開學第二週週記600

開學第二週週記600字範文，由小編爲大家整理收集，歡迎大家的閱讀和參考，可以借鑑的哈。

篇一：

我躲在臂彎裏，無聲的抽泣，最近不知爲什麼，總愛這樣：

開不好了會哭;被老師罵了會哭;重點沒記住會哭;就算一個人躺在牀上，凝望着天花板也會哭。我不明白，我爲何會變成這樣。

無形中，好像有一隻大手，在蹂躪着我的心臟，總是會不由得一下子揪緊。

然後，淚就會從腮邊悄悄滑過。儘管我不想變成一個動不動就哭鼻子的女孩;儘管我知道這樣的我很討人煩;儘管我知道，再哭下去，眼睛明天就會腫成兩個大桃子，可是，我越是想忍，淚，來勢就越洶涌。不敢跟媽媽說，怕聽到她對我講：你長大了!我怕長大，長大要承擔着好重的責任：

要學會忍;要機關算盡去謀取利益，會很累。我不想讓我的世界，因爲年齡的長大，而變得骯髒。

我的房間，緊挨着後花園。躺在牀上一歪頭，就能看到那滿園的花。現在，夏天剛過，花開的正值燦爛。一朵朵驕傲的綻放在枝頭，盡力的展現自己身上的每一處美。它們都很嬌嫩，讓人不捨觸它，彷彿一觸，就會鑄成大錯。

來了陣風，只是微風而已。

但這後半夜的風，鑽進我的房間，使我不自主的打了個冷戰。

我縮了縮脖子，皺着眉頭眨了下眼，還沒等我睜開眼，好像聽到了“噗噗”的細微的聲響。

我不敢確定是否真的聽見了那聲響，因爲真的好小好小。

我睜開眼，不由驚呆了!------剛剛還傲立枝頭的花兒，現在卻散了滿地。淚又一次涌出。大概是在可憐那花兒!我揉了揉眼中的淚，想最後看一眼那花兒。散了一地的粉的，紅的，黃的，白的，仍是讓人憐惜。

還有那沒有花兒“裝飾面”的莖，他孤零零的在風中顫抖。僅剩的一兩片花瓣也搖搖欲墜，好像殘燭似地老人。

但，我驚奇的發現，莖兒仍在挺立。有花沒花好像對它沒什麼影響。

它傲然的站在那裏，彷彿在炫耀着什麼。它到底在炫耀着什麼呢?再看那殘花，還想比剛纔毅然許多，還是那麼美麗。我突然明白了------莖兒是在炫耀着它的孩子呀!那一朵朵嬌嫩的'花，可不就是它的孩子嗎?花落了，代表它們成熟了呀!花兒們現在要去完成一個更重要的使命，那就是“化作春泥更護花。”它們要犧牲自己，把自己作爲榜樣，讓自己身後的兄弟姐妹們更燦爛。這是何等的勇氣啊!我心中的那憐惜馬上被崇敬給替代了。

我發覺，嬌嫩的花兒，變得堅毅。我發覺，我好像不再懼怕長大。因爲，我臉上的淚，已經幹了許久。

光禿禿的莖兒仍傲挺着。我輕輕的合上眼，不願打破這美麗的寂靜。我在等待，那動聽的花落的聲音。

篇二：

涼爽的秋風沒有熄滅我們對新學校熱情的火苗，反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程——科學探究。

週二那一天，瞌睡蟲發揮出了十二分的努力，弄得我睏意繚繞。

在結束了下午第三節課後，一想起將要上科學探究課，我腦子裏的睏意一下被拋到九霄雲外了。腳步邁着輕盈的步伐，心頭想着有趣的科學。不知不覺就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有“小人穿牆”“角鬥場”“自動小鴨子”……實驗室裏好不熱鬧。玩了五分鐘，老師宣佈上課，並告訴我們這節課要做一個自由在水裏沉浮的曲別針，說起來神奇，其實就是在礦泉水瓶裏，手一捏，曲別針就下去，一鬆，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。

不過說起來容易，做起來難。開始的時候，老師讓我們自己觀察，自己動手——不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯着它。一捏，沒有反應。雙手捏，沒有反應。

雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應。我失望了。

不得已，我去找老師詢問。“不要小看它，”老師告訴我，“你做的太輕了，當然下不去。”這次，我把裹着曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短。可是，放進去一捏，居然比第一次還輕鬆!於是我發現，越短也會越輕鬆。老師宣佈下課了，垂頭喪氣的同學們一個個走了。我不服，真的不服。

我想起古代的阿基米德，爲了皇冠費勁無數心機，還有那開普勒，多辛苦才發現了3個定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長度，有時會因爲剪了一點點，他就沉下去。但我不會認輸，直到找到最輕鬆下去的那一個長度。又過了半個小時，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。

終於，我找到了最輕鬆的那一個!我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不捨地離開了科技樓。

回家後，我興奮地給媽媽變這個“魔術”，他們也很開心。

我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績。