工作就是責任心得體會17篇

我們得到了一些心得體會以後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編整理的工作就是責任心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作就是責任心得體會1

它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現在我們的面前，讓我茅塞頓開。是啊！責任重於泰山，一個沒有責任心的人，是會一事無成的。

責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭裏，作爲父母，你要盡到做父母的責任；作爲兒女，你同樣要盡到做兒女的.責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什麼樣子？

同樣，在單位裏，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的餘地，從而走向崩潰的邊緣！

英吉利海峽矗立着阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由於機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉着的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢於承擔責任的舉止，使他成爲被人尊重的領導而名垂千古！

工作就是責任心得體會2

時間過得飛快，轉眼之中我來到訂單部工作已有快四年的時間，在這裏始終覺得“工作效率”，便是成功的關鍵，我們每天的工作就是電話訂貨，既要有速度，又要有效率，一個的成功的訂單在電話訂貨工作之前首先得制定一個詳細的目標，我們在打電話給客戶之前一定要做好電話訂貨前的'準備工作，不僅要將每天貨源記住，還要在向客戶介紹品牌時，能隨機使用相應的技巧和方法，如果事先沒有做好準備，到時很容易偏離主題，失去方向，浪費許多寶貴的時間。

我們電話訂貨只靠聲音傳遞信息，與客戶溝通靠的是“單線聯繫”，“只聞其聲，不見其人”。在電話接通時，使用“您好，我是……”，問話中，使用“請問您需要什麼……”等語言，幾句簡短的對話就可以縮短與客戶之間的距離，使用文明語言是訂貨的關鍵。

每當有新的捲菸進入市場，我們電話訂貨員，首先要了解新產品的各種特徵、產地、價格等，然後向客戶真誠地推薦，細心地宣傳，正確地引導，使客戶瞭解到新產品，接受到新產品，並讓他們積極參與推銷新產品。當客戶動心時，可以講“您不妨可以先購買一些試一試”，如果推銷成功，還應講“謝謝”，即使客戶不接受，也要注意禮貌用語，講究說話的藝術性。

及時爲客戶解決好訂煙問題，可以更好地完成電話訂貨工作。如果一時不能滿足客戶的需求時，可以用“對不起”，“抱歉”，並且向客戶推薦同檔次的捲菸，最後結束時要用“謝謝您，再見”結束通話，儘量關心客戶，滿足客戶的需求。

我們還要善於傾聽客戶意見，努力改善服務水平。服務水平與服務質量的高低，客戶是最瞭解，最有發言權的。要提高服務水平，提高服務質量，就必須要善於傾聽零售戶的意見。在平時的電話交流中，也要虛心聽取對方的意見，“想客戶之所想，急客戶之所急”。

公司的企業理念是誠信厚德。我們電話訂貨員與廣大客戶的交流是長久的，而不是一時的。所以，我們的每一句話、每個承諾，都必須誠實守信，只有這樣才能取得對方長久的信任。

工作就是責任心得體會3

這本書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什麼叫做不容易？就是把容易的事情反反覆覆得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什麼？沒有責任心的老量不是合格的教育工作者，勇於承擔責任纔會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它！

讀了這本書讓我心中有一種激情在升騰着，這是一本好書，使我受益匪淺，它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現在我們的面前，讓我茅塞頓開。是啊！責任重於泰山，一個沒有責任心的人，是會一事無成的。

責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭裏，作爲父母，你要盡到做父母的責任；作爲兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什麼樣子？

同樣，在單位裏，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的餘地，從而走向崩潰的邊緣！

工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的`時候，要主動去尋找方法解決，而不是找藉口迴避責任。要堅信方法總比問題多！偉大的發明家愛迪生數百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場大火燒燬了他的全部設備時，他沒有被嚇到，而是微笑着說：“災難有災難的價值。我們的錯誤被全部燒燬了，現在終於可以重新開始了！”這種樂觀向上的態度，不正是對責任心最好的詮釋嗎？

老子說過：“大必出於細”也就是說再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什麼叫不簡單，就是把簡單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重複重複再重複，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對一位有責任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責任！

我們爲工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承擔更多；我們爲工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們爲工作而負責任，就是爲學校分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們爲工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓責任成爲一種習慣，努力工作，忠誠於教育事業，在捍衛職業榮譽的同時，也提高了自己的責任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，並且我們一定要相信方法總會比問題多。

相信，對每一位有責任心的教師來說，一定會桃李滿天下。

工作就是責任心得體會4

當我把《工作就是責任》這本書拿到手中時，就感覺這本書將會帶給我很大的啓迪和觸動。首先是封面圖片蘊含的寓意非凡，這和書名遙相呼應：四個人一起託舉着“地球”，很吃力的樣子。這個情景讓我聯想到了———桌子，這四個人就像是桌子的四條腿，一起在支撐着桌子，如果哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會立不穩倒下，所以說桌子的四條腿都必須完好無損，且缺一不可，四個人所以都要在各自位子上一起用力，盡職盡責，否則，“地球”就要掉下來！

