家長代表發言稿集合15篇

在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編幫大家整理的家長代表發言稿，希望對大家有所幫助。

家長代表發言稿1

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，

能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子剛上國小就選擇了中心國小，事實證明了我們的選擇是

正確的。幾年來，我的孩子成熟多了，她的行爲樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的.“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康.要培養從規範自己的行爲習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我

們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌，方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

四、在日常生活中，我們十分注意自身的言行舉止，經常互相提示，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。

我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關心，更注意在思想感情上給予溫暖；待人上，我們熱情、大方、真誠、平等，盡力助人；處事上，我們一視同仁，堅持原則，言行一致，表裏如一。儘管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標準去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

家長代表發言稿2

你們好！

我是xx的爸爸，今天很榮幸能和你們交流關於孩子的教育問題。其實，作爲父親，我一直覺得自己並不夠盡責，因爲工作原因，平時對於孩子陪伴教育的時間很少，談起教育可能還不如在座的各位家長豐富。尹嘉恆同學在這次期會考試中較之前有所進步主要還是他自己刻苦努力和老師辛苦培育的結果。

談到教育經驗，其實也沒有特別之處。主要是想辦法調動他自主學習的主觀能動性及積極性，比如可用給予一定的物質獎勵或旅遊承諾等激勵方式；另外就是讓他感受到生存的`壓力以及學習成績對將來發展的重要性，從而激發他刻苦努力、積極向上的思想意識。這個年齡段的孩子都具有自己的獨立的思想和意識，作爲家長只能以儘量平和的心態去和他溝通和交流，多向他灌輸爲人處事的道理。

以前我們也經常拿別的孩子和他比較，並在他取得好成績時百般關愛，在成績不好時嚴厲批評，從而給孩子心理帶來了不小的創傷，甚至對我們產生了逆反，不願意和我們交流，學習成績也遮遮掩掩，學校的事情不願意向我們講述，我們覺得如果一直這樣下去，親情都會疏遠了，所以自從上九年級以來我們並沒有緊逼他，反而較之前採取了寬鬆策略，沒想到他對待學習的態度卻比以前要好很多，並對物理、化學等科目產生了濃厚的興趣，學習也比以前刻苦很多，所以有些科目進步比較明顯。

總之，我個人認爲對孩子的學習不能逼迫的太緊，只有想辦法讓他自己知道必須要學習了並找到適合他自己的學習方法，成績纔能有所提高。最後我希望所有的同學的成績都能不斷進步。謝謝大家！

家長代表發言稿3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六(6)班xxx的媽媽。

今天是個好日子。我們歡聚一堂，一起爲曾經付出的耕耘播種而期待守望，爲即將來臨的收穫豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子裏，我能以家長代表的身份在此發言，感到無比榮幸和激動。

藉此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對一實驗國小的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！

老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦爲孩子們擎起了一片蔚藍的'天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！

孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！

春風化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結出了累累的碩果。同學們，七年來，你們在一實驗國小這個人才的搖籃裏，沐浴着愛的陽光雨露，吮吸着知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。

現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載着老師的深情囑託、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優異的成績爲母校增光添彩，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念爲舵，以理想爲帆，以汗水爲漿，載着夢想之舟駛向成功的彼岸。

天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，鬥志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今後的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。

今天，你們以昌邑一實驗國小爲榮；明天，昌邑一實驗國小將以你們爲耀！

最後，衷心祝願每一個孩子夢想成真，前程似錦！祝願學校領導和全體老師，身體健康，家庭幸福!祝願昌邑一實驗國小的明天更加美好！

家長代表發言稿4

親愛的老師們，家長們，親愛的孩子們：

大家好！

很榮幸作爲家長代表在這裏發言。我是吳興宇的媽媽，一箇中產階級的孩子。在這個快樂的日子裏，我受幼兒園的委託，代表所有的家長祝孩子們節日快樂！雖然今天只是兒童節，但我要向爲孩子們的健康成長而努力的老師們表示誠摯的感謝。

孩子是我們的希望，是祖國的未來。作爲父母，我們希望我們的孩子有一個健康快樂的童年。

我很高興能爲我的孩子選擇一所好的幼兒園——幼兒園，就像它的名字一樣，它打開了孩子們智慧、知識的大門，帶領他們走向未來的世界。在這裏，孩子得到全面的啓蒙教育和德、智、體的全面發展，幼兒園的特色教育爲孩子的思維發展和愛好獨立發展提供了平臺，讓我們更早地識別孩子的喜好，有目的地培養孩子。在這個全新的幼兒園裏，孩子們的生活得到了老師的關心和照顧，在學習文化知識和性格發展方面得到了老師的正確引導。短短几個月，孩子各方面都有了很大的進步。

通常人們會說，“老師是孩子的半個母親”。是的，孩子們幾乎整天都在幼兒園。老師不僅要照顧孩子的生活，還要教他們學習文化知識。他們應該說他們做的比我們父母多。當媽媽不容易。爲了我們的孩子，我們的父母一定要和這些半個母親合作，給他們強有力的支持，讓我們的孩子成長起來，沒有死衚衕，沒有遺留問題。

