閱讀的個人心得體會15篇

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的閱讀的個人心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的個人心得體會1

梅花，落了，它喚來了春天的清醒;迎春花，落了，它迎來了夏天的熾熱;茉莉花，落了，它帶來了秋天的清風;桂花，落了，它引來了冬天的雪白……一年年的流逝，即在花的默然落下，即在芬芳留滯於指尖。而童年不正是如此，隨花綻放，隨花凋謝，漠於土中……

《城南舊事》的作者不正是閱歷瞭如此，她的花兒曾經在她父親倒下的那刻，枯萎了，永遠地沉睡在土中。而她愛花的父親，也再不會起來，爲他心愛的花兒澆水，施肥了……

《爸爸的花兒落了》這篇文章，是我在《城南舊事》裏最深爲打動的一篇。它講述了病弱的.父親請求她去歷練，而在她的國小畢業儀式上，父親的缺席，給她帶來了絕望與懼怕。最終當她拿着畢業證書匆匆地趕回家時，她聽到了那個她早就猜到，卻一直不敢面對的音訊。而那一刻，她的花兒落了，不只是爸爸的花兒落了，也是她童年的花兒凋謝的時分。

一朵夾竹桃的枯萎，一瓣花的飄落，無不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲，帶走了一個個對無憂無慮的美妙神往……

看到如此觸動人心的一幕，我不由思緒萬千：

我似乎又回到了那個中央，哭聲四起，無不論述着痛苦與傷心。一朵朵白花，敬奉在前，一張張紙錢，逝於火中，一聲聲禱告，盡在人心……四周的親人，更是傷心欲絕：奶奶趴在棺上，泣不成聲，頭戴白花的奶奶顯得愈發憔悴，哭得喉嚨也啞了，可怎樣也不聽勸;爸爸緘默不語，只是用他的眼睛看着，我看到爸爸的眼睛裏透顯露懊悔與悲傷的神色，還略帶一絲倦意，爸爸籌辦喪事，再加上守夜，爸爸已良久沒有閤眼了，可是……

擡頭，只能看見那張慘淡無光的照片，似乎這才甦醒，照片上的是爺爺。我已不知那時我到底在想些什麼，渾渾噩噩，不知不覺已回到了家中。經常想起，無不感到一陣空虛，我多怕身邊的人正像如此，一個個，分開了我……

屢屢翻閱《城南舊事》的時分，只能默默感慨，感慨她曾經具有過，曾經失去過。又經常觸景生情，回想起了往事。

花，落了，曾經的失去，或許會永遠地提示我們：

珍惜如今!

花，落了，只願能永遠擁抱住它曾繁華的一面。

花，落了，落的只是一段光陰，而情感究竟是不會落的……

閱讀的個人心得體會2

非常感謝幼兒園給我們提供了一次繪本學習的機會，在週末的時間裏，認真地聆聽，觀摩應彩雲名師團隊的繪本講座，對於我們已經開展的繪本教學真的有了許多的教學思路和心得體會。

我們都在羨慕着應老師他們能“玩轉繪本”細細想來確實我們許多工作的不到位。

我們在選擇繪本的時候有認真的去篩選繪本嘛嗎？在認真研究幼兒的年齡特點了嗎？互動，遊戲的角色都有適時的加入嗎？原來我總是以自己的教育經驗不足爲藉口，其實不然，很大時候，可能真的是自己的拖延而致。在面對文庫中諸多的領域，不同作者的繪本，常常不知該作何選擇。在這次的繪本交流會中，我也見識到了許多優秀的繪本，算是一種收穫了，但最值得的還是爲我們提供一個選擇思路：

1、適應幼兒的年齡特點；

2、依據幼兒的原有生活經驗；

3、適合幼兒的學習方式；

4、能激發幼兒的閱讀興趣。

當然，光是有選擇也還是不夠的。一本很好的繪本要是沒有很好的教學方式也說一種失敗。看應老師的課，覺得很輕鬆，所以的銜接都是特別適宜的。在聽了4場後，我們在羨慕的同時也在總結着：

