掛職鍛鍊心得體會15篇

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的掛職鍛鍊心得體會，歡迎大家分享。

掛職鍛鍊心得體會1

今年能被組織選派到青川鄉掛職鍛鍊，我本人感覺非常高興。因爲我從小在農村長大，也曾經在農村工作過，對農村有着很深厚的感情。我喜歡和熱愛農村，因爲我覺得，農民可親，農村可愛，農業可發展。

說農民可親，是因爲我們中國的農民，尤其是北方的農民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實善良的農民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動。只要領導幹部爲他們做一點小事，他們就很感動；

只要領導幹部做的事光明磊落，他們就很敬佩；

只要領導幹部能站在他們的角度考慮問題、部署工作，他們就很擁護。他們是國家的基礎，黨的事業的柱石，更是中國歷史的譜寫者。農民，他們有着無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會發現，如果把中國比喻成一列火車，那農民就是推動火車前進的車輪。中國的朝代更迭，歷史發展，時代變革，農民都是最重要的推動力量。把農民的智慧集中起來，就沒有解決不了的問題；

把農民的力量凝聚起來，就沒有逾越不了的障礙。

說農村可愛，是因爲農村的天最藍，農村的水最綠，農村的山最青，農村的土最肥。雖然有了些破壞，但環境還是要比城裏好很多。在農村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會的最淳樸的民風。走在田間地頭，滿眼鬱鬱蔥蔥，我感覺心是寧靜的，身是閒逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢是愜意的。

說農業有發展，是因爲農村和農業正面臨着前所未有的挑戰和機遇。三十多年前的分產到戶，推動了農業的大發展，發展到今天，原由的土地經營方式已經如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經推動生產力發展的經營方式已經成爲了農業發展的桎梏，如畫地爲牢一般將大量的農村勞動力束縛在土地上，將農業定格在小農經濟階段。農業如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。破解這個難題，必將帶動農業實現新的跨越式的發展。現在也有一些提法，如公司加基地、基地加農戶的模式，或者是協會加農戶的模式。但從我感受的情況來看，理論上的空談比較多，付着實踐並取得成功經驗的比較少；

聚斂財富，成就企業的比較多，致富農民，實現民企雙贏的比較少。真正符合農村實際，明顯提高農民收入，全面帶動農業發展的'道路等待我們去開創。我們延壽縣，有着豐富的勞動力資源，土地肥沃，適合很多作物的種植，在山產品和綠色食品的開發上具有一定的優勢，應該說我縣農業蘊涵着極大的發展潛力，農民有着強烈的渴求發展的意願。今年縣委開展的“解放思想，加快發展”大討論活動，也必將對農業發展形成有利的推動。農業發展需要的正是解放思想，農業發展就需要打破條條框框，用全新的理念和思維來謀劃發展。

通過這段時間在青川鄉掛職，我有這樣幾點收穫：

一是對鄉鎮工作有了新的認識。我雖然從農村走出來，也在鄉鎮工作過，但經歷了這幾個月的掛職，我發現我對鄉鎮工作的認識是不全面的，也是比較陳舊的。鄉鎮工作遠比我想象的要複雜的多，艱苦的多。稅費改革後，鄉鎮財政捉襟見肘，要維持運轉，全靠鄉鎮領導爭取資金，招商引資。各項公益事業的開展也比較困難。鄉鎮政府機構龐大，職能弱化，幹部多，沒事幹，幹部的監督管理存在一定困難。歷史遺留問題多，如鄉村債務問題、土地問題、幹羣關係問題等等，處理起來都比較棘手。

二是在鄉鎮學到了很多工作方法。青川鄉的書記徐新，年輕有爲，爲人謙虛，工作務實，觀念新，方法活，在幹部羣衆中，有威信，有口碑。鄉長董秀，農村工作經驗豐富，爲人寬厚平和。班子裏的其他幾位同志也有着很強的工作能力，大家都能以誠相待，團結協作。在這樣的一個集體裏工作，能學到很多農村工作的方式方法；

在這樣的一個集體中工作是開心的，愉快的。

掛職鍛鍊心得體會2

在慶祝祖國母親68華誕之際，我在龍滌國小有度過了難忘的一個月。

爲了珍惜僅剩的幾個月的學習時間，我絲毫不敢懈怠。現在回想起這一個月的學習，應該說是感觸頗深，受益匪淺的。現從以下幾個方面總結如下：

1、認真掛職，虛心求教，感受人文關懷

在龍滌國小這個月的掛職鍛鍊期間，通過與學校領導和老師的溝通交流使我切實感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責任”。作爲一個教育者要適時不斷的給予學生智慧的啓發，精神的薰陶，行爲的鼓勵，用自己強烈的敬業精神，求真的科學態度，高尚的人格魅力去感染學生，激勵學生，帶領學生，使教育的工作充滿人文精神。

2、嚴格要求，塑造形象

掛職的一個月裏，嚴格按照學校作息時間上下班，不遲到早退，不請一天假。上班時認真閱

讀有關資料，並在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴格按照既定時間及內容開展工作，從未提出不合理的要求。

3、深入思考，解放思想

無論是閱讀當地教育資料，還是瀏覽媒體網站消息，隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。考察調研當地教育發展情況，始終不忘對照自己的實際，做深度思考，從中吸收別人經驗，尋求加快教育發展的良計妙策。通過學習當地教師教育精神，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，爲今後工作奠定了基礎。

4、加強溝通，結交朋友。

加強和教師、領導交流並融洽感情，虛心做他們的國小生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。

　二、我的一些體會

1、辦好一所學校，學校管理是關鍵

龍滌新世紀國小之所以這幾年教育教學質量上升很快，我想關鍵在於景校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。二是她以人爲本，創設出和諧的育人環境，使教師愛崗敬業，學生愛學愛校。三是景校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認爲，是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的高潮。

　2、加強終身學習的意識。

不學無術，學習對於一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作爲傳道授業解惑的教師更應牢固樹立終身學習的理念，將學習作爲生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋，僅靠學校內曾經學到的那點知識已經遠遠不能滿足工作和生活的.需要，學習已然成爲人們安身立命之本。首先向書本學習，讓讀書成爲習慣。學習教育的理論，學習專業知識，經常看書看報，瞭解教育領域內發生的日新月異的變革。其次，向學生學習，教學相長。這是一個“文化反哺”的時代，我們教師應該放下架子正視自己的不足，虛心向學生學習，爲“青出於藍而勝於藍”而高興。再次在教育實踐中學習、感悟、反思，時刻指導並調整自己的教學行爲。

3、提高交流合作的意識。

在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業孤獨，與他人合作。在龍滌國小，教研組會定期開展活動，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協作的方式，既照顧到各班實際情況，又有利於教師之間的優勢互補，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優勢所在及其重要性。

一個月的工作和生活實踐，給自己提供了一個體會龍滌新世紀國小先進教育環境的機遇，感受到了先進的教育理念、教學水平和教育手段等。而教育思想也在經過日日夜夜的衝擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之餘，更多的是思考，作爲一名來自欠發達地區的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在着客觀差距，應以先進爲榜樣，學習先進，彌補不足。

掛職鍛鍊心得體會3

根據縣委組織部的安排，我有幸於今年7月17日至8月16日到縣信訪局掛職鍛鍊。在掛職的一個月時間裏，我抱着努力學習業務知識，拓寬思想領域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力的態度。遵守信訪工作制度，認真學習了《信訪條理》和相關法規、方針、政策。在各位領導的指導下，使我一個月的掛職獲益良多，現將掛職期間的一些心得彙報如下：

通過一個月的學習使我深刻的體會到“信訪工作是維護黨和政府形象，正確執行黨的方針政策，緊密聯繫羣衆，維護和實現廣大人民羣衆利益的基礎工作，是爲黨委、政府提供決策依據基礎工作”。同時也使我認識到信訪工作人員必須具備心繫羣衆，事實求是，不怕吃苦，勇於奉獻的精神，還必須本着羣衆利益無小事的態度；以對黨和政府高度負責的政治責任感，千方百計、盡職盡則地把羣衆的事辦實辦好的態度，全心全意爲羣衆服務，纔不愧爲一名合格的信訪工作人員。

由於初到信訪局學習，工作沒有經驗，遇到問題我抱着認真學習，積極參與的態度來鍛鍊自己，在平時的信訪接待工作中向信訪幹部學習如何接待不同羣體的來訪、如何做好信訪件的辦理，提高自己政策水平和綜合素質。

在信訪局掛職學習的一個月期間，我和縣信訪局的領導們一起下到村屯瞭解羣衆信訪問題的具體情況、掌握第一手材料，爲解決信訪問題做好參謀，如到xx鄉xx村實地瞭解二級路修建過程中影響農田灌溉用水導致水稻減產的問題、到xx鎮xx村瞭解高鐵建設過程中與當地村民之間存在的糾紛問題等。同時，積極參與平時的接訪工作，特別是每個月的縣委書記、縣長大接訪活動期間，認真做好羣衆的來訪登記，向有關部門學習解決羣衆來訪問題的方法。通過自己親身參與，使我學到了很多知識，明白了許多道理，也使我明白今後在學習中應該努力的方向，現歸納如下：

要業務精通，知識面廣。作爲信訪工作人員，不僅要熟知信訪工作的業務知識，更重要的是要不斷學習掌握現行的國家方針政策，法律法規、條例，尤其要認真學習建設有中國特色的社會主義理論，學習社會主義市場經濟學。與中央的發展思路保持一致，緊緊圍繞中心開展工作，努力使自己成爲信訪工作的內行。

工作要細心、謹慎。就是在具體的工作中，要謹慎小心地處理好每一件事，作到滴水不漏。要始終保持清醒的頭腦，做明白人，辦明白事。對說不清、道不明的問題，要多請示、多彙報有關領導，特別是在反映有關經濟問題上，一定要按原則，按政策規定辦事，不能隨意變通，不能上有政策，下有對策。對羣衆提出的較難回答的問題，切忌輕易表態，自作主張，發表與現行政策不一致的意見。對不清楚的事，寧可不答，或諮詢後再答，也不可憑感覺回答。

對人，遇事要寬容，有氣量。由於上訪羣衆中有素質高低之分，有性格差異之分，難免有情緒激動，難以控制的人員，因而有時難免要受一些氣，有時還要被人不理解，挖苦、諷刺。這就需要我們有忍辱負重的精神，要在“忍”字上下功夫。還要及時的.調節自己的心態，不可把上一件事或前一天的情緒帶到下一件事或第二天去。每一天都要調整自己有一個良好的心情面對上訪羣衆。

做事要求真務實，爲民辦實事。在工作中要紮紮實實，要克服思想上的片面性，正確認識和處理形式與內容、分清當前與長遠、小事與大事的關係，堅持作到摸實情，講實話，重實幹，用唯物主義辨證法指導工作，用求真務實的態度抓工作落實，真正作到爲民辦實事。“羣衆利益無小事”，在平時的工作中，對涉及羣衆利益的問題要多想想解決的辦法，避免由於工作中的失誤導致羣衆上訪事件的發生，要妥善解決好當前農村的各種矛盾糾紛，避免由於矛盾糾紛長期得不到解決而導致事件升級而引發的羣體性上訪事件，要正確對待羣衆的上訪問題，暢通羣衆訴求表達渠道，在自己的工作職責範圍內認真解決羣衆所反映的問題，使羣衆滿意。

