小升中家長心得體會範文

當我們心中積累了不少感想和見解時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的小升中家長心得體會範文，希望對大家有所幫助。

小升中家長心得體會範文1

非常榮幸，今天我能作爲畢業生家長代表，參加城XX學校國小六年級畢業盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！

在國小六年的時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作爲一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：城東國小的老師們，不僅有着良好的教學水平和高尚的職業道德，更有着細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。

國小六年時間，作爲家長我感覺到我們的.老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在城東國小這樣的學校度過你們的國小階段，是你們的機遇。飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成爲有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟樑。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是城東國小給了你們成功的種子，是這裏給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。！

孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。這些營養，你們將受用一輩子。無論以後走向國中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒的！

小升中家長心得體會範文2

記憶中，那個咿呀學語的小朋友，一轉眼就已經幼兒園畢業了，即將成爲一年級的小豆包。

六年的時光中，你在慢慢認識探知這個陌生的世界，爸爸媽媽也在手忙腳亂地學做父母；你在學走路、學說話、學着與人進行交流，爸爸媽媽也在學着從你的哭聲、咿呀聲、手勢、吐字不清的語句中猜測你的意思……在我們相互的瞭解、探索和配合中，你從剛出生的小不點兒成長爲今天這個活潑、勇敢、聰明、調皮、愛搞怪的小小男子漢。

雖然，對於你的`今後成長過程，爸爸媽媽有點緊張，有點迷茫，但是，對你的期望始終不變：

爸爸媽媽希望你是一個健康的人，身體健康、心理健康、積極向上；一個快樂的人，快樂的學習，快樂的玩兒；一個正直誠信的人，真誠的對待身邊的人和事；一個有主見的人，對於自己認定的目標努力不放鬆……

親愛的扣扣，成長的路上風風雨雨，爸爸媽媽會一直陪在你左右！

永遠愛你的爸爸媽媽！

小升中家長心得體會範文3

我是六（3）班媽媽。非常榮幸在這裏代表學生家長髮言。

今天對於我們所有人，都是個意義非凡的日子。看着孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起六年前，20xx年9月1日，記得那個早晨，我拉着女兒的小手，送她走進陌生的校園，她那時是那麼幼小、稚嫩，對未來的學校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既爲她高興，又有些擔心。然而，看着今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對未來滿懷信心，充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗，現在已經長成了一顆生機勃勃的小樹。

在這裏，我要衷心感謝學校和老師們，在這六年裏，您們的辛苦和無私的奉獻，我們有目共睹。您們一步一步引導着孩子們的'成長腳步，把希望的種子播撒在每一個幼小的心田，啓迪着孩子們的心靈和智慧，引領着孩子在廣袤的知識海洋中遨遊、汲取養分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰勝困難，關心他們的身心健康，您們努力地呵護着這些幼苗，用愛澆灌出孩子對生活的熱愛。您們不僅是孩子們人生路上的導師，您們也是家長們教育路上的解惑人。

我還要同樣感謝我們的孩子們，這六年，對你們來說，是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂，現在學習了那麼多的知識，懂得了那麼多的道理；你們原本是家裏的小太陽，現在學會了集體生活，學會了結交朋友。你們有快樂，也有苦惱；受到過表揚，也受到過批評；經歷過順利，也體驗過困難。我相信，你們每一個人都品嚐過各種各樣的酸甜苦辣。我爲你們的堅強勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經驗、品質和成熟感到高興，無論學習成績如何，你們每一個人都是優秀的、成功的，因爲你們都已經變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體會到年輕的生命所蘊含的勃勃生機。

再過兩個月，孩子們就要跨入中學階段了，從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經不再是那時的你們了，你們長大了。無論你們將去哪所學校繼續學習，我代表所有的家長，祝福你們，祝願你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的理想和目標、培養信心和愛心、懂得包容和諒解、學會團結與合作、保持誠實與善良，無論遇到什麼困難，都要堅強、樂觀和開朗，要對所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠爲你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會伴隨你們一生。

小升中家長心得體會範文4

作爲國小六年級的班主任，我有幸在4月14日參加了中學組織的小升中銜接交流會。在交流會上，每個學校的六年級班主任都對自己所帶的班級做了簡單的彙報，從他們的彙報中，我能深切感受到，每一位班主任都在爲提高學生的成績而做着最大努力，其中最讓我感動的是張旭老師，她每天下午放學後都要自己給自己加班，給待優生補課，這就體現了以爲老師較強的責任心，和自己對學生的深切的關愛，在她的不斷努力下，她班的待優生現在都能達到及格或基本及格，這是一個巨大的變化，這不僅給學生帶來了希望，也給他們的家庭帶來了希望。和她比起來，我就遜色多了。

我們六年級兩個班，兩級分化特別嚴重，好的學生，學習成績特別好，學習習慣也很好，自我學習能力也很強，相比之下，那些待優生，學生成績很差，語數英考個位數很常見，而且不是一個兩個的學生，而是十幾個學生，他們的基礎很差，在我教的英語課上，我班得有20個學生（我班共33人）連最基本的'be動詞的用法都不會。聽了張旭老師的彙報，想了想我班的情況，我覺得我應該着重向張旭老師學習。

學習她倔強的精神，學習她對學生的一股熱情。我可以利用課間操和午練的時間，把學生叫到辦公室，給他們補課。還有就是，對這些待優生應該分層次留作業，因爲讓他們做六年級的題，他們真的做不出來，可以針對他們的弱點，單獨留作業，然後單獨批，單獨講。我還以發揮好學生的力量，讓一個好學生帶一個待優生，監督他們的日常學習，有不會的問題，多問問他們，也讓這些好學生多檢查他們的課文背誦，漢字和單詞聽寫情況。再一個讓我驚訝的是，中學的巨大變化，短短的時間內，中學竟然發生瞭如此大的變化，平房變成了樓房，操場也變成了塑像操場，踩上去軟軟的，老師的配備也都年輕化了。

中學的這些變化，我們看在了眼裏，家長也都看在眼裏。我們六年級兩個班主任，都在班中對學生講了中學的情況，課下也有同學向我們諮詢，在我們的講解和建議下，我們覺得我們的學生對某中學的認識也在轉變中。某中學仍然在變化中，相信中學的明天會是美好的！