1、導入（出售繪本封面，請幼兒描述，引入主題）約3min；

2、開始故事（聲請並茂，節奏，語調很重要。大概3、4副畫面）3min左右；

3、互動，引入遊戲或練習（與主題有關）10min左右；

4、繼續故事3min左右；

5、互動，討論，教師小結並將興趣繼續延伸，激發幼兒閱讀興趣。2min左右。

除去這些，也還是要根據幼兒的學習興趣來進行一定的調整。所以，我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺，及時流程相類似。但每個老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應變能力也是值得我們學習的。像投影儀出現問題了，孩子們開始躁動，但老師還是以幽默的方式“原來風太大了”逗得孩子們大笑，課堂繼續。

由此可見，繪本的選擇，教學方式和教師的`狀態都是重要的。

我也在反思，我們班級在週五開展的繪本集教到底欠缺了什麼？好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過也幸好在這次的學習中，讓我發現了所欠缺的東西。因此必須要加強要求自己，瞭解繪本，瞭解孩子，同事也瞭解自己。希望我們的班級繪本課會越上越好。

今天我去參加了宸宸學校的家長會，這次會議的主題是“繪聲繪色童心兒童夢——一年級親子繪本閱讀主題會”，整個家長會心情激動又有很多感概。古人說“讀萬卷書，行萬里路”，現如今，知識就是力量，是指明方向的燈塔，擁有知識，則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。

知識的獲取很大一部分來自於閱讀，閱讀除了能增長知識以外，還有一點非常重要，它能讓孩子靜得下來並且能善於思考，能有自己的見解。之前對孩子的閱讀方面不是特別重視，也買過一些繪本或故事書，但是總是難以堅持，孩子不認識字或很少，需要我耐心的讀給他聽，自己很難做到每天堅持，所以半途而廢，自從上了長征街國小，閱讀及聽繪本是老師佈置的一項很重要的任務，一開始我也是抱着完成任務的想法，不是很積極。可是這次家長會給了我很大的觸動，通過劉殿波碩士的精彩講述，我感受到了繪本的強大，形象的圖畫以及豐富的文章給了孩子視覺及聽覺的雙重感受，從閱讀中能感受到快樂，並且初步的瞭解人生，明白做人的道理。感謝芳芳老師的講解，讓我糾正了以前給孩子用手機聽繪本故事的不良習慣，明白了父母的聲音是有溫度的聲音，會帶給孩子更多溫暖，而不能單純藉助於電子產品，並且瞭解繪本故事不只是聽，還要觸摸要觀看，這樣才能真正發揮繪本的價值。

繪本給了孩子最初的人生啓蒙，其作用不亞於父母及老師的影響。其中《猜猜我有多愛你》還有《爺爺一定有辦法》這兩本劉老師提到的繪本之前我和孩子閱讀過，但是已經是1年之前的事情，回到家我跟孩子聊起，他居然都記得，而且記得爺爺一定有辦法這本書中的兩個故事線，孩子和爺爺的故事，還有地板下小老鼠的一家人的生活。這讓我驚訝於孩子的記憶力已及繪本的魅力所在，更是感激學校及老師的良苦用心，是你們讓我認識到閱讀對於孩子的成長是那麼重要的一件事，與書交朋友，書會豐富孩子的精神世界，並且樹立良好的世界觀，是一筆巨大的精神財富。我相信，孩子的天性都喜歡閱讀，凡那些表現出不喜歡閱讀的孩子，都是因爲家長沒有在合適的時機給他們提供合適的閱讀環境。所以我會努力，在繁忙的工作中擠出時間進行親子閱讀，與孩子共享美妙的親子閱讀時光，共同體會繪本的魅力。

閱讀的個人心得體會3

xx指出，堅持農業農村優先發展是實施鄉村振興戰略的總方針，堅持這個總方針，就要始終把解決好“三農”問題作爲全黨工作重中之重。

這一總方針的提出，具有強烈的現實針對性。現在，對標全面建成小康社會、全面建成社會主義現代化強國的目標，鄉村振興還有許多硬任務需要完成。比如，從近期來看，就要堅決打贏脫貧攻堅戰，完成農村人居環境整治三年行動目標任務，實現農民人均收入比20xx年翻一番，等等。必須採取超常規舉措，付出超常規努力，堅決把農業農村優先發展落到實處，“在資金投入、要素配置、公共服務、幹部配備等方面採取有力舉措”。

