自理才能自立,自立才能自強講話稿

老師們、同學們：

早上好！2014年8月9日早6:30在高一軍訓前我們請黃錦楓同學給我們介紹了學習經驗。黃錦楓同學，家庭貧困，六歲開始幹活，八歲開始幫高中生洗衣服，賺錢補貼家用；學習刻苦認真，每天早晨5:30起牀，晚上11:00上牀；她是班長，班上事無鉅細，都要帶頭幹；她關心同學，助人爲樂；她尊敬師長，文明禮貌；她勤儉節約，每月生活費、零花錢僅400元。總之，因爲黃錦楓同學，幹得多、學得多、花得少，所以她身體好、品質好、孝心好、成績好（會考分數628.5分）！“兩多一少”就會“四好”，這幾乎是一個規律。

日本福岡市有一個名叫阿花的女孩，她很小的時候，母親就得了絕症。在她4歲那年，母親已經走到了人生的最後關頭。這位母親決定在彌留之際教會阿花一些東西，她對阿花說：“我要教你做家務，學習可以排在第二位，只要你身體健康能夠自食其力，將來無論走到哪裏都能活下去。”一年後，母親走了，5歲的阿花學會了做所有的便當及家務，她除了每天早上做味僧湯之外，還要疊衣服、曬衣服、刷澡盆、喂狗，還要給爸爸做晚飯……這是母親留給阿花的“愛的遺產”，有了這份遺產，幼小的阿花學會了自立自強，並且還能照顧爸爸。阿花還非常乖順可愛，她說：“不說別人的壞話，不忘記微笑，這是媽媽教我的，雖然有時候覺得很難，但車到山前必有路，阿花已經不哭了。”很多網友看到這個故事，都感慨地說：“這個女孩將來再遇到什麼坎坷，也能坦然面對了！”

阿花的媽媽在彌留之際，只是交給了孩子最基本的生活技能，而這些恰恰是孩子最需要的。在感嘆阿花的媽媽遠見卓識的時候，我們也捫心自問：長這麼大，我們做過幾次家務？我們是不是也有這些最基本的技能呢？也許有的同學要說了：這些東西學來有什麼用，家裏又不需要我做飯洗衣服。我們再來看看阿花的故事，那些簡單的生活技能，不僅使她能夠生活得更好，更重要的`是培養了她獨立自主的精神，以及一顆堅強善良的心。哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率爲十五比一，犯罪率爲一比十。還有專家指出，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有着密不可分的關係。可見，看似我們只是少做了一些家務，事實上，我們是在成長的過程中缺失的重要一環。

學做家務，這是我們人生中寶貴的一課。在吃完飯後，你可曾想過幫媽媽刷一次碗？週末在家，你可曾想過拖一次地？我們有時間打遊戲，爲什麼沒時間補上這寶貴的一課呢？生活的技能，這是我們人生中必須學習的東西，也是有益於我們成長的東西，不能缺失。正如阿花的母親在教女兒做家務時所說：“會做飯的孩子，走到哪兒都能活下去！”

本週晨跑口號：多幹家務，獨立自主，樂觀微笑，堅強善良！

　　班主任板書要點：

1、如果我們幹得多、學得多、花得少，就會身體好、品質好、孝心好、成績好，“兩多一少”就會“四好”，這幾乎是一個規律。

2、我要教你做家務，學習可以排在第二位，只要你身體健康能夠自食其力，將來無論走到哪裏都能活下去。——阿花媽

3、不說別人的壞話，不忘記微笑。——阿花

4、那些簡單的生活技能，不僅使我們能夠生活得更好，更重要的是培養了我們獨立自主的精神，以及一顆堅強善良的心。

5、愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率爲十五比一，犯罪率爲一比十。——哈佛大學