國小誦讀串詞3篇

隨着中國在不斷地進步，各種串詞頻頻出現，一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目爲基礎進行編撰的。怎樣寫串詞才能更好地發揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的國小誦讀串詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小誦讀串詞1

女：尊敬的各位領導各位老師；

男：親愛的同學們，

合：大家下午好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

男：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

女：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

男：那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受。

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：誦讀中華經典，會使我們成爲一個博學多才的人；

女：誦讀中華經典，會使我們成爲一個知書達理的人；

男：誦讀中華經典，會使我們成爲一個洞察世事的人。

女：今天，就讓我們相聚在這裏，傳承千古文明。

男：今天，就讓我們相聚在這裏，享受詩意人生。

合：李各莊國小中華經典誦讀展示活動現在開始。

女：首先，請大家欣賞由一年級李傑、張騫同學給我們帶來的古詩詞誦讀。

男：穿越千年文明，誦讀經典詩詞，請聽二年級的古詩：《遊子吟》《九月九日憶山東兄弟》等，朗誦者李雅婷、姜宇娜等

女：《弟子規》也可謂是最爲經典的一部，朗朗上口的旋律蘊含着許許多多做人的深刻的道理。下面請三年級的王一涵、張子晴等同學爲大家誦讀《弟子規》

男：接下來有三年級的同學爲大家朗誦古詩。

女：下面有四年級的學生爲大家誦讀宋詞《清平樂》《卜算子詠梅》，大家歡迎。

男：下面上場的是四年級同學表演《弟子規》表演者張雨晴李暢等。

女：讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開啓新的希望，讓新的空白承載新的夢想，拂去歲月的風塵，握住時光，握住未來，下面請欣賞五年級姜寧同學朗誦《匆匆》。

女：下面請六年級張博等同學爲我們朗誦蘇軾的名篇《水調歌頭》。

男：接下來有六年級的高世強同學朗誦《念奴嬌赤壁懷古》，伴舞者王晨雙姜瑩等，大家歡迎。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的.動力，讓我們：——

合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

女：中華經典美文誦讀展示活動——

合；到此結束.老師們同學們再見！

國小誦讀串詞2

尊敬的各位領導

敬愛的家長、老師。

親愛的同學們。

大家節日好！

幾年來，我校一直將“打造書香校園，建設優質學校”作爲明確的辦學目標，紮紮實實地實施了“讀書富腦工程”。

營造出濃濃的讀書氛圍，使慶華師生樹立了“以讀書爲樂，以讀書爲美”的思想。

推行“五個一”工程，實踐“四定七評四創新”讀書規程，形成了 “書香人文文化”、“實踐創新文化”、“教育科研文化”等特色文化體系。

實現了教育管理和教育理念的飛躍，學校的各項工作穩步提升！

今天，我們慶華國小全體師生歡聚一堂，齊誦經典——

源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

誦讀中華經典，會使我們成爲一個博學多才的人；

誦讀中華經典，會使我們成爲一個知書達理的人；

誦讀中華經典，會使我們成爲一個洞察世事的人。

下面讓我們一起走進中華經典詩文之海，去領略燦爛的五千年文明！

開場白

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家好！（掌聲）

女：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝（掌聲）

男：過去的一年，是我們巖寺國小這所百年老校新紀年的開元之年，在這辭舊迎新的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔣會德校長爲本次活動致辭。（掌聲）

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明

女：源遠流長的古典詩文，築就了經久不衰的民族瑰寶。

男：它如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

女：它如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男：我們走進古詩文，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

女：我們走進古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊樑。

合：“弘揚民族文化，承傳中華美德”，巖寺國小第二屆經典誦讀匯演現在開始。（掌聲）

1、《誡子書》

女：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”此乃不朽的經典名句。一個心境寧靜的人才能踏實求學，才能培養出來好的性情，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝。

男：三國時期著名的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽爲智慧的化身，其傳奇性故事爲世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，我們讀之思之，當躬行自勉。下面請欣賞百人大合唱《誡子書》。

2、《水調歌頭》

男：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作內涵深刻，意存高遠，古詩詞以其淳厚的藝術魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳百世。

女：當我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，下面請欣賞六（1）班同學帶來的節目《水調歌頭》。

3、《擁抱四季》

女：“春來江水綠如藍”是春天的美景

男：“映日荷花別樣紅”是夏日的風光

女：“霜葉紅於二月花”是秋天的豔麗

男：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”是冬日的絕唱。

女：在這元旦佳節即將來臨的時候，讓我們一起吟誦四季！歌唱四季！請聽五（2）班詩朗誦——《擁抱四季》。

4、《贈汪倫》

男：人生的聚，像鏡花水月，終落得無可尋覓；而人生的散，像朝花夕月，來去匆匆。

女：“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，一杯酒，依依難捨。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，一江水，空靈長嘆。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，一首歌，一生友情，請欣賞四（2）班爲我們帶來的課本劇——《贈汪倫》。

