暑假閱讀心得體會(15篇)

有了一些收穫以後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的暑假閱讀心得體會，歡迎大家分享。

暑假閱讀心得體會1

《水滸傳》是中國四大古典小說之一，作者是元末明初傑出的文學家施耐庵。他主要講述了以宋江爲首的108位好漢齊聚梁山的故事。

施耐庵筆下的人物個性鮮明，足智多謀，能力超羣。比如:沃克·宋武，豪爽正直；睿智，足智多謀；李悝jy，黑旋風，膽大包天，勇敢無畏...其中，我最喜歡豹子頭林沖，因爲他機智勇敢，能力高強，也很謙虛。原來他是八十萬皇軍的主帥，因爲得罪了高俅，被迫上了梁山。在與洪的較量中，他一次又一次地滑稽，最終以高強度戰勝了對方。

我們在學習和生活中也應該這樣做。即使德、智、體、藝各方面都很優秀，也要像林沖一樣謙虛。俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”在日常生活中，要重情重義，樂於助人。

去讀讀《水滸傳》，那感人肺腑的文字，栩栩如生的人物，氣勢磅礴的場面，會讓你回味無窮。

暑假閱讀心得體會2

這幾天看了一本有趣的書，書名是《小棗的大夢》。作者是李雨青，一位很受孩子們歡迎的作家。

裏面有八個有趣的故事。第一個故事是：不開心就叫酸棗。每年春天，一窩兔子都會出生。有一隻灰兔，年齡和其他兔子一樣，就是身材很小，所以大家給它起了個外號叫“酸棗”。大棗的原名是酸棗。因爲兔子家族是以樹命名的。我覺得那些叫桃樹梨樹的兔子應該叫模模梨…好可愛！

第二個故事是：怕黑，酸棗不僅個頭小，膽子也小。於是太陽一落山，酸棗就跑回兔子洞。兔子嘲笑它：“哈！哈！哈！懦夫！連黑暗都怕黑，你就當個剛出生的小兔子吧！”我想那些拿大棗開玩笑的兔子一定也有害怕的地方。

接下來的故事是，想束縛太陽：酸棗想束縛太陽，因爲它怕黑。於是他把這件事告訴了媽媽，媽媽想：“小酸棗真聰明！”於是我媽把這件事告訴了領導，領導馬上把所有的兔子都叫來，把這個消息告訴了他們。我想領導們不知道世界很大…

於是他們決定綁太陽，兔子走啊走。看到他離太陽太遠，大家都垂頭喪氣地回去了。只有酸棗很開心，因爲他看到了很多以前沒見過的東西，所以他想快點長大，看看這個世界。

酸棗有一個好朋友。它每天和朋友一起玩，一起吃草。它的好朋友會和酸棗一起分享美食。所以我也渴望有這樣一個好朋友…

接下來的故事有點驚險：酸棗和蒲公英在賞月的時候發現了狼。雖短，卻機智勇敢。他們合力引開狼羣，我看到他們在這裏都捏了一身冷汗……酸棗個子矮卻有一個大夢想，怕黑卻機警有毅力。酸棗是槐花谷最小的兔子，也是拯救全家的英雄。

看完這個故事，我也想成爲像酸棗一樣足智多謀，勇敢冷靜，能保護家人朋友的人。

暑假閱讀心得體會3

《森林報》一開始聽這個名字時，我以爲它是一份報紙，直到有四本精緻的書捧在我手裏時，我才知道這是一套書的名字。原來這是蘇聯作家維·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月爲序，它描述了森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報》春，它向我講述了發生在春天的森林裏一點一滴。

在森林裏，兔子一生下就會跑，吃飽媽媽的奶後就跑得無影無蹤，兔媽媽也跑得不知去向，兔媽媽們還有一種規矩，他們認爲所有的兔孩子都是大家的孩子，不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔，都會給他們餵奶……這本書還介紹了各種動物的巢、吃的食物和各種生活習性。你們知道不知道，這本書還有專門的通訊員呢，我們的通訊員時常和各地的獵人一起去打獵或者是發來電報說動物的動靜，比如：禿鼻烏鴉飛回來啦，就代表春天到來啦……作者把春季分爲了一月、二月和三月，把一月稱爲冬眠甦醒月，二月則稱爲候鳥會鄉月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書主要講了：在森林裏，春天來了，動物們都醒了，麋鹿打羣架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過整個非洲……在報紙上看不到的東西這本書上全有。