小升中家長心得體會範文5

時間真是晃的太快了，當七年級字不識的一羣娃娃們，轉眼已經國小畢業了。

六年的學習告一段落，不管考試成績如何，我們好像都沒有時間去關注，國小階段最後的一堂家長學校課，卻讓我們一瞬間就把注意力拉進了另一個空間——國中！

我也是讀過國中的人，記得國小考完了，那可真是爽歪歪了。因爲都沒有暑假作業。痛痛快快地玩了一個暑假。

可是，如今的孩子們，還能這麼舒服的過暑假嗎？

答案是否定的。

因爲，接下來的三年，對於一個孩子的未來多少也算是有些影響了。如果會考成績不理想，上不了一個好的高中，基本預示着孩子上大學的可能性很低了。

上大學真的那麼重要嗎？沒有上好的高中就一定上不了大學嗎？當然也未必，今天我們重點不討論這件事。

教育制度年年都說要改，可是，沒有達到分數線的孩子真的就能進入適合他的大學嗎？無論大學招生政策怎麼改變，學習成績至少是一個孩子愛學習，能刻苦，能用心的標準。

家長會上，國中的老師給我們解讀了會考的各種變化，主要有七大變化，在此不一一的`列舉，用我理解的方式解讀一下吧！

計分制度的變化決定了孩子們的課程已經沒有所謂的主科、副科。

語、數、外最重要？

NO！如果史、地、生、道法各科達不到八十分以上，孩子在八年級就已經被優秀的同學甩了一截了！

英語卷面做一百二十分沒問題？

NO！英語筆試只有八十分，不會讀，不會聽，那四十分你就只能蒙幾分選擇題了，更別說什麼轉述，人機對話。

體育、音樂、美術，以前我們的課都被語、數、外佔用了，孩子們有足夠的時間去複習主課，這些課不重要？

NO！體育從七年級第一節課開始就有管理考覈分了，達不了標，學業水平分也沒了，50分的體育原始分就這麼丟掉？難不成比幾道數學題，比一篇作文更難？

孩子呀，只要你能成績好，當媽的給你洗衣服做飯伺候你，保你學習無憂，其他的事你別管！

NO！孩子的綜合素養，包括言行舉止、藝術修養、科學實踐、身心健康、生命安全常識、社會人文情懷......

這些，這都是什麼呀？我們的孩子今後都是萬能人才呀！

對，素質教育，其目的是要改變一分定終生的制度，每個孩子在每個階段都會有我們意想不到的變化。

既然社會發展如此之快，社會職業如此多元化，社會競爭力如此的激烈，我們的孩子所需要的能力也絕不是學習成績一流這麼簡單。

所以，我說，這是一個知識型的社會。我們的孩子要在每一天都獲得知識上的增加，也要在技能上逐步提高，還要在思想覺悟上不斷的昇華。

開完家長會，真的感覺作爲一名家長，也是鴨梨山大呀！一時之間，都不知道從何說起。解讀完所有的會考政策，結合大學聯考政策，以及國家對未來大學招生制度的不斷改革，我感慨頗深。

我認爲，對一個孩子的培養，首先，還是在基礎素質方面的加強。

比如：懂得感恩、懂得付出、善良、道德、文明、不傷害、不妨礙他人。積極、陽光的性格、強壯的體質、健康的心理，都是孩子作爲一個合格公民的基本素質。

在這個基礎上，再進行知識的加強與拓展，生存技能的學習與提高。

無論是私立，還是公立，孩子們只是所處的學習環境不完全一樣，但是他們要遵行的體制是一樣的。

至於要不要報補習班，也許，孩子缺少的不是優秀的老師，因爲他們在學校得到的教育教學已經是非常好的了，但是他們缺少的是有人相對約束的學習時間、學習氛圍。

所以，我的結論是，如果有條件，還是報班，適當增加孩子們的學習時間。因爲學校學科真的是不少，每天都是忙忙碌碌的；另一方面，孩子回到家裏，根本沒有那麼強的自覺性去學習，很容易放鬆自己。

當然，如果家長有足夠的時間和能力去引領孩子的學習、生活，那是最好不過的。

最後，我希望家長們能夠放寬心態。社會各職能的多元化，也爲孩子們未來的選擇提供了更多的可能性。

凡是盡力而爲，做好我們家長該做的，孩子的人生最終也是他們自己去經營的，家長永遠只能爲孩子的成長提供各種支持，是否能把握機會，是否能在正常的軌道上發展，那還是孩子自己需要去努力的。

小升中家長心得體會範文6

小升中階段無疑是一場沒有硝煙的戰爭，參與者都是以家爲單位，各自爲戰的，如果能在小升中過程中如願，根據自身經驗分享如下，供各位參考：

01、瞭解自己家娃的情況：

永遠不變的真理是“適合的纔是最好的”，學生選擇適合的學校，學校也在選擇合適的學生。建議小升中家長儘量通過各種渠道瞭解自己孩子在這一屆小升中中的排位如何，鑑於目前各大杯賽被停掉，參考民間琅玡榜和學家綜測等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）

02、瞭解學校：

根據孩子的大致情況篩選出合適孩子水平的學校。需要對目標學校詳細瞭解和分析，來判定哪個學校更適合孩子的.個性。比如有些學校需要學習自律性高的孩子，並且業餘活動豐富，能更多的關照到學習外的特長。有些學校校內進度快，壓力大，作業量高，適合抗壓性高並且作業習慣好速度快的孩子等等。還有些學校是有一定的特長的，比如橋牌，機器人等，如果孩子剛好有這方面特長，需要多瞭解是否有其他渠道可以向學校遞交“情書”…………

03、目標定位：

選擇幾個目標學校，即目標學校誰先來橄欖枝，就先選擇誰。重點分析目標學校以往的面試形式和內容，有側重點的進行提前訓練。目標學校可以爲同一級別的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標學校外，稍高和稍低的學校也要框出一個範圍，做到，廣泛撒網。

04、輔導班：

根據歷年來的經驗，輔導班可以讀，儘量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學點兒知識也是好的。尤其是對明後年升學的孩子們，輔導班會成爲一個比較靠譜的渠道。

05、簡歷準備和投遞：

簡歷可以提前準備。沒必要過分精美，簡潔重點突出即可，有內容的精美照片貼上，或者體現孩子體育活動方面的照片。本人是年前準備好簡歷，年後開學前一天開始撒網。年後如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這裏有個教訓分享，花兒系學校一般都是網上填表格，這個表格不能亂寫，有要求，要多和前輩瞭解清楚，因爲篩選開放日人數就是依據表格裏填寫信息。