鄉村振興，從腦中“一張藍圖”到眼前“一幅實景”，離不開強有力的.資金支撐。把“真金白銀”投到農村，既是對城鄉發展歷史負責，也是對鄉村振興未來的擔當，無論是社會效益還是經濟效益都十分可觀。必須堅決破除支持“三農”“不划算”的錯誤政績觀，真正把農業農村作爲財政優先保障領域，確保投入力度不斷增強、總量不斷增加、支農效能不斷提高。

我國城鄉發展失衡的一個重要因素是資源要素配置失衡，長期的城鄉二元體制放大了城市的虹吸效應，使農村發展處於嚴重的“失血”、“貧血”狀態。必須強化制度性供給，推動資金、管理、技術、人才等要素更多配置到農村去，讓人“流”入鄉、留在鄉，讓錢“流”進村，讓地“活”起來，爲鄉村發展強筋健骨、輸血造血。

農村基礎設施不足、公共服務落後是農民羣衆反映最強烈的民生問題，也是城鄉發展不平衡最直觀的體現。必須增強補短板意識，在教育、醫療、社會保障、基礎設施、人居環境等方面優先安排，構建起城鄉一體的公共服務體系，讓農民更好更多享受到國家發展紅利。

政治路線確定之後，幹部就是決定的因素。與在城市工作相比，在鄉鎮和村一級工作的幹部往往“待不住、留不住”。要優先考慮黨的“三農”事業大局需要，在幹部配備和使用上樹起“優秀幹部到農業農村戰線去，優秀幹部從農業農村戰場來”這個風向標，引導八方人才投身鄉村振興。

閱讀的個人心得體會4

《海底兩萬裏》是反而那景點科幻小說的第二部作品，其敘述了一個不可思議的旅程。博物學家阿龍納斯搭載著尼莫船長的潛艇走偏了世界海洋的各個角落，瞭解了當時人們所不清楚的神祕世界，揭開了大自然的.神祕面紗。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

《海底兩萬裏》在敘述的同時，用了大量的篇幅不厭其煩的介紹了海底動物的種類和生存情況，小說爲了更好地做到這一點，凡爾納創作了一個以爲動物分類爲趣的角色，阿龍納斯的僕人——康賽爾。每當他遇到生物，第一件事情就是將它們按種、屬、科、目、綱、門、界分類。所以這篇小說給人帶來的感覺就好像是一本生物大全一樣。另外，除了生物學外，這篇小說中還涉及到了許多其他知識，如地理學，天文學，物理學，化學以及野外生存技能等等，比如，如何用利用太陽的位置來測定潛艇的經緯度，如何通過化學反應來發電，如何利用潮汐來擺脫擱淺等等。其知識面之廣，實在是令人歎爲觀止。

”除此之外，凡爾納書中的尼莫船長的潛艇更是了不得，一次又一次的創造了當時的奇蹟，面對大自然的強大，船長毫不畏懼，應對自如，即使被困冰隧道五天之久，氧氣即將用完之際，他還是能保持一個冷靜的思想，沉著應對。

這篇小說不僅包含了大量的理論知識，同時也使我瞭解到危難時刻要保持沉著冷靜，這樣才能渡過難關。

閱讀的個人心得體會5

歌德說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人交談。”

最近認真讀了安妮特·l·布魯肖(Annette L. Brushaw)的《給教師的101條建議》，讀了這本書，讓我有很多收穫，也有很多教學方面的建議。原教學中的許多疑點菸消雲散，出現了101個教育小故事，涉及教育的方方面面。有老師教育孩子的經歷，有課堂意外後的隨想，有轉變觀念的經歷，有愛孩子的收穫。

看着書中的故事，我不禁想起了自己。如果我是類似的情況，我會像老師一樣對待這樣的.學生嗎？當意外發生，當學生的行爲已經超出底線，我會怎麼做？我是會像故事中的老師一樣一笑置之，靈活應對，還是會大發雷霆，用自己的威嚴壓艙學生個性的閃光？我不知道，但我已經在慢慢改變自己，慢慢融入孩子們，成爲他們最親密的朋友。

看完這本書，給我印象最深的是最後一章:不要放下任何一個孩子。

上面寫着“優秀的老師讓差生變得更好，讓好學生變得更好。”學生失敗了，我們也失敗了。“自我反省，我教的班裏有很多差生。每次上課都走神，跟不上進度。久而久之，他們成了我的眼中釘。輕的無視他們的存在，重的懲罰他們。現在想想都覺得丟人。每個人都有自己的技能，自己的分工，自己的生活方式。爲什麼要堅持手指一樣長？作爲教師，我們不僅要培育參天大樹，更要讓每一朵小花都燦爛綻放。如果他熱愛音樂，就讓他成爲音樂家；他熱愛藝術，就讓他成爲一個小畫家吧。這樣才能真正做到對所有學生因材施教。