經過近一個月的鍛鍊學習，我對信訪工作有了初步的瞭解，對信訪工作的重要性也有了更加深刻的認識，同時也提高了對各類信訪事件的處理能力。在學習期間，縣信訪局工作人員嚴謹、負責的工作風，爲我樹立了良好的學習榜樣，同時我也深深的感受到了自身理論水平和工作能力的不足和差距。我將在以後的工作中更進一步嚴格要求自己，虛心學習，努力實踐，在完成本職工作的同時，將自身的政治修養和工作能力提高到一個全新的水平。

掛職鍛鍊心得體會4

這些天，聽得最多的一句話就是：“時間過得真快。”是啊，上掛鍛鍊的半年時間不知不覺就要到了，部室裏的大哥大姐發着這樣的感嘆，我又何嘗不是懷着同樣的感受呢。

以前的我在發電廠做檢修工作，每天的工作就是檢修與維護，最怕設備出故障，一不小心就要加班到深夜。加班檢修雖然能學到很多東西，但是每次工作多多少少的會有快點搞完快點下班的心態。

部門領導安排我負責推進公司GIS系統、生產管理信息系統以及配網自動化系統的建設。工作內容變了，工作方式自然也要跟着改變，不再是隨時都有可能發生的檢修，而是交給我幾個信息化系統，交代了時間節點和一些需要注意的事情，剩下的事，自己解決，有不懂的地方再問。這樣我需要考慮的問題就多了許多，怎樣把它做好？怎樣纔能有效的地開展工作？怎樣做才能花更少的時間，得到更好的效果?每天的工作自己安排，按照自己的想法去開展，我覺得很棒，看到現在幾個系統的進展，滿滿的成就感。我想，這將會成爲自己的工作習慣，現在想想以前的檢修工作，覺得有很大的改進空間，因爲自己看問題的角度發生了變化。在推進幾個信息系統建設的過程中，我要不斷地和廠家、各分子公司溝通、聯繫，協調解決問題。讓各方都滿意不是一件容易的事情，在這方面我得到了充分的鍛鍊：生產管理系統的前期調研，帶着廠家和各分公司的領導交流；和船山運維人員聯繫，一起調試GIS移動端；和信通公司聯繫，一起處理服務器問題；物資入庫，財務報賬，審覈運維中心的技術協議，感覺自己經歷了公司的整個業務流程。認識了許多新朋友，也讓大家認識了我，這是寶貴的經歷和財富。生技部的其他事務部門領導都讓我參與，讓我對公司有了一個全方位的瞭解和認識，我想，現在的我和以前肯定不一樣了。

“生技部的科技信息專責”，到這裏的時候我給自己的定位是這樣，那麼我需要些什麼能力才能勝任這個崗位呢？對最新科技的瞭解，熟悉行業信息化的發展情況，對通信信息化有着深刻的認識，對相關技術以開發者應具有的能力要求自己。這樣的要求，使我覺得自己還差得很遠，一直不停地惡補信息化知識，從C#程序的編寫，到配網自動化系統的學習，再到現代通信技術及應用，最後還學習了虛擬化技術，這些是我工作中需要用到的知識，還不包括平常查閱的其他資料，總之，收穫滿滿。由於和學生時代專業貼近，學習這些也有一種說不出的親切感和重操舊業的熟悉感。就拿公司GIS系統的建設來說，以前自己在學校裏也做過ArcGIS的開發工作，所以對負責公司GIS平臺的開發有很大的幫助，這才使我有底氣去向廠家投訴該項目負責人的不作爲，使我很清楚明白哪些功能能實現，哪些功能具有相當的開發難度，才能理直氣壯地跟廠家討價還價，目前，GIS已經開始上線試運行。

就要結束上掛鍛鍊了，不捨是肯定的`，對未完成的工作的不捨，對部門裏關心照顧我的領導、同事的不捨。兩位“無所不知”的領導讓我佩服不已；工作量驚人的雄哥總是不厭其煩的給我講解配網知識；經常加班的勞模鐵哥讓我瞭解到自己在發電檢修這方面只是略知皮毛；不知爲不知、知道就“斬釘截鐵”的偉哥讓我看到什麼才叫專責，還有部室裏其他大哥大姐們，對我也是關懷有加，很高興認識他們，6個月太短，今後還會再會的。

很高興也很榮幸能來到生技部掛職鍛鍊，這將成爲我獲益終身的寶貴財富，同事也很感謝公司提供給我這樣的機會，讓我鍛鍊、使我成長。以後的工作，將用全新的視角來看待，努力做到更好。

掛職鍛鍊心得體會5

根據組織安排，20xx年3月至20xx年9月我被派往吉林省四平市市掛職鍛鍊，任四平市市XX局黨委委員、副局長。掛職期間，我本着虛心學習，用心體驗，開闊思路，廣交朋友的原則，自覺服從掛職單位工作安排，處處嚴格要求自己。通過學習較爲系統的瞭解了掛職單位在招商引資，項目服務特別是工業經濟轉型升級方面的成功經驗和做法。半年的掛職鍛鍊，收益匪淺，感觸頗多。我深深體會到，只有在以下四個方面下功夫，才能圓滿完成組織賦予的任務。

一、珍惜機遇，全心履職，是掛職工作的首要條件

組織幹部到經濟相對發達地區掛職，是市委建設高素質幹部隊伍，加強各級領導班子建設的具體要求，是實施西部大開發和建設國際化大都市，加快社會經濟發展的重大舉措，爲幹部創造了一個走出去學習、鍛鍊、提高的機遇，能不能把握住、利用好這個機遇，我認爲關鍵在於幹部自己。因此，我時常提醒自己，一定要以組織關心、領導信任爲動力，珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，以實際行動和優異成績回報組織和領導的期望。出發前，我認真學習了市委及組織部領導在掛職幹部座談會上的講話、《保定市外出掛職幹部管理辦法》、全面理解和掌握了掛職工作中的注意事項和要求，進一步提高認識、增強責任心和使命感，爲全面做好掛職前的各項準備工作打牢思想基礎。到達四平市後，根據掛職城市的特點和掛職單位的實際情況，按照市委“五個一”的任務要求，進一步明確了自己在掛職期間的工作計劃、調研重點和方法措施，並付諸實踐。較快地適應了工作角色的轉變、工作環境的轉變和生活環境的轉變，把身心全部融入新的環境、新的集體、新的崗位。平時，注意擺正自己的位置，處理好各方面關係，自覺服從掛職單位領導安排的工作，保持謙虛謹慎的態度，團結同事，廣交朋友，有效促進了掛職工作的順利進行。

二、用心學習，潛心調研，是掛職工作的基本要求

通過異地掛職培養教育幹部，學習發達地區社會經濟發展理念、發展途徑和發展經驗，探索適合保定特色的發展路子，是市委對掛職幹部的.總體目標和要求。半年來，我緊緊圍繞市委的總體目標和“五個一”的任務要求，注重從改進學習方法入手，搞好調研，收到了較好的效果。一是結合實際對口學。先後走訪了四平市市人大、政府 、政協等有關部門，瞭解該市社會經濟特別是工業經濟的基本情況、做法經驗、問題原因和發展規劃，把保定和四平市聯繫起來思考，加深對當前工業經濟建設和發展狀況的認識，尋求規律性的東西。二是搜尋資料系統學。多次到四平市市委政策研究室和地方誌辦會室，索取有關經濟特別是工業經濟史料多份，系統瞭解四平市經濟發展狀況，學習四平市發展工業經濟先進理念，工作思路和思維方式，增強了學習調研的廣度和深度。三是參與工作直接學。工作中，注意結合會議、檢查等活動，主動向領導、同事詢問請教，勤觀察、多思考，從中看路數，學方法，長見識，很有收穫。四是參觀考察現場學。掛職期間，先後參觀考察了麥達斯鋁業、利源鋁業、方大鍛造、歐蒂愛襪業等共16個單位和大型企業，身臨其境，耳聞目睹，領悟當地人文歷史，風土人情和發展狀況，既取得了真經，又交流了感情。通過全方位、多層次、多渠道的學習，我認真調研了四平市市工業經濟發展現狀和新材料產業、鋁業產業、新能源產業情況，重點調研了四平市市經濟轉型情況，比較全面系統地瞭解了四平市市經濟轉型發展史、工業發展概況、支柱產業發展現況及主要做法。通過學習調研，進一步開闊了眼界，更新了觀念，解放了思想，增長了才幹，爲開展工作積累了經驗，創造了條件，奠定了基礎。

三、嚴於律己，樹好形象，是掛職工作的紀律準則

市委組織部安排我負責四平市掛職組的工作，我深感責任重大。只有嚴於律己，樹好形象，才能爲掛職工作營造的良好環境和條件。我始終堅持在落實“三個嚴格”上下功夫，見成效。一是嚴格思想教育，從自身做起，教育引導大家克服“鍍金”思想和臨時觀念，珍惜一起外出掛職的機會，講團結，顧大局，守紀律，同心協力搞好學習和工作。二是嚴格紀律性管理。採取集中學習和個人自學的方法，交流各自的學習、工作、生活情況，組織部領導的具體要求，學習了《保定市掛職幹部管理辦法》和四平市市的規章制度，督促大家遵紀守法，用心學習、勤奮工作。同時，嚴格請銷假制度，外出必須打招呼，互知去向。三是嚴格自警自律。針對大家分散掛職工作的特點，要求大家自己管理和約束自己，時時處處做好榜樣，樹好形象。由於教育管理工作到位，全組人員在掛職期間都很謹慎和自覺，從沒發生和發現違法違紀問題，展示了保定掛職幹部的良好形象，受到了掛職單位和四平市市委組織部的充分肯定。

掛職鍛鍊心得體會6

轉瞬間已來統計局工作1月有餘，雖然時間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協調辦掛職督查科副科長相比，真正體會到了組織部門安排這次雙向掛職活動的良苦用心，也深深感謝市統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助。我將帶着在這裏收穫的一切，滿懷信心地回到鄉鎮，用行動回報組織對我的信任和培養。下面我談談我一月多來的掛職鍛鍊體會。

一、近期掛職收穫

1、開闊了工作視野。市統計局工作具有承上啓下、涵蓋經濟社會文化等方方面面工作的特點，指導全局作用極爲明顯，尤其是省市目標責任考覈工作開展以來，更體現了統計部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關注。在這裏掛職，有利用我進一步瞭解各縣區、全市及全省經濟社會發展情況，熟悉市直部門規範化的工作程序，更加直觀地瞭解商洛市統計工作的特色和經驗，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉鎮簡單的工作方式，跳出了鄉鎮工作思維的侷限性，學會了正確處理全局與局部關係的工作方法，學會了從宏觀層面思考問題，增強把握全局的能力。

2、強化了學習意識。以前在鄉鎮由於分管工作較多，整天忙於下鄉，奔跑於鄉村之間，只是口頭談學習，真正學習時間卻很少，理論水平明顯下降，但是統計局機關良好的學習氛圍激發了我強烈的學習願望，我除過利用統計網絡瞭解學習統計相關知識外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經常瀏覽檔案資料，對各部門工作有了相對全面的認識，這些都有助於我儘快進入工作角色，工作之餘我也將更多時間用於閱讀統計專業書籍學習業務知識，結合工作進行分析思考，我深知只有不斷地學習和思考，才能讓自己無愧於組織安排的這次的掛職鍛鍊的機會。

