三年級演講作文(精華)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的三年級演講作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級演講作文 篇1

今天下午的最後一節課是語文課，徐老師給我們開展了一次演講比賽，主題是《不忘國恥，振興中華》。

在演講課上，許多勇敢的同學都上了講臺，我們在下面仔細聽着。我的心癢癢的，我也準備好了呀，我想舉手走上講臺去演講自己的作品，可是常年不發言的我，已經連舉手的勇氣也沒有了。我安慰自己：康麗啊康麗，你可以的，只要放鬆點，你就成功了，你可以的'。可是我的手就像是灌了鉛一樣，怎麼也舉不起來。

下課鈴響了，但徐老師並沒有要下課的意思，好像在等待誰。終於，徐老師說出來了：“康麗啊，你行的，快上！”我既開心又不情願。開心的是大家可以欣賞我的作品了，不情願的是我害怕的心還是存在着。我膽怯地走上了講臺，開始演講。演講的時候，我覺得自己的身體好熱，耳朵旁好像在燃燒。我的演講稿寫得不多，但是我卻覺得我讀了好幾個小時。終於，我的演講稿讀完了。我快速走下講臺，頓時，一股清風吹來，好涼爽啊！我覺得整個人輕鬆了許多。

同學和老師給了我熱烈的掌聲。經過這次演講，我覺得舉手也沒什麼太難的，只要相信自己了，肯定是行的，我以後一定要多舉手了。

三年級演講作文 篇2

前幾天，老師上午告訴我們：“同學們，今天下午我們要到二中去聽著名作家湯素蘭老師的講座，下午請同學們到東方紅的操場上集合，第四節課我會來佈置作業。”老師的話剛落音，教室裏就開始議論了起來。

時間慢慢地溜走，一下子就到了下午，我馬上來到學校，排着整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了二中的會議室內，坐下後，有的同學好奇地問：“湯素蘭老師長什麼樣子啊？她寫了很多書嗎？寫了多少本啊？”同學們迫不及待地想見到湯老師了吧！其實，我也迫不及待地想見見湯老師了，作爲小記者的我，滿腦子都是問題，想去問一問湯老師。“我們用熱烈的掌聲來歡迎著名的湯教授。”忽然，雷鳴般的掌聲響了起來，在掌聲中，一個人從後臺走了出來，坐在椅子上，小心翼翼地拿起話筒，開始簡單的自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭，我寫了許多的童話故事，有時間，你們可以到新華書店去訂購……。”我們的口張得大大的`，好像能塞進一個大大的紅蘋果。湯老師給我們講了一個她寫的故事。說完，湯老師問我們全體同學：“同學們你們聽完這個故事後有什麼想法呢？”問題剛說完，只聽見“刷”的一聲，同學們的手都舉得高高的，有的同學都站了凳子上，看了，有許多的同學都非常的熱情。湯老師點了一位同學，這位同學把自己的感受講了出來，湯老師覺得這位同學說得很好，便把自己寫的一本童話故事書送給了她，下面的同學都用羨慕的眼神望着那個有故事書的孩子。

今天，在這一堂課中，不僅讓我知道了著名的作家，而且還感受到了作家的非凡的人生體驗和文學氣質，那真是讓我受益匪淺啊！

三年級演講作文 篇3

五年級，我剛從官陵湖中心國小轉來我們班，像個無頭的蒼蠅啥都不知道。老師說，每個同學都要上講臺參加課前三分鐘演講。從學號排列下來，我暗算了一下，還好，我是最後的幾位同學之一，前面還有那麼多同學，一節課只輪到一名同學演講，我稍微輕鬆了一點。

可時間過得真快，眼看馬上就輪到我演講了。同學們上臺有的落落大方，有的聲音洪亮，有的羞羞答答，有的悄無聲息。我要上臺演講的前一天晚上，怎麼也睡不着，翻來覆去。媽媽用手輕輕摸我的'頭，問，“怎麼啦？哪裏不舒服？還沒睡。”

我立刻坐起來：“媽媽，明天輪到我演講，不知道咋辦，心裏非常緊張，有點害怕。”

媽媽拉着我的手說：“別害怕，放鬆點，不要看同學們的臉，看對面的牆，腦子裏想着演講詞，就可以了。”

第二天下午第二節課，我慢慢悠悠走上了臺，心裏撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好，今天我演講的題是我最喜歡的一本書————《西遊記》”我一慌，把“題目”的“目”掉了。老師連忙說：“對不起，常歌同學，聲音太小了，後面的同學聽不見。”我停頓了一下，聲音提高了不少，但恨不得馬上講完。下臺時，我聽到了稀稀拉拉的掌聲。

坐在椅子上，我輕鬆了，也後悔沒有多多在家裏練習高聲演說。

三年級演講作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進的動力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的`鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優異的成績，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”

我想對您說：“老師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時候，您還在備課、批改作業，我還想對您說：“老師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看着您，我再想對您說：“老師，您辛苦了” 。

我的演講完畢，謝謝大家！