5、《三字經》

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道以什麼爲恥

男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得以什麼爲榮！請聽四（1）班同學的快板——《三字經》

6、《愛蓮說》

男：世間百花皆不屑，獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。

女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。今日頌愛蓮曲，明日做真君子。請欣賞五（1）班表演的伴舞詩《愛蓮說》。

7、《晏子使楚》

女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞六（4）班爲我們獻上的課本劇《晏子使楚》。

8、《少年中國說》

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

女：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步！

合：少年雄於地球，則國雄於地球！

男：請欣賞五（4）班同學的朗誦《少年中國說》。

9、《遊子吟》

女：母親，一個多麼溫暖的詞語

男：母愛，一個多麼柔美的詞語

女：母愛是涓涓細流，只有它才懂得化春風浸潤萬物於無形之間。

男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！

女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創傷！請欣賞六（3）班表演的《遊子吟》。

10、《春江花月夜》

男：靜靜的潯陽江水，柔波盪漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動人，江心的明月溫潤如璧

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明? 一首《春江花月夜》以清新優美的語言，宛轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞六（2）班同學表演的伴舞詩《春江花月夜》。

11、《虞美人》

男：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞四（3）班表演的伴舞詩《虞美人》。

12、《愛國組詩》

女：中華民族有着悠久的歷史。在歷史的長河中涌現出多少可歌可泣愛國人士。這些愛國人士中又有許多人留下了充滿愛國精神的詩篇。激勵了一代又一代的中國人。作爲中華兒女，我們應該去了解它，去繼承它，去發展它。請欣賞五（3）班同學爲我們獻上的蕩氣迴腸的愛國詩朗誦。

13、《水調歌頭》

男：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。歷史的天空浩瀚、渺遠,古今多少事,悲歡離合情。請欣賞六（5）班同學表演的節目《水調歌頭》,讓我們重溫悠悠古韻!

14、《勸學》

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：下面請欣賞由老師們展示的朗誦《勸學》

15、《仰望星空》

男：一個民族有一些關注天空的人，他們纔有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。請大家以熱烈的掌聲有請程度校長爲我們獻上的詩朗誦——《仰望星空》

16、《快樂花園》

我們是祖國的花朵，我們是民族的未來，我們在黨的陽光下，健康快樂地成長。請欣賞舞蹈——《快樂花園》

徐潤虎校長講話

女：下面有請徐潤虎校長宣佈本次活動的結果。

結束語（播放《同一首歌》）

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男：今天,暢遊在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；

女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠

男：我們在回味中享受詩情畫意！

女：我們在誦讀中感受美文經典！

合：願五千年文化瑰寶大放異彩，願徽州兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。（掌聲）

男：巖寺國小第二屆經典朗誦匯演到此結束，

合：祝大家在新的一年裏身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、心想事成，再見。

國小誦讀串詞3

1、《贈汪倫》

男：人生的聚，像鏡花水月，終落得無可尋覓；而人生的散，像朝花夕月，來去匆匆。 女：“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，一杯酒，依依難捨。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，一江水，空靈長嘆。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，一首歌，一生友情，請欣賞四（2）班爲我們帶來的課本劇——《贈汪倫》。

2、《三字經》

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道以什麼爲恥

男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得以什麼爲榮！請聽四（1）班同學的快板——《三字經》

3、《愛蓮說》

男：世間百花皆不屑，獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。

女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。今日頌愛蓮曲，明日做真君子。請欣賞五（1）班表演的伴舞詩《愛蓮說》。

4、《晏子使楚》

女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不揚的晏子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的尊嚴的呢？請欣賞六（4）班爲我們獻上的課本劇《晏子使楚》。

5、《少年中國說》

男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

女：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步！

合：少年雄於地球，則國雄於地球！

男：請欣賞五（4）班同學的朗誦《少年中國說》。

6、《遊子吟》

女：母親，一個多麼溫暖的詞語

男：母愛，一個多麼柔美的詞語

女：母愛是涓涓細流，只有它才懂得化春風浸潤萬物於無形之間。

男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸！

女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創傷！請欣賞六（3）班表演的《遊子吟》。

7、《春江花月夜》

男：靜靜的潯陽江水，柔波盪漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動人，江心的明月溫潤如璧

女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明? 一首《春江花月夜》以清新優美的語言，宛轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞六（2）班同學表演的伴舞詩《春江花月夜》。

8、《虞美人》

男：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞四（3）班表演的伴舞詩《虞美人》。

9、《愛國組詩》

女：中華民族有着悠久的歷史。在歷史的長河中涌現出多少可歌可泣愛國人士。這些愛國人士中又有許多人留下了充滿愛國精神的詩篇。激勵了一代又一代的中國人。作爲中華兒女，我們應該去了解它，去繼承它，去發展它。請欣賞五（3）班同學爲我們獻上的蕩氣迴腸的愛國詩朗誦。

10、《水調歌頭》

男：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。歷史的天空浩瀚、渺遠,古今多少事,悲歡離合情。請欣賞六（5）班同學表演的節目《水調歌頭》,讓我們重溫悠悠古韻!