我想借此機會對惠嬰園的所有老師說一句：“你們辛苦了”。謝謝你的教育和對孩子的關心。你們啓迪了他們幼小的'心靈，引領他們走上了探索真理、熱愛知識的光明之路。這些好習慣，好方法，一定會對孩子的生活產生深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風格。這個節目體現了孩子的成長和進步，體現了老師的辛勤勞動和汗水，體現了家長的心血和期望。讓我們爲我們的孩子鼓掌歡呼。我們的孩子最優秀，最堅強！

我想借此機會對我們的很多父母和朋友說：爲了孩子，我們不僅要和老師密切合作，還要和父母溝通，互相學習。因爲，我們都有一個共同的目的：期待成龍，期待成爲鳳凰！

最後，祝孩子們節日快樂，茁壯成長！祝各位老師工作愉快，身體健康！祝所有父母：家庭和睦，幸福安康！

謝謝大家！

家長代表發言稿5

各位老師，各位家長們：

大家好！

我是xx的父親，非常高興能夠在這裏講話，現在我也一直在做好這方面的工作，作爲家長我也非常在乎孩子們的心態，有些時候還是應該做好準備，對於孩子們教育我是非常在乎的，我也知道一定要做好這方面的準備，我也知道現在需要用什麼樣的方式去教育孩子，在這裏我也知道一定要做好的準備，作爲一名家長我也意識到了我現在這樣的教育方式對孩子還是非常好的，相信大家都希望孩子們能夠聽話，能夠優秀，教育工作是我們跟老師們一起努力的。

在這一方面有些事情還是應該做好這些事情，我對孩子的教育方式一定要落實好，對於孩子們的教育一定要做好相關的準備，我們是需要絕對上心的，做好相關的準備，對孩子們的教育一定不能夠忽視，作爲一名家長代表我現在也在一點點的積累，我對孩子的教育不是非常的嚴格，做好相關的後勤的工作纔是我的關鍵，現在我也知道了我要朝着什麼樣的方向發展，在孩子們的學習上面還是老師爲主要，往往我們讓孩子們學這個學那個，其實對孩子們並不是很好，我從來都沒有給孩子太多的壓力，在這一點上面是不能夠忽視的。

這次來參加家長會，我確實還是做好的很多準備，看到孩子現在的表現我也是非常感慨，在這一方面我也感到非常的開心，現在能夠有機會去做好這件事情讓我也是非常的努力，我清楚的意識到了這些，我沒有太多幹預孩子的學習，從來都不會把這些當作自己的'主要任務，我認爲自己還是要把主要工作放在關心孩子們的身心健康上面，保證孩子們能夠有一個好的狀態，這纔是我的主要工作，術有專攻，教育上面還是需要聽從老師意見，我一直做的就是配合，這讓我感到非常的有必要，我也在一點點的做好這方面的工作，過去很長一段時間以來的我都是這麼過來的。

真的讓我感覺到很充實，現在也很開心，我知道在這方面一定要做好準備，保證孩子們能夠保持好的精神狀態，這一點在什麼時候都是非常有必要的，作爲孩子的家長，我也一定會陸續的去做好這件事情，一切還是要爲孩子們着想，我相信在這方面大家都應該做好這些，這次家長會我也瞭解了孩子的情況，我也一定會積極配合老師的工作。

此致

敬禮！

家長代表發言稿6

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

大家好!

我是大六班姚皓藍小朋友的媽媽，很榮幸能在此發言，也很高興能有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

幼兒園是孩子步入社會集體環境中的第一步。也是人生中最重要的一步!

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對於諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者同行問其中一位:“在您的一生裏，您認爲最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室裏學到的呢?這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道:“爲什麼是在幼兒園呢?您認爲您在幼兒園裏學到了什麼呢?”

諾貝爾獎獲得者微笑着回答:“在幼兒園裏，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認爲，我學到的全部東西就是這些。”所有在場的`人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。

這個故事告訴我們，從小培養孩子的習慣至關重要，好習慣造就成功，好習慣終生受益!這位科學家之所以能獲得諾貝爾獎，還得歸功於幼兒園老師當年的正確教導!

記得有人說過：播下一種行爲，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”

令我們家長感到欣慰的是東方之子幼兒園的老師對孩子擁有一顆愛心，不僅關注孩子的學習，更爲重視孩子良好習慣的培養!我孩子姚皓藍自入園以來，漸漸發現他身上的優點：愛學習、愛勞動、講衛生、敬長輩、有禮貌?這是老師們辛勤培育的結果!在幼兒園，我們家長不急於孩子學多少知識，更希望孩子養成各方面的良好習慣!

幼兒教師是影響孩子一生的職業，你們的教誨是照亮孩子心靈永遠的指航燈!

孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。我們家長一定支持和配合老師的教育，做好家園合作，共同攜手，共同關注孩子的健康成長!共創孩子美好的明天!