06、開放日：

有些學校開放日需要搶，那麼這些開放日網上預約的時間點一定要記牢，如果是目標學校，開放日當天一定要搶到，否則多少會有些影響。參加開放日的時候只要孩子正常表現就好，估計敢在開放日考試的學校不多了……

小升中家長心得體會範文7

20xx重慶小升中正火熱進行中，在這個過程中，很多小升中爸爸媽媽們都總結了一套自己的教育孩子的心得體會，下面是一位小升中家長分享的教育心得——放養教育，重慶奧數網編輯把它整理如下，供大家參考。

記得我原來看過的一篇文章說一個六年級的小女孩拿着一個煮好白水蛋不知道如何下口，急的哭。當時覺得很不可思議。

當自己有了女兒，在關注這個羣體的時候才發現：小孩子的教育實在是一件很“龐大”的工程。

鑑於我們自己在職場中的經驗和周圍一些小孩子的事例，我們對孩子的教育是要把她培養成爲一個“獨立、有責任感、正面、重感情”的人。

由於工作的關係，我走了幾個地方，有時候孩子跟我在一起，有時候孩子就放回老家外公外婆帶，但不管誰帶，我的教育目標不變。

小孩子都喜歡看電視，我女兒也不例外。不過她在看電視的時候，電視屏幕下方的字幕我一般會跟她念出來，久了，她居然認識不少的字，這讓我非常意外，也對後續的教育有很大的幫助。

我一直會給她講道理，她認識字了，那真太好了，很多的道理她自己可以從書本中自己獲取了。記得她三週歲多點的時候，那時她很不喜歡喝牛奶，我是連講道理帶哄，她每天還是很不情願的喝。有一天她沒事拿着牛奶的罐子看，後來跟我說說：“媽媽，我以後要每天喝兩杯牛奶！”我很詫異，她怎麼會突然說起這個呢，她拉着我的手，去看牛奶罐子，原來上面有寫“早晚各一杯”。呵呵，這下，我省事不少了。後來每天讓她喝牛奶的時候我都會笑着跟她說“早晚各一杯哦”！

她一直接受的是很正面的教育，因而她很有正義感和社會責任感，大約5週歲的時候我們在西湖邊玩，她爸爸不小心把垃圾扔在垃圾桶外面了，她馬上要他爸爸撿起來扔進垃圾桶還批評她爸爸：“爸爸，你把垃圾扔外面沒有公德心！”呵呵，真讓我哭笑不得，但也更注意平時我的行爲，以免給她造成負面的影響。

我總是想培養她獨立的性格，經常給她講要學會自己管理自己，管理別人。她在學校碰到的問題我會給她分析，給她提我的建議（僅僅是建議，具體的解決辦法和思路讓她自己拿主意）。也經常給她講一些我工作中遇到的事情，給她分析遇到事情應該怎麼操作，給她灌輸一些管理的知識。這樣，她一直時間觀念很強，對學校的活動或者是我家出去玩的安排，她總能給出她的安排意見，而且越來越合理。

在獨立性的培養上，我一直是在她能做的事情上都鼓勵她做，“放”給她做，也經常表揚她做的不錯，讓她覺得很有成就感。現在，她每週在家刷馬桶，自己做公交去上課，自己煮飯，自己煮麪條，自己縫釦子，幫忙摘菜，還經常幫我削水果……

當然，情感教育肯定少不了的，我在思想上很尊重她自己的想法，一般我都是提我的建議，有時候提醒一下她該做啥事情了，不強迫她一定要這樣那樣的。這樣，我和女兒的關係就像朋友一樣可以相互交流很多的事情。很多時候她也會像大人一樣的提醒我。有次我們一起去樂山大佛，因爲我穿的高跟鞋，她一路都在提醒“媽媽，這裏有個坑”“媽媽，前面有臺階”之類的，讓人真的很感動。

我也會在合適的'時機給她講一些山區孩子的故事，或者讓她網上看一些西部地區孩子讀書的事情，讓她自己珍惜現在的生活，也有很強的幸福感。

不過，她在和同學的溝通上略顯強勢了一些，雖然我一直在強調“團隊”的概念，但在和同學的“溝通”上，還欠缺一些。這些是我在以後的教育中要特別注意的。

總的來講，我用“放養”的方式教育培養她，覺得還是不錯的，也希望她一直能健康、獨立、幸福的生活和學習，也希望所有的孩子都能健康快樂的生活和學習！

小升中家長心得體會範文8

通過這期家長課程，使我深深體會到學校對孩子教育的重視，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基礎今後，我着重抓好如下幾方面的教育。

一、要注重言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過程中，應當是父母與孩子共同學習，一起成長的過程。要樹立終身學習的理念，“終身學習做父母”，要做一個不斷學習的人。平時要注重自己的一言不行，據調查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。因此，作爲孩子的第一任老師，一定要以身作則，言傳身教，做一個人格完整的人，一個具備好品性的人。

二、要注重學習習慣的養成。在這次學習中，再三強調了學習習慣養成的重要性，一個好習慣的養成要比學習本身更重要。因此，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照教師的方法執行：

1、要和孩子共同製作一個學習計劃和作息時間表，要讓孩子合理安排時間，按計劃學習。

2、要求孩子回家先做作業，而且要認真，高效地完成，然後才能做其他事。

3、養成上課專心聽講，積極提問的`習慣。好習慣首先是從專心聽講來的，平時要多關注孩子，要養成在學習中找問題的習慣。

4、養成愛讀書的習慣，每天進行親子閱讀，多讀經典書，要讓孩子知道書是甜的、書是香的，學習是辛苦並快樂的事。就如教授所說：“不要授人以魚，要教人之漁”，要做孩子的嚮導，不要做孩子的柺杖。

三、要注重平時溝通，建立良好的親子關係。平時要多和孩子聊天，關注孩子生活中的細節，進行隨機教育。“說教式”的談話方式效果往往一般，要通過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關注平時的學習情況，淡化分數，因人而異，絕不攀比，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和夥伴。

四、要注重孩子的身心健康。在抓好學習的同時，千萬不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營養全面;心理方向，每天要讓孩子快樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，積極參與班集體活動，融入到團隊中。古人語：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，學習本身是個大概念，只有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關注孩子的點點滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來說，是至關重要的。

每個孩子的成長都傾注了父母的心血，每個父母都希望自己的孩子有一個很好的未來。衷心感謝學校的精心組織和老師們的教育指導，希望學校能繼續提供家長教育的機會，相信我們的孩子在家庭、學校的共同努力下，一定會健康、快樂的成長!