迫不及待中讀完了《工作就是責任》這本書，我被其中的勵志案例和企業家的行動指南深深所吸引。這一系列的案例，有着極強的說服力，闡明瞭有無責任決定事物的成敗。也讓我對“責任”二字有了更深刻的認識。這些企業家可以說是“過來人”，他們都經歷了艱難的創業，苦心的經營，纔有了現在的.成功。他們在書中所道出的經驗讓我覺得：一個人工作時所具備的責任心，不但與工作效率有很大關係，而且對於他本人的品格也有很大影響，工作責任心就是一個人的人格表現，工作就是一個訓練，培養責任心的大學校。

書中暗指：檢驗人的品質有一個標準————就是他工作是所具備的責任心。假使他對工作是被動而非主動，假使他對工作感覺到厭惡，沒有熱情，不能使工作成爲一種喜悅，一種責任，而只覺的是一種苦役，那他這一生一定不會有所成就。所謂人生的意義，實質就是工作的意義。

作爲老師，我們重複做着同樣的事情，備課、上課、批改作業、輔導後進生，日復一日，年復一年，直到青絲變白髮。儘管如此，自己也要努力設法從這些乏味的工作中找些樂趣和意義來，要知道凡是應當做，而必須做得工作總不可能是完全無興趣，無意義的。問題是完全在於我們對待工作的精神狀態如何，責任心如何。因此，任何情形之下，不要對自己的工作產生厭惡。工作佔了我們人生大部分時間，一定要認真的去處理，不能做一日，算一日，得過且過，這樣也就能折射出責任與工作，乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動力，更是推動人生最重要的能量來源。

我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”？生動的比喻劃分出了人們對責任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現。職業人的責任就是敢於面對問題解決問題，當問題來臨的時候不願當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找藉口規避責任。工作責任心必不可少，工作就是責任，有了責任感，工作自然出色！

我們爲工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承擔更多；我們爲工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們爲工作而負責任，就是給領導減輕壓力，給同事以幫助；我們爲工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓責任成爲一種習慣，就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，並且我們一定要相信方法總會比問題多。

人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充實，令生命散發光輝。

工作就是責任心得體會5

這學期我拜讀了《工作就是責任》這本書，發現這是一本很好的書，它能在工作中給人一種積極向上的責任感，能很好的提高工作激情和效率。想想這些年在教育事業的工作中，深有感觸。

何爲責任，書中37頁是這樣表達的：“就是接受自已行爲的正面和負面的後果。”這句話的意思能不能理解爲：責任是一種意識、一種觀念。一個人面對責任，要有敢於承擔的態度。一人做事一人當，不論事情做的好與壞，只要盡最大努力，就要對產生的後果勇於負有責任。正如書中引用美國著名管理家瑪麗/弗洛特一句話：“責任是人類能力的偉大開發者”。我們可以得出結論：責任重於泰山，一個沒有責任心的人，會一事無成；一個缺乏責任的人是不可靠的人，也是不成熟的人。

怎樣在把工作當成我們的責任，全力以赴去完成，把工作做得更好呢？我覺得應該從以下幾個方面做起：

第一、要認清楚自己的崗位職責，這就是說必須知道自己該做什麼不該做什麼。很多時候，一件事情的完成靠的不是什麼能力，而是強烈的責任感，做事情的時候只要帶着強烈的責任感去做，那麼這件事情你肯定能出色的'完成。卡耐基說過“知道自己能做什麼就已經完成了一半的責任”，看來認清楚自己的崗位職責對加強責任感是多麼的重要。

第二、要給自己制定工作目標。加強責任心不僅要知道自己該做什麼，還要知道自己應該做到什麼程度，時刻牢記自己的工作目標，纔不至於怠慢工作，纔不至於工作當中半途而廢。

第三、熱愛本職工作，培養對單位的忠誠度。只有忠於本單位，熱愛自己的工作，才能對工作有高度的責任感，才能以最大的熱情投入到工作當中。我們中心國小給我們提供了良好的工作環境和能幹事、幹成事的舞臺，我們每一個人都應該抓住機遇，愛崗敬業、忠誠、奉獻。

讓我們從現在做起，從我做起，在日常生活中敢於承擔責任，讓責任成爲一種習慣，人人有責任感，共同爲我們教育事業獻出自己的力量，同時實現自己的人生價值！

工作就是責任心得體會6

老子說過：“大必出於細”也就是說再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什麼叫不簡單，就是把簡單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重複重複再重複，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對一位有責任心的'人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責任！