最後，祝所有的小朋友在這裏學有所獲，開心快樂成長!祝美麗的老師們幸福安康!衷心祝願東方之子幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

家長代表發言稿7

各位家長：

下午好！

首先感謝三位老師給我的這次機會，能在這裏和家長們一起來關心孩子們的成長教育，我感到十分榮幸。我是孟奕辰的媽媽，我爲孩子在幼兒園表現突出而感到高興。作爲家長代表，我由衷的感謝中陽一班的三位老師，在此說一聲“你們辛苦了，謝謝你們”。

每個孩子的性格不同，教育也就應該因人而異，雖然我是一位老師，但對自己孩子的教育，也沒有太多的經驗，其實在座的很多家長比我做得更好，下面我就說說我的一些點滴體會，請各位家長多多指正。

1、給孩子一個健康的成長環境

良好的成長環境關係到孩子的成長。而家庭是孩子日常生活最理想的港灣，幸福的家庭，除了物質環境，更需要良好的生活氛圍。長期處於愉快心理環境下的孩子，往往精神振奮，性格豁達，活潑樂觀，充滿自信。作爲家長千萬別把壞脾氣帶回家，別把氣出在孩子身上。作爲孩子的父母，要互敬互愛、互相幫助，我們夫妻之間從來沒有像那種撕破臉皮的吵架，更從來沒打過架。所以，家長們就是要營造一個讓孩子喜歡的家，讓孩子長期處於愉快的心理環境下，讓孩子既可以飽嘗到溫馨的親情，又會不斷地得到激勵和鞭策。

2、給孩子提供良好的學習氛圍

從孩子上幼兒園起，我們就給孩子佈置自己的書桌、書櫥。休息日帶孩子出門，大部分也是去書店。從孩子1歲起，我每年都給孩子訂閱畫報或雜誌，或是上書店給孩子買相應年齡段的書籍。佈置好了學習的環境就要給孩子創造良好的學習氛圍，首先父母就要樹立良好的形象，做孩子的榜樣。爲了給孩子樹立榜樣，使整個家庭都有學習的氣氛，我們從不在孩子看書或做作業時看電視或電腦，或者在旁邊大聲談笑。而是儘量陪着孩子或也找適合自己的書看看，剛開始真的是強迫自己看，其實心裏一點也不想看，眼睛看着書，心裏就開小差了，我自己也覺得這種態度很不好。因此，在孩子一歲時我報考了本科函授，包括拿學士學位，經常學到晚上11點以後，考學位英語的時候，到考試前一天晚上我看書到夜裏3點。

3、帶領孩子親近大自然

大自然是孩子最好的課堂，它能啓發孩子提出各種各樣新鮮的問題、它能發展孩子的想象力、它能給孩子無窮無盡的知識。所以，從孩子記事起，在節假日裏，寒暑假裏我們就帶她去親近大自然。如帶她去徐州彭園動物園，讓她親密無間地去感受動物；去雲龍湖水上世界，讓她探索奇妙的海底生物；去雲龍湖及其它公園，讓她陶醉美麗的風景；去農村的山村和田野，讓她去認識花草樹木與昆蟲，去欣賞美麗的大自然等。此外，在她滿3歲後如果有時間並且條件允許的話，我們都會盡量帶她去近距離的地方如日照、連雲港、雲臺山、萬仙山、東海等地方去旅遊，讓她儘量去感受豐富多彩的大自然的無窮魅力。這樣孩子就自然會感覺到生活非常快樂，培養了美的情感、美的鑑賞能力和濃厚的興趣。

4、注重培養孩子的習慣

俗話說，一個好的習慣影響孩子的一生。而幼兒園又是培養孩子習慣的關鍵時期。我在家裏注重培養孩子養成這樣的習慣：（1）培養孩子的獨立自主的習慣和做事有條理的習慣。儘量讓孩子做到自己的事情自己做，還有一些她力所能及的事情也經常讓她去做，比如掃地、洗小手帕、洗小杯子、自己洗臉刷牙、穿衣服穿鞋子、整理自己的學習用品和玩具等等。（2）培養孩子做事認真和專注的習慣。不論是什麼事情，都要認真對待，只要是自己選擇的，就要盡力去把它做好。我就是這種做事特別認真和專注的人，對什麼事都一樣。培養這種做事認真和專注的習慣非常重要，它會一直影響到孩子將來在工作中的習慣。如，我們學校今年參加大學聯考的幾個老師的孩子都考了很高的分數，其中有兩個孩子的智力並不算是太好，只能算是中等，但他們都考了390多分，爲什麼考得那麼好，主要取決於他們從小就有這種良好的學習習慣和學習品質，無論做什麼事情都非常的認真和專注。（3）好習慣一旦養成就要堅持，俗話說一個好的習慣的養成周期是一個月，貴在堅持，不堅持的話三天就會變成壞習慣，再把壞習慣糾正過來最起碼需要三個月的時間，所以家長們在培養孩子好習慣的同時還要注意糾正孩子的壞習慣。