小升中家長心得體會範文9

我們的小升中歷程不是從六年級開始的，而是從五年級上學期，帶孩子參加學校的開放日，一是想了解學校樹立目標，二是想在這個過程中幫助孩子找到學習的內驅力，爲了喜歡的學校而奮鬥。很快，我們就確定了兩所目標學校，一個是理工男的聖地TS，每年的科技節都在這裏舉行，對編程對發明很感興趣的娃自然心生嚮往；另一個是PYHR，孩子喜歡學校的環境、課堂的氛圍、多彩的第二課堂，而我是中意校長的教育理念，中意HR的孩子們臉上燦爛的光芒。校長說，擇校，不是擇老師，而是擇同學，對於青春期的孩子，可能同學的影響更大，看着HR那些陽光的孩子們，我覺得這個成長環境肯定更好。

很快，六年級的日子鋪面而來。暑假，各種信息營、穿越雨林、金色O園紛至沓來，羊排賽、定位賽、摸底考接踵而至，一下子慌了陣腳，秉着不要漏掉一個機會的想法帶着娃奔波於各種考場。不甘心的我，屢敗屢戰，三次帶娃勇闖O園，唯一的收穫是，我終於接受了娃的實力，奧數，不適合他。對於最愛的TS，穿越雨林時表現頗佳，但是因爲作文硬傷，最終折戟祈福。這時，時間已經到了六上的期末。雖然也一直盯着娃的校內，但是，太多的活動還是難免牽扯娃的精力，本來六上表現尚可的娃最終在期末考試中慘敗，也給無頭蒼蠅一樣亂撞的我敲響了警鐘。

六下，在靜待花開羣羣友的互相提醒互相鼓勵中，找回初心的我，帶娃安心校內，瞄準HR，怒刷BPS，其實在刷BPS的過程中，我們也意識到其實HR是更適合娃的，刷地得心應手，纔是符合他的水平的。六下期末考，安心的.娃最終也考出了他六年來最好的成績，雖然此時小升中已經基本上到達了尾聲，六下的成績也並不能再發揮什麼作用，但畢竟也是娃成長的勳章。

七月，搖號雙失，在適合他的比武場上，娃最終摘取了他想要的果實，以相對還算可以的成績擠入HR，雖然沒有拿到獎學金，離老母親的目標，還差那麼一丟丟哈哈。

不忘初心，方得始終。回顧小升中，有兩個教訓要提醒大家，一個是要記住自己的目標，不要在信息的洪流中迷失了方向。一個是要認清娃的實力，不要勉爲其難做不適合他的事情，除了消磨他的自信心，對他的成長沒有任何幫助。

特此鳴謝，在靜待花開羣裏互相支持互相陪伴的羣友，睿智的冰爸，指引我找到方向守住初心。

小升中家長心得體會範文10

孩子的教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題。10月28日下午學校組織了一場《做真正會愛孩子的家長》的家庭教育講座，雖然只有短短的兩個小時，卻讓我充分認識到家庭教育的重要性。孩子從出生到入園、上學有如一張白紙，可塑性極強，國小的六年是孩子成長的黃金階段。每個父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”，可是這個“成”是最難的一個問題。通過聆聽這次講座，讓我感觸良多，主要有以下幾點：

一、做個會愛孩子的家長

之前我以爲愛孩子就是事事爲他着想，穿衣吃飯出行遊玩，事無鉅細的給他一切，其實我不是一個寵溺孩子的媽媽，但是也總會覺得孩子還小，有一些小問題是難免的，直到聽了講座之後我才明白，孩子需要的不是這些，他們需要的是父母的關注、自由成長的空間，每個孩子心中都有一個完美的空間，不要去打破它，不要把自己認爲好的東西交付給孩子。

二、家庭教育的重要性

家長是孩子的啓蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。

1、覺得把孩子送到學校，交給老師就萬事大吉了。

2、孩子在學校五天，好不容易放假了放鬆一下。就這短短週末的兩天卻把孩子在學校建立起的良好習慣丟的一乾二淨，只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能更好的成長。

三、父母要以身作則

孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。比如不讓孩子看電視、上網玩遊戲，可在孩子做作業的時候，家長卻看着電視、打着遊戲，孩子的心裏會怎麼想，能感覺到平衡嗎？每次別人問起：你家孩子你滿意嗎？回答的最多的都是這個孩子氣死人了。反之，有人問你家孩子對爸爸媽媽的滿意嗎？捫心自問你覺得孩子會怎麼回答？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。

四、加強與孩子的溝通和高質量的陪伴

要善於傾聽，傾聽孩子身上所發生的一切，和孩子多聊聊天，就會發現孩子現在關注什麼、需要什麼、渴望得到什麼，孩子樂意向父母傾訴，父母也可以更多地瞭解孩子的內心世界。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以，孩子玩耍你在看手機，這是看護不是陪伴，總結爲：“要和孩子在同一個時間、同一個空間做同一件事”。

五、學會賞識自己的孩子，提高孩子的`心理素養

對孩子要多鼓勵、多讚賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在父母的鼓勵下，孩子會覺得我行、我可以、下次要做更好，在鼓勵中得到快樂和成長的改變。對孩子說話也要多多注意，同一句話不同的語句給人的感受大不相同，這就是語言的魅力。

六、爲孩子創造良好的學習環境

都說環境改變一個人，人亦能改變環境，尤其對孩子而言，有一個好的學校環境至關重要。夫妻恩愛、家庭和睦，才能使孩子感受到愛的存在，家的溫暖，孩子才能更加積極向上。張志剛老師說：“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種公德”。我覺得很對，只有讓孩子感受到環境帶來的快樂他纔不會抗拒所有的一切。