我們爲工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承擔更多；我們爲工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們爲工作而負責任，就是爲企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們爲工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓責任成爲一種習慣，努力工作，忠誠於企業，在捍衛企業榮譽的同時，也提高了自己的責任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，並且我們一定要相信方法總會比問題多。

相信，對每一位有責任心的職工來說，用汗水一定會摘得心中的“金牌”！

工作就是責任心得體會7

學期初，廖校長鄭重地向我們推薦了《工作就是責任》這本書。拿到書的第一個晚上，我就迫不及待地去翻閱它。品讀着書中闡述的道理和案例，確實讓我受益匪淺，這真是一本值得推薦的好書，以下是我的幾點體會。

一、樹立責任感，形成團隊的精神內核

書中第一章提到了“責任是造就卓越團隊的內推力，只有真正擁有責任感的價值觀才能形成卓越的團隊”，這點很值得我們借鑑。工作就是責任，育賢人需要這種精神。如果每位員工都以很強的責任心對待自己的工作，處處心繫育賢，那麼育賢的凝聚力、競爭力將會更強，前景將會更廣闊。

而作爲個人，如果要想自己的價值得到認可，不論你的身份是教師，是職工，是保安，還是司機，不論你的工作是什麼性質，重要的是你是否做好你的本職工作，你對你的工作是否有很強的責任心。只要在工作崗位上一天，就意味着承擔責任一天。我們既然選擇了這個工作，我們就必須忠誠地對待自己的工作，就不可以放棄肩上的責任。我們的工作不僅僅爲了自己，還爲了別人，爲了集體。學校的工作都是一環扣一環的，每個人的工作就是其中一環，如果一個環節斷了，其它環節也會受影響，整體也會受損。所以員工的責任感是育賢團隊的精神內核，加強學校向前發展的動力。

二、工作有責任感也就有樂趣

我認爲，只有在工作中樹立主動承擔責任的精神，才能在工作中找到樂趣。一個擁有責任感的人，他會全身心地投入到工作中去，會爲他所承擔的事情，付出心血、付出勞動、付出代價，爲達到一個盡善盡美的目標付出自己的全部努力。有付出就有收穫，最終他也會因收穫而感受到成功的喜悅，這是一種工作的樂趣。反過來，一旦失去責任感，即使自己最擅長的工作，也會做得差到極致，做事的`效率也一定會大打折扣。沒有責任感，沒有動力，何來成功感，何來樂趣？

在工作中，竭力做好每一件事情，人將會活得更加有意義。

三、工作，責任，使命

我們在工作和生活中都擔當着不同的角色，也承擔着不同的責任。踏上一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。不同的崗位，便決定了各自應盡的責任和義務。比方：一位警察抓賊，是天經地義的事情；如果一個普通百姓抓賊是見義勇爲。消防員進火場救人是該做的事情，普通百姓進火場救人則會大力宣揚讚頌。這是爲什麼？這是工作崗位賦予人的不同使命和責任。對於教師的職業，曾有這樣的歌頌：“勤勤懇懇、默默無聞”的老黃牛精神；“採得百花成蜜，爲誰辛苦爲誰甜”的蜜蜂精神，“燃燒自己，照亮了別人“的蠟燭精神。有什麼支撐着教師這種精神呢？我想，那就是高尚的師德，也就是責任心。如今，人們對教師提出了越來越高的要求，教書育人的責任越來越重。我們不能總認爲自己是黃牛、蜜蜂、蠟燭。我們選擇了教師的職業，就必須與時俱進，不斷提高自己的專業水平。不要忘記，這是我們的工作！不要忘記工作賦予我們的榮譽，我們的責任，我們的使命。

通過品讀《工作就是責任》一書，我對“責任”有了更深的認識。所以，在今後的工作中，我會把自己負責的工作做得更完美，以實際行動爲學校發展出一分力。

工作就是責任心得體會8

拜讀完《工作就是責任》後，我受益匪淺。本書提出了四種防礙了人們責任感的病症、五項責任感的基本特徵、六個責任感修煉的步驟。這是本書內容的精華，也是值得每位老師仔細品位的。

人是生活在羣體社會之中，因而人的一生必須承擔着各種各樣的責任，社會的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一個人的最重要的標準就在於其有沒有責任感。勇於承擔社會的責任，你是一位好公民；勇於承擔家庭的責任，你是一位好丈夫(妻子)；勇於承擔朋友的責任，你是值得信賴的好朋友；勇於承擔工作的責任，你就是一位好員工。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等於放棄了生活，也將被生活所放棄。