3、堅定了務實作風。市統計局的工作處處體現出務實的作風。對於上級安排或自身業務工作，他們往往是“先幹後說、多幹少說、甚至幹了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對於工作當中出現的問題，市局領導幹部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什麼問題解決什麼問題”的務實態度，保護機關幹部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有幹勁，務實的工作作風成就出色的工作業績，讓我感觸頗深。長期以來由於鄉鎮那種“乾的好不如說的好”，不注重實際效果的工作環境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經對提倡“務實作風”持懷疑的態度，但是來到這裏後，我的思想發生了變化，我更加堅定了務實作風，決心通過努力工作來回報組織和社會。

4、樹立了時效觀念。統計局工作的時效性和統計局工作人員的效率意識深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時完成，想起在鄉鎮時有些工作是上級明天來檢查今天才開始做，上級不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時間，相比局機關幹部的作風，真是自慚形穢，有次省局剛開完會沒幾天，我正要將自己寫的市局落實情況信息發到內網，打開一看，早已有人將此信息發佈在網上了，自己又落伍了，統計局機關及幹部身上體現的高度時效性意識確實是少見的。

5、增強了適應能力。對於來自鄉鎮的掛職幹部而言，最大的難度不是快節奏的工作，而是思維方式和生活習慣的.不同。要想在掛職期間有所收穫，就必須儘快改變原有局部領導思想和無固定上下班時間的生活習慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣，樹立全局觀念，嚴格作息時間，按時上下班，這樣才能從根本上實現“外來者”到“自家人”的轉變，儘快適應機關工作的規範化和全局性。對此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉鎮工作的情況，讓對方更多地瞭解我，以達到增進彼此的理解與適應。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，主動改變自己以前的領導作風，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提前來到辦公室，完成打掃衛生、準備開水、整理文件等具體細小事務，爭取得到領導、同事的理解和認可。

二、自身存在不足

1、理論學習多，深入實際少。掛職鍛鍊期間儘管學習到了一些統計方面的業務知識，但都不夠深入，理解不透徹，未將理論應用於實際工作。仍然是大部分時間在辦公室，獨立開展活動較少，在具體事務辦理及統計業務方面做的還很不夠，不是很熟悉，不能很好的掌握運用統計知識到具體工作中去。

2、執行工作多，主動創新少。掛職鍛鍊一月多來，我對領導交給的各項工作基本上都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還很不夠，主動性開展工作少，等靠思想嚴重，許多工作放不開手腳，沒有創造性開展。

3、主觀行動多，總結提高少。“思考—行動—總結—改正”這四個步驟是一個人不斷提升完善自我的過程，在工作中，我勤于思考和行動，卻疏於總結提高，例如根據局領導指導建議，我很多次都打算寫一些結合鄉鎮實際方面的統計分析及調研報告，但是雖然考慮很久、資料學習收集很多，卻由於懶於總結至今還未完成。

4、坐辦公室多，與領導同事交流的少。雖然每天按時來辦公室上班，但是主要時間用於學習工作，與辦公室同事及其它科室同志交流較少，未能讓大家及時瞭解接納自己，更造成不能全面掌握統計局系統工作，達不到“協調各科室、統籌安排”的辦公室職能要求。

所以，在今後工作中我要多學習、多實踐、多總結、多創新，多交流，讓自己思想上更加成熟，綜合素質上有所提高。

三、意見建議

市委做出的“選拔優秀科級幹部雙向掛職鍛鍊“活動決策是非常正確及時的，雙向掛職鍛鍊是一種很好的培養青年幹部的方法，有利於培養一批“既有基層工作經歷，又熟悉機關工作程序”的複合型人才。希望這種方式能夠一直堅持下去，讓更多的基層和機關年輕幹部通過雙向掛職得到鍛鍊和成長，並延長掛職時間，讓掛職幹部在新的單位放開手腳施展才華，同時不斷創新雙向掛職形式，完善激勵措施與用人制度，在基層能發揮自身優勢促進當地經濟發展的市直機關幹部就讓他們到縣區到鄉鎮工作，適合在市直機關工作有一技之長的鄉鎮幹部也可以留到市直機關工作，打破傳統的市鄉幹部差別，真正作到幹部輪崗交流，促進健康成長。另外，也希望組織部門能爲掛職鍛鍊的幹部門創建一個溝通交流的平臺，有助於大家互相溝通、共勉進步，充分發揮掛職鍛鍊的效能。

總之，這次掛職鍛鍊是我人生難得的學習機會，近期收穫很大，今後，我將以對工作、對生活高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，立足崗位，腳踏實地，繼續增強大局意識、服務意識，努力使自己在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有一定的提高，圓滿完成掛職任務。

掛職鍛鍊心得體會7

帶着一份憧憬，帶着一份喜悅，帶着一份期待與責任。XXXX年4月20日我在縣教育局的安排下，赴諸暨市新世紀國小進行爲期一個來月的掛職鍛鍊學習，在短短的一個月的時間裏，通過深入各科室、班級，深入教育教學第一線參觀學習和調研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高，同時也被新世紀國小從領導到教師那種團結協作、求真務實的工作作風和開拓創新、銳意進取、敬業奉獻的精神所深深地感染，真是感受頗深，受益匪淺。下面就這次學習談一下自己的心得體會。

一、一流的設施設備

新世紀國小地處諸暨市暨陽街道東興路與東二路交匯處，由暨陽街道辦事處全額投資興建，開辦於XXXX年9月，學校總面積22000㎡，建築面積9800㎡，集中綠化面積4100㎡，擁有250米標準塑膠操場和多功能體育場。設計規模36個教學班，在校學生1440名。目前，音樂、舞蹈、實驗、圖書、閱覽、書畫、信息技術等專用處室一應俱全；校園閉路電視系統、通信系統、智能廣播系統、網絡系統一步到位。是浙江省Ⅰ類標準化學校。教師大專學歷達100％，紹興市級以上名優教師37％，教師平均年齡爲31歲，是全市師資力量最強、最具活力的國小之一。

二、一流的學校管理

“一流的學校管理”就是運用先進的現代管理理論，將學校的人、財、物、時間、空間、信息等教育資源進行全面、系統、有機的整合，使之產生最高的效率、最好的效益。

新世紀國小的管理理念：堅持“以人爲本”，構建民主、人文、和諧的團隊精神，努力打造“三大”形象。

（一）、打造”現代＋人文”的學校形象

以現代的理念引領人，以現代的方法造就人，以現代的設施影響人．把”平等、人本、發展、服務”作爲打造個性化學校，培養個性化教師，培育個性化學生的奠基石，加大隱性與顯性校園文化的建設力度，努力體現”潤物細無聲”人文化行爲，處處透泄出人文的感召力．

1、面向“三個”現代，彰顯校園青春與活力

——思想現代

新世紀國小要求全體教職員工必須要學會學習反思，用現代的教育理念武裝頭腦，把現代教育思想轉化爲先進的、科學的教育行爲，樹立平等、人本、發展、服務爲主的育人觀念，把學生培養成思想活躍、手腦靈活、個性活潑、充滿活力的新一代，爲其終生幸福和發展奠定基礎。

——方法現代

（1）積極探索新型辦學模式。要充分利用新學校的生機與魅力，積極探索新型辦學模式，堅持以改革爲方向、隊伍爲根本、德育爲核心、教學爲中心、科研爲先導、管理爲基礎、文化爲氛圍的辦學策略，努力建設個性化學校，成就個性化教師，培育個性化的學生，追求一流的教學質量、一流的師資隊伍、一流的教學管理和顯明的辦學特色，早日跨入省、市名校行列。

（3）鋪好教師專業發展大道。學校將拓展信息渠道，讓不同的教育思想在校內交流、碰撞，迸發出創造的火花，爲教師的發展提供不竭的源泉和動力；學校將分析和把握教師的年齡結構、文化層次、學科性質、個性風格等特點，探究新途徑，尋找新方法，來拓展和共享優質教育資源；學校充分發揮名優教師的示範作用，敢於壓擔子，善於搭梯子，努力建臺子，多管齊下，爲提升新配教師的專業素養，爲中青年教師的專業發展鋪好大道。

——設施現代

（1）加大硬件投入力度。學校目前已擁有嶄新的教學樓、行政樓、科技樓、塑膠運動場、風雨操場等現代化教學設施，學校將周密考慮，超前規劃，加大投入，努力賦予各項設施更齊全的功能，更豐富的內涵。學校爲全體教師配備人手一臺手提電腦，爲教師們創造性地開展各項教育教學工作提供優質條件。

（2）加強校園網絡建設。學校精心打造學校網絡系統，鼓勵教師建立自己的工作站或博客，努力使其成爲對外開放與宣傳的主窗口，對內管理與交流的主渠道。同時，學校加強教師的現代技術培訓，提高信息素養，確保教師能熟練運用網絡教育資源。

2、倡導“三大”人文，豐富校園關懷與內涵

——管理思想人文

新世紀國小要求全體教師，特別是學校領導，要自覺學習吸取“科學管理理論”、“行爲科學理論”、“人倫管理理論”等衆多理論流派的管理精髓，堅持“以人爲本”的發展理念，審視學校管理問題，對管理的要素和管理的過程進行“鬆綁”，賦予制度以人情味和人性化，讓規章制度的“人文性”替代傳統制度偏重的“規範性”，使制度運行的渠道暢通無阻，讓師生煥發出生命的活力，最終達到“發展人”的目的，促進學校的可持續發展。

——校園環境人文

校園是一個充滿文化氣息的地方，教室、辦公室、走廊、專用處室、操場、花壇等場所的佈置與美化要賦予其文化色彩，努力把校園營造成師生學習的樂園，活動的花園，生活的家園。要充分挖掘校訓、辦學理念等的文化內涵，通過環境薰陶人，塑造人，提高人。

——教育行爲人文

教育無小事，事事皆育人。全體教職工的一切教育教學行爲和言行舉止必須時時處處以尊重人、關心人、愛護人作爲出發點和歸宿點。“潤物細無聲”，要努力用愛貫穿教育教學活動的全過程。

（二）、鍛造”愛心＋智慧”的教師形象

引導教師用”愛心”導航：愛是海納百川的`胸懷，愛是質樸自然的奉獻，愛是永不言棄的責任，愛是感化人心的細節．睿智的教師，用無私與真誠的愛心扶助每一位孩子走向人性溫暖的殿堂；樹立教師的大學習觀，讓學習、研究、合作、競爭這一無形的成長動力機車全速行駛．

1、明確愛的意義，倡導愛心教師

——愛是一種胸懷海納百川，有容乃大。全體教職工必須明確：愛心是一所學校的旗幟，是教師品格的座標，是多元力量的一種凝聚。教師要以所有的形式去表現自己對孩子、對學校、對同事、對親人以及所有人的愛心。

——愛是一種奉獻教師對學生的愛不是一種使人感到惴惴不安、誠惶誠恐、甚至有損人格的恩賜，施捨或憐憫，它是一種神聖的義務，它應當是質樸的、自然的、平易近人的，更是無條件的奉獻。

