自強自立事蹟材料
盛XX,男,11歲,XX市第一國小五年三班學習委員,現任學校少先隊副大隊長。小小年紀,就以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,連續五年被評爲校三好學生,連續三年被評爲XX市優秀學生幹部。他是同學中的名人,他是校園裏的一道亮麗的風景線。
盛XX是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,他先後擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中,爲學校爲班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意爲同學是他的信念,他經常爲班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。他樂於助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂爲止。
在老師的`指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不苟地完成。作爲班幹部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他爲學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。
學校勞動,他總是搶着幹最髒最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾,因爲他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。作爲一名大隊部幹部,他按時執勤上崗,不惜犧牲自己的課餘時間做好學校的衛生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優秀的少先隊幹部。
盛XX愛學習,勤思考、愛鑽研、求知慾強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踊躍發言。課後,能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣,促進了寫作水平的提高,他的作文多次作爲範文在班級交流,多次參加學校作文大賽並獲一等獎。
盛XX不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下,積極參與了班級及學校的各種活動,既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高,是班級手抄報的主創人員,文字、繪畫、佈局,把手抄報辦成了班內的一個亮點,多次獲得校一等獎,令其他班級羨慕不已。設計佈置櫥窗、板報也是他的強項之一,學校每學期都定期更換櫥窗、板報,裏面少不了他的參與,佈置的板報,版面獨特,有創意,內容新穎,博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員,參加了大型運動會的開幕儀式。
盛XX還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家裏,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人爲善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其餘的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時爲他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的消息,卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友,玉樹地震,他不但自己捐錢,還號召周圍的親戚朋友捐錢,他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。
他有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質,心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於他綜合素質全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來,盛XX同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人爲樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響着更多的少年健康成長。
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