書中人是一切責任的根源的觀點我非常贊同。人是責任的載體，責任可以發揮人的潛能、改變對待工作的態度，而工作態度決定你的工作成績，工作成績又可以決定你的受尊重程度，決定能否實現你的人生價值。對於那些把工作當成權力來源、把工作當成是額外負擔的人，可能對自己暫時的工作影響不大，但是失去的將是整個人生中最寶貴的財富。這也使我想到了自己的本職工作。

身爲教師，我的.責任就是：在努力工作，忠誠於人民的教育事業。在追求素質教育的時代，要充分本着一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意願來控制學生的一切行爲。教師應該最爲知識的傳授者和引導着，學生纔是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

我深刻體會到：責任不分大小、輕重，對於每一項責任，要努力承擔，敢於擔當。

總而言之，每個人在完善的提高個人素質的同時都應當牢牢記住：工作就是責任！服務於單位的每一位員工都應該銘記自己的責任，聯繫我的工作中，我尋找到了與其他老師的差距，就是一些過程，細節，點滴小事沒有做到位。在以後的工作中我會繼續完善，培養自己的責任心。責任心、責任力、責任感、堅持原則、換位思考，這是責任感的特徵，也是我今後努力培養自身責任感的方向。負責的態度是敬業精神的核心，是把自己地職業和工作當作一項非常神聖地使命感來對待。因此，責任就是使命，責任就是榮譽，責任就是勝利，責任就是信任。

工作就是責任心得體會9

《工作就是責任》第四章看完了。第四章內容讓我感嘆，讓我心中有一種激情在升騰，責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭裏，作爲父母，你要盡到做父母的責任；作爲兒女，你同樣要盡到做兒女的責任，這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什麼樣子？同樣，在單位裏，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的餘地，從而走向崩潰的邊緣！

《工作就是責任》第四章講了責任感修煉的6個步驟，書中提到兩句話：“什麼叫做不容易？就是把容易的事情反反覆覆做到位，就是不容易！”；“什麼叫不簡單？就是把簡單的事情日復一日、月復一月做到位，就是不簡單！”這是海爾的'張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位，就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任，就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什麼？我們要把容易的事情做到位，把簡單的事情做到位，要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，要勇於承擔責任纔會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它！書中提到了“鴕鳥”和“獵豹”兩個名詞，生動的比喻劃分出了人們對責任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性，變成了他們對待生活的不同心理表現。我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”？一個有責任

感的人，就是敢於面對問題解決問題，當問題來臨的時候不願當躲避困難的“鴕鳥”，而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，一個有責任感的人的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找藉口規避責任。

工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，我們要主動去尋找方法解決，而不是找藉口迴避責任。我們要堅信方法總比問題多！偉大的發明家愛迪生數百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場大火燒燬了他的全部設備時，他沒有被嚇到，而是微笑着說：“災難有災難的價值。我們的錯誤被全部燒燬了，現在終於可以重新開始了！”這種樂觀向上的態度，不正是對責任心最好的詮嗎？

有責任的人會怪誰？誰都不會怪，甚至包括自己在內。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應會是怎樣呢？人們總是不能給予自己負責任的機會，當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認爲這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負責任的機會，就意味着他們失去了解決問題的能力。

只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好本職工作，完成上級交給的各項任務，那麼我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得集體尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使我們變得勇敢和堅強。

工作就是責任心得體會10

工作與責任我們每天到在講，可我並沒覺得由什麼特別，可當我細讀《工作就是責任》這本書時，“責任”兩個字卻讓我有了更加深刻的認識和最深的感動，這兩個字看似簡單卻蘊藏着深刻的道理。

當讀到“換位思考，擔當責任”這段話時，我讀了兩遍，讀後有些感動，有點血熱。書中寫道：當困難臨時，不是“各掃門前雪”，而是要更多的爲別人着想。在我們的身邊有時會聽到這樣的聲音：“我們領導什麼都不幹，工資拿的.卻比我多，我要當了領導，一定比他幹得好。”；“別提我們領導，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我幹得比誰都好，掙得卻比義。

最後，謹以保爾柯察金的名言與大家共勉：人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。讓我們牢記董事長的教誨和該書的精髓，勇敢地肩負起應盡的責任，把有限的生命投入到無限的事業中去！

工作就是責任心得體會11

看了《工作就是責任》這本書受益匪淺，它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現在面前，讓我茅塞頓開，加深了對“責任”兩字的理解。

“在任何特定的環境中，人們還有最後一種自由，就是選擇自身的態度。”我很喜歡這段話，態度決定一切。“責任”是一定要面對，勇於擔待，而不能逃避的。要做好本職工作，必需樹立強烈的崗位責任意識。只有思想認識到位，有強烈的責任感，才幹發明出一流的業績。責任意識，決定了幹好工作的態度，有沒有責任意識，有沒有把自身的崗位重視起來，做事的結果絕對是不一樣的。作爲公司一名員工，只有樹立正確的責任意識，實現自我管理，才幹堅持原則，才幹積極主動地工作，這樣對所承當的工作和達到組織所設定的目標才更有意義，克服困難和戰勝挫折才更有勇氣。

