三年級演講作文4篇【優】

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級演講作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級演講作文 篇1

今天的晚託班，我們開展了一次“孝敬故事演講賽”。

在第三節課下課後，同學們就紛紛在黑板上佈置起來，有的畫花，有的寫字，黑板被裝點得五彩繽紛，非常漂亮。我想：活動還沒開始就已經叫人連連叫好了，那到真正開始，那種精彩呀，肯定是不得了的。

果然不出所料，在出旗後，主持人讓小組裏裏討論交流後，精彩的演講者一個個登場了，從懂事的窈窈到細心的靈靈，再到聰明的潔潔……掌聲一次又一次衝了出來。我想：啊！這次演講真好，不但提高了我們的演講水平，還激發了我們的`競爭力，真是一計二用啊！……

時間老人走得可真快呀，所有的演講者都演講完畢了。接下來就是要選舉最佳演講者了。

演講的每位同學都是很出色的，真不知道該選誰好，但是冠軍老師只給我們四個名額，沒辦法只能百裏挑一了。經過我們的一致同意，最後我們推選了窈窈、小旭、歡歡和我。

作爲冠軍之一的我感到非常高興，一邊高興着，我一邊想；孝敬是一種美德我們應該要把這種美德發揚光大，讓更多的人去孝敬他人，那麼整個世界將會處處充滿愛的氣息！

同學們，讓我們繼續努力！

三年級演講作文 篇2

舉行完《《我讀書，我XX》》徵文比賽後年級組舉行了一次朗誦比賽。是讓比賽中獲了獎的同學做一次演講。我們語文老師很關心我爲了讓我的朗誦水平提高，把我也推薦了上去。

我得知我要和那些拿了獎的學霸比時，我頓時感到壓力山大。到了比賽的前兩天，我纔想到要比賽，於是我就把我的作文修改了一下，改成了演講稿。媽媽也幫我找了一個老師，要老師幫我看了一下。老師跟我講了很久，可是最後還是覺得不行，於是就給我列了一個提綱，要我重新寫一篇。我沒有辦法只好寫了。比賽的.前一天晚上，我寫到12點才睡。比賽那天的第四節課，我們進行了排練，在之前的抽籤中，我不幸地抽到了5號。排練時，我之前的幾位同學排練時，老師都是等同學講完才點評的，而在我排練時，我根本就還沒讀完，老師就打斷了我。因爲我昨天才寫的稿子，今天還不熟悉，再加上我聲音本來就小，然後老師對我說稿子要修改，聲音也要更大。中午時，我又找到了老師，幫我修改了一下稿子。因爲我才批改完，那麼一個大問題就來了。我還沒有被下了。但時間已經不允許我被了。年級組長對我說，既然都已經到這個時候了，你就不要背了，讀好就可以了。於是我聽從了年級組長的建議。隨着第六節課的下課，我的心情不禁緊張起來。比賽開始了，選手們接二連三地上場了。到了第四位，因爲她太過緊張忘詞了，卡了很久，每個人四分鐘的時間到了，她只能還沒說完就下臺。到我了，我心裏暗暗給自己鼓勁。我走到了舞臺的中間所有人的目光都盯着我，我的臉都紅了，我開始了演講。我拿去稿子讀起來。在我讀時，心中不斷地提醒自己：聲音要大，就這樣一直重複着，我的演講完了，我走下了舞臺，所有的壓力頓時消失了，我感到無比輕鬆。

在這次比賽中我又進步了。

三年級演講作文 篇3

我是一個漂亮的小書包，渾身都是橙紅色的。我是個正方形書包，是用上等的尼龍布做成的，我不但造型獨特，美觀，而且做工精細。上面還有一條花帶子呢。每次小主人幫我洗澡時，都會把我擦得乾乾淨淨的。

我的正面有六個口袋，就像“五室一廳”的大房子；我的“客廳”裏有許許多的“傢俱”大書就像沙發，文具盒就像一臺筆記本電腦。“大臥室”裏的.大本子就像一張大牀，牀邊還放着小書，小本子，還有字典，真像一個充滿無限的知識的家呀！

我的兩側還有兩隻又方又大的“耳朵”主人在我的左耳裏放着一個水壺，在我的右耳裏裝着一又大又沉的鍵子。

我的後背有兩條揹帶，長長的，寬寬的，又厚又軟，且可以隨意調節長度，主人背上我可舒服啦！我的身上還有一件厚厚的雨衣，可以隨時遮風擋雨。

我身上的圖案很漂亮，一隻帥氣的、精神抖擻的米老鼠，它正靠在一張圓桌上，腿是交錯着的，眼睛睜得大大的，發出一種閃電般的感覺。

我天天陪着小主人上學，放學，不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，幫小主人學到了許多知識。我們已經成爲了一對形影不離的好朋友啦。但是，最要感謝的還是我的小主人，是她把我買了下來，讓我有了一個非常好的朋友。

“謝謝，謝謝，我的演講完了”，小書包最後說道。

三年級演講作文 篇4

前幾天，老師上午告訴我們：“同學們，今天下午我們要到二中去聽著名作家湯素蘭老師的講座，下午請同學們到東方紅的操場上集合，第四節課我會來佈置作業。”老師的話剛落音，教室裏就開始議論了起來。

時間慢慢地溜走，一下子就到了下午，我馬上來到學校，排着整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了二中的會議室內，坐下後，有的同學好奇地問：“湯素蘭老師長什麼樣子啊？她寫了很多書嗎？寫了多少本啊？”同學們迫不及待地想見到湯老師了吧！其實，我也迫不及待地想見見湯老師了，作爲小記者的我，滿腦子都是問題，想去問一問湯老師。“我們用熱烈的掌聲來歡迎著名的湯教授。”忽然，雷鳴般的掌聲響了起來，在掌聲中，一個人從後臺走了出來，坐在椅子上，小心翼翼地拿起話筒，開始簡單的自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭，我寫了許多的童話故事，有時間，你們可以到新華書店去訂購……。”我們的口張得大大的，好像能塞進一個大大的紅蘋果。湯老師給我們講了一個她寫的故事。說完，湯老師問我們全體同學：“同學們你們聽完這個故事後有什麼想法呢？”問題剛說完，只聽見“刷”的一聲，同學們的手都舉得高高的，有的同學都站了凳子上，看了，有許多的.同學都非常的熱情。湯老師點了一位同學，這位同學把自己的感受講了出來，湯老師覺得這位同學說得很好，便把自己寫的一本童話故事書送給了她，下面的同學都用羨慕的眼神望着那個有故事書的孩子。

今天，在這一堂課中，不僅讓我知道了著名的作家，而且還感受到了作家的非凡的人生體驗和文學氣質，那真是讓我受益匪淺啊！