暑假閱讀心得體會4

今年寒假，媽媽給我買了一本書，叫《我是一個正能量的孩子》。正能量——我是一個需要正能量的孩子。這本書的標題立刻吸引了我。這本書讓我愛不釋手，也是我看得最認真的一本。

書中講述了霹靂正能量星球的鐘點工給一個叫劉永哲的小男孩傳遞正能量的故事。他是一個膽小、害羞、不愛說話的小男孩，沒有朋友，對自己沒有信心。這些“負能量”讓他感到很苦惱，但他又無法擺脫這些缺點。在女僕的鼓勵和幫助下，永哲變得自信起來。他終於認識到，只要有理想，有信心，有毅力，有敢於挑戰的精神，這些正能量就會戰勝負能量。後來，正能量帶給他成功的喜悅和活潑開朗的性格，他成了一個充滿正能量的小男孩。

在書中，我被永哲的堅持所感動。我反思自己，雖然我是一個開朗的男生，喜歡錶達自己，喜歡交朋友。但是，我在學習中有很多“負能量”。我無法集中注意力，而且非常容易溜走。做作業也是我最煩的事情。他們都需要我用“正能量”打敗他們。我會在以後的學習生活中努力改正，讓自己成爲一個充滿正能量的小男孩。

讀完《愛迪生》這本書，我終於知道了愛迪生如何從一個低能兒變成發明家的感人故事。

愛迪生從小就充滿了好奇心，好奇到自己孵小雞，但這種好奇心在學校裏並不受老師們的青睞，甚至被老師們稱爲低能兒和白癡，最後被趕出了學校。但是他很幸運有一個明智的母親。在她的鼓勵和幫助下，愛迪生開始了自學和實驗的生活。他博覽羣書，刻苦學習，一有空就跑到自己的地下室做實驗。他在實驗的過程中一次又一次的失敗，但他堅持下來了，甚至到了忘我的境界。憑着這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學難題，終於研製出了電燈、電話、留聲機、電報機和電唱機。他一生度過了84年，發明了20xx多項工程，爲人類的進步做出了巨大貢獻，是一位當之無愧的發明家。

看完這本書，我深受感動，非常佩服愛迪生。他的故事教會了我，一個人只要胸懷大志，持之以恆，不怕失敗，向着目標努力，珍惜每一分鐘，就一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做一個對社會有用的人。

暑假閱讀心得體會5

傍晚，在柔和的燈光下，我拿起書架上的一本《論語註疏》，隨着書頁的翻動，思緒像墨水滴落在生宣紙上，一點一點地打開......

孔子，一個光輝的人物，影響了中國幾千年的思想。他的思想照亮了我們的歷史，用智慧指引了一代又一代的後人。

《論語》還是讀的，每讀一遍都會有新的人生感悟。

懂儒家的人一定會記得“中庸”這個詞。但是，不知道從什麼時候開始，這兩個字會讓我們聯想到“懦弱”甚至“迂腐”。或者說，與封建統治者“罷黜百家，獨尊儒術”，用儒術維護統治有關。中國古代的法律制度也帶有非常明顯的儒家色彩。比如唐律中的“謀反”、“謀反”等“十惡不赦”，就包含了儒家的倫理原則。再加上中國尊聖尊經的文化傳統，逐漸讓我們產生了錯誤的認識。

記得在中國傳統文化的課上，老師簡單地用“中庸、適度、中性、適時”四個字概括了“中庸”。雖然只有八個字，但卻是孔子思想中非常重要的一部分。如果放生，可以填補天地之間的空間，可以覆蓋中華民族幾千年的爲人之道；如果把它們聚集在一起，就可以藏在我們的心裏，時時指導我們的言行。

簡單理解“中庸”，就是“走中央之路，做平凡之事”。“中央大道”可以進一步引申爲美好的道德。孔子告誡我們，要甘於做平凡的事，不要低估它們。在做事情的過程中，要有良好的分寸，不偏不倚，“沒有做錯什麼，就什麼都可以做”。隨着時間的推移，我們將能夠輕鬆做到這一點。最值得我們思考的是“處中”，這就要求我們時刻關注局勢，找到問題的關鍵，根據局勢進行有效的調整，有的放矢。