“換位考慮，互相協助。”讓我知道當困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的爲他人着想，同舟共濟、共渡難關。在賓館的工作當中很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我並不瞭解，主要都是他負責，你找我也解決不了問題，還得找他。”讓我們靜下心來考慮：當你責怨他人的時候，你有沒有替他人考慮過？“才爲本，德爲先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自身的能力去做事，這是我們做事的必備條件，而在這之前應該讓自身做一個德行好的人。只有尊重他人才幹得到他人的尊重，承當責任會使你比他人更強大，比他人更值得信賴。做好自身的事情，更主動的協助他人做好事情，做任何事情力求盡善盡美，所有這些都是富有責任心的表示。

“有責任的人會怪誰？”誰都不會怪，甚至包括自身在內。當他人未能做到的事情擺在自身面前的時候，我們的'反應會是怎樣呢？人們總是不能給予自身負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認爲這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自身失去了負責任的機會，就意味着失去了解決問題的能力。

只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成組織交給的各項任務，那麼我們所做的一切就有價值，就會勝利，就會獲得集體尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強。總之，我們每位員工都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重於泰山”！爲工作而負責任，就是主動爭取做得更多，承當更多；爲工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；爲工作而負責任，就是自動自發，最完美地履行我們的職責。讓負責任成爲一種習慣，努力工作，提高了自身的責任心，增強了自身的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。

“怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任？”就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，並且我們一定要相信方法總會比問題多

工作就是責任心得體會12

每當想起剛工作時的那股幹勁，感覺渾身的血液都在沸騰一樣，那是一種充滿活力猶如一匹野馬暢意的馳騁感，如今也已工作一年多了，褪下了那層稚幼的外殼，整個人也變得成熟起來，在這一年裏收穫頗多，而我認爲最珍貴的莫過於擁有一顆責任心。

一、責任心是一種態度

責任心是一種態度，對於每個人來說，工作不僅是爲了賺錢，更重要的是一種責任。一個富有創造力的團隊必然是由一羣充滿責任心的成員所組成。責任心是工作和生活的一種積極的態度，只有擁有了這種態度，我們就會少一些抱怨、少一些牢騷，多一份認真、多一份激情，工作也會因此更加出色，人生也會因此更加精彩。缺乏責任感經常會遇到困難就躲，碰見事情就推，一級一級往下推，躲得無影無蹤，推得乾乾淨淨，最後困難得不到有效解決，事情大事化小，小事化了，最後不了了之。長此以往形成了不良風氣，瀰漫空中，看不見藍天、白雲。

二、分層管理、職分責不分

我想事業的發展需要多一些有責任心的人，事情是大家的，我們每個人都有責任去解決。分層管理制度這是明確責任的一個很好的方法，同時這也是中央的一個基本管理模式，有利於提高管理實效。但是我覺得，分層管理模式好，但運行的`方式更重要，所以我認爲，分層管理，但不能分家。這是整體仗，不是單打獨鬥，事情都是集體的事情，不是個人的，每個人都要有主人翁精神，去分擔都是義不容辭的。我認爲，分層管理，職分責不分。有的時候，我們的惰性常常驅使我們產生“事不關己，高高掛起”的思想，尤其是做管理工作，當有事找到我們時，我們儘量推開，有的時候並不是我們不管，只是想體現分層的管理特點，但如果把握不好分寸和方式，可能就會讓人覺得我們是不負責任，不想管。其實這也不難，只要我們把事情說明白就好。我認爲，分層管理，職不同，責一樣。我覺得逐層問責制，是提高責任心的重要保障，但同時，落實逐層問責的時候，不能只看到幹活人沒幹好的責任，更應該看到從上至下的責任，否則就會產生“幹活人不撈好”的怨言。說了這麼多，並不是對分層管理有意見，我只是希望，這麼好的管理制度，不要因爲實行者的疏忽而達不到良好的效果罷了。

三、生存需要責任心和態度

裏皮來執教中國足球，中國足球人也一度看到了希望，他的一個重要的理念就是“態度決定一切”，其實責任心就是一種態度，一種信念，我們都是受過高等教育的，我們應該是具有這種態度的，只是我們願不願意用着這種態度去辦事而已。在這“羣雄逐鹿，適者生存”時代，生存需要責任心和態度。我想只要我們有這樣的責任心和態度，我們完全有能力把工作真正的落到實處，“落實工作”就成了水到渠成的事情了。

