2017年街道掛職鍛鍊工作總結
據小編所知,掛職鍛鍊是可以讓人學會到不同階段的知識,從而提升自己本身價值。掛職鍛鍊是一件可以及其推廣的活動,可以讓更多人蔘與進來,相信會有意想不到的收穫。
根據學校的安排,今年9至11月,我在XX區XX街道進行了爲期三個月的掛職鍛鍊。我非常珍惜這樣的學習鍛鍊的機會,三個月的時間裏,在街道黨工委和街道辦事處領導的關心和支持下,我謙虛、勤懇、踏實地工作着。掛職期滿,深感收穫頗豐,現將掛職工作的基本情況、掛職工作的心得體會,彙報如下:
一、 掛職工作的基本情況:
2013年社區管理體制綜合改革之後,XX街道街道現有工作人員28名,轄有XX社區、XX社區、XX社區和XX社區四個社區。
1.教育實踐活動中建言獻策。掛職工作的一開始,正是教育實踐活動的“整改落實,建章立制”第三階段。雖然第三階段已經進行了一些時間,但我主動要求參與其中,協助街道黨工委和街道黨政辦的同志,針對查找出的問題,修改、制定整改方案的工作。工作中合理建議:整改應從羣衆最不滿意的地方改起,從羣衆最需要的具體事做起;建章立制宜於法周延、於事簡便、要常態化、長效化。通過這項工作,真實地感受到密切聯繫羣衆的必要性和教育實踐活動的成效性。
2.文明創建工作中普通一員。今年是全國文明城市的“大考”之年,同時今年的文明創建工作實行常態化檢查。對此,街道以及社區都極爲重視,街道建立了長效管理機制,成立了督察組,對社區的文明創建工作每天進行檢查,對發現的問題限期整改。除日常的小區保潔工作之外,安排街道和社區工作人員對轄區內的一些衛生難點、死角進行不定期的整治和檢查。我不因自己是來掛職的而置身之外,多次和街道以及社區的工作人員一道打掃整治小區的衛生環境,巡查發現不符合創建要求的情況和問題,幫助整理資料上報區相關部門,請求協同解決。
3.街道日常工作中深入實際。街道各方面的日常工作主要是服務居民,處理解決轄區居民反映的與居民切身利益相關的問題,是深入接觸基層、瞭解實際的好途徑。掛職之初,我就向街道的主要領導表達了能多接觸多瞭解實際的想法,掛職期間,一些現場處理解決居民反映的實際問題、辦公室接待反映問題和訴求居民、協調轄區居民和轄區相關單位的工作,街道相關部門的負責人提前通知我參加。參與這些工作,直觀地感受了基層領導和工作人員爲民服務的工作作風和工作方式。
4.街道社區居民間訪談調研。街道的日常工作之餘,和街道不同部門的領導和工作人員交流請教,瞭解基層組織的工作情況和成功經驗。另外在街道領導的支持下,深入街道所轄的四個社區,同社區書記主任和其他工作人員訪談、調研基層組織建設、社區改革和社區治理方面的實踐情況。同時,在小區適當走訪,瞭解居民對街道和社區的訴求;觀察各社區在服務居民、社區治理方面的特色做法。爲自己的'教學和科研積累了感性的資料和認識。
二、掛職工作的幾點體會
1.掛職要“嚴”。掛職是去外單位工作和學習,如果因爲暫時沒有了原單位的管理而讓自己處於“遊離”狀態,則不僅失去了鍛鍊學習的意義,也損害了原單位和自己個人的形象。所以我的體會之一就是,要使得掛職有實質性的收穫,首先要做到嚴以律己。因此,掛職鍛鍊期間,我自覺遵守掛職所在單位的工作紀律,按時上下班。單位有事,及時向掛職單位請假。尊重領導和同志,言行一致,展現了黨校教師應有良好風貌和較高素質。
2.掛職要“實”。掛職的主要目的就是要在所掛職的工作中得到鍛鍊,增強能力。到了掛職單位後,一些工作因爲延續性,不宜安排或者沒有及時安排的,需要我們在不越位的情況下積極主動。這樣,我們才能不讓掛職工作流於形式,讓自己在具體的工作中學習和鍛鍊。
3.掛職要“虛”。到了掛職所在單位之後,由於工作環境,工作性質的變化,在具體所從事的工作中,會有許多不清楚不明白不懂得的地方,這就需要我們轉換角色,甘當學生,虛心地真誠地向人家學習請教,纔會從掛職單位同志的身上取得真經,使自己真正學倒經驗,得到鍛鍊。
三個月的掛職鍛鍊,接觸了實際,瞭解了基層,獲得了感性的認識。爲此,非常感謝學校爲我提供了這樣難得的學習和鍛鍊的機會,我將認真地總結和提煉此次掛職鍛鍊的收穫,爲自己今後的教學和科研取得更大成績添磚加瓦。
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