儒家思想的另一個閃光點是“仁”。“仁者愛人，仁也。”一個善良的人首先要學會愛自己的同類，也就是關心身邊的人。那麼，我們如何去愛呢？孔子給了我們一個影響深遠的答案——“忠恕之道”。“忠”就是“你要挺起胸膛面對別人，你要成就別人”，而“恕”就是“己所不欲，勿施於人。”想要在社會上站穩腳跟，請先幫助身邊的人站穩腳跟；想要自己開悟，首先要幫助身邊的人開悟。如果你不想接受，就不要用同樣的方式強加給別人。一方面，我們應該盡力而爲；另一方面，也要推己及人。

如果用生活的語言來說，就是：真誠地對待你的親人、朋友和你身邊的其他人，盡你所能讓別人感受到你的真誠和善意，讓他們覺得你是一個值得信賴、善於交際的人。我們用愛換取別人的愛，我們用善良換取別人的善良。爲什麼要用自己的仇恨和對別人的仇恨給自己製造障礙？“己所不欲，勿施於人。”學會站在別人的`角度思考問題。“隔岸觀火”和“身臨其境”會是兩種完全不同的感受，讓我們更容易理解很多事情，更容易原諒別人。“水清則無魚，人觀則無徒。”不要太在意某件事。如果你在這裏丟了，你可以在那裏得到它。不要總是在意自己的收穫和目標。當你幫助那些人實現目標的時候，你已經在爲自己努力了，這本身就是一個雙贏的過程。一個寬廣的、充滿信任和友誼的人，會讓人生的路越走越寬。

一個人的心是光明的，他的世界就會有陽光；當一個人的內心黑暗時，他會在黑暗中退縮。請讓這些溫暖而簡單的話語活在你的心裏，在你睏倦的時候，給自己找一條救贖之路。“山立，景止。”做人要高尚，走光明大道，生活要充實，周圍的人才會尊重你。當然，我們更能期盼的是做人的成功，讓優秀的傳統文化在我們的言行中閃耀，來證明一個時代的輝煌！

暑假閱讀心得體會6

有句話叫書是人類進步的階梯。所以從小就愛上了讀書。

我有各種各樣的書，文學作品，經典作品，名著，故事。其中，我最喜歡沈的動物小說。

沈的動物小說集故事性、趣味性、知識性於一體，富有哲理內涵，風格獨特。

最近看了另一本書，我們一起走吧，迪克。

迪克是一隻被主人遺棄的獵犬，因爲他的醜陋。他生活在叢林中，也就是說，他聰明又勇敢。然而，他無家可歸，希望有一個主人。一個村子裏的盲人男孩收養了迪克，於是迪克開始了他的導盲犬生涯。有一次，迪克爲他的主人阿吉昂犯了一個大錯，他們不得不離開家鄉去投靠阿吉昂的生母。爲了他的主人，迪克甚至殺死了他深愛的母親洪娜。歷經千辛萬苦，他們終於找到了阿炯的母親，阿炯創作的著名二胡，但與他同甘共苦的迪克卻受到了不公平的對待。最後，阿炯和迪克開始了永遠的流浪。

我被這本書深深震撼了，感覺棒極了。一隻噁心的醜狗是如此的強壯、勇敢、忠誠、聰明。閃光的都是金子，大海無法測量！

讀一本好書，就像和一個高尚的人交談，可以陪伴你成長，增長見識，開闊眼界，提高水平。

暑假閱讀心得體會7

《森林報》是一本科普類書籍，也是前蘇聯著名作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基的代表作。

作者用輕快的筆調，以報刊的形式描寫了森林裏的動物、植物和人之間發生的事件。在書中，可以“看”到經驗豐富的老獵人;可以“聽到”麋鹿們打鬥時發出的巨響;可以“聞”到叢中爭奇鬥豔的鮮花芬芳的清香。

森林中，有愉快的節目，也有令人悲傷的災難。作者筆下的每一個故事，都生動有趣、引人入勝。而且每個故事之中都蘊含着一個關於動植物的知識，如：爲何嬌豔的鮮花會在開放時發出香氣;松鼠是如何在冬季前收集到食物來過冬的;如何分辨鳥類的腳印等等。

《森林報》與其他科普類讀物不同，作者並沒有像另外科普作家一樣死板的在書中每一章的標題上“提問題”，並在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童話故事的形式，在故事中寫出一個個知識。幽默而又不失嚴謹，既是一本優秀的文學作品，也是一部傑出的科學著作，是一本不可多得的好書。

《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以後，我也要去探索這神祕的大自然!