小升中家長心得體會範文11

若不是親身經歷，我是很難想象小升中這樣一個處於孩子成長很初期的階段，居然已經成爲家長們費心費力，付諸大量心血和精力去博弈的一個重大賽場。

最早了解小升中，是在娃四年級的時候，因爲身邊一位很熟悉的朋友家的孩子正好趕上小升中，那時還沒有實行搖號，一定程度上說是要憑實力去擇校的。朋友家的孩子特別優秀，我很是讚賞，同時我也爲他家雞娃的各種舉動所震撼，週末參加各種MK、各種排位考試，最終孩子如願去了理想的名校。這期間，朋友也免不了給我傳輸各種雞娃、擇校的思想，我雖然羨慕朋友家孩子的優秀，但我內心深處並不認同這種極度雞娃的理念與模式，自然沒有效法朋友的方法。

到了今年，我們也走到了小升中的階段，開始面臨選擇學校的問題。面對衆多機構、大V們的推文及各種活動，身邊很多朋友帶着孩子進入了MK大軍，各種對眼神，一場接一場的活動，考驗孩子也考驗家長。我們仍然沒有加入MK的大軍，本着讓孩子把自己的基礎打好，培養主動學習的習慣，按照正常的學習節奏走就好這個想法，我們一路走到了小升中的關鍵節點——填報公、民校志願。擇校是一個不可迴避的問題。

我很想跟大家尤其是五、六年級的家長分享一下自己的擇校心得：

1、真正認識自己及孩子，是擇校的大前提

這裏說的自我認知，包括自己對孩子的真正期望，孩子的性格、孩子的學習模式及習慣，以及家長的育兒理念與模式。我是一直堅持學習是孩子自己爲主要動因的事情，家長是輔助這個觀點的，我確定自己不會在學習方面給孩子太大的壓力；同時也很瞭解自己的孩子是一個個性非常鮮明，獨立且有超出同齡人的主見，不喜歡隨大流的孩子，渴望自主與被尊重。這樣一梳理下來，我們首先排除了GDF系的學校。

2、懂得收集有效信息，可以助力自我判斷

市面上關於小升中的信息多如牛毛，各種機構的分析、大V們的分析、官方信息、還有各種升學羣等等，在小升中的這一年裏，相關的信息量真的是不可謂不大。六上的時候，我大概有加入4、5個小升中羣，每天閱讀各羣的信息也是需要一定時間，到六上的後半個學期，基本都退了，只留下一個“靜待花開”羣，這個羣給我的感覺是唯一不傳導焦慮，而倡導關注孩子自身建設的羣，所以一直呆在這個羣裏，偶爾也會有一些有效的升學信息，但大多數時候都是乾貨，傳遞一些比較正向的觀念，幫助我在擇校迷茫、糾結的時候可以回到最基本的面上，關注孩子自身，找到合適自己的東西，從而可以做出比較有效、正確地判斷。

3、需要對孩子進行正確客觀地成績定位，選擇匹配的學校

我和孩他爸一直都不是特別看重孩子文化成績，唯成績論的家長，基本沒怎麼進行校外知識拓展，孩子的成績基本維持在290左右，這在廣州小升中的娃裏面，是非常普通的成績，頂多就是個中等略偏上。基於這樣的成績，我們在選擇學校方面也是一開始就放棄了廣州一線名校，目標就朝向二、三線的學校。填報志願時，也比較清晰，沒怎麼糾結。不過，我們運氣不好，公、民搖號都沒中，最後通過補錄確定了學校（GWF），是一所與孩子定位相對符合的學校，以孩子的成績分進ZDB應該是沒有問題的，對於中上的孩子來說，有時進ZDB可能比進一線名校更合適。雖然補錄過程也是有一些小波折，但我覺得最終能夠補錄成功，還是依賴於孩子有一個可觀的校內成績，綜合素質善可。

上週末，辦完了孩子升學的註冊手續，我們的小升中之路也算是結束了。在註冊的前一天，孩子也知道了六下期末的成績（294），她挺開心的，國小階段圓滿地劃上句號。看着身邊一些五升六的家長也步入了小升中，一臉的焦慮與迷茫，我就忍不住地勸一勸。

最近，孩子也一直在跟我討論暑假以及國中的規劃，看着她主動在思考並計劃這些事情，我就引導她也對國小的學習和生活做一做總結。通過這些天與孩子的交流，我也回顧了一下自己在國小六年裏對她的教育與引導，有失敗的地方，也有成功的地方，孩子成長的同時，我也在成長，頗有感觸，與大家分享一下：

先說一下失敗的地方吧。

一是對“集體”活動的熱情不夠。對於學校的各類活動、比賽基本都不願意參與，我反思在“集體”觀和集體榮譽方面我確實跟她很少強調。

二是過於寬容，孩子的自律性略差。我一直主張要相信孩子會管理好自己，但畢竟她還是個孩子，有的時候並不能進行自我約束，現在想想相信孩子與適度約束是兩條都不應該鬆的繩。

三是缺乏語言組織與表達、口才訓練方面有意識的培養，孩子對閱讀的興趣不大，自我表現略弱。

也說一下成功的地方。

一是孩子的獨立性很強，尤其是在思想方面非常有主見，對事物的分析有自己獨到的`見解。平常我和爸爸都喜歡跟孩子講一講我們身邊發生的事情，或者是社會熱點事件，然後會讓孩子來表達一下對這些事情的看法，或者事件中的個別人的看法，她會願意參與我們話題，做一些判斷，久而久之，她有了自己的一套價值觀，並且正向，這是我覺得很欣慰的地方。我想，在這些方面，父母多進行引導，會比生硬的說教更有效。

二是孩子會適當地自我激勵，進行階段總結與規劃。因爲我們對孩子的文化成績方面並不是太追求高分，所以孩子每次考完以後都第一時間跟我們報告成績，我們首先會先問錯在哪裏。一段時間以後，孩子也養成了這樣的習慣，每次考完後回來報告分數，同時也會說主要是錯在哪裏，丟分的原因是什麼，然後也會讓我給她找些題目讓她刷一刷來把薄弱的地方補上來。如果她沒有考好，也不會太氣餒，更多地會想接下來怎麼做可以在下一次考好。除了學習方面，我們也會引導她做些階段性的總結，比如某一次的事情出了問題，或者闖了小禍，我們就會以小事件作爲切入點，去發散一下與此相關的一些通病，去糾偏總結，時間久了，孩子也養成了階段性總結反省的習慣。