5、瞭解孩子的興趣愛好，充分挖掘她的'一切潛在才智

咱們現在的家長從孩子很小就給孩子報各種各樣的興趣班，不管孩子喜不喜歡。我感覺家長們不要盲目地看別的孩子學什麼班就跟着給孩子報什麼班，要讓孩子參加一些她自己願意參加的興趣班，如我的孩子就想學畫畫和舞蹈，我就給她報了繪畫班和舞蹈班，並不指望她能學到多少的知識，而是培養她多方面的的興趣和能力。如學習繪畫能培養她的想象力、色彩的感受力及動手能力等，學習舞蹈能培養她的氣質、提高動作的協調性、增強體質等，所有這些都爲她以後的學習和生活打下了堅實的基礎。

6、儘自己最大努力配合老師，配合幼兒園做好家長該做的工作。

以上幾點是我在教育培養孩子方面的體會，雖然我經常這樣去教育和要求她，但我的孩子仍然存在着許許多多的問題，因爲我和她爸爸平時工作比較忙，她經常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對她又非常寵愛，使她存在着一些不太好的習慣，我現在正逐步地讓她改正，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。

最後，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，祝孩子們取得更好的成績！

家長代表發言稿8

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！感謝xx中學給我這次機會，我很榮幸作爲學生家長代表在這裏發言，藉此機會，我代表學生家長對xx中學的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！

xx中學近年來的發展和取得的成績有目共睹，也得到社會各界和家長們的一致好評。家長們以自己的孩子能考上xx中學爲榮，學生們以自己能進入xx求學爲幸。

作爲家長，我認爲學校永遠是傳授科學知識的神聖殿堂和奮發向上的精神家園；是那種致力於文化的傳授，學業的精進，人格的塑造之地；是那種崇高奮鬥，拒絕平庸，激勵學生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學更是以樸實的校風，嚴謹的教學和求真的學風培養和薰陶了那些渴求知識，渴求成長的學生們。因此，xx中學以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會認可，所以我說，讓孩子們就讀於這樣的學校，是我們家長的正確選擇，這裏是一片智慧的沃土，是一片燦爛的.星空，這裏是記載學生們求知的歷程，綿延着花季少年的期盼，這裏流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。

作爲家長，我想和你們談談責任感，梁啓超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛、不推託、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶着責任感，繼續前進吧！”就像王安石勸勉後人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收穫的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。考砸的時候，分析原因，找差距，在以後的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。

最後我代表家長祝老師身體健康！祝願孩子們創造精彩，擁抱明天！祝xx中學桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！

家長代表發言稿9

親愛的老師們，親愛的家長們，同學們：

大家早上好！

今天，我們聚在一起，一起交流，一起計劃，互相瞭解。我非常感謝我的父母和所有同學的父母抽出寶貴的時間來了解我們的情況。我也很高興和感激xx老師能給我這個寶貴的機會作爲我們班的學生代表做這個演講。這是我第一次在家長會上發言，真的很緊張。希望你能給我更多的鼓勵和包容。謝謝！

今天作爲一名學生代表，主要想和家長談談如何給我們更好的照顧，幫助我們學習。我想先給大家舉個例子，我自己的例子。媽媽是中學語文老師，爸爸是縣人民醫院的主任醫生。所以在我正常的生活中，媽媽給我的教育比較多，爸爸很少在家，有時候甚至會在醫院住幾天，我對我的教育和關心也很少，和爸爸的關係也比較疏遠。我媽的教育很傳統，但是她在自己的教學中總是想着我。她一直想給我更好的家庭教育，效果很明顯。我媽的教育模式隨着我的發展變得更加有效可靠。其實一個家庭最怕的就是一方父母愛得太多，一方父母愛得太少。我和父親很少說話，但我渴望父親給我帶來愛和教育。

相信在座的很多同學都有這樣的經歷。一個父母總有很多東西。也許只有父母一方能夠全心全意的照顧我們，另一方在我們眼裏缺少愛，其實對我們的成長是非常不利的。我想打電話給我們這裏的父母，即使你有更多的事情，請給我們一些時間出來。當你生下我們的時候，你應該爲我們的未來付出一些責任，對嗎？我們也真誠地需要你的愛！

只有有了愛，我們發展的.個性纔會越來越健全，我們的成長才會更健康。我們會從不同的角度看世界，對學習和未來的渴望也會不同。所以家庭教育佔據了我們整個學習生涯的一半，父母是最好的老師！所以，我多麼渴望在場的父母多關心我們，多陪伴我們。爲我們創造一個更有愛的學習和成長環境！

今天我代表同學發出這樣的聲音，真的是我們內心的渴望。希望我爸媽能感動，希望你能給你的實踐。我們會更愛你！也要感謝老師日夜陪伴我們，給了我們除了父愛和母愛之外的另一種愛。有了這些愛，我們的生活會更好，我們的學習也會更有效。

家長代表發言稿10

書畫大賽講話稿

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！

爲了活躍校園文化氣氛，豐富中國小生的課餘生活，促進校園文化的繁榮和發展；爲了推動校園精神文明建設，發掘中國小生的潛力，發揮特長，進而提高學生們的綜合素質；給學生們提供一個自我展示的平臺和機遇。開拓視野，陶冶情操，培養學生多方面的興趣愛好，傳承中華民族博大精深的文化藝術底蘊，文化局和教育局聯合舉辦了20xx年全縣中國小生“迎六·一書、畫”大賽。如今本次書畫大賽已成功地落下帷幕。