暑假閱讀心得體會8

這個暑假，我懷着激動和興奮的心情，讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》這本書。本書記錄了李先生25年的教學經驗和收穫。從作者的發帖開始，從開始寫作，到有了一定的閱歷，再到閱歷豐富，知識淵博，這本書一步步向讀者介紹自己的成長和成熟。看完之後，我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，在教育理念和實踐、學生、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學等方面都有獨到的見解。他的觀點和他對班級的管理打動了我，給我留下了深刻的印象。同時，我這個有一定教學經驗的老師，找到了前進的方向，看到了未來和希望。在這裏，我可以找到最新的教育思想；在這裏我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，看到自己進步的影子；從他成功的教育案例中，我找到了一些適合我們時代的方法。它讓我明確了自己作爲老師的目標，那就是做一個敢於自我批判、善於積累、善於反思、有愛心、敢於挑戰、有目標的老師！

有人說，愛是一盞燈，在黑暗中照亮你；愛是一首詩，溫暖寒冷中渴望的心；愛是夏天的風，冬天的太陽，春天的雨，秋天的果實。是的，著名教育家李鎮西的教育理念“愛是永恆的教育理念”恰恰證明了這一點。他把所有的愛都獻給了他熱愛的教育事業。25年來，他像愛兒子一樣熱愛生活，他用自己“燃燒激情的歲月”譜寫愛情篇章。他把自己融入班級大家庭，走進學生的情感世界，把自己當成學生的朋友，感受學生的喜怒哀樂，贏得學生的信任和敬佩。

對比李鎮西的教育方法，我發現我在教育教學過程中有很多不足之處。比如在對待學生的態度上，由於急於求成，往往忍不住對學生髮火，缺乏教育技巧；有時候對於寫不完作業的學生，缺乏耐心指導和個別指導，讓學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

讀完李鎮西的書《做最好的老師》，我不斷反思自己，深感愧疚。感覺自己和一個好老師差距太遠了。怎樣才能愛我的學生？經過反思，我明白了，教育中的愛，不是爲了達到一個目的的姿態，而是一種理念，一種情感，一種氛圍。運用得當，自然會貫穿教育的某一個環節，悄悄地體現在教育的每一個細節中，潛移默化地滲透到每一個學生的心靈中。所以，我深深體會到，因爲愛，冰雪纔會融化；因爲愛，枯樹會春；因爲愛，我希望綻放，因爲愛能放晴天空，未來永遠值得期待；因爲愛，所有的生活都圓滿了。

作爲一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮西爲榜樣，以“愛”爲己任。在今後的工作中，我會積極進取，顧全大局，識大體，努力按照上級的要求和學校的要求嚴格要求自己，樹立競爭意識。不僅要思想強，品行好，業務水平高，愛崗敬業，態度端正，責任明確，有大作爲，而且要自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，先吃苦，後享樂，甘當天梯，愛生如子。

最後，我用著名教育家振西曉宇的話作爲我的座右銘，“教育是靈魂的藝術，愛是教育的靈魂”來鞭策自己，激勵自己。這是我作爲一名人民教師在學習上的方向。

暑假閱讀心得體會9

暑假期間，在潤潤媽媽的推薦下，我認真的讀了《如何說孩子纔會聽，如何聽孩子才肯說》這本家教書，這本書幫助我們學會一種讓孩子聽話的神奇語言，這種愛的語言使孩子很容易接受你的要求和忠告，本書的兩位作者，不僅是作家，國際的親子溝通專家，也是三個孩子的母親，他們在長期的教育實踐中摸索出的這套語言是行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關係，結束父母與孩子的衝突對抗，帶來父母和孩子的親密合作。我們作爲老師，天天和孩子打交道，文中的溝通技巧對我也很有啓發,書中用了大量的圖片來說明做老師的在平常不知自覺中的一些不好的習慣，也教了我們很多好的處理方式，讓孩子能接受的好方式。翻着書中的漫畫部分，一邊看一邊禁不住地感嘆：怎麼會這樣呀？我也這麼做過，我也這麼說過。書中的很多案例，每一個細節，都是我們生活中所看到的，完全就是好像在生活中指導我們，一步一步跟孩子怎麼樣交往，中間配有一些漫畫，漫畫特別生動，漫畫中的一個頁面告訴我們常用的一些錯誤方法；還有一面就是她建議的一些好的方法。