三是在孩子青春叛逆初期，學會了用包容和引導去代替苛責和教訓。孩子在五下及六上的前半個學期，非常逆反，不願意與我們溝通，甚至採取不理會、不交流的態度，而我們也是非常惱火，一開始都是說教，一度讓親子關係很緊張。起因是對電子產品的使用控制，採取了很激烈的方式，孩子跟我們爭吵，討厭我們，讓我們特別崩潰！後來，我們先從檢討自身開始，於是有兩個月的時間，我看了很多善於青春期孩子心理及教育方面的書籍，也聽了專家的課程，發現其實自己在犯一些錯誤，過於執念。於是慢慢去調整自己的心態、說話方式、期望，要改變孩子得先改變自己，當我放下心裏的一些執念以後，我發現以一種平等的姿態去跟孩子交流後，她居然願意跟我坦誠交流，說出了自己的一些小祕密，心理話，當她願意把自己對我的意見平靜表達出來的時候，我們都已經在開始蛻變。一次次的交流後，孩子也在改變，不再牴觸父母，接受適當控制使用電子產品，接受家長的合理約束，與此同時，我也接受了孩子的暫時缺點、暫時反叛、暫時疏遠、暫時退步，包容她，引導她去關注一些更積極更美好的東西，一起渡過青春叛逆期。

孩子的成長其實很快，一轉眼國小結束了，再過六年，孩子就18歲，成年了。我們作爲父母，能夠爲孩子去做的具體事務會越來越少，但我們如果能在小的時候就對他們的思想啓蒙、價值觀建立、對事情的思辯能力有所引導，這將會對他們的一生產生巨大的影響，而這些方面我們傳導給他們的是正向的東西，將是可以陪伴他們一生的巨大財富。

小升中家長心得體會範文12

記得我原來看過的一篇文章說一個六年級的小女孩拿着一個煮好白水蛋不知道如何下口，急的哭。當時覺得很不可思議。

當自己有了女兒，在關注這個羣體的時候才發現：小孩子的教育實在是一件很“龐大”的工程。

鑑於我們自己在職場中的經驗和周圍一些小孩子的事例，我們對孩子的教育是要把她培養成爲一個“獨立、有責任感、正面、重感情”的人。

由於工作的關係，我走了幾個地方，有時候孩子跟我在一起，有時候孩子就放回老家外公外婆帶，但不管誰帶，我的教育目標不變。

我一直會給她講道理，她認識字了，那真太好了，很多的道理她自己可以從書本中自己獲取了。記得她三週歲多點的.時候，那時她很不喜歡喝牛奶，我是連講道理帶哄，她每天還是很不情願的喝。有一天她沒事拿着牛奶的罐子看，後來跟我說說：“媽媽，我以後要每天喝兩杯牛奶！”我很詫異，她怎麼會突然說起這個呢，她拉着我的手，去看牛奶罐子，原來上面有寫“早晚各一杯”。呵呵，這下，我省事不少了。後來每天讓她喝牛奶的時候我都會笑着跟她說“早晚各一杯哦”！

我也會在合適的時機給她講一些山區孩子的故事，或者讓她網上看一些西部地區孩子讀書的事情，讓她自己珍惜現在的生活，也有很強的幸福感。

小升中家長心得體會範文13

9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的國中新生學生家長會，仔細聆聽了楊老師講的國中新生學習方法及如何養成良好的學習習慣，作爲衆家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養教育孩子養成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長，使孩子養成良好的學習生活習慣，培養孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的.重要性，知道爲什麼而學習，爲誰而學習，激發孩子的學習動力，永保積極向上的學習心態！

作爲家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢？孩子家庭教育、學習心態和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在。

小升中家長心得體會範文14

我很想跟大家尤其是五、六年級的家長分享一下自己的擇校心得：

1、真正認識自己及孩子，是擇校的大前提

2、懂得收集有效信息，可以助力自我判斷

市面上關於小升中的信息多如牛毛，各種機構的分析、大V們的分析、官方信息、還有各種升學羣等等，在小升中的這一年裏，相關的信息量真的是不可謂不大。六上的'時候，我大概有加入4、5個小升中羣，每天閱讀各羣的信息也是需要一定時間，到六上的後半個學期，基本都退了，只留下一個“靜待花開”羣，這個羣給我的感覺是唯一不傳導焦慮，而倡導關注孩子自身建設的羣，所以一直呆在這個羣裏，偶爾也會有一些有效的升學信息，但大多數時候都是乾貨，傳遞一些比較正向的觀念，幫助我在擇校迷茫、糾結的時候可以回到最基本的面上，關注孩子自身，找到合適自己的東西，從而可以做出比較有效、正確地判斷。

3、需要對孩子進行正確客觀地成績定位，選擇匹配的學校

小升中家長心得體會範文15

一、做好孩子的心態調整

升學是孩子遇到的第一場重要而殘酷的競爭，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調動孩子的積極性，防止孩子對有種不重視，心態過鬆的表現。讓孩子的主要精力放在的準備和複習上。另外一方面，又切忌過分焦急，給孩子過大的壓力。因此，家長的心態首先要平衡。爭取讓孩子的心態保持一個鬆緊適度的.狀況。這樣才能鼓足幹勁，贏得的勝利。這一次系統的複習，積極的備考，如能取得好的效果，無疑將對孩子以後面對會考、大學聯考攢下成功的經驗，尤其重要的是學會如何面對這種重要的競爭。

二、配合孩子和老師，積極跟進複習進度

面對一場激烈的競爭，充分的準備是必不可少的。在期間，家長應多與老師溝通，積極掌握孩子的學習狀況。要向老師瞭解複習進度和安排，知道在此期間孩子對知識點的掌握情況，查漏補缺，調整學習狀態。積極配合老師完成課後的練習與作業，並及時向老師反映孩子的作業和複習情況。

較好的複習應該至少有兩輪，第一輪應該將可能查考的知識點，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系統的複習與梳理；第二輪複習則必須配合歷年的真題；同樣類型的考試題目；模擬題進行鍼對性的重點難點考點強化訓練，力爭做到進入考場的之前，對考試已經有了一個清楚的認識。家長必須瞭解孩子的複習進度和期間的重點。

小升中家長心得體會範文16

一直有熱心的家長建議我們這些過來人總結一下小升中的歷程和經驗。網上好多家長也紛紛講了很多很有道理的東西。這幾天我們也大概整理了一下，發到網上，供母校的學弟學妹們參考，謝謝老師們對孩子的栽培。