最後用一句話與君共勉“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲也，所以動心忍性，增益其所不能。”擁有一顆責任心將會是你成功道路上一把劈荊斬棘的利刃。

工作就是責任心得體會13

什麼叫責任？怎樣才能叫負責人？遇到問題，往前跨一步；遇到困難，往上頂一頂；遇到事情，多做一做。這句話來自於《工作就是責任》一書中。

認真讀了後對責任感修煉的6個步驟，在工作中都很有用，覺得受益匪淺。首先，從我做起，把我看成一切的根源。我今年任教的九年級和國小四年級一個班，基礎都不是很好，感覺很棘手尤其是後進生方面。教了多年九年級卻一直沒有很有效的方法來縮小後進面，我有時候會抱怨英語這門學科太難教了，學生的基礎不好，輔導了卻沒有取得相應的進步，學生學習態度比較差，對英語沒有積極性等等。看了這本書之後，我覺得我要提高我的個人責任意識，因爲個人責任是通過改變自己力求解決問題；個人責任就是要適應變化，不斷完善自我；個人責任就是要做出具有積極作用的選擇；個人責任就是要不斷自問“我還能做些什麼？”因爲一個有責任感的人遇到問題，首先想“我應該怎麼做”，而不是“他怎樣”，責任感意味着不尋找藉口。

因爲抱怨也是徒勞，並不能改變現狀。楊欣宇，葉曉豪，葉志豪，陳培傑等等這幾個同學是比較懶惰的英語學困生，幾乎是什麼都不會的。找他們背最基本的單詞句型，他們也會完成任務但問題是第二天就又什麼都忘了，因爲這些問題我沒有有效的解決，我也覺得很有挫敗感，覺得他們就是無藥可救了，但就像書上所說：主動面對問題，堅信方法總比問題多。這是我要學習的，窮盡一切的可能性來解決問題。再好的成績也是從平時慢慢積累起來的，我想如果我能天天督促這些學生學習的話，那麼後進生轉換肯定會有一定的進步，因爲把小事做好了，大事就自然好了。

其次，要有原則。書上說：只有堅持原則，纔是真正的責任心。首先檢討自己是個原則性不是很強的老師，對待學生要求不夠嚴格，特別是後進生。因此就造成了執行力不到位的問題。原則性不強，所以造成拖延，而拖延是惡習，優良業績來自即刻行動。我還任教國小四年級的.英語，這個班在國小來講英語的後進面還是比較廣的。

剛開始對學生的基礎監督還是比較及時的，但中間因一些主觀客觀上的原因，放鬆了對學生的輔導，想到叫學生的時候也因爲教學樓太遠而拖延了，學生也就鬆懈了一些。加上學生對學習的自覺主動性也不是很強，懶惰的較多。因此作爲老師的我們，更不能拖延，堅決不做“農夫式”“醫生式”“火車司機式”的人，而應該做行動力強的“漁夫式”。今日事今日畢，每天都有相應的學習內容要掌握，天天拖延，學習能力弱的學生就不能掌握，好的成績也就遠離了。

工作就是責任心得體會14

最近，董事長給我們推薦了一本《工作就是責任》的好書，並親自撰寫了《責任重於泰山》的推薦函。認真拜讀董事長的寄語和該書的主要內容後，發人深省，受益匪淺，也有頗多感觸和體會願與大家交流！

自古以來，人在社會，無論其角色地位怎樣，都承擔着各種不同的責任和使命。爲自己、爲家庭、爲企業、爲社會、爲國家乃至爲人類的進步，正所謂“修身治國平天下”，都離不開各自應承擔的角色責任。因此，責任便成爲推動我們個人、團隊和社會不斷前進的原始動力。這就要求我們每個人都應找準各自角色，擺正自身位置，勇於直面和擔當自己的責任。

記得一位世界著名企業的老總曾說過這樣的話：“在目前的企業文化中，個人責任感的.缺失非常普遍，推諉、抱怨、拖延與執行不力，這些都是組織內部的通病，而缺乏責任意識的組織和個人將無法達到目標、無法在市場上與競爭對手一較高低，更無法讓個人和團隊更上一層樓。”反躬自省，公司近期出現的某些問題不正是如此嗎？仔細想來，真讓人有些不寒而慄。

工作就是責任，態度決定一切。責任心是成就和發展公司事業的基礎，也是我們做好本職工作的前提。當今的市場競爭，從某種意義上講，就是責任感的競爭。企業各級幹部員工對工作的態度也是這樣。我們要將責任感植根於心，讓它在我們的腦海裏成爲一種強烈的意識。無論在日常行爲中，還是在工作執行上，無論是普通同工，還是主管幹部，這種責任意識會最大限度地激發我們的積極性和潛能，從而使我們更具創造性和活力。董事長率領我們大家十多年來的創業歷程和輝煌業績，正是以其率先垂範鑄就的強大團隊責任感的體現與結晶。