其實書中告訴我們的技巧更關鍵的是我們的態度。如果我們沒有真正和孩子產生共情，無論我們說什麼，在孩子眼裏都是虛僞的，都是想對他們進行操控。只有真正與孩子有情，纔會打動孩子的內心。書中講到幫助孩子面對他們感受的四個技巧，那麼，在我們的教學中，如果我們能好好傾聽孩子，與他產生共情，就能有助於孩子自己解決問題。無論發生什麼事情，都把孩子當作成人一樣來尊重，換位感受，體驗孩子的心情，孩子更容易和一個接納他們感受的成人溝通，而不是逼着他們作出解釋，老師厭惡的眼神、輕蔑的語調能很深地傷害到孩子，語言也是具有殺傷力的，也有時間延續性，所以我們作爲老師應該很注意自己對孩子的一言一行，這些技巧，都是在教我們如何對別人表示尊重。

通過閱讀這本書，能幫助我們以各種策略來應對在培養孩子過程中產生的挫折感；讓我們用充滿愛心的語言來管教孩子，和孩子一同成長。我們不可能要求自己每次都能對他人的感受做出準確的判斷，我們能做的就是儘量去理解孩子的感受。雖然不一定每次都成功，但孩子能體會到我們的努力。

與孩子溝通，處理孩子的感受是一門藝術，作爲老師除了跟孩子溝通之外還要善於總結。應該去了解哪些是對孩子有幫助的，哪些不是，哪些能激怒孩子，哪些能讓孩子得到安慰……沒有什麼更能代替自已的親身體會。我們總想給孩子一片藍天，心中卻總會騰起陰雲，閱讀《如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔會說》這本書，會慢慢稀釋我們的情緒，洗滌我們的心靈，這本書適合慢慢地去看，慢慢地去體會，在閱讀中我會用心品味，細細琢磨，在工作中我也將慢慢地學習，在學習中運用。

暑假閱讀心得體會10

暑假期間，我看了《做一個不抱怨的老師》這本書，感觸頗深。一直以來，教師這個職業都被認爲是世界上最光榮的職業。但是隨着時代的發展，獨生子女越來越多，家長對老師的要求也越來越高，這就不可避免的給我們老師帶來了壓力。所以我們老師要調整好自己的心態，對生活有信心，對工作有良好的滿意度，建立良好的人際關係。只有這樣，生活才能簡單而充實。

抱怨不能產生任何喜悅，也不會給我們的生活和工作增添光彩。反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，產生更多的不快樂。教育是一種智慧，教師要有教育人的智慧。在我們的教育工作中，如果摒棄讓所有學生都“出彩”的想法，順應自然，孩子的笑臉會更多嗎？就像有些老師，學生96分還是不夠。好像只有100分才能算優秀。我們的老師總是對孩子的成績不滿意。就像有的學生上課不認真，一旦被老師抓到，馬上會被批評；課後和同學有點小摩擦，算打架。其實靜下心來仔細想想。一節課40分鐘。誰能保證不搞什麼小動作？只要同學們改正。“很多時候，同學之間的小摩擦並沒有那麼重要。”就像所有自然事物的成長一樣，在摩擦的過程中，我學會了與人相處的藝術。所以，我們老師讓學生在摩擦中學會生存和成長，這是一個自然選擇的過程，而在這個過程中，我們老師並不一定要爲他們去做。

我們老師經常抱怨:爲什麼現在的孩子這麼不聽話？你爲什麼坐不住？爲什麼這麼難教？那麼你爲什麼不喜歡學習呢？爲什麼父母不管？.......其實冷靜想想，可能是我們老師小題大做，上課心不在焉。我們只需要提醒他們；和同學鬧，告訴他們好好相處，不要太沖動。其實他們一轉身，就把所有的矛盾都忘了。有的同學作業沒有全部做完，可能是家裏有事耽誤了，只是偶爾沒做完。有的同學考的不好，因爲他只能做到那個程度，就是那個水平，他盡力了。當面對學生的問題時，我們的老師應該試着信任他們的學生並控制他們的情緒。這樣不僅可以解決問題，老師和學生都學到了很多道理。

是的，我想我們應該和孩子們談談。畢竟沒有不犯錯的孩子。關鍵是他不放棄學業，繼續努力。我們不必紀律嚴明，用另一種眼光看待學生。我們不能帶着有色眼鏡看學生。我們應該多鼓勵學生，少批評他們，多鼓勵他們。

