心理學考研之暑期複習計劃

炎炎夏日的到來，對廣大參加xx心理學考研的同學而言，既是一種磨難，更是一個難得的增強實力的時期，如何在短期內調節自身的狀態和制定一份合理的複習規劃對每一位考生顯得尤爲重要，北京文都心理學考研輔導名師曹天嘯就大家關心的複習問題梳理思緒，一一作答。

這個時間對廣大考生來言，可以說是最值得把握的一個時間，往年的培訓中我們都會發現這樣一些規律，凡是在最後階段能夠很好的平抑後期高原期的，絕大部分都是由於在複習早期培養好了一套良好的複習習慣和套路,才使得後期複習遊刃有餘。

我們現在可以肯定的和考生傳達這樣一個信息，就是每年的大綱編排都會有一些變化，但主導思想大體思路由於測試學規律的客觀要求覺不會有超過10%的變化，現在而言，有些考生可能會說，現在複習專業課是否有些太早，是不是應該放在後期來複習？我們堅決反對這樣的`觀點，因爲大家知道，專業課是典型的投入產出比最高的得分點，在考研最後的成績評定中只要保證各科過線的情況下，總分是非加權求和，也就意味着英語的一分和專業課上的一分是等值的，

大家也知道，從測量學的角度上看英語比如在60-70分段中要想突破一分都是及其困難得事，而專業課，尤其我們的心理學統考，大部分同學分佈在正負兩個標準差內，就前兩年的情況來說，在200-210之間提高至210-220所費的時間精力較英語要少的多的多。

尤其現在而言，我們教育部出題專家組的一個主導思想是，"有大綱，無教材"就是說，只有大概的出題點範圍和難度框架，具體採用那一本教材沒有任何的涉及，這對於跨專業的同學來說，可以說是一場大的挑戰，各種學科內部體系龐雜，學科知識點繁複錯綜，因而從某種角度來說，時間複習的早晚決定了跨專業同學的最後考試時期所停留的階段，如果能在前期把一些基礎的技能和方法掌握，後期複習只需在框架中填充一些補充知識，這樣進入考場時，無疑會在專業課上佔很大的優勢。下面就一些考生關注的問題詳細作答。