——愛是一種責任教師對學生的愛是一種充滿責任感和理智感的愛。它不是放任或包辦，而是原則和合理要求的結合體，它的目的是爲了更好地教育學生。

——愛是一種細節愛既是一種心理感受，更是實實在在的行動和細節。教師要從自身的一言一行做起，從孩子學習生活的細節抓起，嚴格要求，共同養成一絲不苟的良好習慣，使其成爲我們一生受用的寶貴財富。

2、凸現教師智慧，建設“四型”教師

——學習型教師

當今世界，瞬息萬變！新世紀國小要求全體教師要切實增強學習意識，學理論，學經驗，學方法，學技巧，向書本學，向同事學，向網絡學，向家長學，向學生學，向社會學，要根據自身實際，制定“自主學習”的計劃並付諸於實踐；學校將高度重視對教師隊伍的建設，統籌規劃，突出重點，提供條件，解決困難，完善機制，注重考覈，以進一步提高教師的學科知識水平和文化修養。

——研究型教師

每一名教師都是研究者！學校倡導以個人反思爲主的個人自學和研究，鼓勵“草根研究”。全體教師要增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把教學研究融入到日常教學工作中。學校將制定校本研訓的詳細計劃，堅持集體培訓和個人自學相結合。學校將開展隨堂聽課制度，加強過程監控管理，充分發揮責任科室的導向作用、教研組的職能作用和名優教師的示範作用，開展紮實有效的研討活動，調動教師參與教學研究的積極性，增強教師的教研意識和科研意識，推動學校教研的創新。

——合作型教師

學會合作是教師成長與發展的迫切需要！學校將鼓勵教師建立自主選擇型的合作組織，自定目標，自行設計合作方法，通過合作，既釋疑解惑，又增進友誼。同時，全體教師必須明確與家長合作的重要性和必要性，密切家校聯繫、講究方法，注意策略，使家長能切切實實地感受到學校、教師對其孩子的關心、愛護，要使每一位家長樂於來學校，敢於見老師，多切磋多交流，達成教育的共識。此外，全體教師要蹲下身子，學會與學生合作，讓孩子在民主、平等的合作中成長。

——競爭型教師

一位令人尊敬的教師肯定是一位積極進取，樂觀向上的教師！全體教職工必須根據自身實際，自加壓力，自定目標，學會競爭，善於競爭。學校將制定和完善教職工考覈辦法，對教職工一段時間內的德、能、勤、績的進行數據化的分析評價，以弘揚正氣，崇尚先進。

（三）、塑造”活力＋自律”的學生形象

充分開發學生潛能，幫助學生爲終身發展打下堅實的學力基礎和健全的人格基礎，幫助每一個學生幸福地成長、成人、成才、成功．引導學生在活動中增長見識，培養能力，增強活力，在發展中懂得自律，在自律中厚實德行．

1、學校始終以“關注每個學生的發展”爲宗旨，着力塑造學生美好的心靈。利用班隊課、晨間談話和國旗下講話等時間開展“四項達標”和“大拇指行動”等活動，加強對學生的文明習慣養成和基本道德教育。一年來，學生的文明意識大幅度提高，良好的習慣已經養成，成爲區別於其他學校的明顯的標誌，成爲新世紀的禮儀特色。

2、深化系列活動，突出主題活動，學校田徑趣味運動會，社區的“護綠”活動，“家校社區慶和諧，老少同樂新世紀”聯誼活動，“示範生”的評比、“最佳教室”的評比等都讓學生增強活力，懂得自律，鑄就美德。

3、拓寬行爲德育渠道。

抓住“行爲德育”這個焦點，充分發揮家長學校、連心橋制度的作用，圍繞“學校、家庭、社會”三條德育射線，構成一個緊密而又成效顯著的教育網絡。不斷創設豐富多彩的體驗式活動載體，讓學生在真實社會環境下進行模擬式學習活動，讓孩子到社會這個大熔爐裏千錘百煉。加強行爲養成教育，活化“四項達標”、“魅力班級”評比等活動載體，寓教於樂，提升學生的文明素養。深化“全員德育”思想，形成學科教師以德育人，班主任以情育人，後勤人員以質育人的全員育人氛圍。

4、開發深廣特色項目

以提高學生創新精神和實踐能力爲目標，全面開展藝術、科技爲中心的特色課程開發活動。通過週五HAAPY選修課、“演藝廣場”、“藝術工作站”、“經緯畫廊”、“翰林書苑”等陣地，逐一啓動學校藝術教育的程序；立足學生生活，以科技創新、綜合實踐、學生社團、班級自主管理活動爲載體，實施特色德育主題活動，如九月禮儀節，十月關愛節，十一月科技節，十二月遊戲節，四月英語節，五月閱讀節，六月童心節等，讓豐富多彩的活動貫穿於學校教育的始終。

5、 創建健康心理氧吧。

利用電視臺、廣播臺、宣傳窗、網絡平臺、健康心理輔導室等陣地，經常性地學生進行心理健康知識的宣傳與指導，塑造學生健全的人格。教育學生養成交流、合作的習慣，培養學生與人和諧相處的意識與能力，激發學生團隊精神和合作意識。同時重視每一個人獨特的生命價值，重視對人的激勵，維護人格尊嚴。

6、 優化生命評價體系。

構建以促進發展，提高素養爲目標的激勵性生命評價體系。堅持評價過程、教育教學過程與學生生命成長過程的無形統一；發揮評價的激勵功能，讓學生樹立自信，體驗成功，讓成功成爲生活中的一種習慣；強化評價的診斷和引導功能，最大限度的開發學生的能動性、自律性，引領學生在全面發展的基礎上學有所長，充滿生命的活力！

三、一流的師資隊伍

一支高素質的教師隊伍是學校發展的基石，是實施素質教育、開展課程改革實驗、提高教育教學質量的需要。因此，充分挖掘學校資源，培養骨幹教師梯隊，全面提升教師素質，打造德藝雙馨、業務精良、結構優化、充滿活力、勇於奉獻的優秀教師羣體，是保證學校可持續發展的重中之重。新世紀國小有一支業務水平高、工作能力強，有開拓創新、銳意進取的教師隊伍。學校現有教師大專學歷達100℅，紹興市級以上名優教師達37℅，教師平均年齡爲31歲，是全市師資力量最強、最具活力的國小之一。

新世紀國小之所以能造就出這樣一支優秀的教師羣體,究其原因,我想主要有以下三方面因素：

第一：學校始終把建設一支學者型、專家型師資隊伍作爲學校最理智的定位，非常有前瞻性，並以“科研先導、課題帶動、教研推進、培訓互動”的策略，引領教師的專業發展,營造了濃厚的學習和研究的氛圍。

第二：學校師培工作抓得非常實、非常到位，捨得投入。通過聘請專家講座、外出參觀考察學習和組織校本教研等形式，爲青年教師的專業成長搭臺鋪路。

第三：一流的教學設施和現代化的辦學條件也爲教師的專業發展創造了方便條件。新世紀國小是省Ⅰ類標準化學校。信息技術教育設備非常齊全，現在學校班班都安裝了校園網絡系統和閉路系統，教師在教室裏就可以隨意調用自己製作的課件和查找的`資料，真正實現了信息技術與學科教學的有機整合。同時，通過《信息技術與學科教學整合新型教學模式探索與研究》和《在網絡環境下研究性學習的探索與實踐》的課題研究，既提高了教師的信息素養，也促進了教師教學方式和學生學習方式的轉變，從而提高了學生的綜合能力和綜合素質。在這一點上，是我們所不能及的，也是我們今後努力的方向。

四、一流的教育質量

新世紀國小秉承“對民族未來負責、爲學生一生奠基”的教育理念，堅持“以人爲本、以德治校、依法辦學、科研興校、管理強校、質量立校”的治校方略，形成了濃厚的文化底蘊和鮮明的辦學特色，學校的辦學質量逐年攀升，兩年來學校獲得暨陽街道、諸暨市教育工作先進集體；學生獲獎人數達60多人次，教師的論文在國家級、省級、市級以上達50篇以上，一年來的辦學成果彙報演出空前成功，贏得了越來越多的學生和家長的認可。

新世紀國小之所以在短短的兩年時間取得如此高的教育質量，來源於以下兩方面的原因：

（一）、科學的教育理念、完善的制度管理和求真務實的作風建設是學校發展的三大基石

1、科學的教育理念是指導學校制定科學的發展規劃及育人目標，引領學校健康快速發展的航標。自實施新課程以來，各級教育行政部門都特別強調以人爲本、更新教育觀念、調整育人目標，爲學生的終身發展負責，並已成爲學校工作的指導思想，可見科學的教育理念在學校管理和學校發展中的重要性。

2、完善的制度管理是維持學校正常教學秩序、有效開展各項工作的有力保證。俗話說得好：人管人、管死人，制度管人、管活人，只有通過完善的制度管理，才能使學校的各項工作做到有法可依、有章可循，使教師知道幹什麼、怎麼幹，做到獎罰分明，這樣，既可以通過制度來約束一些人，同時也可以調動教師工作的積極性和自覺性，進而提高工作的質量和效率。新世紀國小就是靠這種完善的制度管理，營造了和諧的教學環境和氛圍，學校實現了人人有事幹、事事有人幹、時時有事幹的良好的工作運行狀態，在這方面是非常值得我們學習的，也是作爲一個管理者所應追求的最佳管理狀態。

3、求真務實的工作作風是促進學校生存發展和教師專業成長的精神命脈。

從領導層面而言，如果在工作中不能做到求真務實，那麼學校的各項工作就只能浮在表面，不能落到實處，甚至使學校的中心工作易位；從教師層面而言，如果在工作中不能做到求真務實，那麼他的業務水平和工作能力就得不到提高，課堂教學質量也很難得到保障，最終勢必導致學校教學質量的整體滑坡。所以，作爲一個有事業心和責任感的教師都必須具備這種求真務實的工作精神，這在新世紀國小的領導和教師身上體現得非常明顯，領導班子真抓實幹，教師勤奮耕耘，收穫了累累的碩果，這是非常值得我們學習和借鑑的。

（二）、“科學＋人文”是學校管理的最高境界

1、實施科學管理是促進學校健康發展、實現育人目標的前提和保障。學校是培養人的搖籃，學校的各項工作都是爲培育祖國未來的接班人服務的，來不得半點虛假和蠻幹，必須用科學發展觀和科學的管理理念、管理方法來實施學校管理，實行科學育人，全面提高教育教學質量，只有這樣，才能實現學校的健康快速發展。