每個孩子在成長階段的需求是不一樣的。在他懵懂的時候，要懂得灌輸引導。長大了就放手；當他完全獨立的時候，就會有鼓勵。愛不僅僅是一種將愛進行到底的單一方式，愛是有層次的。只要我們善於引導，靈活運用教育方法，對症下藥，天才就有可能出現在我們手中。我們應該更用心地教學生，感受他們。去感受生活帶給我們的另一種財富。如果你用心的話，可以教給學生很多東西，不僅僅是學科知識！學生當不了醫生也沒關係，讓他們成爲有用的人，對社會有貢獻的人才更有意義！如果我們給學生希望，他們就會成爲我們的希望。面對希望，你是微笑還是哭泣？微笑面對希望，希望會越來越多，你會發現越來越多的幸福！生活是一面鏡子，當你微笑時，它也會微笑。你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時刻關注，保持快樂的心情，做一個陽光老師。

用寬容的心對待每一個孩子！

暑假閱讀心得體會11

海倫·凱勒的《如果我有三天光明》是按照事情的先後順序寫的。她是19世紀一位又盲又聾的美國女作家、教育家、慈善家和社會活動家。這本書讓我第一次珍惜和體會到現在的優越條件。我們很健康，沒有任何缺陷。然而，海倫·凱勒是一個又聾又啞又瞎的女人，這一切都是因爲一場持續了一年多的殘酷高燒，使她喪失了聽覺、視覺和語言能力。然而，她仍然沒有放棄受教育的機會。經過導師安妮·莎莉文的開導和耐心教育，她精神煥發，開始寫作。她的作品很多：《如果給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

許多人說海倫·凱勒是一個奇蹟，是的。海倫·凱勒創造了這個奇蹟，因爲她有一顆不屈不撓的心。她接受了生活的挑戰，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了生活的光明面，最終向全世界伸出了愛的雙手。19世紀，海倫·凱勒從哈佛大學畢業，建立了一個慈善機構來幫助殘疾人。

《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳，她只有19個月的光明。文中寫明，如果給她三天光明，她想在第一天看到讓她生命有價值的人，第二天看到光的變幻莫測和日出，第三天看到探索和研究。作爲一個盲人，想象一下如果你有三天的時間去看看這個世界，你會做些什麼，包括看看幫助過你的人，感受大自然，品味世界。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作。她從一個身體破碎意志堅強的弱女子的角度，告誡健康的人要珍惜生命，珍惜上帝賜予他們的一切。

暑假閱讀心得體會12

我在預習四年級上冊的書的時候，對一篇文章很有感觸，文章的題目是《心比心》。

文章的要點是:一個孩子的奶奶給孩子講了一個故事。他奶奶有一次去店裏，一個走在前面的阿姨幫她推開了厚重的門。老奶奶謝過大媽，大媽說:“我媽跟你差不多大。我希望當這一切發生在她身上的時候，有人爲她開門。”

有一天，孩子陪生病的媽媽去醫院輸液。一個年輕的護士給他媽媽紮了一針，但是沒有扎進去兩次。看到針眼到處都是鼓鼓囊囊的，孩子正要抱怨幾句，卻能看到媽媽平靜的眼神。她在看護士額頭上的汗，孩子對着她的嘴脣不說話了。只聽見我媽對護士說:“不要緊，再給我打一針。”第三針真的紮了，護士說:“阿姨，真的很抱歉。我是來實習的。這是我第一次給病人打針。我太緊張了。要不是你鼓勵，我也不會給你刺。”媽媽對護士說:“這是我女兒，和你差不多大，在醫科大學讀書。她還將面對第一個病人。真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的包容和鼓勵。”

看完這篇文章，我覺得:要換個角度看問題，不能只從自己的角度看一切。如果這事發生在你身上，你會怎麼做？所以，做任何事都要用心。

暑假閱讀心得體會13

四年級暑期，我看了一本叫《森林報》的書。《森林報》一共有四本，分別寫的是春、夏、秋、冬四個季節的故事，每個季節寫一本書。我看的是《森林報》裏面的春季報，它讓我瞭解了很多不知道的知識，讓我更進一步走進大自然的奇妙世界，使我成長，使我快樂!

這本書寫的是春天。整本書寫的都是春天裏動物們的變化、大自然綠色植物的變化和各個地方發生的奇妙變化。比如：冬天野獸們找不到小動物吃就只好在窩裏睡覺，如熊。因爲有大雪的保護，小動物們可以在森林裏自由的走動，有的小動物們會把毛“變”成雪一樣的顏色，野獸們就找不到它們了。而一到春天，陽光燦爛，大雪融化，小動物們的毛就“變”成冬天前的顏色了。這時，野獸們就從窩裏走出來，它們已經睡了一個冬天了，個個飢腸轆轆，食慾大增，有的小動物們逃不出野獸們的“手掌心”，只能乖乖受死。大自然真是奇妙無窮呀!