閱讀的個人心得體會6

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集衆家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因爲他們沒有對讀書產生興趣，興趣纔是最好的老師！

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時光與孩子共處，又能要求自我也養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會透過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是爲了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的潛力，培養自信心，構成實踐潛力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

有太多太多珍貴的`回憶散落在教案、聽課記錄和電腦反思文件夾裏，太多靈光消逝在課堂、默讀與自省之中。它們或是還在我的記憶裏，閃爍着微弱的光，有些卻不知遺失在哪個未知的時空，獨自悵惘。它們是我教師生涯早上剛開的花朵，雖然很多已無從找尋，但我依舊要努力一片一片拾起。下面是小編爲大家整理的“20xx年中學生課外閱讀個人心得體會與感受合集”，以供大家參考借鑑！

閱讀的個人心得體會7

自打我讀了《苦兒流浪記》，我深深地被主人公雷米感動了。

這本書主要講了雷米在明白自我的身世後跟師傅一齊四處漂泊，街頭賣藝。之後，他的師傅因爲毆打了警察進了監獄，他又到一位貴婦人的船上表演。師傅出獄後他又不得不繼續和師傅街頭賣藝。可是，在一個風雨交加的`夜晚，他的師傅凍死了。他又被一個花農收養，但那位花農最終因爲欠了別人的而入獄，他只得隻身一人繼續流浪。之後，一個人冒充他的父親把他騙走了，他最終在朋友的幫忙下得以逃脫，並且他找到了親生母親，竟然就是那位貴婦人。

讀完這本書後，我覺得自我很懦弱，雷米小小年紀就飽受四處流浪的痛楚，可我們呢，我們每人都是家裏的“小皇帝”，“小公主”，過着衣來伸手，飯來張口的生活，可又有幾個是經歷過風雨的呢？可雷米會，他爲了找到親生母親，經歷了多少風雨，多少次在夜裏流淚，這一點難道不值得我們學習嗎

我看着看着，我不禁想起了自我身上的事。週末我一寫完作業，不是出去看看這個大世界，而是在家裏玩手機，可是雷米呢，他沒有人和他玩，每一天風餐露宿，唯一的樂趣便是和小狗卡比玩，並且一切困難他都克服了，比起他，我又有什麼優點呢？

《苦兒流浪記》這本書使我深受感動，願《苦兒流浪記》伴我成長。

閱讀的個人心得體會8

今年暑假裏，我讀了一本名叫《順着一條土路尋找父親》的書。

這本書的作者是現代作家鐵馬，原名曹濱，江西湖口人。這本書是一本散文集，記錄了作者少年時期印象中的人和事，注重對事物的挖掘，也融入了一些小說和戲劇的元素，使他的散文與傳統的散文相比更具特色。

在這本散文集中，有很明顯的一類是寫人物命運的，如：《細爺爺》、《半個叔叔》、《何會計》、《女理髮師》、《樓下的女人》等等。從這些散文中，我瞭解了人物曲折的命運路線。他們都是很平凡的人物，是草根，是生活在社會底層的，但就是從這些平凡的人物中，我讀出了人性的光輝，而這卻是不平凡的。在這些散文中，我感受到了人生的酸甜苦辣、悲歡離合，但更多的是人性的溫暖。如在《甫枝》一文中，甫枝悲慘的命運被作者刻畫的淋漓盡致，文章最後，作者寫道：我不知道那暖暖的陽光裏，有哪一縷是屬於甫枝的。給讀者以無限的想象。從這些散文中，我並沒有感受到作者對命運的憤恨，作者注重描寫人性的光芒。如《帶着鄉情上路》一文中，鄉親們那樸實無華的特點，在那送行的熱情中可被發現。使讀者麻木的心靈感受到一縷溫暖的陽光。