目前，公司正處於推進二次創業、促進跨越發展、打造“百年老店”的關鍵時期，各項工作頭緒繁雜、任務艱鉅，更需要我們上下同心，明確共同的責任使命，每位幹部員工都應恪盡職守、勇擔責任。一個有責任心的人，一定會認真思考，勤奮工作，細緻踏實，實事求是；一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題；一個有責任心的人，一定能主動處理好份內與份外的相關工作，有人監視與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任；一個有責任心的人，一定會從事業出發，以工作爲重，而不會只把精力放在揣摩領導的意圖、瞭解領導的好惡上。

孔子云：“吾一日當三省吾身。”在各自的崗位上，我們每天都應捫心自問，今天我努力工作了嗎？真正做到盡職履責了嗎？公司的各項制度要求都認真貫徹執行了嗎？唯有如此，我們才能不辱使命，才能敢於問責，才能不斷進步，才能在推動企業又好又快的發展中體現個人價值和生命意義。

最後，謹以保爾柯察金的名言與大家共勉：人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。讓我們牢記董事長的教誨和該書的精髓，勇敢地肩負起應盡的責任，把有限的生命投入到無限的事業中去！

工作就是責任心得體會15

《工作就是責任》一書讀完後心中有一種激情在升騰着，這是一本好書。首先，要感謝作者精闢的論述及列舉一個個鮮活的實例，讓我茅塞頓開。是啊，責任重於泰山，一個沒有責任心的人，也許會一事無成。工作就意味着責任。一個人無論從事何種職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠於職守，盡心盡責的精神，這纔是真正的敬業。當我們對工作充滿責任感的時候，就能從中學到更多得知識，積累更多的經驗，就能全身心投入工作的過程中找到快樂。責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭裏，作爲父母，你要盡到做父母的責任；作爲兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什麼樣子？同樣，在單位裏，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。

《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什麼叫做不容易？就是把容易的事情反反覆覆得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的`工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什麼？沒有責任心的員工不是合格的員工，勇於承擔責任纔會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它！

作爲一名教師，應該以陶行知先生“爲一大事來，做一大事去”、“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，堅定選擇爲教育事業奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業樂業。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話，肯定了教師身教的重要性，因爲教師是兒童心目中最崇高，最有威信的榜樣。教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂範，做一名有責任心的教師，成就自己深愛的教師職業。

教師，平凡而偉大。多少年季節輪迴，多少個春秋寒暑，多少個不眠之夜，多少次燈火長明，青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲，奉獻幾多血與汗，這就是教師的真實寫照。人們尊敬教師，愛戴教師，正是因爲教師承擔着重要的責任和偉大的使命，一個合格的教師，就應該以身作則，不負自己的使命，回首自己的教學生涯，點點滴滴，雖不偉大，但卻無愧於心，因爲在這個平凡的崗位上，我爲學生付出了真心，履行了自己的責任，不辱爲人師的使命！

工作就是責任心得體會16

讀完《工作就是責任》這本書，讓我感受最深的就是“責任”這兩個字，看似簡單卻蘊藏着三層深刻的道理。首先，責任是指使人擔當起某種職務和職責的意思，其次，責任是指分內應做的事。再次，責任是指做不好分內應做的事，因而應該承擔的過失。就具體而言，有以下幾方面的感受頗深：

第一，工作的精神實質就是責任意識。對於我而言“責任”就是最基本的職業精神，特別是對於一個從事基層工作的人來說責任就是一個人做事的基本準則。堅持原則，慎始如終是我們在工作中首先應做到的立足之本，但在社區工作中堅持實事求是原則和嚴謹負責的態度，爲辦事處的利益不受到損害，這是衡量一切利害關係和處理一切矛盾時的最高法則。因爲我堅信唯有敢於負責的人才能獲得最後的成功，只有對工作負責的人才能做到對自己負責。在對工作的責任中實現個人的自我價值。

第二，認真處理好權力和責任的關係。也有人認爲社區是一個權力較大的部門，而我是這樣理解的，在每個具體的管理與執行過程中大家不可避免的處於一定的崗位，並被賦予相應的權力，各個職能部門都有不同的崗位權力，而這種權力實質上是一種無窮的責任，無論什麼權力其內涵應該是承擔起分內的責任，完成賦予的職責使命。權力即責任，權力越大你所承擔的責任也就越大。權力即壓力，權力越大你所承擔的壓力也就越大。我在社區工作中我明白只有勇於負責任，纔有負更大責任的機會。

