汽車嘀嘀大班教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的汽車嘀嘀大班教案,希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖:
這個年齡段的寶寶進入了單詞表達的關鍵期,營造良好的語言環境非常重要:聽大自然的聲音;用緩慢、清晰的語氣與寶寶面對面地說話;提供語言模仿的氛圍等等。
寶寶對看到的各種汽車可感興趣了,嘀嘀叭叭的喇叭聲是他們最愛模仿的對象,根據這個典型現象設計的系列親子活動,至始至終都圍繞着汽車的聲音和顏色開展,爲寶寶創設了一個良好的學習環境。
二、活動過程:
(一)“我來了”——點名遊戲
家長目標:培養寶寶的自主意識,能主動地與人打招呼。
寶寶目標:知道老師點自己的'名字,願意與人打招呼,體驗與人交往的快樂。
準備:小兔絨毛玩具一個。
過程:
1、配班老師抱着小兔藏在主班老師身後。
2、老師拍手點出寶寶的名字,請寶寶與小打招呼,每位寶寶依次進行。
3、師生一起唱《哈羅歌》,互相問候。
家庭延伸:在家裏可讓寶寶與全家人一起玩這個遊戲。
(二)“聰明屋”——學習歌曲《汽車嘀嘀》
家長目標:指導寶寶分辨紅黃兩色小汽車。
寶寶目標:初步分清紅和黃的顏色。
準備:兔寶寶絨毛玩具一個。
過程:
1、老師將兔寶寶騎在腿上,邊示範演唱歌曲《汽車嘀嘀》,邊做身體前後搖晃及上下顛膝動作。
2、家長讓寶寶坐在大腿上和老師一起唱歌做動作。
3、連續演唱兩遍歌曲。第一遍做身體前後及上下顛膝動作,第二遍做雙腿左右搖晃及上下顛膝動作。
4、複習兒歌《小搖籃》。
家庭延伸:這首歌曲家長可以創編式填詞,如“爸爸上班,媽媽上班,寶寶再見了……”。
(三)“智慧樹”——蒙氏生活教學:紅黃辨色
家長目標:指導寶寶分辨紅黃兩色小汽車。
活動目標:初步分清紅和黃的顏色。
準備:紅色、黃色小汽車若干。
過程:
1、老師運用蒙氏三階段教學法教寶寶認識紅色和黃色小汽車。
2、家長指導寶寶分辨紅黃兩色小汽車。
3、寶寶和家長一起將小汽車開回原處。
家庭延伸:在家中讓寶寶找出紅色或黃色的玩具,鞏固對這兩種顏色的認識。
-
汽車銷售部工作總結最新範文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢?下面是小編幫大家整理的汽車銷售部工作總結...
-
汽車銷售實習心得體會優秀
當我們備受啓迪時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編整理的汽車銷售實習心得體會優秀,歡迎大家分享。汽車銷售實習心得體會優秀1“我賣的不是我的xxxx汽車,我賣的是我自己。”這是世界上最...
-
汽車銷售培訓心得體會熱門
我們得到了一些心得體會以後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼要如何寫呢?下面是小編幫大家整理的汽車銷售培訓心得體會熱門,希望能夠幫助到大家。汽車銷售培訓心得體會熱門1“我賣的不是我的雪弗...
-
(精品)汽車銷售職責經典
汽車銷售職責經典11、負責電話接待工作:接聽售後客戶電話諮詢,簡要回答客戶提問;將客戶電話轉接給適當人員;2、客戶接待與分流引導:接待來訪客戶,初步瞭解客戶需求;根據客戶需求,將客戶引導至相應個人;對沒有指定服務顧問的客戶進行分流;3、信息統計:記錄客戶電話訪問及來...