2、實施人性化管理是增強教師主人翁意識、密切幹羣關係、有效調動全校師生工作和學習積極性的原動力。在實施人性化管理過程中，有兩點是不可或缺的：一是領導的教師心態，領導也是教師，並且是責任意識更強的教師，要放下架子，少給教師一些批評，多給教師一些真誠的指導和建議；少給教師一些臉色，多給教師一些問候和祝福；少給教師一些上綱上線，多給教師一些理解和寬容。要有出自內心的爲教師服務的意識和不可或缺的教師心態。二是教師的領導意識，這不是要讓老師們都當上幾天領導，而是善意地提醒大家,讓自己擁有參與學校管理的主人翁意識，在要求領導理解和寬容自己的同時，也能理解和寬容領導。因此，教師要少一些個人張揚，多一些奉獻精神，少一些爲己爲利，多一些爲校爲公，要學會換位思考。這樣有利於增強教師的主人翁意識，有利於激發教師工作的積極性和主動性，從而促進學校各項工作的順利開展。從一定意義上說，學校是師生員工的生存載體和寄託理想的精神家園，作爲學校的管理者，尤其是校長，要努力爲教師的專業發展搭臺鋪路，爲教師實現自身的理想和人生價值創造條件，要讓教師感受到在學校工作是一種快樂和享受。

如今，這種“科學＋人文”的管理理念已成爲新世紀國小精神風貌的基點，這一點的確值得我們學習和思考。

總之，通過這次掛職學習，使我學到了很多，也感悟了很多，在今後的工作中，我要把學到的名校的先進經驗與本校的實際有機地融合，逐步形成適合本校實際的管理模式和教學模式，最終實現辦學有特色、教學有特點、學生有特長，從而促進學校教育教學質量的全面提高。

掛職鍛鍊心得體會8

轉眼間，我在**社區掛職已經將近一個月了，這一個月的時間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。

轉眼即逝的一個月裏，我的主要工作是協助社區工作人員完成日常工作任務，但這些天我接觸羣衆的機會增加了很多。還記得上個星期，我與社區工作人員一起檢查了社區的治安狀況，並協助交警維護交通秩序。我們先是來到海港網吧，檢查網吧內是否有未成年人進入，隨後，我們來到**第一國中附近，檢查學校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接着，大約下午5點正值下班高峯期時，我們協助交警一起維護交通秩序，在我們的勸導下，不少人都按照規定將車停在停車線內。當了1個小時的'交通協管員，我對交通規則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻精神。第二天，我們和黨員志願服務隊一起來到海港菜市場，將停放的車輛排放整齊，同時向居民分發了關於“迎國慶講文明樹新風”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因爲這是我在居委會掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到羣衆中去，瞭解居民的生活狀況與現實問題，雖然現在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學習，我也瞭解了處理問題的一些方法，相信不久的將來我也能很好地服務他人，做一個對社會有學用習的網人。

暑假已經過半了，爲了使社區的青少年過一個有意義的暑假，我與關工委的陸主任設想了幾個活動方案。就在上個星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國慶”詩歌朗誦比賽。這次活動舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學到了不少，我學習了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場成功的活動是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發生的情況都設想好，並充分地考慮活動是否能很好地調動參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們纔可能將一場活動辦得成功。

這個星期，爲了迎接上級對**市文明城市及衛生城市的複查，居委會的工作人員都開始整理創文、創衛臺賬。在幫助他們整理臺帳的過程中，我學習了臺賬寫作及整理的方法。整理臺帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅持着。因爲，社區工作者在整理臺帳的同時，還要完成日常工作任務，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點辛苦又算得了什麼呢？於是，收起小小的埋怨，重整自己的心態，我繼續着我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。

在居委會掛職的過程中，我被人民公僕那無怨無悔的無私奉獻的精神感動了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點怨言，用他們的話來說，就是“羣衆的事沒有小事，只要羣衆有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛鍊，我學到了很多書本上根本就學不到的知識，我會繼續努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰！

掛職鍛鍊心得體會9

從再到掛職至今，強烈感到在實踐中確實開闊了眼界，更新了觀念，增長了知識，得到了鍛鍊和提高。

一是融入了團體，增強了提高素質的動力。XX縣政府領導班子，是一個核心突出，堅強有力的領導團體，大家的政治理論水平和業務本事普遍較高，異常是周詳縣長高超的領導才能、務實的作風和良好的品德修養，能給人以有力的示範帶動效應。自我置身於這樣一個優秀羣體之中，無時無刻都感受到了“班長”及其成員的進取影響，見賢思齊的良知也驅使本人加強學習，提高素質。

二是開闊了視野，培養了更好的思考本事。雖然我是XX人，從小在長大，但上大學後就離開;雖然在職掛職兩年，但和情景又不一樣。來到家鄉掛職，使我有了多地域、多崗位鍛鍊，使自我學習範圍更爲寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，確定是非的標準更加客觀，更讓人開闊了思路、視野，對基層工作把握更加。

三是豐富了閱歷，學到了諸多成功經驗。科技專利申請、授權位居全市第一，是全省知識產權示範縣，連續多年經過了全國科技提高縣考覈。這些突出成績的取得，標誌着XX縣在抓科技工作方面是超前的、是有過人之處的，應當說是到達了一個較高較新的層次，經過參與科技工作，不但豐富了個人閱歷，確實能夠學到許多好的工作方法和成功經驗。

四是錘鍊了作風，強化了自我約束標準。到掛職，從參加的每一次會議來看，縣政府各工作的研究決定和安排部署，都能讓人充分感覺到民主務實的領導作風。從參與的分管工作和下基層調研來看，能夠充分體現各級幹部識大體，顧大局，業務熟練，堅持原則，團結協作，嚴謹細緻的工作作風。這些好的作風自然影響到了自我，便我更加嚴格要求自我，提高工作質量和學習標準，到達了錘鍊作風的`效果。

五是提高了本事，積累了基層工作經驗。本人長期在院校從事“務虛”性質的黨務工作和管理工作，從再參與一些以前不曾涉獵的工作領域，做的是實實在在爲羣衆服務、爲企業服務的具體事務。深切體會到政府工作面廣量大，擁有巨大的信息量和龐大的資源，且需要處理的事務都直接關係羣衆、甚至關乎社會。異常是縣政府，既要宏觀地掌握大政方針，爲推動地方發展做出努力，有時又要直接應對羣衆，解決微觀具體問題，能夠說是比較全面地鍛鍊人、培養人的實踐平臺。

掛職鍛鍊心得體會10

我在居委會工作也不是很短的時間了，可以說自己還是對自己的工作比較滿意的。很適合自己切一直以來都是在不斷地進步中，這也是我一直以來很滿意的地方。現在我又開始了掛職鍛鍊工作了，相信我還是能夠得到更大的提高的！

轉眼間，我在曹公祠社區掛職已經將近一個月了，這一個月的時間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。

轉眼即逝的一個月裏，我的主要工作是協助社區工作人員完成日常工作任務，但這些天我接觸羣衆的機會增加了很多。還記得上個星期，我與社區工作人員一起檢查了社區的治安狀況，並協助交警維護交通秩序。我們先是來到海港網吧，檢查網吧內是否有未成年人進入，隨後，我們來到南通第一國中附近，檢查學校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接着，大約下午5點正值下班高峯期時，我們協助交警一起維護交通秩序，在我們的勸導下，不少人都按照規定將車停在停車線內。當了1個小時的交通協管員，我對交通規則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻精神。第二天，我們和黨員志願服務隊一起來到海港菜市場，將停放的車輛排放整齊，同時向居民分發了關於“迎國慶講文明樹新風”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因爲這是我在居委會掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到羣衆中去，瞭解居民的生活狀況與現實問題，雖然現在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學習，我也瞭解了處理問題的一些方法，相信不久的'將來我也能很好地服務他人，做一個對社會有用的人。

暑假已經過半了，爲了使社區的青少年過一個有意義的暑假，我與關工委的陸主任設想了幾個活動方案。就在上個星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國慶”詩歌朗誦比賽。這次活動舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學到了不少，我學習了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場成功的活動是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發生的情況都設想好，並充分地考慮活動是否能很好地調動參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們纔可能將一場活動辦得成功。

這個星期，爲了迎接上級對南通市文明城市及衛生城市的複查，居委會的工作人員都開始整理創文、創衛臺賬。在幫助他們整理臺帳的過程中，我學習了臺賬寫作及整理的方法。整理臺帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅持着。因爲，社區工作者在整理臺帳的同時，還要完成日常工作任務，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點辛苦又算得了什麼呢？於是，收起小小的埋怨，重整自己的心態，我繼續着我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。

在居委會掛職的過程中，我被人民公僕那無怨無悔的無私奉獻的精神感動了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點怨言，用他們的話來說，就是“羣衆的事沒有小事，只要羣衆有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛鍊，我學到了很多書本上根本就學不到的知識，我會繼續努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰！

相信我自己的能力，只要一直堅持下去，做任何工作都是可以的。我相信我能夠做的更好，只是現在還是沒有得到更大的發揮的空間。總之這一次掛職鍛鍊機會難得，我得到這次機會就必須要做出更大的努力，我相信我可以的！

掛職鍛鍊心得體會11

根據市委組織部的安排，我於20xx年3月8日到信訪局報道，正式開始掛職鍛鍊。在掛職的一個月時間裏，我抱着努力學習業務知識，拓寬思想領域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力的態度。遵守信訪工作制度，認真學習了《信訪條理》和相關法規、方針、政策。在各位領導的指導下，在同事們之間的相互學習幫助下，使我迅速的進入了工作角色，現將近期工作感想彙報如下：

信訪工作認識方面

在原單位我是搞業務工作，工作比較單一，接觸面比較窄，認爲信訪工作就是“一張報紙一杯茶”人民羣衆來了”聊聊天”。只要把上訪人員勸回家工作就完成了，工作輕鬆，無壓力。但通過一個月的學習使我深刻的體會到“信訪工作是維護黨和政府形象，正確執行黨的方針政策，緊密聯繫羣衆，維護和實現廣大人民羣衆利益的基礎工作，是爲黨委、政府提供決策依據基礎工作”。同時也使我認識到信訪工作人員必須具備心繫羣衆，事實求是，不怕吃苦，勇於奉獻的精神，還必須本着羣衆利益無小事的態度；以對黨和政府高度負責的政治責任感，千方百計、盡職盡則地把羣衆的事辦實辦好的態度，全心全意爲羣衆服務，纔不愧爲一名合格的信訪工作人員。

工作方面 由於初到信訪局學習，工作沒有經驗，遇到問題我抱着認真學習，積極參與的態度，來鍛鍊自己，提高自己政策水平和綜合素質。

剛到信訪局學習的第三天，就遇到一起集體上訪事件，原昌吉市養護隊於10名退休職工反映由於單位的改制過程中，沒有爲其繳納養老統籌，醫療保險，且現在工資很低，使他們晚年的生活沒有保障，他們情緒激動，強烈要求政府予以解決。針對此事如果解決不慎將有可能引起集體越級上訪，不僅影響到昌吉市黨委和政府的形象，且影響到了黨和人民羣衆的血肉聯繫。市信訪局工作人員熱情接待，積極的作了解釋工作，穩定住上訪人員的情緒，並答應上訪羣衆以最快的速度調查處理解決此時。後經黨委政府研究有市領導保案限期解決，才使上訪羣衆滿意而歸。 通過這起案件，使我深刻認識到信訪工作在維護社會穩定工作的重要性，同時也感到，接待和處理人民羣衆的來信來訪，最根本的一條是要把人民羣衆當成親人。對來訪者努力作到“四個一樣”，既：對初訪者要象熟人一樣，對重訪者象朋友一樣，對老弱病殘者象親人，對提出問題建議者象客人一樣，才能拉近距離，融洽解決問題。還要作到兩個換位思考，既接待羣衆來訪時，自己和羣衆換位，要設身處地的理解羣衆的難處，處理信訪問題時和領導換位思考，要考慮到我們是代表黨和政府解決羣衆問題的，要兼顧到國家、集體、個人三者的利益，一言一行要體現出黨和政府對待人民的.感情。 在信訪局掛職學習的一個月期間，我遇到了許多以前在工作中沒有接觸過棘手、辣手的事在這裏就不一一例句了，但通過這許多棘手、辣手的事有使我學到了很多知識，明白了許多道理，也使我明白今後在學習中應該努力的方向，現歸納如下： 要業務精通，知識面廣。作爲信訪工作人員，不僅要熟知信訪工作的業務知識，更重要的是要不斷學習掌握現行的國家方針政策，法律法規、條例，尤其要認真學習好鄧小平理論中的建設有中國特色的社會主義理論，學習社會主義市場經濟學。與中央的發展思路保持一致，緊緊圍繞中心開展工作，努力使自己成爲信訪工作的內行。