隨着5月17日上外分班考的結束，女兒的小升中算是告一段落了，在開始新的征程之際，覺得有必要總結一下，給自己和孩子留個回憶，如果能對後來人有一點借鑑和參考價值，那麼就更讓我們覺得值得了。

女兒是屬於比較陽光、懂事的孩子，從小愛看書，上國小後又對英語產生了興趣，所以語文、英語學起來毫不費力，但每次考試也不是總能第一，屬於學得輕鬆但不能精益求精的人；數學方面，情況差了很多，可能大多數女孩子的學習特點是長於記憶而短於邏輯推理吧，所以我們對於奧數方面的學習，一開始也沒有硬性要求她，到四年級初，我們和老師討論下來，對她講，根據她的情況適合她的學校是上外附中。她就給自己制定了目標要考上外附中。爲了這個目標，我們全家一起努力，終於實現了夢想。

現在講講小升中的準備和心得。

（一）準備工作：

四年級前，我們除了在學校提高班學習外，沒有上語、數、外的課外培訓班，孩子還是

比較輕鬆的。四年級暑假是最忙的時候，老師看了孩子的時間安排表都大吃一驚，10個半天的立泰小五班學習，赴深圳6天參加青少年口語大賽加考前幾次的培訓、鋼琴考級（八級）、舞蹈考級、奧數學習、四星培訓和考級、看書、暑假作業+一些課外作業的完成（比如小升中《上海重點中學國中入學招生考試模擬與訓練》），時間都排得很滿，孩子忙了整整兩個月，確實非常辛苦，我們爲孩子的堅持感到驕傲。

立泰的小五班一共四期，從08年7月讀到09年3月21日考試，每期都堅持下來了，通過小五班的學習和幾次考試，孩子對自己相對的水平有個基本的瞭解，因爲她在語文和英語方面比較好，增加了自己考上外和上外第一實驗的信心，同時她也認識到奧數方面的差距，願意多花功夫學習奧數，她認真完成小五班的作業，認真考試，最終從小五班那裏拿到了面試資格。

暑假過了四星口語及藝術考級後，五年級上學期參加了一些比賽（四年級時有些語文、英語的獎狀，但小升中主要看五年級的獎狀，四年級爲輔），比如通訊杯英語聽力比賽，英語現場寫作比賽，語文的幾個現場作文比賽，雙語寫作及朗誦大賽、春蕾杯語文閱讀比賽，數學的中環和小機靈杯比賽等，語文和英語比賽都收穫了一些獎狀。（我們只參加比賽，不參加賽前培訓，那個太花時間，覺得沒意思，刻意準備出來的獎狀我們也覺得不值得）。

五年級寒假和下學期突擊英語閱讀、聽力和口語，一週練4—5次聽力，做4——5篇閱讀，週末練口語。先是從會考英語聽力做起，之後做大學聯考英語聽力，部分閱讀理解的文章請孩子聽後口頭回答問題，考前做完了一本《會考英語仿真試卷》。考前2個月開始每週做點奧數題，主要爲複習小五班的奧數題目，幫孩子理思路（有點太晚）。語文方面沒有刻意準備，但孩子因爲對古文有興趣，一直自己聽聽看看唐詩宋詞名句，背起來也很輕鬆，另外堅持看書，並看報瞭解時事。

（二）製作簡歷：

2月初的時候，網上熱心的家長紛紛開始提供簡歷樣本，看着五花八門的簡歷，心中有點亂，該做什麼樣的.呢，後來熱心的學姐家長給我發了她給女兒製作的簡歷，豁然開朗，基本按照她的思路，結合自己孩子的特點，做了一套簡歷，加上獎狀，成長手冊，一些照片等大概有四十來頁吧。大概內容是：封面（把孩子所在學校，班級，所任職務，家裏聯繫電話寫得一目瞭然），孩子情況一攬表，孩子的自我推薦，家長的話，戶口本複印件，獎狀複印件（分門別類），成長手冊複印件，社會實踐的照片等。

（三）和孩子一起選擇要考的學校：

根據家裏的位置，選了八所學校作爲目標（說實話有些也是盲目跟風）。

（1）離家最近的羅山中學（藝術特色班）

（2）戶口所在的建平西校（新校園漂亮，又在我們上班路，送孩子方便）

（3）浦東模範中學（因爲聽說浦東會考優秀率高）

（4）竹園中學/張江集團學校（浦東地區好的民辦學校，都拿到面試資格，但只參加了竹園的考試）

（5）上外雙語（考慮到上學方便，過大橋就是，也是楊浦區好的民辦學校）

（6）復旦蘭生（朋友給孩子投簡歷時幫着投了一份）

（7）浦外（校園漂亮，但不贊成住宿，如果孩子考不取其它好的公辦學校，就選它）

（8）上外附中或上外第一實驗（俗稱克勒）————主要目標

四）過程：

今年浦東部分學校是公開報名，比如羅山中學，竹園，不需要國小推薦，部分學校必須要學校推薦，比如實驗東校，部分以學校推薦爲主，比如模範中學，其中模範不考試，只看簡歷和平時的作業（目標此學校的家長要注意保留好孩子四年級下，五年級上的語文，數學，英語作業本，作文本）記得接收簡歷的老師就說了兩句話：1）你們學校爲啥不推薦你的孩子；2）作業本太少，看不出什麼（其實已經把孩子最心愛的作文本交給他們了，孩子非常不捨得，因爲作文是全優，而且有老師詳細的評語），無語。

3月初分別投了羅山中學，竹園和張江，模範四所學校，之後在網上報了浦外。3月21日上外小五班考試，3月29日孩子參加了羅山中學的考試，沒有迴音。之後被學校推薦，考上了建平西校，有了保底學校，心中也比較篤定了，拿老師的話說，可以一往無前地衝刺了。4月9日接到小五班電話，說孩子通過考試，拿到了他們的推薦，只要填交上外附中報名表即可，簡歷不用投了，心中頓時欣喜若狂，趕着去交了表，雖然之前也有託朋友幫忙爭取拿上外的面試資格，但通過孩子自己努力得來的，拿得最舒坦。期間受好奇心所驅使（孩子自己也想試一下上實的面試到底有多難），也參加了上實的網上報名，結果應該是滄海遺珠，這也是意料之中，因爲孩子沒有奧數證書。4月19日下午參加新竹園中學的考試（張江在同一時間，所以馬上通知他們我們放棄考試），4月24日去浦外領取面試資格，4月25日參加復旦蘭生的聯誼活動（仔細看了名單，財大那場有182個外區學生參加）。4月28日接到竹園錄取電話，5月4日參加了家長會，對竹園中學還是比較欣賞的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不樂意住宿的話，那就在建西和竹園中做出最終選擇。