每次看完一個小故事，我就覺得我成長了，我收穫了，獲得了更多的知識。每個小故事都讓我有很深很深的感觸，讓我久久地思考。一直到我看完這本書，我都深深的被大自然的神奇吸引着。我想，等我長大了，一定要進一步會探究大自然的美妙。

謝謝你!《森林報》，是你讓我走進了大自然，讓我收穫，讓我成長。謝謝你!《森林報》，爲我打開大自然神奇的課本!

暑假閱讀心得體會14

今年假期，學校安排我們讀了一本書:《做一名優秀的老師》。翻開書，我被《教師專業發展的六大實踐》、《做一個快樂的老師》、《會育人的老師》、《會上課的老師》、《會寫作的老師》深深吸引...每個題目都讓我想盡快了解內容，於是靜下心來慢慢閱讀和品味。上次給老師看地圖感覺難度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什麼意思。但是，讀這本書，就像在聽一個滿腦子思想，極其擅長說話的朋友說話。這幾年一直在帶着激情讀，細語，諄諄教誨，推心置腹，簡單易懂。

可能是因爲年齡的原因吧。最吸引我，最讓我印象深刻的是第二張專輯《做一個快樂的老師》。作者以輕鬆活潑的筆調和生動形象的語言，巧妙地融合了教育學、心理學、社會學等理論，告訴我們如何調整自己的心理健康，學會做一個快樂的老師。比如“決定你幸福的不是你面對什麼，而是你面對它的方式決定你的幸福”。學會在陽光下思考，學會與人溝通，學會快樂地工作，學會快樂地生活，尤其是如何學會快樂地工作，對我的指導意義重大。作爲一名老師，每天重複很多同樣的工作，備課、上課、做作業、輔導、考試，難免枯燥。但是，如果你把工作當成一門藝術來學習和追求，你會覺得生活是如此美好，工作是如此快樂！回顧我26年的從教經歷，雖然羨慕一些職業如此光鮮舒適，也曾多次抱怨過工作的辛苦，但我從未離開過教學崗位，一直戰鬥在教學一線。原因是什麼？也是對教育的熱愛！耶！既然不能“選我所愛”，那就乾脆“愛我所選”，因爲“教書是讓人類和自己變得更好的職業；它是一個不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有與生俱來的尊嚴和歡樂的職業。”在工作中學會承受冷遇，在工作中學會吃苦，學會創新，讓你體會到“工作是快樂的！”的內涵。從現在開始，我會一如既往的敬業無私，直到職業生涯結束，用自己的方式決定自己的幸福。

“肚子裏有詩有書”是xxx國小老師的語言。蘇姆林斯基說，“只有精神充沛的人才能成爲幸福的人”。作爲老師，除了適當的休閒和積極的運動，恐怕只有讀書能讓我最快樂，最充實。書上還說，“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。人只有一輩子，但只有一輩子是不夠的。我們要在優秀的作品中再活一次甚至十次，這樣的人生纔有意義。”讀書讓我今天比昨天更聰明，今天更有同情心，今天更寬容，今天比昨天更有愛心。我的境界提高了，心胸開闊了，在快樂工作的同時快樂的生活。

這本書裏的一些精彩的語言，比如“對於一個老師來說，應該有兩個輪子來推動他的教育的發展，一個叫‘情感’，一個叫‘思維’。”尊重、信任、理解、陽光、空氣和水，這些是每個孩子精神生活所必需的，是一個孩子精神健康成長的必要條件。”“沒有情感，沒有愛，就沒有教育。老師的愛是露水，即使枯萎的心也能甦醒；老師的愛是春風，即使冰凍的感情也會融化。”“教而不研則淺，研而不教則浮。“等等，我細細品味，反覆咀嚼，就像春風一樣。

總之，我很喜歡這本書，以後會認真讀下去，不斷吸取營養，促進自己的健康成長，提高自己的學歷。

暑假閱讀心得體會15

《小婦人》是美國奧爾科特寫的一部自傳體家庭小說。這本書主要講述了馬奇家族四個性格迥異的女孩，通過她們的善良和努力，幫助她們找到了幸福快樂的故事。小說雖然沒有跌宕起伏，也沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描述了馬奇一家無與倫比的愛情。在這個故事中，四姐妹的善良，對愛情的忠誠，對家庭的渴望深深打動了我。作者只描寫了生活中平凡的細節，卻能從處處微小的細節中透露出對愛情和美好生活的嚮往。