工作要細心、謹慎。就是在具體的工作中，要謹慎小心地處理好每一件事，作到滴水不漏。要始終保持清醒的頭腦，做明白人，辦明白事。對說不清、道不明的問題，要多請示、多彙報有關領導，特別是在反映有關經濟問題上，一定要按原則，按政策規定辦事，不能隨意變通，不能上有政策，下有對策。對羣衆提出的較難回答的問題，切忌輕易表態，自作主張，發表與現行政策不一致的意見。對不清楚的事，寧可不答，或諮詢後再答，也不可憑感覺回答。 對人，遇事要寬容，有氣量。由於上訪羣衆中有素質高低之分，有性格差異之分，難免有情緒激動，難以控制的人員，因而有時難免要受一些氣，有時還要被人不理解，挖苦、諷刺。這就需要我們有忍辱負重的精神，要在“忍”字上下功夫。還要及時的調節自己的心態，不可把上一件事或前一天的情緒帶到下一件事或第二天去。每一天都要調整自己有一個良好的心情面對上訪羣衆。 做事要求真務實，爲民辦實事。在工作中要紮紮實實，要克服思想上的片面性，正確認識和處理形式與內容、分清當前與長遠、小事與大事的關係，堅持作到摸實情，講實話，重實幹，用唯物主義辨證法指導工作，用求真務實的態度抓工作落實，真正作到爲民辦實事。 經過近一個月的鍛鍊學習，我對信訪工作有了初步的瞭解，對信訪工作的重要性也有了更加深刻的認識，同時也提高了對各類信訪事件的處理能力。在學習期間，市信訪局工作人員嚴謹、負責的工作風，爲我樹立了良好的學習榜樣，同時我也深深的感受到了自身理論水平和工作能力的不足和差距。我有信心在以後掛職期間更進一步嚴格要求自己，虛心學習，努力實踐，在完成本職工作的同時，將自身的政治修養和工作能力提高到一個全新的水平。

掛職鍛鍊心得體會12

今年能被組織選派到Xx鄉掛職鍛鍊，我本人感覺非常高興。因爲我從小在農*長大，也曾經在農村工作過，對農村有着很深厚的感情。我喜歡和熱愛農村，因爲我覺得，農民可親，農村可愛，農業可發展。

說農民可親，是因爲我們中國的農民，尤其是北方的農民，是全世界最吃苦耐勞、最樸實善良的農民。他們的感情最真摯，他們的胸懷最寬闊，他們的心靈最容易被打動。只要領導幹部爲他們做一點小事，他們就很感動；只要領導幹部做的事光明磊落，他們就很敬佩；只要領導幹部能站在他們的角度考慮問題、部署工作，他們就很擁護。他們是國家的基礎，黨的事業的柱石，更是中國歷史的譜寫者。農民，他們有着無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史，我們會發現，如果把中國比喻成一列火車，那農民就是推動火車前進的車輪。中國的朝代更迭，歷史發展，時代變革，農民都是最重要的推動力量。把農民的智慧集中起來，就沒有解決不了的問題；把農民的力量凝聚起來，就沒有逾越不了的障礙。

說農村可愛，是因爲農村的天最藍，農村的水最綠，農村的山最青，農村的土最肥。雖然有了些破壞，但環境還是要比城裏好很多。在農村你能呼吸到最清新的空氣，你能吃到最綠色的蔬菜，你能受到最熱情的款待，你能體會的最淳樸的民風。走在田間地頭，滿眼鬱鬱蔥蔥，我感覺心是寧靜的，身是閒逸的。夜宿小村，繁星滿天，蛙聲陣陣，我感覺覺是香甜的，夢是愜意的。

說農業有發展，是因爲農村和農業正面臨着前所未有的挑戰和機遇。三十多年前的分產到戶，推動了農業的大發展，發展到今天，原由的土地經營方式已經如同孩子穿小了的鞋，不再和腳了。曾經推動生產力發展的經營方式已經成爲了農業發展的桎梏，如畫地爲牢一般將大量的農村勞動力束縛在土地上，將農業定格在小農經濟階段。農業如何打破僵局，走出困境，是擺在我們面前的前所未有的難題。*解這個難題，必將帶動農業實現新的跨越式的發展。現在也有一些提法，如公司加基地、基地加農戶的模式，或者是協會加農戶的模式。但從我感受的`情況來看，理論上的空談比較多，付著實踐並取得成功經驗的比較少；聚斂財富，成就企業的比較多，致富農民，實現民企雙贏的比較少。真正符合農村實際，明顯提高農民收入，全面帶動農業發展的道路等待我們去開創。我們延壽縣，有着豐富的勞動力資源，土地肥沃，適合很多作物的種植，在山產品和綠色食品的開發上具有一定的優勢，應該說我縣農業蘊涵着極大的發展潛力，農民有着強烈的渴求發展的意願。今年縣委開展的“解放思想，加快發展”大討論活動，也必將對農業發展形成有利的推動。農業發展需要的正是解放思想，農業發展就需要打破條條框框，用全新的理念和思維來謀劃發展。

通過這段時間在Xx鄉掛職，我有這樣幾點收穫：

一是對鄉鎮工作有了新的認識。我雖然從農村走出來，也在鄉鎮工作過，但經歷了這幾個月的掛職，我發現我對鄉鎮工作的認識是不全面的，也是比較陳舊的。鄉鎮工作遠比我想象的要複雜的多，艱苦的多。稅費改革後，鄉鎮財政捉襟見肘，要維持運轉，全靠鄉鎮領導爭取資金，招商引資。各項公益事業的開展也比較困難。鄉鎮政府機構龐大，職能弱化，幹部多，沒事幹，幹部的監督管理存在一定困難。歷史遺留問題多，如鄉村債務問題、土地問題、幹羣關係問題等等，處理起來都比較棘手。

二是在鄉鎮學到了很多工作方法。Xx鄉的書記徐新，年輕有爲，爲人謙虛，工作務實，觀念新，方法活，在幹部羣衆中，有威信，有口碑。鄉長董秀，農村工作經驗豐富，爲人寬厚平和。班子裏的其他幾位同志也有着很強的工作能力，大家都能以誠相待，團結協作。在這樣的一個集體裏工作，能學到很多農村工作的方式方法；在這樣的一個集體中工作是開心的，愉快的。

三是積累了鄉鎮工作的經驗。按照鄉鎮領導班子的分工，我協管黨羣、農業、新農村建設、扶貧開發和整村推進工作。先後參與了Xx鄉的風清氣正形象工程建設、抗震救災的捐贈工作、“解放思想，加快發展”大討論活動等具體工作。通過這些工作實踐，使我增長了閱歷，積累了經驗。

四是加深了與羣衆的感情。在北順村和興隆村蹲點調研時，我和農民朋友們觸膝談心，常常一聊就是大半夜。他們性格直爽，喜怒好惡不加掩飾，他們的語言也很鮮活很生動，褒貶人或事，有時雖然不雅卻很形象。和他們談話，輕鬆愉快而且有收穫。聽了他們的心聲，對我更深刻的思考農村問題有很大的幫助。我也交了很多農民朋友，我通過他們瞭解了農民羣衆的生活現狀以及對未來生活的美好憧憬，也爲他們宣傳了我所瞭解的國家政策、法律法規。

五是激發了我做好工作的信心和勇氣。我雖然從事文祕工作，但一直對材料的實際作用有偏見，所以長期工作不在狀態，工作消極懈怠，不思進取。掛職期間，我看到鄉里的領導，在那麼艱苦的環境中還工作那麼認真負責，我感覺很慚愧。我們有個鄭副鄉長，在工作中因不徇私情，秉公辦事而操毆打。手傷未好，就堅持上班，領導慰問他時，他連聲自責，說自己工作方法不當，給組織上添麻煩了。當公安機關準備嚴肅處理鬧事者時，他又爲了顧全大局出面講情，希望能從輕處理。看到他們，再想想我自己，在這樣舒適安逸的環境中工作，有什麼理由不盡心盡力把工作做好呢？！

距離掛職結束還有三個月的時間，我會輩加珍惜這段時間，在這三個月中更虛心的學習，更努力的工作，更廣泛的接觸羣衆，更深入的開展調研，力爭在年末向組織交上一份有質量的答卷。

掛職鍛鍊心得體會13

××年地區教育局組織全區部分國小校長及國小語文骨幹教師一行27人來到市區教育中心進行了爲期40多天的學習培訓。期間，我們國小校長培訓組分別聽了區教育中心等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖裏國小、藝術國小等幾所國小的校園文化展示。最後在區咸陽路國小掛職鍛鍊。此次市之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的國小的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛鍊。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啓迪。

(一)心得體會

通過此次掛職鍛鍊，我最深刻的體會就是了解了作爲一名國小校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展信息，還要熟悉教育政策法規;更重要的是我們必須要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的學校定位。一個好的學校的領頭人，必須以學校教育爲己任，愛崗敬業，與時俱進;必須要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失;要善於交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團隊精神的培養，調動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身於教研教改，終身學習，不斷開拓。

一名國小校長，他首先要是一名優秀的教師，因爲他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛鍊自己;還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所學校，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，國小是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當然，我們學校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導能力。

(二)我的收穫

理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處爲之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏着一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重複的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應該有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在學校的現狀，制定自己學校的辦學理念和方法;通過學習，我對學校發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識;通過學習，讓我知道作爲校長必須具備膽、識、法、情。膽，就是作爲校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度，要用科學的發展觀去規範管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

學習之餘我們還有許多出去遊玩的機會，遊玩中有個性的導遊：愛唱歌的張導遊，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解“北戴河”名勝古蹟，講的'井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機會!