本次大賽的成功舉辦，得益於文化局、教育局領導們的大力支持，得益於各中國小校的領導和老師的積極配合，得益於縣“書法家協會”的悉心付出，更得益於所有參加本次大賽的衆多參賽的小選手們。在此，對各位領導，老師表示誠摯的謝意！對參賽並獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！

在此次書畫大賽中，涌現出了許多優秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書法爲我們展示了――行雲流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫爲我們演繹了――輕描淡寫的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的.作品中，我們看到了學生們的汗水和付出，感受到了學生的拼搏與智慧，更領略到了學生對生活的熱愛與追求。

本次大賽的圓滿成功，給我們帶來了更大的信心和勇氣，今後的工作中，我們要以此爲契機，在各級領導的關心幫助下，加強校園文化建設，優化育人理念，更多更好地開展豐富多彩的文化活動，提高學生們的人文素養，科學素質和創新能力！希望同學們今後能腳踏實地，持之以恆，不斷增強文化素養和藝術修養！

最後，我代表本屆書畫大賽組委會，感謝所有爲大賽成功舉辦付出辛勤汗水的領導、老師和同學們，並祝大家身體健康，工作順利，學習進步！

謝謝大家！

家長代表發言稿11

前陣子孩子從幼兒園回來問我一個問題：媽媽，什麼是感情？我一時語塞，不知道該怎麼解釋這個天天存在我們身邊卻難以言表的詞語。

不知道別人媽媽是如何回答的。我想了很久說：“感情就是媽媽愛你，你也愛我。和媽媽在一起的時候你心裏很舒服，和媽媽分開的時候你會很難過。再比如你喜歡自己的泰迪熊，雖然它已經很破很舊，連鼻子上的毛都磨光了，可是你就是不肯再換一隻，因爲你和它有了感情。”也不知道她聽懂了沒有。直到有一天我發現她在家裏非常賣力地唱《畢業歌》，唱得荒腔走板，可是卻非常動人。那首《畢業詩》的句子她大部分都記不住，可是每次讀到“也許我會長得很高很大，再高再大也是您身邊的娃娃”，她都說得非常響亮流暢。這時候，我突然意識到，我的孩子真的大了，也許她還無法用言語表達她對“感情”的理解，可是卻在心裏深深播下了情感的種子。

這顆種子是幼兒園的老師和小朋友播種的。我的孩子是中班時來到海麗達幼兒園的，我至今還記得她提了一隻小椅子怯怯地站在小朋友的圓圈外面，很孤獨很無助，不知道該坐在什麼位置。作爲媽媽，我當時非常擔憂，生怕自己這個膽小又敏感的小孩受委屈、被欺負、無法在新的集體中立足。但沒有多久，我的顧慮就漸漸消失了，小孩在學校裏很快樂，話也多了，人也比以前開朗了很多。而且令人驚喜的是，她比以前自信了很多很多！

這期間有太多令我難忘的事情。

去年9月，我突然收到了何老師發給我的一條很長很長的短信，老師告訴我：今天林奕安代表班級小朋友去升旗了，而且回班以後心情非常好，在識字課上表現突出，甚至給其他小朋友當了小老師呢。這個消息讓我非常激動。這種心情可能是有些成績突出的小朋友的爸爸媽媽無法理解的。調皮的'孩子老師操心，聰明的孩子惹人歡心，這都是正常規律，而我的寶貝談不上是一個天資聰穎的孩子，她善良、聽話也很敏感、不自信，也正因如此她在好多場合不容易引起注意（以前我就多次發現她上課難得的幾次舉手都被其他老師忽略了），所以小孩越來越沉默膽小。可是在k3c班，她卻因老師的努力而改變了。老師不僅時刻關注到這個小小的人，而且不時創造機會培養小傢伙的自信心。她鼓勵孩子大聲回答問題，哪怕她的回答啼笑皆非，她給孩子露臉的機會，哪怕是公開課、升旗這樣的場合，她也不怕可能因爲孩子表現不好而讓自己失分。她爲孩子的每一點進步感到高興，這種高興不是做給家長看的，我能夠從老師的話語當中感受到她發自內心的喜悅。和何老師交談過幾次，提到班級裏的小朋友她簡直如數家珍，神情眉飛色舞，那份得意和自豪絕對僞裝不出來。如果不是對班級孩子真心的喜愛，如果沒有對這份工作的熱忱，就不會被孩子的表現左右個人的情緒，也不會去在意個人的功過得失。我爲自己的孩子感到幸運！很慶幸當初選對了學校，遇到了這樣的好老師。她教會我的小孩真誠樂觀地對待身邊的人和事，她也教會我的孩子，在受到批評的時候告訴媽媽：老師說，批評我也是愛我的。我想，學會自信，學會寬容，不世故，不矯情，這不正是老師給孩子最好的禮物嗎？所以，我非常感激海麗達的老師們，感謝熱情富有愛心的何老師，感謝冷靜而睿智的李老師，感謝和我們語言不通卻認真動人的teacherlyn，感謝沉着大氣的莊園長，還有那認真負責慈祥有禮的門衛爺爺。