第三、有責任纔會有價值。傑克？韋爾奇曾經說過：在工作中，每個人都應該發揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費時間尋找藉口。對於職場中人來說，“責任”並不只是一個道德的概念，而是必須強制性承擔和完成任務。一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能和能力。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。在工作中，我們就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、瞭解到自己的責任，清楚自己的職責，並承擔起自己所在工作崗位的責任，那麼工作就由壓迫式、被動，轉化爲積極主動，並享受工作樂趣，取得成績的快樂。沒有做不好的工作，只有不負責的`人。責任承載着能力，一個充滿責任感的人，纔有機會充分展現自己的能力。

我們現在強調構建和諧社會應該以人爲本，而人的生存之道則應該以責任爲本。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責的人，責任能夠讓人戰勝懦弱恐懼，戰勝死亡的威脅，因爲在責任面前，人們會變得勇敢而堅強，責任就是人性的昇華，是做人的準則。

總之，我們每個人在完善、提高個人素質的同時，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任勝於能力！”因爲，只有這樣的職工纔是真正值得大家的信任、領導的讚賞，才能真正擔當起單位賦予我們的責任。

工作就是責任心得體會17

每個星期一至星期四的早晨是我們集體學習《工作就是責任》的時刻，星期五我們自行檢查，檢查衛生、書架、人員儀容儀表等，爲星期六、星期天兩個休息日忙碌的工作做好準備，迎接銷售小高潮。

每天根據時間我們學習《工作就是責任》十至二十幾頁，在這二十幾頁中穿插着許多的小故事，故事雖小，但它所講述的故事意義卻是很大，每次聽到這樣的故事，對我的心靈都有一次震撼。

[張建存1]就是你潛在的大客戶。此後，我對顧客的態度更加認真了一些，除了給他們找到他們所需的圖書，也向他們提供相關圖書以及對他們進行一些詢問，瞭解他們的身份，進一步向他們推銷。

記得有一次來了幾個女學生，來詢問一下《牛津英漢雙解詞典》，我打聽清楚她們是農大的大一新生，老師讓她們買這本書。我立刻向主任申請，給這幾個女學生一定的優惠，讓她們給我們做宣傳，同時我也對這本書進行了添購，保證了銷售。不出所料，在幾天內，xx市購買這本詞典，我們抓住了這一次的銷售機遇。而通過此事，當我給領導提一些建議時，領導都非常支持。如“六一”因音像世界的撤銷，許多顧客來我們三樓問音像製品，結果我們的音像製品不全，流失了一批客戶，看的我是真心疼，預料不足啊。我吸取教訓，在“十一”銷售高潮來臨之前我向主任提出多進音像，增加銷售。主任說好，但又擔心丟失問題。我們一是帖好磁條。二是在品種上進一些胎教、嬰幼兒唱歌、跳舞、動畫片，這些一般都是成人帶着孩子來買，大人爲了孩子也不會偷的，但是它的銷售量卻是不錯的。三是監督，我們對拿音像製品的客戶一般是在三樓樓梯口看到他們下了一樓，到了那時就有了我們的監控器，我們的商品就到了安全地帶了。“十一”進來的音像製品得到了良好的銷售，我們都高興的笑了。在工作安排上，我們還根據個人的特長進行了分配。張傑同志自己本身對醫藥類圖書就非常感興趣，對圖書的瞭解非常好，所以她分管醫藥，來了顧客她可以把藥的成份背下來，正負作用都知道，她對顧客的講解使讀者對她所推薦的圖書都比較樂於接受。xx市部最小的一位同志，是現在所說的'80後，針對音像製品購買者的年輕化，讓他來專管音像，也取得了比較好的成績。我就負責接待，給讀者查書、找書、訂書以及一些客戶聯繫。分工的明確，使我們的工作更加的協調，順利。

我想責任無外不在，無論我在哪裏，我都時刻記着，我是新華書店的一員，爲一切新華書店利益而服務。一次去泰山書城調書，在服務檯寫字據的時候，來了一位女顧客，她進門就說：“我的書買錯了，孩子說沒有音標。”語氣不大好，我一看，她拿的是一本漢英詞典，正好是我們三樓所賣的品種，我對此比較瞭解，於是對她說：“您要的是漢英詞典，所以沒有音標。”她說：“我不懂，孩子忙來不了。”我接着對她介紹：“你應該買英漢詞典，那樣就有音標了。而且最好要英漢雙解詞典，這樣即能查音標，並且對於只知道漢語意思的詞查起英語也方便。”我又對她說：“學習的書您儘量還是讓孩子自己來買，再忙應該買本書的小空還是有的，而且還可以看到許多輔導用書，還免得你買錯了”。最後這位女顧客真誠的對我說了聲謝謝。

通過擔當責任，有責任，把自己的工作做得更好。領導的信任，使我對自己的要求更高，也爲自己創造更多的發展空間和機會，實現我的人生價值。