轉瞬間來基層快一年了，雖時間不長，但感觸頗多。這段時間的工作和生活，讓我更深地體會到區分行黨委和組織部門安排年輕幹部到基層掛職鍛鍊的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛鍊是豐富閱歷、增長才幹、提高素質最切實有效的方式。我願與大家分享把這一個月來初到基層行工作的一點體會。

雖然曾在縣支行的會計和信貸崗位上工作過6年，但隨着農發行業務領域的拓展，業務種類的充實、經營發展理念的轉換，如今支行的工作內容和經營管理模式發生了很大變化，與在區分行機關工作的思維角度和方法模式也有所不同，加之縣與在地域、經濟、文化、人文、民俗方面的差異，這種種差異都要求我儘快轉換思維、轉換視角、轉換觀念、轉換角色，做到情感相融、同甘共苦，讓自己迅速融入到這個新的集體之中，真正成爲縣支行的一份子。

一、對掛職鍛鍊的理解

多種多樣的磨礪，可以積累經驗，能夠豐富人生。作爲區分行首批掛職幹部而言，我們要對掛職鍛鍊有一個端正的認識，樹立從零幹起，甘於吃苦、勇於奉獻的信念，踏踏實實、勤勤懇懇在基層學習鍛鍊做好服務。置身一個全新的環境到縣級支行，深入農行工作的一線前沿，這是一種挑戰，更是一種機遇。我們應儘快適應新環境，克難奮進，解決好掛職期間遇到的學習、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經受住各種挑戰和磨練，實現自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛鍊是區分行黨委爲我們開闢了一個更爲廣闊的天地，搭建了一個深入學習的平臺，我們應全身心的投入到基層，紮紮實實去學習和工作，以提高綜合素質和服務能力，切實起到鍛鍊的目的，踏踏實實爲基層行做些實事。

二、對基層行工作的淺顯認識

縣支行作爲-線基層單位是政策執行的終端，麻雀雖小，五臟俱全。有會計結算、客戶營銷、計劃信貸、信息技術、文書檔案等日常業務，還有行政後勤、黨羣工建等常規管理工作。從我來庫車行，就參與了籌辦職工食堂、社區淨化環境衛生、治安整頓、民族團結、計劃生育、精神文明創建、行務接待等工作，接受了企業文化建設檢查、安全保衛、保密工作檢查等其他非業務工作，這對於一直從事業務工作的我而言，其間的龐雜繁瑣是我始料不及的，其中的艱辛也是我從來沒有遇到過的。由於領導班子成員變動，需要調整成立名目繁多的領導小組就有40多種。支行一個部門要面對上級行的多個部門，一個崗位要承擔上面幾個崗位或部門的工作，同時還要很好的完成當地相關部門安排的各種形式多樣的工作任務，讓我切實感受到“上面千條線，下面一根針，左右逢其源，方可安太平”之難。

通過和縣支行員工的接觸，從他們身上我看到了農發行員工在條件有限的情況下默默無聞認真工作、在平凡崗位上無私奉獻的寶貴精神，深切體會到縣支行的經營管理在新疆分行整個系統建設中的重要性，體會到基層實際工作的艱辛和複雜。

1、縣支行工作的綜合性較強，既要求較高的業務水平和研究分析能力，又要求有較強的綜合協調能力和切實執行能力，才能夠準確領會政策文件精神和貫徹上級部署的各項工作任務。

2、縣支行是我行工作的前沿戰線，直接與企業、當地政府和相關部門打交道，涉及到方方面面，相對變數較大，工作較複雜，企業情況各有不同，不是一眼能夠看到底、一個藥方治百病的，需要靈活機動、區別對待，具體問題具體分析，根據實際情況開展工作，不能因循守舊，死搬教條，所以對原則性與靈活性相結合的要求比較高。

3、縣支行工作比較具體，直接面對政策執行終端的一線員工和企業人員，要把政策文件要求轉化爲通俗易懂的羣衆語言，才能做好服務工作，所以在工作中對理論與實際結合的要求比較高。尤其在南疆，少數民族佔比較大，雙語服務的必要性顯得更加重要，大多數長期在南疆工作的同志都會雙語，對此，我給自己制定了每週學兩句維語的計劃。

4、支行工作頭緒比較多，人員相對少，面對龐雜細瑣的各項工作，要注意細刷梳理，抓住重點，統籌兼顧，所以在工作中，對重點工作與全面推進的統籌協調要求比較高。

首先，感謝組織的培養和信任，使我能夠有機會到基層辦事處鍛鍊和提高。同時，還要感謝區委組織部領導對我們這批新提拔同志的重視和關心，讓大家有機會在一起學習和交流。現將自己到辦事處以後思想、工作和學習情況彙報如下：

一、從“底”做起，讓自己真正成爲一名基層幹部

到辦事處以後，黨工委分工決定讓我分管武裝部工作，同時還負責社會事務工作，包括民政、計生、社保、殘聯、雙擁及社區管理等內容。辦事處領導給予了我充分的信任和支持，使我有機會能夠接觸方方面面的工作，但是，我更多的擔心還是自己能否勝任這項工作。我意識到：必須要從“底”做起，把自己全部的精力放到最底層去，才能真正成爲一名基層幹部。面對近十萬人口的服務羣體，XX多名社區幹部的管理，如何做好社區爲民服務工作，怎樣才能切實解決居民最實際的困難，通過哪種方法才能讓弱勢羣體在政策允許範圍內得到限度的幫扶等等，我開啓了自己的第一次基層之旅。爲了更真實全面的瞭解轄區的情況，到辦事處的前三個月，我帶着社區辦主任、民政所長對每個社區都進行了走訪，對小區院落、主次道路有了清晰的認識。通過走訪，對於社區基礎管理和爲民服務方面有了初步的認識，這些爲我更好的服務基層、奉獻基層，做一名稱職的基層工作者奠定了基礎。

二、從“細”做起，認認真真爲老百姓辦實事

在我分管的工作中，民政、計生、社保、殘聯及社區管理多是直接面對基層羣衆的，這是我以往工作中從沒有遇到過的。我體會到，要把老百姓的事辦好，就要從細微處着手，老百姓的事,再小的事也是大事。爲滿足居民多樣化、個性化的服務需求，在用好傳統載體搞好經常性服務的同時，我們深入推進社區的特色服務品牌，着力打造羣衆認可、特色鮮明的社區服務品牌。社區實施“便民服務工程”，推行預約式服務，通過電話、微信、網格員等隨時隨地接受居民預約，推行錯時服務，在中午、晚上及週末等居民休息時間安排社區工作人員值班或上門服務，方便居民辦事。XX辦老舊小區多，爲切實解決居民的日常生活及困難，我們還通過調查走訪，實地查看，召開轄區居民座談會等形式，爲轄區困難居民辦理大病救助、困難臨時救助、發放殘疾兒童助學金，慰問重殘人員共計X人。通過舉辦殘疾人培訓班解決殘疾人就業難問題，同時，開展多種多樣文化活動，豐富殘疾人文化生活。按照區民政局的要求，今年年底前要完成社區總數的60%,截止目前,已按要求完成。

三、從“實”做起，切實轉變自己的工作作風

擔任武裝部長後，從機關來到了基層，我覺得憑自己在機關工作積累的經驗遠遠不能滿足基層工作的需要，所以凡事我都講求從“實”做起，切實轉變自己的工作作風，努力做到“四勤”：腦勤，凡事提前考慮，多想，空閒時間拿預案；手勤，對於當天的工作認真梳理，做好記錄；嘴勤，遇事多請教，當自己認爲什麼事情都考慮好了的時候，也不要忘了親力親爲，有時候，多打一個電話，多問一句，事情可能會辦得更圓滿；腿勤，基層工作，就要多到社區走訪瞭解情況，踏踏實實，認認真真，帶頭幹事，才能更好的瞭解民生，解決問題。同時，自覺樹立三種意識：一是“出思路”，樹立不主動工作就失職的意識；二是“出措施”，樹立不出措施就是責任心不強的意識；三是“出形象”，樹立不創先進就落後的意識。工作中，不越位，不出位，站好位，對於我們新提拔的同志們來講，我認爲這點是十分必要的。在基層工作，給老百姓辦實事、辦好事，真心真意的爲羣衆付出，站在他們的立場考慮問題，解決問題，時間長了，從關心羣衆到現在的羣衆也來關心自己，這種快樂是無法用言語來形容的，就像逢年過節經常會收到不留姓名的短信，落款都是你曾經幫助過的人，心裏那絲絲溫暖和感動，讓我覺得工作上付出再多都是值得的。

四、從“嚴”做起，努力做好各項分管工作

從機關裏的一般同志到辦事處的班子成員，從按領導指示辦事到主動謀劃事情，指揮帶領分管口工作，我認識到不能夠再按照以往的標準來要求自己，應該在各個方面都要嚴於律己，有一個更“嚴”的標杆。作爲班子成員，我嚴格要求自己，時刻牢記“補臺不拆臺”不做不該做的事，不說不該說的話。這一點在組織部的時候，範部長給我們開會也曾經強調過，當時並沒有太深的理解和認識，到基層以後才切實體會到這句話的深刻含義。在做好本職工作的同時，許多事情需要多個部門的協調和配合，只有大家團結一致,凝聚力量，互相補臺，才能更好的解決工作中遇到的困難和問題。在各項工作中，我都以更加嚴格的標準來要求自己。

回顧到辦事處工作的這兩年，既有挑戰，更有收穫，可以說是繁忙而充實。在積累一定工作經驗的同時，也認識到自身還有很多不足之處，主要體現在以下三個方面：一是基層工作事無具細，知識和經驗需進一步的學習和積累；二是面對具體工作時，綜合協調能力還需進一步加強；三是在社區管理工作中缺少膽識和魄力。同時，我也清醒地認識到所做的工作距離上級的要求還有很大差距，在今後的工作中，我將更加努力地工作，勤政爲民，樹立務實的作風。“平凡服務、彰顯精彩，紮根基層、綻放青春”，這是我個人的追求。我決心在今後工作中以更好的成績報答組織的培養和羣衆的信任，爲轄區經濟社會發展做出自己的一份貢獻。

掛職鍛鍊心得體會14

　掛職就要勤學習、多思考

掛職到一個地方就要適應那裏的環境，清楚部門的工作內容和業務流程，掌握行爲處世的原則，這是對掛職者的基本要求。天津農學院和西青農經委雖同屬一地，但社會分工不同，對從業者的要求更不盡相同。農經委是西青農業的行政主管部門，對工作有比較專業的要求，弄不懂是不行的。到崗後，我首先學習了西青對於農業發展的指導性文件和農民專業合作社方面的書籍。穩下心來，思考一些問題，力爭使自己儘快進入角色。掛職頭倆月，雖然組織沒給我具體的工作，但我也過得也很充實。通過學習，我比較系統地瞭解了“作優一產”、“一城一區三鎮四廊”等全區發展規劃，研讀了《農民專業合作社法》、《農村土地承包經營權流轉管理辦法》等相關法律文件和知識。有了這些基礎，我在調研時就能抓準重點問題、關鍵環節。

說到這裏，我要講一講對農業“作優”的看法。農業作爲第一產業，在國民經濟中的比重並不是很大，但農業以其基礎性地位卻是其他產業所不能代替的。我到西青區後學習相關文件瞭解到，區委提出了“做優一產、做強二產、做大三產”的發展目標，是各業發展的總基調。二產、三產與我關係不大，我沒有去深入思考。對於農業要做優這個問題上，我是這樣理解的。西青是天津市的近郊，很久以來就是天津市菜籃子工程生產基地。然而，隨着城市化進程的加快，農用土地面積逐漸減少，農業的發展空間被擠佔，“大郊區、小農業”的現象逐漸顯現。然而，“無農不穩”，農業這一基礎產業，在地區發展中不可或缺。其他各業發展，農業發展的出路在那裏？恐怕只有在農用土地總面積比過去相對減少的前提下，依靠提高土地產出率，提高農產品附加值來發展。此外，還要積極拓展農業功能，通過一產和三產的融合，不斷拓寬農業功能，把農業做成集“生產、休閒、觀光”爲一體的產業，農業才能發展。所以，對於農業發展只能是作優，而不適合做大、做強。西青區的農業是這樣的，其他幾個郊區，乃至於全國範圍內的大城市近郊區農業發展的趨勢可能都是這樣的。