在這本書中有許多記敘作者與父親之間的文章，如《順着一條土路尋找父親》、《時光裏的父親》等。作者用平實的語言，刻畫了父親的慈愛、嚴格、苛刻、堅強。酷暑時節在田間勞作、拾起孫子掉落的飯粒、接兵車啓動時眼裏噙滿了淚水……這不就是一個活生生的中國父親的形象嗎?讓我感受到了一個樸實善良的父親對後代們深深的愛。“這個深秋的早晨，我的父親和母親對兒子的思念和牽掛，被那濃重的塵埃和秋霜打溼!”這是《秋霜打溼的牽掛》的結尾。也讓我感受到一對平凡的父母對兒子的不平凡的`愛。

在每一篇散文中，鐵馬先生的語言質樸而易懂，平實而簡潔。他寫的都是日常生活中的事情，抒發的都是日常生活的情感。還有一些地方出現了家鄉的方言，如：“釘鋼”、“捨己”等，讓我有一種親切的感覺。在整本書中，作者的心痛、作者的無奈、作者的喜悅都被清晰的表現出來。作者也對生活的熱愛，對生活的理解、對生活的感悟讓我熱淚盈眶。

鐵馬先生的這本散文集深深打動了我，他嘹亮的喊出了自己內心的聲音，而我也領悟到了許多。

閱讀的個人心得體會9

全世界的狼都有一個習性，在嚴寒的冬天集合成羣，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲卡雪山的狼羣按自然屬性解體了，化整爲零，散落在雪山下那片方圓五百多裏的浩瀚的尕瑪爾草原上。

有一匹母狼叫紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因爲她身上的狼毛黑得發紫，是那種罕見的深紫色，腹部卻毛色純白;她體態輕盈，奔跑起來就像一片飄飛紫色的霧嵐。用狼的審美標準來衡量，紫嵐是很美的，可是美中不足的是她的伴侶黑桑已經死了，沒能實現成爲狼王的夢想。但此時的她腹部圓鼓鼓的，有小生命在裏面躍動。在一場飛沙走石的大暴雨中，狼媽媽紫嵐在與獵狗的機智搏鬥中艱難的產下了四隻小狼崽;黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚。

在紫嵐的眼裏，黑仔簡直是黑桑的轉世，便十分地偏愛黑仔，捕到獵物先給他吃。藍魂兒、雙毛、和媚媚如果搶在黑仔前吃，紫嵐就會毫不猶豫的教訓他們。因爲紫嵐的偏愛，黑仔長得很快，足足比弟弟妹妹們高出一個頭，也成熟很多，已經可以獨自打獵了。紫嵐看着黑仔，就會幻想着他快快長大，幹掉洛嘎成爲狼王。可是，命運簡直是在開玩笑，機智的黑仔竟然被金雕抓走。這讓紫嵐悲痛不已，只好再訓練藍魂兒，也許是藍魂兒從小就有一種倔勁，經過訓練，也漸漸成熟起來。可命運又故技重演，藍魂兒被獸夾夾住腰，爲了使他減少點痛苦，紫嵐只好悲傷地把藍魂兒咬成兩段，叼着帶走埋了。紫嵐也只好訓練雙毛……爲了實現狼王夢想，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。

我一直不明白爲什麼紫嵐會爲了狼王夢付出生命的代價，後來我明白了，因爲這個世界有愛和夢想，因爲有愛，她會付出生命的代價爲了狼王夢想的實現;因爲有愛，紫嵐纔會在藍魂兒被獸夾夾住腰時不顧一切的咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休;因爲有愛，紫嵐纔會在機智的與獵狗周旋時生下孩子們;因爲有愛，那些失去了父母的孤兒們能夠重新感受到有家的'溫暖……因爲有夢想，紫嵐纔不顧一切的訓練自己的後代，渴望其中會有一隻狼王;因爲有夢想，導致過度的偏愛，讓紫嵐的孩子們不斷地離她而去;因爲有夢想，夢想支撐着紫嵐，她纔不斷地從失子的悲痛中掙脫出來，培育下一個“狼王”;夢想越來越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，值得紫嵐爲此付出一切…。假如這個世界沒有了愛，只有夢想，狼王夢想永遠不會實現。只有夢想，一切都是虛的，只是做白日夢而已，要有努力和信心。失去信心，那些孩子只會在大地震中喪失生命。只會讓孤兒們再也不會找到愛的溫暖……

