中班體育遊戲靈活的汽車教案
作爲一名教職工,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的中班體育遊戲靈活的汽車教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班體育遊戲靈活的汽車教案1
活動目標
1、聯繫走平衡木和倒退走的技能。
2、通過傾聽指令的變化,嘗試變換自己的動作與之匹配。
3、感受指令和動作變化帶來的快樂。
活動準備
場地。
活動過程
一、準備活動
幼兒站成大圓圈念兒歌,兒歌唸完後,根據老師發出的信號(綠燈亮或紅燈亮)的指令,進行一個跟一個(做開車狀)想前行或立正停止的動作。
師:小朋友,我們一起來玩開汽車的遊戲,好嗎?
師:現在老師是紅綠燈,當老師拿出紅燈時,小朋友就要停下來,當老師拿出綠燈時,小朋友纔可以繼續開,聽懂了嗎?
師幼遊戲(3遍)
二、1、練習倒車
老師將幼兒分成4隊,站在場地的一端,幼兒扮演司機,老師發出“倒車”的指令,幼兒就做倒退走的動作;老師發出“向前走”的指令,幼兒就向前走;老師發出“停”的指令,幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒,汽車之間要保持距離,不能碰撞,遊戲進行3—4次。
2、遊戲活動:靈活的汽車
教師在場地的中央放兩塊平衡木作爲大橋,將幼兒分成兩隊在場地的一端。遊戲開始,前排的兩位司機向前跑至平衡木前,走過平衡木,雙腳跳下,再轉身進倒退走,將汽車開進車庫後,再跑回原隊列,將方向盤內交給第二個幼兒,遊戲繼續進行。(遊戲2—3次)
三、放鬆活動----彩色的汽車
老師帶領幼兒邊唱歌邊表演遊戲《彩色的汽車》。
中班體育遊戲靈活的汽車教案2
活動目標:
1.練習聽信號走、跑交替,發展動作的靈活性和協調性。
3.遵守社會行爲規則,不做“禁止”的事。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
小塑料圈人手一個。紅綠板一個;場地上畫上大圓圈。
活動過程:
1.利用"圈"進行身體活動。
讓幼兒手持小塑料圈,模仿開車的動作,跑進場地圈成大圓圈。
利用"圈"做準備運動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。
2.教師與幼兒一起遊戲,引導幼兒會聽指令做動作,發展幼兒動作的靈活性和協調性。
"紅綠燈"遊戲:幼兒當司機,教師做警察。當警察出示紅綠燈時,司機啓動車子自由分散的開車,當警察出示紅燈時,司機立即停止不動。遊戲可進行2次。
"靈活的汽車"遊戲:司機根據警察的指令做動作。當警察說"倒車請注意"時,司機就做倒退走的動作;警察說"向前開",司機就做向前走的動作。當聽到"慢慢開",就邊慢慢走邊做開汽車的動作;當聽到"快快開"時,就邊跑邊開車。遊戲可進行2--3次。
"倒車庫"遊戲:將幼兒分成六組,報號,並提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說"一號車進庫",每組的第一個幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾,其餘類推。遊戲可進行2次。
注意事項:教師可根據幼兒活動的實際情況調整運動量,安排適宜的遊戲次數,並根據實際遊戲中出現的問題給予具體的指導;進行一次遊戲後可有一名能力強的.幼兒當警察;活動中要注意幼兒的安全,活動距離要適當,以免擁擠。
3.教師與幼兒一起講評遊戲。
4.放鬆活動《開火車》
幼兒排成一路縱隊,第一名幼兒做車頭,後面的幼兒做車廂,做車頭的幼兒作開車狀;後面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上,右手做開動車輪狀。
教學反思:
聽說今天要玩司機的遊戲,孩子們都很興奮,特別是幾個男孩子,都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤,孩子們一拿到手就很開心,然後我說了一些遊戲的規則,孩子們在聽的時候很認真,我以爲他們都懂了,但是在實際遊戲的時候,表現出來的並不是這樣的,在我變化紅綠燈信號的時候,孩子們都只顧開車,沒有看到我的信號燈變化,而且司機開車的速度很快,甚至把後座的乘客都甩出去了,然後我急忙修正遊戲的規則,讓司機要看清楚信號燈,以及考慮到後面乘客的感受,最後結束遊戲的時候比較匆忙,沒有給與到位的點評。
中班體育遊戲靈活的汽車教案3
設計意圖:
孩子們很喜歡開車的遊戲,尤其是小男孩,爲此選擇了這一遊戲。男孩開車,女孩坐車,在指令的引導下孩子們玩的不亦樂乎。
活動目標:
1.練習聽信號走、跑交替,發展動作的靈活性和協調性。
2.初步學會倒退走,知道遵守交通規則。
活動準備:
小塑料圈人手一個。紅綠板一個;場地上畫上大圓圈。
活動過程:
1.利用“圈”進行身體活動。
讓幼兒手持小塑料圈,模仿開車的動作,跑進場地圈成大圓圈。
利用“圈”做準備運動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。
2.教師與幼兒一起遊戲,引導幼兒會聽指令做動作,發展幼兒動作的靈活性和協調性。
“開汽車”遊戲規則:幼兒當司機,教師做警察。當警察出示紅綠燈時,司機啓動車子自由分散的開車,當警察出示紅燈時,司機立即停止不動。遊戲可進行2次。
“靈活的汽車”遊戲規則:司機根據警察的指令做動作。當警察說“倒車請注意”時,司機就做倒退走的動作;警察說“向前開”,司機就做向前走的動作。當聽到“慢慢開”,就邊慢慢走邊做開汽車的動作;當聽到“快快開”時,就邊跑邊開車。遊戲可進行2——3次。
“倒車庫”遊戲規則:將幼兒分成六組,報號,並提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說“一號車進庫”,每組的第一個幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾,其餘類推。遊戲可進行2次。
注意事項:教師可根據幼兒活動的實際情況調整運動量,安排適宜的遊戲次數,並根據實際遊戲中出現的問題給予具體的指導;進行一次遊戲後可有一名能力強的幼兒當警察;活動中要注意幼兒的安全,活動距離要適當,以免擁擠。
3.教師與幼兒一起講評遊戲。
4.放鬆活動《開火車》
幼兒排成一路縱隊,第一名幼兒做車頭,後面的幼兒做車廂,做車頭的幼兒作開車狀;後面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上,右手做開動車輪狀。
活動延伸:
引導幼兒討論:靈活的汽車還可以怎樣玩?引導幼兒活動後創編遊戲玩法。
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