5月5日晚，在焦急等待2天后，終於接到上外派發的面試通知，5月9日上午8：30參加浦外考試，12：30參加上外考試，上外附會考完出來3點了，回家路上到上外雙語交了資料，通知17日參加面談。5月11日下午接到浦外錄取電話，12日上午在上外附中網上查到孩子的面試號，意味着孩子終於考取了上外，既有點突然，因爲沒想到是120名內（我們的主要目標是克勒班），冥冥之中又感到有點的必然，畢竟孩子付出了很多努力，爲她感到由衷的高興。13日接到上外雙語錄取電話，謝謝他們看中我們的孩子，把機會讓給其他孩子吧。

（五）總結：

（1）早樹立目標，早做準備：

關於小升中，就像網上家長所說，最重要的一句話是：機會總是留給有準備的人，早點設立目標，早點準備，成功的機會也大，孩子日積月累的學習，也不至於太累。在此借鑑孩子同學的家長說的非常有道理的一句話：給孩子的目標是跳一跳能碰得着的。定得目標太高，跳死也碰不到，會傷孩子的信心。因此定目標需要家長對孩子有一個正確的認識。

孩子身邊一些好友（好幾個都是超級牛孩）有考上外，上實，華育，以及市北理科的（大部分孩子都是同時考取幾個好學校），都是早早樹立目標，併爲之開始努力的。女兒三年級的時候，在老師的指導下，開始考證、參加比賽之路，從準備二級優秀考試開始，孩子對英語的學習有了很大興趣，之後參加不少比賽，屢有收穫，而每次能碰到比她強得多的孩子，她非常佩服對方，立志追趕，這點對孩子非常好。語文方面她喜歡看書，按她語文老師的話說，有了一定的積累，孩子會厚積薄發，語文肯定會好的，目前看來確實是這麼回事。孩子在奧數方面沒有天賦，以前也沒想勉強孩子學，所以這方面起步晚，四年級暑假纔開始認真學習，五年級參加了3個比賽，沒有收穫，但是孩子對奧數的學習從開始的害怕到願意做做題目、講講思路，已有可喜的變化，學習奧數，對小升中以至今後數學的學習，應該是很有幫助的，所以時間和精力還是花得很值得的。

講到奧數，在此插一句，雖然有的學校提出不以奧數衡量孩子數學好壞、是否聰明，但我們考的幾個學校（除了浦外），面試時或多或少會有奧數題，所以孩子如果沒接觸奧數的話，系統準備也好，臨時抱佛腳也好，最好讓孩子學一學。

對於小升中的準備，坦率地講，還包括家長對學校的選擇方面，家長利用人際關係幫孩子找心儀學校面試資格的準備。什麼都不能太篤定，因爲小升中充滿變數和意外。所以家長一定要兩條腿走路，多做準備總沒錯。

（2）重視平時的學習和興趣的培養：

好多中學都要求孩子學生手冊是全優，當然個人認爲這個條件有點苛刻，因爲每個學校，每個區對全優的評比和理解不同，全優並不能代表全部，不是全優不說明孩子比不過別人。但全優畢竟代表自己所在學校老師對孩子的認可，也說明孩子學習態度和成績是不錯的，學校學習搞不好，也很難想象可以在外面學得很好）。所以要求孩子認真學好課內、課外的知識（課外太多的補習並不可取，但既然去了，起碼要對得起所花的時間），而孩子對學習有興趣了，就事半功倍。

（3）學會定位，學會選擇，協同作戰：

根據孩子的情況和他/她或你們對他未來發展的目標，選擇適合自己孩子的學校是最重要的。像我們這種就有點盲目了，結果搞得自己有點累（孩子倒還可以，她覺得多考考試可以多積累經驗）。家長還要多與外界溝通，最好幾個家長一起作戰，即可以相互交流信息，也可減輕負擔。我們在小升中的準備過程中，有孩子同學的家長、孩子的朋友自發形成一個小團體，相互交流信息，一起上輔導班。大家一起並肩作戰，多了幾份力量，少了幾分孤獨，孩子也不覺得讀書苦和無聊，這樣大家相扶相持，走到最後，感覺輕鬆很多，孩子們也紛紛考取最理想的中學。

（4）考前衝刺：

考前有針對性的衝刺訓練是非常有必要的，它能夠把以前所學內容集中提煉和昇華，並能讓孩子熟悉考試的形式，在考試時馬上進入狀態。我們這次就是在孩子好朋友家長的幫助下，參加了浦東上外小記者班的考前衝刺班，上了6次課，3次模擬考試+集中分析以前上外附中的考試題，對於考試內容大致有了點數，收穫不小。

（5）心態要好，家長要適時給孩子減壓：

孩子都想進好的中學，大多也都願意爲之付出努力，身邊不乏有孩子越想好，就越緊張，考試狀態越不好的情況。作爲家長，調整好自己和孩子的心態，並適當給孩子減壓很重要。比如人家孩子錄取了一起考試的學校，自己孩子沒錄取，不要慌，不要急，家長可以悄悄分析一下原因，但不要責怪孩子，沒錄取就當是過眼煙雲，讓它輕輕飄過，因爲還有機會，免得影響下一場的考試。在孩子最心儀學校考試前，一定要給孩子減壓，把孩子的狀態調整到最佳。女兒在上外附會考試前對我講：“媽媽，如果我考不取，你們會出錢給我讀克勒嗎？（孩子非常希望給我們省錢）。”我毫不猶豫地告訴她：“只要是你憑本事考取的，費用再高，爸爸媽媽也會讓你上的，再說，再怎麼樣，你360名總歸能進去的。”孩子聽了非常高興，考試完她出來，我馬上問她緊張嗎，答曰：“不緊張，就是有點激動。”我想，這就達到了最佳狀態了。

最後成績出來，證明我的計劃爲兒子取得成功是有用的。

回憶起與兒子一起迎戰小升中時的辛苦，我充滿了感慨，自己也非常佩服兒子能承受如此大的壓力下，發揮的這麼好。

範文齋