學習之旅。

二、贈人玫瑰，手有餘香

陽光之所以帶給人溫暖，是因爲播撒無私的愛，天使的存在，是在證明愛飛翔的痕跡。

吳亭熠同學，是個心中有大愛的人，是個心中有他人的人。上學前他就經常去孤兒院看望那些同齡的、可憐的孩子，給他們送去生活用品，送去自己的關愛。他經常參加義賣，爲偏遠山區的孩子獻上一份愛心。在疫情期間，他按要求不出門，不給國家添負擔，時時關心疫情情況。在家上網課時，他能主動幫助同學在網上學習，給同學講解，幫助同學解答難題，安撫同學情緒。他居住的小區，年邁的老人很多，他主動關心、幫助爺爺奶奶，是大家眼中的“好孩子”。在家裏，他孝順長輩，尊敬長者，自己的事情自己做，還幫助父母做力所能及的家務。在學校，他是個熱心腸，看到同學有困難，他會主動詢問，幫助解決問題；看到低年級的小朋友做了錯事，他會提醒、幫助小弟弟、小妹妹們；遇到老師，他會主動問好；他衛生習慣良好，從不亂扔紙屑等垃圾，看到地上有紙，還會主動撿拾。他堅持關注國內外新聞，瞭解時事，特別關心重大體育賽事，爲中國隊員加油、吶喊。

他是個快樂的孩子，他的快樂源自於自己的不斷進步，源自於身邊人的安好和諧。

三、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時

有了春的播種，夏的勤勞，纔會迎來秋的收穫。吳亭熠同學平時的勤勉好學、踏實進取，也讓他在各方面取得了豐碩的果實。

2014年，美術作品在第十五屆全國青少年兒童書畫大賽中榮獲金獎。

2016年，美術作品在第十七屆全國青少年兒童書畫大賽中榮獲銀獎。

2016年，在第八屆“北方棋王棋後”全國國際象棋賽中獲“優秀棋手”稱號。

2016年，在第八屆“北方棋王棋後”全國國際象棋賽中獲男子8歲組團體第三名。

2017年，美術作品在“第二屆國際青少年兒童書畫大賽”中榮獲金獎。

2017年，在錦州市青少年演講比賽中榮獲國小低年級組三等獎。

2017年，在錦州市中國小生規範字書寫大賽中榮獲低年組二等獎。

2017年，全市少年兒童暑假讀書徵文大賽三等獎。

2018年，書法作品在第二屆“歐陽修”杯全國少兒書畫大賽中榮獲金獎。

2018年，作文在遼寧省第七屆“華育杯”中國小生好作文網絡徵集展評活動中榮獲一等獎。

2018年，遼寧省國際象棋棋士等級賽五級組第四名。

2018年，書法作品榮獲交通銀行杯，錦州市第三屆中國小生書法大賽國小組優秀獎。

2018年，全市少年兒童寒假讀書徵文大賽二等獎。

2018年，錦州市青少年科技創新大賽中，獲科學幻想畫一等獎。

2019年，被評爲錦州市三好學生。

2019年，遼寧省國際象棋棋士等級賽四級組第三名。

……

吳亭熠同學興趣廣泛，特長突出。他現在是國際象棋候補大師，鋼琴已取得音協八級證書，他的書法和繪畫作品多次獲得國家金、銀獎，他還是乒乓球小健將，校運動會上也會看到他摘金奪銀的身影，在英語大賽中屢獲佳績，在市級和校級科技節比賽中，他多次獲得一等獎，連年被評爲校三好學生。五年來，他共獲得國家、省、市各類獎狀、證書二十餘張，校級榮譽近五十項。

吳亭熠同學因爲看的書多，所以心中的舞臺更廣大；因爲參加的比賽多，所以心態積極樂觀，不服輸、不怕輸，能正確面對得失；因爲愛好廣泛，所以他的世界五彩繽紛……看到他，永遠都是一副自信滿滿、氣宇軒昂的面貌；與他交談，永遠是侃侃而談、落落大方的氣度。正是因爲他各方面出色的表現，此次在學校推薦“遼寧省三好學生”活動中，他獲得總分第一名，成爲“遼寧省三好學生”候選人，期待着，他更優秀的表現！

三好學生主要事蹟優秀14

張xx，女，一九九四年五月二十八日出生，現爲吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長，申報“市三好學生”事蹟材料。

張xx同學，從入學以來一直品學兼優、能力突出，連續五年被評爲校三好學生，連續六年任班級學習委員。

20xx年在吉林市中國小生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；

20xx年在船營區第二屆國小生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評爲優秀隊幹部；

20xx年獲“校優秀學生幹部”、“校三好學生”、中國小鋼筆字比賽榮獲二等獎。

20xx年在校藝術屆現場繪畫比賽中獲貳等獎；評選爲本學年度的三好學生；在全國中國小“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。

20xx年獲“校優秀學生幹部”、“校三好學生”，中國小鋼筆字比賽一等獎。

20xx年在第二屆國小“希望杯”全國數學邀請賽中成績優秀，獲得五年級組三等獎；徵文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區教育局評選爲“三文明名學生”，並榮獲學校“三好學生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎。

20xx年在全國國小生英語競賽中成績優異，榮獲二等獎；

20xx年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優秀。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張xx同學一直都很優秀，事蹟材料《申報“市三好學生”事蹟材料》。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。現將她的先進事蹟概述如下：

一、學習勤奮，成績優異

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，張xx同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益匪淺。

張xx同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因爲她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤地努力，張xx同學的成績始終名列前茅，現在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升中考試的勝利。

二、熱情樂觀、尊敬師長

張xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的.好評。

對待師長，張xx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張xx取得的衆多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。

三好學生主要事蹟優秀15

xx，青山區鋼城一小5年級（2）班學生。 5年多的國小生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。

一、做學習的強者！

從入學以來，覃x一總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂，熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動。班上有名同學久病未來上學，覃x一組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡樂。春節期間他向社區居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規定，並主動勸阻、制止不安全放鞭的行爲。他帶領一羣小朋友親手製作環保賀年卡，用圖文並茂的形式來宣傳“呵護地球，愛護社區，爭創環保衛士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區文明環保建設中來。此賀年卡的發放，受到了社區居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此不管是在學校還是在社區，只要提起覃x一的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指讚揚。覃x一是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍後面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學後留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，慢慢的不再拖全班的後腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質。在學習方面，他求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者！

在家長和老師教育和薰陶下，覃x一像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他的自理非常強，每逢節假日他都是獨自背上揹包去旅行，剛開始只在武漢三鎮留下他的足跡，後來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，並獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家裏，覃x一從不嬌慣自己，爲了鍛鍊自己的能力，常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務活，幫助父母排憂解難。在學校裏，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地爲班級爲同學服務，成了老師的`小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。總是處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。

三、做同學的師者！

覃x一同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。於是，他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習能力較弱的同學。爲了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，覃x一同學已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，覃x一同學並不灰心，他反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。這樣一來，班上的幾名學習能力較弱的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小老師。班級裏不管男生還是女生都很信任他，成爲他們學習和生活中的貼心朋友。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，耿直的覃x一同學憑着自己對知識的追求，他將會以更出色的表現來展現自己才能。