一個世界如果沒有愛和信心是多麼可怕，所以讓我們一起來付出我們的愛，讓我們的心充滿信心。

閱讀的個人心得體會10

我個人是非常喜歡這本書的，湯姆充分的體現了在那個時代男孩的形象，裏面生動的形容詞可以讓我浮想聯翩，我很高興看了這本書，認識了湯姆。

第二章裏面，湯姆在那裏無聊的給圍欄刷漆。

他一點都不喜歡刷漆，所以他用了奇妙的辦法讓他的朋友們幫他刷漆，還要給他付費。就像我是店主，你不買東西，還要給我錢是一樣的道理。從這一點上看，我們就不難猜出湯姆是個機智過人而又不幹正事的孩子，但是這點，才能得到大家的喜歡。湯姆就是靠着他的那份不屈不撓，從而得到了貝琪的心。

他們兩個從一開始的喜歡，到吵架，再到喜歡，這種少男少女的心境，描寫得十分的真實。我在本書中最喜歡的一章就是湯姆和貝琪在山洞受困這一章，裏面有一句我感觸特別深。湯姆和貝琪動身沿着一條通道往前走，湯姆一邊走一邊打量每一個新的洞口，每次當他認真查看時，被愛都觀察他的.臉色，希望從中看出令人鼓舞的現象，而他也總是歡欣鼓舞的說：“哎，沒事。這一條不是，不過我們馬上就會找到!”

從這段中我們可以看出湯姆不但樂觀開朗，還總是鼓勵他人。在受困的山洞中，他不僅沒有放棄，還不忘關心他身邊的貝琪。就是因爲湯姆這種不怕困難永不放棄的精神，才使得它能夠成功帶領他的同伴走向希望。最後湯姆帶着貝琪走出了山洞，大家歡欣鼓舞，紛紛開心的迎接着他們的到來。故事的結尾很平淡，就是湯姆和流浪兒童庫克的對話，也彰顯了這就是青春，這就是童年的真正記憶。一羣和你打打鬧鬧的朋友，喜歡的女孩，懶洋洋的哥哥，老師對着自己吼的家人，和自己寶貝般的收藏。如果這個結局太絢麗多彩的話，那就不是湯姆的歷險了。

《灌籃高手》也一樣，櫻木花道和流川楓沒有成爲全國冠軍，赤木隊長因爲球賽的原因沒有得到保送的學位，而準備和副隊長憑藉着自己的努力考大學，讀後感。流川楓進了日本國家隊，櫻木也療傷去了，他沒追到琴子。宮地也沒追到彩子。在最後，琴子對櫻木說的“大家都在等着你呢。”然後櫻木看向窗外的櫻花，故事就結束了。

大家都該幹什麼幹什麼，這纔是青春。在別人眼裏平平淡淡，不怕!自己的一生是活給自己的，只要活得問心無愧，就是一種多姿多彩。

閱讀的個人心得體會11

有一種力量，鼓舞着我們在危難的時候幫助朋友，那就是友誼。友誼可以犧牲自己的性命去救朋友。這本書中也有一個動物用自己特殊的工具救了朋友，那個動物就是——蜘蛛夏洛。

《夏洛的網》主要介紹了在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活這一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成爲燻肉火腿。作爲一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人割宰的命運了。然而看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”於是，夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了被人們視爲奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽上贏得了特別獎和一個安享晚年的的未來。但，這是，蜘蛛夏洛的生命竟走到了盡頭……這是多麼感人肺腑的文章呀！連一直蜘蛛夏洛也懂得要對朋友好，而我們人類就不懂了嗎？曾經我對友誼不重視，而犯下了不可饒恕的錯誤。

曾記得有一次，我的同桌華翊竹在做作業時筆壞了，就像我來借。我堅定地說：“不借！”我心裏暗暗的想：誰叫她往日這麼小氣，這就是她的報應，哼。華翊竹見我語氣這麼堅定就白了我一眼，就像別人去借了。後來，被老師發現後，老師以爲她在講空話就批評了她。我心裏偷偷一笑，嘖嘖稱讚老師，真是明察秋毫。