　掛職就要深挖掘、多凝練

掛職一年來，我接觸最多的就是農民。然而，我接觸的農民不是當初我想象中的那樣——面朝黃土背朝天的老農，而是有着全新理念，懂管理會經營的新時代農民。李樹光就是其中的典型代表。在到辛口鎮小沙窩村的曙光沙窩蘿蔔專業合作社調研時，我接觸到了他。在他的帶領下，小沙窩村民辦起了蘿蔔專業合作社，通過合作社把一家一戶的小生產組織起來，應對千變萬化的大市場。合作社幫農民進行產前、產中、產後的全方位服務，通過打品牌、闖市場，拉昇了當地蘿蔔價格，提高了農民收入。20xx年銷售季，蘿蔔銷量達500萬斤，合作社對農業增效、農民增收、農村穩定發揮了重要作用。一年中，我和他一塊去過兩次展會推廣沙窩蘿蔔。一次是參加四月份的“中國（洛陽）農民專業合作社產需展銷會”，另一次是參加十月底在四川成都舉行的“第九屆中國國際農產品展銷會”。這兩次都是開車去的。洛陽離天津較近，單程800多公里就到了，依維柯只需開了8個多小時。而成都的全國農交會離天津比較遠，有2200公里。我本以爲這次一定要乘飛機去了，但是和上次一樣，依然是開着他的印有曙光沙窩蘿蔔的依維柯去的。我問他這是爲什麼，省錢嗎？高速費、燃油費、中途住宿費、就餐費，加起來比坐飛機去成本高得多啊？他的回答，給了我最好的解釋：“開車去一方面是爲了好帶蘿蔔，在展會上展覽就是要展示盆栽的有着旺盛生命力的蘿蔔。如果寄送的話，花瓶容易打碎、蘿蔔打蔫、葉子破損，損壞幾個蘿蔔到算不了什麼，耽誤了展覽、吸引不了客商、媒體的眼球，這次展覽就白參加了。另外，車上還有廣告標誌，在高速上、展區裏，這個車就是最好的名片，別人一看生吃的青頭蘿蔔，自然而然的就要問問。這不是廣告宣傳的最好機會嗎？還有就是到了成都，我那一批做農業企業的朋友們過來，他們用車也方便，做生意就是要有個好人緣。”是啊，老李的帳算得很精明，開車去一舉三得。這就是新時代搞農業企業的'新型農民，不拍吃苦、重視品牌宣傳，只有這樣的人，才能帶領農民做好事、做成事！

曙光沙窩蘿蔔專業合作社是個帶領農民致富增收的好典型。在瞭解了具體情況後，我和農經委幹部共同挖掘合作社建設經驗，整理了6000餘字的《合作闖市場品牌促增收——天津市曙光沙窩蘿蔔專業合作社典型材料》報送給了天津市農委，爲他們提供了一手的調研數據和情況。

此外，我還深入西青區92家農民專業合作社深入走訪，歷時兩個多月，足跡遍佈西青區9各街鎮和下轄村莊，調研合作社整體發展狀況，最終由我持筆起草了6000多字的《20xx年西青區農民專業合作社調研報告》，交相關領導。

隨着調研工作的結束，我對農業、農村、農民的認識也逐漸地加深了，農村天地廣闊，可大有作爲之處，但問題複雜也並非能簡單化解。我作爲一個高校派出的團幹部瞭解到了，可到農村調研的大學生們未必就能瞭解到，利用閒暇之餘，我寫了一篇文章，叫《談大學生開展社會實踐應把握的三個原則》掛在了我的人人網上供大家閱讀。文章從牢固掌握專業知識、多方聽取意見、把握正確導向三個方面講了一些東西，希望同學們即能深入其中瞭解實際情況，又能跳出其外把握前進方向。

　掛職就要勤溝通、多撮合

掛職幹部都有雙層身份，如何利用雙重身份，發揮好橋樑紐帶作用，促進地校共建是掛職幹部的應盡之責。掛職期間，我深入挖掘促成了兩個事。一是聯繫天津農學院經濟管理系與曙光沙窩蘿蔔專業合作社簽署了教學實習基地協議，共建教學實習基地。通過建立教學實習基地，一方面給大學生提供實習實踐的機會，另一方面還可緩解合作社在銷售旺期人員不足的問題。同時，利用我校在學科建設中的資源優勢，向合作社提供市場營銷、財務管理、物流管理等方面諮詢服務。二是聯繫天津農學院大學生參與西青區林業二類普查工作。20xx年是林業普查年，我得知西青區林業普查工作量非常大，工作場地、錄入設備、人員方面緊缺，制約了普查工作的完成。我把這一情況及時反饋給學校，得到了系領導的支持。由學校提供固定的微機室，並篩選計算機操作熟練的大學社錄入普查數據。這樣一來化解了設備不足、人員緊缺的問題，使數據錄入工作得以順利進行。這項工作歷時一個月完成。西青區林業普查進度居全市第二名。

　掛職就要多融入、交朋友

掛職人到位，心更要到位。一年裏，我養成了看農業科技信息的習慣，央7的《致富經》、《每日農經》，只要是電視上有關於涉農的節目我都會留心。此外，我還時時關注《西青新聞》，瞭解區裏的大事小情、工作動態，一年的時間我也變成了一個西青人。我覺得只有全身心地投入，才能真正的融入到一個集體中去，只有帶着感情地去幹工作，才能幹好工作。

記得剛來西青農經委的時候，農委辦公室主任李汝傑就和我說，掛職別只做工作，更要多交朋友。我覺得他講話實在，就記在心裏。一年中，我和農經委同志們相處得非常愉快，一同參加了特色黨日、春季植樹、機關幹部大比武、每週五黨員例會學習等集體活動，在活動中與農委幹部交朋友，建立了良好的友誼。

目前，爲期一年的掛職工作已經結束。在組織部門的牽線搭橋下，我順利完成了掛職任務。掛職期間，得到了西青農委、天津農學院的領導、同事們的關心、幫助，讓我切身感受到了中國農村在經濟社會發展過程中的真實狀況，這些是我在原崗位上所不能體會到的。有了這次掛職經歷，我覺得自己的生活更充實了、眼界更開闊了、朋友也更多了。這將是我守候一生的寶貴財富，我會陪加珍惜。

掛職鍛鍊心得體會15

在這個暑假，我實現了實習的願望。在學校和公共管理學院的組織下，我有幸參加了“青春社區行暑期掛職鍛鍊”這一活動。在學校和有關學院的安排下我來到了白雲區同和街街道辦事處進行爲期一個月的掛職鍛鍊。讓我值得高興的是，我被安排到社會與經濟事務科，聽到這個消息後，我興奮極了，因爲我是讀經濟的，這一崗位與我的專業相關，那就能更好的發揮我的專業知識了。

剛去報道的第一天，我和我的搭檔小唐就馬上跟隨我們科室的鐘科長與各居委會的相關負責人開會，向各居委會下達任務了。那時候我又點納悶的，我們科室是社會與經濟事務科，不是負責經濟事務的嗎，爲什麼連居委會的事情都要我們來管理呢？帶着這個疑問我開始在工作中尋找答案。經過一天的工作，我終於明白了。我們作爲街道辦事處的，是政府部門的最基層，居委會是落實更項具體的政策措施基石，通過居委會的配合，才能將各項任務落實到實處。再來說說我們的經濟科，別小看這個部門，這可是街道辦的心臟啊。街道大大小小的事務都需要經濟科來進行經濟計劃，大至年度計劃方案，小至老年人社會保障等事務，總之凡是涉及經濟問題的`，都需要我們這一部門來負責。因此，工作量非常大而且要有足夠的耐心。

剛開始時，由於我們對其中的一些運作不大熟悉，所以科長就吩咐我們跟着科員關哥哥負責老年人社會保障卡的工作。別小看這項工作，同和街下設十三個居委會，每個居委會到兩、三百名老人家，要切切實實的對每位老人家辦理好這個業務，讓他們每個人都能及時享受應有的福利是相當的困難的。爲了讓高效、高質量地完成，我們先安排居委會的人員進行登記，然後再有我們老彙總，所以剛開始我們的工作還是比較少的。當我們得知退管辦那邊科室工作繁重，需要人手時，我們就暫時調配到退管辦了。在退管辦我們學到了很多東西。首先是新聞稿的編寫。這是我從來沒接觸過的，那時候我還是很擔心，怕自己做不出來。還好，我的搭檔小唐有上過應用文寫作等相關課程，於是他給我上了簡單的一堂應用文學做課程，在他的幫助下，我對新聞稿的編寫有了進一步的瞭解。然後我們分工合作，一個人找資料，一個人負責編寫，在編寫的過程中，小唐不是教我應該怎樣寫比較得體，應該注意些什麼等等。此外，退管辦的馮主任也不是看看我們的進度，對於我們文章中的不足給與也寶貴的意見。在我們的共同努力下，我們就將主任交給我們的任務出色的完成了。同樣的，我和小唐以分工合作的形式，一一完成了年度計劃書、年度總結等任務。在退管辦工作了將近五天，這五天讓我在寫作方面有了進步與昇華。

不久，我們就被調回到經濟科了，在經濟科的工作中最讓我難忘的是跟隨科長到各社區街道進行“創文明城市”檢查，督促街道和居民們配合政府工作，對各個盲點、亂點進行整頓。在這個過程中，我深深感受到街道工作的艱辛與困難。爲了使工作有序進行，我們的工作人員以及領導幹部親力親爲，頂着烈日走到各社區中與居民們一起搞衛生，對於那些沒把工作落實到實處的社區，我們的鐘科長親自找相關負責人進行整理；對於那些不合作的居民，我們的鐘科長還主動多次上前勸導，以實際行動參與“創文”工作。他們的工作不是一天兩天的，是長期的。從我到同和街辦事處以來，我每天都能看到有工作人員和領導們出訪、巡查，目的就是要保證“創文”工作的出色完成。

在短短的十幾天裏，我深深的感受到我們的政府基層的工作人員切切實實地爲居民辦實事，辦好事的敬業精神。不少人認爲政府部門的人都是不幹活的，通過這段時間的實習和親身體會，我並不贊同這一觀點。相反，在同和街讓我看到了我們的基層人員怎樣爲百姓、爲社會奉獻自己。他們爲了百姓，日日夜夜地加班加點，爲的就是能夠按時完成任務，讓百姓及時享受福利；爲了落實各項方針政策，他們身體力行，與居民一起努力，營造政府與居民一條心的和諧氣氛。總之，在這短短的兩個星期，讓我真真正正的瞭解了基層的運作，讓我深刻體會了基層人員的辛勞。這也激勵着我要更好地珍惜這個學習和鍛鍊的機會，實現人生價值，奉獻社會。