當然，要感謝的還有我們k3c班的小朋友。感謝孟豔菲給了林奕安第一份友情，感謝陳樂怡給了孩子第一次幫忙，感謝黃其華給予她榜樣，感謝李知桃給予她的溫暖。還有許多許多的小夥伴，是你們讓孩子在這個集體中快樂成長共同進步。那天，我問寶寶：“如果離開幼兒園，你會想念哪些小朋友？”孩子說了很多很多的名字，甚至還包括了曾經讓她頭疼不已的李景政。這令我非常詫異，可孩子說：“他不和我好，可我還是會想他的。”我突然非常感動，在充滿是非恩怨的成人世界裏，我們已經很久沒有收穫這種單純的友情了，沒有隔夜仇，沒有功利心，簡簡單單的友誼和不需要理由的想念，這種感情可能在未來的日子裏她們得到的越來越少，所以在擁有的時候就顯得彌足珍貴，也更值得每一個人去珍惜。

家長代表發言稿12

各位老師，家長:

大家好！

我是中心國小留守中心五（一）班xx學生的家長。首先感謝學校老師給我這麼好的機會，讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這裏養成了良好的學習和生活習慣。學校開展的“課內比教學，課外訪萬家”活動加強了學風、教風建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個機會，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

一．多花一點時間和孩子在一起，多進行一些溝通，對孩子要多表揚、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時地檢查作業，讓孩子們知道家長在時刻關注着他們，必要時作出一些自我犧牲，陪孩子看書，做遊戲或看電視，讓他們感受到關懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你親近了，也懂事了。

二．培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要讓孩子參加，培養他們的團隊協作精神，因爲只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三．培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什麼是對的'，什麼是錯的，什麼時間要做作業，什麼時間可以玩樂，對於孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。

看着孩子一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點成績都離不開各位老師的耐心教育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 。

在此，我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！

謝謝大家！

家長代表發言稿13

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，大家好！

我是七年級四班司XX的家長。

首先向學校領導和全體老師表示無限的感恩：孩子入學將近一年，讓你們費心了，謝謝你們！ 在“世界讀書日”的前兩天收到通知，說我被入選爲“書香家庭”發言人，很高興，但也很緊張，因爲“書香家庭”這個稱號對我們而言太“高、大、上”，我們只是喜歡書，喜歡看書，需要書，需要看書，但是在學術上還是懂的甚少。不過，有機會在這麼多愛好閱讀的老師和家長面前發言，真的是一件特別榮幸的事。下面，我就講講我家與讀書有關的事，不足之處請各位指正。

一、潛移默化的影響

就個人而言，我是一位文學愛好者，因爲家父也曾是一名老師。我在上中專的時候，有緣與邢臺市文學總社結緣，經常參加市裏的文學交流活動，工作以後，一直在辦公室負責文書，所以，無論是從愛好的角度還是工作的角度，我與書是分不開的，因爲工作需要，在家經常要翻閱大量的文獻、文件、報告、講話之類的東西，工作之餘，還喜歡看一些雜誌，小說，名著之類的書。孩子的爸爸也是在行政部門工作，讀書看報對於他而言也是件平常事, 所以，在我們家，書是必需品，讀書就和吃飯、喝水一樣是一件很自然的事，孩子耳濡目染，也就覺得讀書是生活中重要而平常的事情。 女兒出生後，我就喜歡給她讀各種書，從撕不壞的識字卡到滿牆的看圖識字，從每天晚上認五個字到講睡前故事，從讀兒童文學到讀名著，書如同她的姐妹，從來都是親密無間。吉姆崔利斯的《朗讀手冊》中有這樣一句話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶和一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，因爲我有一位讀書給我聽的媽媽。”當我讀到這句話的'時候，我真爲自己感到自豪，我慶幸我堅持了那麼多年，給孩子養成了一個讀書的好習慣，現在，我也一直在奉勸年輕的媽媽們，一定要給孩子多讀書。 在我們的家庭支出裏，任何支出都可以壓縮，唯獨買書不可以，我曾經做了一個統計，從孩子出生到現在，我家買書的支出已經超出了五位數。除了給她定了各種雜誌類書籍：《兒童文學》、《小文學》、《小小姐》、少年版《讀者》、《中學生數理化》等，買各種名著及《現代文學名家名篇》、《中華古籍文庫》、《彩圖版<全球通史>》等收藏類書籍，還允許她根據自己喜好，涉獵各方面有用書籍，我曾經對女兒說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什麼、學到些什麼。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向。”