經過一次教訓我和華翊竹又成了好朋友。

我記得那一次是在期會考試的時候發生的一件事。在考試時，我做到一半，筆突然不聽使喚了，寫不出，原來是墨沒了，可我只有一隻黑筆怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我想：如果向後排同學借的話，老師肯定以爲我在講空話，可向前排接的話，他們又聽不見。這時，我望瞭望同桌華翊竹，心想：平時她這麼小氣，再加上上次我不借她筆，她肯定不會借我的。就在這時，華翊竹像猜透我的心思似的給我遞來一支筆，我看了看她，就不管三七二十一的寫了起來。放學後，我硬着頭皮向她誠懇地說了對不起，接着我們手拉手邁着輕盈的腳步回家了。

同學們，俗話說的好呀：“人生難得幾位友！”所以，我們要珍惜友誼，對待朋友如春風般的溫暖。

閱讀的個人心得體會12

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》。成於元末明初，是中國曆第一部以農民起義爲題材的小說也是中國曆第一部用白話文寫成的章回小說。是中國四大名著之一。全書主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們的鬥爭的描繪中具體表現出來的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術生命的重要因素。

本文作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有着自己的稱號如：小旋風-柴進、黑旋風-李逵、及時雨-宋江……本書講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的書故事不全)。每回合講述兩個故事，共五十二個故事，其中一個故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內容是：(只說精彩部分)武松見老虎又撲了過來，略一側身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來武松這一棒打在頭頂的樹枝上，震得那樹連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過來。武松急忙後退，閃過老虎這一撲，老虎的兩隻前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的'那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。

讀了這本書，我知道了：喝酒會誤事而且會傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他瞄入樑上並厚禮款待。

閱讀的個人心得體會13

少而好學，如旭日東昇，強而好學，如日月之光，老而好學，如夕陽西下。一個人之所以能在一生中不斷進步，與他堅持不懈的學習是分不開的。莊子說，活到老，學到老。我的生活有極限，但我知道沒有極限。知識永無止境，堅持學習使人立於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人就會落後於時代。歌德說，誰落後於時代，誰就要承受那個時代的一切痛苦。尤其是在今天這個知識爆炸的時代，如果不能接觸到新的知識，就會被時代淘汰。對於我們的老師來說，學習新知識以面對新挑戰更爲重要。它能爲我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由於工作的限制，上班族無法像學生一樣坐在課堂上學習，閱讀就成了我們最有優勢的知識武器。通過書籍，我們可以充分利用業餘時間，不受空的限制，可以方便地學習新的東西，拓展新的思路。總的來說，讀書對我們個人成長的好處可以體現在幾個方面。

第一，讀書可以讓我們站在更高的高度看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說，他能取得如此偉大的成就，是因爲他能站在巨人的肩膀上看得更遠。科學巨擘的豁達自然值得學習，我們可以從中學習到更多有價值的東西。書籍對於整個人類就像記憶對於個人一樣。書籍記錄了人類的歷史，所有的新發現，古今積累的知識和經驗。只有認真學習前人的經驗和理論，才能站在更高的高度看問題，不再犯同樣的錯誤，有更高的起點。書籍是前人智慧的結晶，是他們研究成果和經驗的體現。通過向他們學習，我們可以找到對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上不斷完善自己，對個人成長有很大的促進作用。很大程度上可以說，人類社會的延續和發展也是這樣實現的。試想一下，如果每個人都從頭開始，那麼無論多麼偉大的人，多麼偉大的貢獻，人類社會最終都會原地踏步。由此可見讀書的重要性。

第二，讀書開闊人的眼界。書上的知識可謂包羅萬象，可以開闊我們的視野，讓我們的知識更加全面。由此，我們可以深入思考問題，一切都是廣泛聯繫的。許多現代實踐證明了各種信息的相關性。如果只瞭解一個領域的信息，必然會阻礙自身的發展。只有掌握更多的知識，才能把未來不確定的風險降到最低。就像做股票的人應該瞭解當前的政治經濟形勢，這樣才能更好的分析股票的走勢。學物理的學者必須有一定的化學等基礎，纔能有所成就。記得有一位諾貝爾獎獲得者在復旦大學演講時說，現代科學沒有明顯的邊界，你必須對相關科學有所瞭解。在這方面，偉大的導師恩格斯是廣泛研究的典範。雖然他只上了中學，但由於刻苦學習，他在19歲就能用十二種語言說話和寫文章。參加工作實踐後，他從未停止學習和研究，因此被Max稱爲真正的百科全書。廣博的知識對恩格斯指導國際共產主義運動、準確傳播科學共產主義理論有很大幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更重要的是書籍作爲人類掌握知識力量的有力武器的`巨大作用。

