《身體的祕密》中班上學期健康教案
一、目標:
1、科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護意識,瞭解基本的防衛方法。
3、能自由地表達,積極地思維。
二、準備:
1、活動前的調查,對兩性的區別有了初步的認識。
2、蒐集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發提問。
3、角色分工、互助協調,佈置有關兩性知識的活動區角,提供較為豐富安全的`可操作材料。
三、過程:
1、談話引入,講解什麼是“性”。
師:“現在請小朋友分成男孩、女孩兩組。”(幼兒根據要求分組)
師:“我們一起相互觀察一下對面的小朋友和我們自己有什麼不同?”(引導幼兒觀察,闡述自己所看到的男、女有什麼區別,充分討論自己對性別的看法)
師:“從什麼地方看出不同?這些地方說明他(她)是什麼性別的?”
幼1:“女孩子的頭髮長長的,梳辮子的。”
幼2:“男孩子平時上廁所都是站著的。”
2、思考:什麼是“性”?
師:從這些地方我們都能區分出我們不同的性別,看來“性”是和我們的身體密切相關的,不光是從頭髮的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位是代表著性別差異的。是哪些部位呢?
幼:“什麼地方呀?”
師:“就是我們穿衣服遮起來的部位”
3、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。
師:“這有一段視訊,大家看完後有什麼舉手告訴大家。”(觀看《蠟筆小新》隨便脫褲子的行為視訊,並進行討論。)
幼1:“小新不講衛生。”
幼2:“都不知道害羞的。”
師:“現在我們知道什麼部位是要保護的,不能隨便給別人看的。”(用游泳講解)
師:“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
4、遊戲:“找朋友”。
體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?
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