《輪胎花紋的祕密》中班汽車主題教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的《輪胎花紋的祕密》中班汽車主題教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題活動：

來來往往—汽車家族—輪胎上花紋的祕密

活動目的：

1、能關心別人，理解別人的需要。

2、瞭解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

3、初步探索輪子的形狀和功能。

4、喜歡瞭解並探索生活中存在的科學現象。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備：

1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的祕密》。

2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

3、大小不同的輪胎若干，並佈置場地。

活動預設：

1、引導幼兒回憶：上次我們和輪胎一起做遊戲，說說你們都玩了些什麼？那你們玩的時候發現所有的輪胎都是一樣的嗎？

（出示大小不一的輪胎，引導幼兒觀察並說說）

小結：輪胎都是圓圓的'，會滾動。但它的大小和花紋都有不同。

2、討論活動：輪胎爲什麼要做成圓圓的？它有什麼用處？

請幼兒進行實驗：有輪子和沒有輪子的車哪輛會跑得快？哪輛會獲勝。

3、聽故事錄音第一段，引出討論的話題：

—————汽車輪胎上的花紋是爲了好看，還是有其他的作用？

鼓勵幼兒發表自己的想法（花紋有縱向直線型、鋸齒形兩種）

4、續聽故事，瞭解原因。

教師放故事錄音第二段，幫助幼兒明白其中的道理。

5、體育遊戲《有趣的輪胎》

跳過輪胎，練習單、雙腳跳。

兩人一組對滾車輪，快的一組爲勝。

兩個幼兒將輪胎舉起，其它幼兒玩鑽洞的遊戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機》。配對遊戲

延伸活動：配對

引導幼兒用橡皮泥進行輪胎印畫，觀察輪胎的花紋並從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對”的遊戲。

教學反思：

這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕鬆、愉快地氛圍中，發揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發展。