第三，讀書有助於我們樹立正確的人生觀。人天生無善無惡。關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一個導師可以起到非常積極的作用，書就是這樣一個人。一本好書就像一個好導師。它可以教會你如何做人，做一個對自己和社會有用的人。書籍可以撫慰我們的心靈，讓我們擺脫悲傷和痛苦的羈絆；書籍可以把枯燥的歲月變成愉快的時光。書籍會把各種各樣的信仰注入我們的頭腦，讓我們充滿崇高的歡樂和思想，讓我們迷失在狂喜中，讓我們的靈魂得到昇華。所以，我們要倡導和支持讀書，讀萬卷書，行萬里路，做一個稱職的老師，帶動教育事業的蓬勃健康發展！

閱讀的個人心得體會14

培根的這段話特別精彩:“讀書使人明智，讀書使人聰明，數學使人精密思考，哲學使人深刻思考，倫理使人有教養，邏輯使人善變……”，意思是說我們可以博覽羣書。如果我們能多讀書，我們相信我們的生活會充滿快樂。

這些天，我讀了一本名爲“我爲誰工作？”我仔細看了，感觸很深。就像書裏說的:這個世界上最強大的東西就是書。一本好書可以改變一個人的一生，從失敗到成功，從悲傷到快樂，從挫折到努力。的確，一個人讀的書越多，就會越懂事，就會越懂生活，越珍惜生活。人們說人生是一條路，這條路是用無數的書鋪成的。如果沒有書，那麼它就失去了自己的好處，永遠只是一條普通的路，甚至成爲一條被人遺忘，被人拋棄的路。

《我爲誰工作》是本好書。雖然只是粗略的看了一下，但是封面上的一段話給我很大的感觸:在工作中，無論做什麼，都要把心態歸零，把自己放在零+，抱着學習的態度，把每一項任務都當成新的開始，新的體驗，成功的大門。千萬不要把工作當成雞肋，當成食之無味，棄之可惜，結果你就不願意幹了。我們中的一些人常常處於消極頹廢的心態，覺得社會太大，所學所想在現實中往往行不通，完美和成功的境界遙不可及。於是，有的人抑鬱了，原地踏步，面對人生之路，不知所措，不知所措。有時候，我對現在的工作不滿意，從而產生一些負面情緒。這樣，抱怨和痛苦就產生了。這個時候，一本好書可以幫助我們。它啓迪了我們的思考，喚起了我們久違的熱情，解釋了一些灰黑的現實本質。

工作是什麼？在我看來，工作是每個人對社會的義務。沒有工作機會或者不能享受工作的人，就失去了生活的好處，就不能完全享受生活的樂趣。工作是爲了達到某種目的而努力。每個人都有自己的目標和夢想。正是爲了得到某樣東西去達成某些夢想，或者成就自己。爲了拓寬、深化、提高他的`技能，讓自己全面發展成爲一個和諧美好的人，我們將專注於一個方向，併爲此奉獻一生。工作是施展才華的舞臺。除了工作，沒有任何活動能有如此高的機會去充實自己，表達自己，以及如此強烈的個人使命感和各種活着的理由。工作的質量往往決定了生活的質量。

我們應該明白工作是我們生活中必須做的事情。你，你爲誰工作？讓我們一起調整心態，一起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們需要用熱情重燃對工作的激情，再一次反思自己的內心，讓我們每個人都發自內心地承認和明白，我們在爲自己工作，也在爲別人工作。這種簡單的生活理念，職責，奉獻和忠誠，就這樣誕生了。奉獻會帶來精彩的人生。愛在他的崗位上閃耀。在平凡中創造不平凡的輝煌，努力拼搏，自強不息。要知道我們不是在爲誰工作，更不是單純的爲了賺錢，而是在爲自己的理想而工作。我們應該把自己當成工作的主人，這樣才能獲得更好的發展機會。

顯然，我們是在爲自己工作，爲自己的生活工作。在這種情況下，我們應該以天然的責任，責無旁貸的以誠爲本，言而有信，行而有果，盡心盡力，忠於工作，忠於同事，坦誠相待，把誠信當成生命，虛心以待，把職業當成人生的信仰。請記住，我們是在爲自己的生活而努力，是在共同努力，爲構建和諧社會而儘自己的責任。