二、成就感的激勵

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，孟涵認字早，也喜歡寫東西，記得三年級的時候，她就在網上寫連載的小說，小說的內容大多都是她在學校裏發生的事，結合她平時看的書裏的情節，當時，我看後都有些震驚。後來，她去上作文班，作文老師給她上了兩節課，破格讓她跳級和高她兩級的孩子在一起學習，國小語文老師更是對她另眼看待，她的作文每次都是當範文在班裏傳閱，在20xx年春天老師把她平時寫的一篇作文《爲學校爭光，爲自己喝彩》投稿，結果獲得了第十屆“希望杯”全國中國小生作文大賽二等獎。孟涵在《小小姐》雜誌上知道了橡皮章的雕刻，但在我們那兒找不到專業老師，買不到專業工具，她就自己就在網上買了兩本雕刻橡皮章的書籍，買了全套的工具和橡皮，一邊看書一邊刻，那一年暑假，她刻了上百塊橡皮章，還當做生日禮物送給老師和同學，並且在網上發表了很多雕刻感想。爲了學好毛筆字，除了定時去老師那學習，她還買了專業文字工具書《說文解字》，寫的每個字，她會查清她的各種寫法以及字意。就這樣，讀書帶給孟涵很多成績，也帶她很多幫助，書籍猶如一位忠誠的朋友時刻伴她左右，讓她心靈充盈。

三、良好的讀書環境

讀書，要有足夠的書籍更要有良好的家庭環境。我們除了喜歡看各自的書，也喜歡一起讀書，相互推薦適合彼此看的書，並且經常交流一些心得。我們家有一個很有意境的書房，是飄窗改裝的，書房裏有一個大書櫃，還有一套木雕的茶臺，每天讀書，不但可以盡情的徜徉在書的海洋裏，還可以伴着茶的幽香，很是愜意。在女兒自己房間也有書櫃，上面放着平時喜歡看的書，下面是書桌，牀頭櫃上也是兩尺多高的書；而在我的房間裏窗臺上，茶几上，牀頭櫃上幾乎也全是書，甚至在衛生間裏都可以看見幾本雜誌。現在我們家有3個書架600多本書。書籍不但伴隨着孩子健康成長，也推動着全家人共同進步。作爲家長，我們一直在努力營造一個有利於家庭、孩子共同進步的書香聖殿。來到一中東，學校和老師對孩子閱讀的重視也讓我們感到特別欣慰，尤其學校在讀名著大篇上的要求，更是迎合了當前教育形勢的要求， 縱觀前兩年的中大學聯考，閱讀能力成爲試卷考查的新看點。結合閱讀來考察學生的綜合能力不僅僅體現在語文卷中，其他各科也有不同程度的體現。北京市順義區教育研究考試中心高中語文教研員、特級教師劉德水錶示，閱讀量的加大很好地貫徹學科教學改進意見的精神，向整個基礎教育學段的校長、教師和學生及家長髮出了一個明確的信號，今後大學聯考側重於考查學生在12年基礎教育階段的學習積累和知識融通、應用能力，靠死記硬背和課本中節選的名著片段是考不出好成績的，中大學聯考需要的閱讀內容，是孩子們沒有辦法短時間內讀完的。這就需要我們督促孩子不僅要廣泛閱讀，而且要完整地讀原著，只有這樣，我們才能適應這個時代的發展和要求。 “萬般皆下品，唯有讀書高”，只有博覽羣書，才能使我們充滿智慧；只有與書爲伴，才能使我們思想不貧窮，不孤獨，生活纔會充滿情趣。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”家長朋友們，讓我們和孩子一起暢飲這“源頭活水”吧，以書唯友，以書唯鑑，把書當成老師。讓一路書香伴你我久久長長！ 我的發言完畢，謝謝大家！

家長代表發言稿14

尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：

大家好！

我是大二班的家長，今天很榮幸作爲家長代表在這裏發言，也很高興有這個機會向xx幼兒園領導及各位老師們表達心中的感激之情。感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業的熱愛和投入，感謝你們爲我們的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。xx幼兒園給孩子們營造了溫暖的家庭氛圍。忘不了孩子剛轉入xx幼兒園的第一個星期，此時班裏的小朋友已經相處兩年多了，作爲剛剛轉園的孩子，我很擔心她不能很快適應新環境，不能很快的融入班級生活裏。但很快我就發現我的擔心是多餘的，她每天回家都是快快樂樂、嘰嘰喳喳的，向我們不停的介紹新老師新同學。

xx幼兒園的老師對待孩子充滿了愛心。開家長會時，老師無論提到哪一位小朋友都會說“我們家xx”，一臉的驕傲、一臉的自豪，她們真的把這些小朋友當成了自己的孩子。尤其讓我感動的是那次去句容春遊，我和愛人工作太忙，無法抽身陪伴孩子同去。此時，班上的老師主動幫我們承擔起了帶孩子的責任。後來看着老師空間的圖片，我被深深地感動了。那麼多圖片，每張圖片上老師都緊緊抓着我家孩子的小手，真是比我們做家長的還盡心盡力。在這裏，我要由衷的對老師說一句：“謝謝你們！”