馬奇家的姑娘雖然窮，但對一切都抱着積極樂觀的態度。小說強調了她們的個性和尊嚴，但並沒有表現出她們自我表達的束縛，獨立自強是這四個女孩的共同特點。他們總是不斷地發現自己的不足，並努力改正。這也是值得大家學習的。

我喜歡梅格。我喜歡她爲了愛情甘於貧窮，不被金錢誘惑的性格。我喜歡她淑女的舉止。我喜歡喬，喜歡她的自由，喜歡她爲夢想努力的堅定不移的決心。我喜歡貝絲，她很安靜，做任何事都毫無怨言，而且總是爲別人着想。我也喜歡艾米的信念，她堅強，以扶貧爲己任。他們的理想和命運不同，但都找到了自己最好的歸宿。

在他們看來，家是他們成長的地方和神聖的避難所。我們會認真聆聽母親的教誨，用靈巧的雙手和聰明的大腦發明一個又一個能美化我們心靈的創意遊戲。四姐妹的成長，似乎是首富一首有趣的教育詩。作者用一種既不華麗也不乏味的語言向我們展示了人類偉大的親情、友情和愛情。在我看來，似乎在四姐妹眼裏，和自己愛的人，和永遠愛他們的人生活在一起，是世界上最幸福的事。

從他們身上，我學會了堅強，學會了滿足但不滿足，學會了對未來永遠充滿希望，追求夢想的樂觀精神。我也學會了珍惜我所擁有的，不要等到我死了，失去了才知道它有多珍貴。我們應該仔細發現每個人的優點，而不是隻看到別人有色眼睛的缺點。

梅格、喬、貝絲和艾米，她們四個堅強樂觀的精神將永遠儲存在我心中。我一定會向他們學習，要堅強，要有一顆純潔的心。

之前，我沒讀過現代詩，也沒感受過詩歌的韻腳。這個國慶節，我有幸看了一本書《星春水》。看完之後，有一種前所未有的感覺在我腦海中晃動。

《星春水》這本書是冰心寫的。關於愛的哲學。主要講的是對母愛和純真的讚美，對自然的崇拜和讚美，對生命的感悟和思考。

當我讀到:成功之花，人們只驚歎於她現在的輝煌！然而，一開始，她的花蕾就浸透了奮鬥的淚水和犧牲的血雨。我深深地感受到:一朵美麗的花，背後一定付出了很多努力，才能開得如此燦爛。就像一個人，一個成功的人，他的背後一定付出了很多汗水和努力，所以他才能如此優秀。但是，有些人遇到困難就輕易放棄。書裏寫的這朵花，綻放的很美，因爲它在努力生長，努力奮鬥。這是他們努力的結果。這讓我想起，日常生活中遇到小問題，我就退縮，自己不去面對。結果我什麼都做不了，自我管理能力不強。在學習中，只要遇到不會做的題，自己也不會思考，就輕易放棄。結果就是成績不提高。所以，我現在要學習華的艱苦奮鬥精神。

是夢中的真實，真實中的夢境，微笑時含淚的微笑。由此，我可以知道童年是我們夢想的現實，也是我們現代生活的夢想。這句話表達了作者對純真的嚮往，希望我們能保持一顆純真的童心。這是對母愛、純真、自然的致敬。告訴我們要生活在一個純淨的世界裏，要尊重真善美，要有強大的自信心和奮鬥精神。從小到現在，我還是那麼天真無邪。但是，單純幼稚是不夠的。要有真善美，要有頑強的意志力和鬥志。

當我讀到我母親的時候！天上的風暴要來了，鳥兒躲在巢裏，心裏的風暴要來了。我只躲在你的懷裏。我深受感動。在母親和孩子的心目中，它是避風的港灣，我們不怕任何風雨，因爲我們有一個家。每一次，我都不想告訴任何人我遇到了什麼困難或者發生了什麼，我只想告訴我媽。這是爲什麼呢？不知道，大概是母愛的力量吧。其實母親也有支柱力量。如果全世界都反對你，只有你媽媽在背後默默支持你，鼓勵你。這是母親，偉大的母親。

看完這本書《星春水》，合上書嚥了口唾沫。一種從未有過的感覺總是在腦海中盪漾。這是什麼？是冰心讓我懂得了童心，懂得了生命，懂得了母愛，讓我感到激動，說不盡的感動。