這樣的事情還有很多很多，我的孩子在潤州區裏故事比賽初賽、複賽都取得優異成績，這與老師的諄諄教導是密不可分的。同時，孩子也在生活習慣、合作分享等各方面都得到了提高。孩子喜歡xx幼兒園、喜歡xx幼兒園的老師、更喜歡這個溫馨的家！作爲家長，我心中充滿感謝，感謝你們，讓我的孩子在人生最初的階段遇見了這麼認真敬業、充滿愛心的啓蒙老師！

我孩子的老師，她們是xx幼兒園諸多教師中的一員，是全體教師的'縮影，她們身上的美好品質，是xx幼兒園全體教師的共同品質，是xx幼兒園精神的折射，我很慶幸在孩子幼兒園生活的最後一年邂逅了這所幼兒園，邂逅了這麼多有愛的老師，這將是她幼兒生活最最美好的記憶。我們家長的心中，充滿了欣慰，充滿了感謝！

最後，再一次對幼兒園領導和老師表示衷心的感謝，並祝xx幼兒園越辦越好！祝願我們親愛的孩子們健康成長、快樂相伴，祝小朋友們帶着好奇、自信走進國小校園，開始書寫你們人生中嶄新的一頁。讓我們一起放飛夢想、快樂起航！

家長代表發言稿15

尊敬的各位老師、各位家長：

大家晚上好!

我是xxx的媽媽，很榮幸晚上能代表小五班所有家長髮言。藉此機會，請允許我代表小五班的所有家長向老師們說一聲：謝謝！感謝你們長期來對孩子們的關心與呵護，你們辛苦了！（站起來給老師鞠躬）

各位家長:教育孩子，我沒有特別之處，談不上發言，下面就自己平時的點滴感受與大家一起分享，如有不到之處，還請各位老師和家長批評指正。第一點,我想說的是孩子入園以來的變化。

入園到現在，孩子們的變化家長們是有目共睹的。從開始的哭、鬧到喜歡上幼兒園;從原先什麼都不會、什麼也不懂到現在孩子們變得有禮貌了,學會講秩序，學會穿衣服,自己能餵飯。孩子自控能力好了、比以前勇敢堅強了、變得活潑可愛了。可這些進步的背後，都是老師們辛勤的付出和對孩子們的默默關愛,從中讓我深深地體會到老師們的用心良苦。

第二點,是想和家長們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行爲習慣的養成。

1、要有耐心。

良好的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，而是在長期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的衛生習慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養成的，文明禮貌是孩子在待人接物的過程中培養的，愛勞動的習慣是在自我服務和爲他人服務的過程中培育的。只要我們堅持要求，日積月累,讓孩子形成“定型”。這時做起事來就會感到輕鬆、自然、舒服、愉快，纔會主動地去做，慢慢的就養成了習慣。所以給孩子提出要求時，要注意講道理，不要強制。例如孩子學洗手弄溼了衣袖，孩子學拿筷子吃飯把米粒掉到了地上等。這時，家長們不能因爲這些行爲而中止他們的行動，更不能開口大罵。反而要放手讓孩子去做，用讚賞的目光去肯定孩子，比如，表揚他“孩子能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到別把衣服弄溼，那就更棒了??”慢慢的孩子的習慣就養成了。

2、以身作則

孩子善於觀察、善於模仿，家長們的舉止會在不知不覺中影響到孩子，所以做爲家長要以身作則，要無時無刻注意自己的`言談舉止，哪怕是一件不起眼的小事也別忽略。當然，面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。(特別是起牀的時候和吃飯的時候特別鬧心);但作爲家長，真的要好好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，要不會直接影響孩子的習慣養成，甚至影響一生;另外在培養孩子良好的習慣時我們家長對孩子的要求要一致。如果一位家長對孩子要求嚴格而另一位放縱，或者今天嚴格，明天放鬆，都是難以形成良好的習慣的，尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間的要求必須一致，如要求孩子不隨便吃零食，有好吃的東西要和別人分享，不可以獨佔，爸爸媽媽這樣要求，爺爺奶奶也要這樣要求，不能順着孩子，不能孩子要吃就給他吃，或孩子一哭就遷就他，當孩子做錯事一人在批評時其他人不能當面庇護，因爲當面庇護不但不能使孩子養成好的習慣，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞習慣。

3、多表揚少批評

我們要相信，積極的鼓勵比消極的刺激要好得多。孩子會對自己正確的行爲獲得鼓勵而爲之喜悅，從而使好的行爲習慣繼續保持。對於小班幼兒來說，表揚

與鼓勵常常是達到教育目的的最有效的方法。對於孩子來說，得到肯定就如同得到表揚，會信心大增，無論做家務，還是其他方面，都會更積極地去努力。還要注意教育的方式方法，要多引導多表揚，少包辦少批評，對孩子的“嚴”與“愛”要相結合，正確把握好分寸。只有這樣才能使孩子形成良好的行爲習慣，才能健康地成長。

以上是我個人的理解和想法，說的不對，還望大家見諒！

最後，衷心祝願老師們工作順利，祝所有的小朋友快樂成長！祝所有的家長事業有成！家庭幸福美滿！謝謝大家！