有關同桌的作文錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

坐在教室，看著周圍稚氣未脫的新同學，有種迷茫的感覺，不知道自己該用怎樣的態度來面對。

這時候我們的班主任走了進來，我像找到了主心骨般認真地聽著他的講話:“我是你們的'新班主任，將陪伴你們走過接下來的三年……好了，接下來我們開始調整座位，所有人按高矮順序站到門口去。”

在老師的安排下，我們都有了各自的新同桌。百無聊賴地我翻看著剛剛發下來的書本，“嗨，我叫××，很高興認識你。”順著話音，我一眼便看見了她，我的新同桌，像一隻漂亮的蝴蝶一般穿梭在各個同學之間。

“她好活潑啊，真羨慕她能這麼快就和其他同學打成一片。”我在心中默默地想，我的餘光偷偷地追隨著她的身影，正巧看見她在幫同學包書皮，用輕快地語氣安慰來到新集體的不安人群。

他就像一顆耀眼的鑽石般，自帶光芒，讓人不自覺地心生好感。因為有他的存在，整個班級都熱鬧了起來，很多同學都開始主動去找她，和她做朋友。

這樣的性格又有誰會不喜歡呢，友善，活潑……彷彿所有的優點都可以從他身上找出來，我心裡湧起了淡淡地喜悅，因為這麼好的人，她是我的同桌，是要坐在我身邊三年的那個人。

開學第一天，我的所有緊張與迷茫，在這一刻全部煙消雲散了。感謝有你，我的新同桌。

同桌的作文 篇2

我的同桌是我的好朋友，也是死對頭，他的名字叫孫海航，我們倆雖然非常要好，但是經常為一點兒小事吵架。

在我一年級的時候，有一次，我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說：“顏博桓，你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒遊戲？”“有。”我小聲地答道。“我告訴你，”孫海航悄悄地說道，“你把裡面的鑽石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然後在上面搭上十塊沙子，接著再放養一群雞……”

孫海航還沒說完，班主任就走了過來說：“你們兩個站起來，誰回答了問題誰坐下。”那道題是填數量詞，一什麼蘋果，一什麼香蕉……於是我回答完了問題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站著，也不回答問題，誰叫他反應不快呢！

下課後，我準備去操場，孫海航卻擋住我說：“你當時為什麼不提醒我，卻自己回答了，害我站了一整整一節課！”“因……因為那道題我也不確定對不對啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說道。從那以後，我們倆就誰都不跟誰說話了。

直到有一天，孫海航突然對我說：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來回答問題，我不該對你發怒，對不起，請原諒我。”“沒事，我們重新成為好朋友吧。”我笑著說。“真是太好了！”孫海航拍了拍我肩膀說道。

這就是，我的'同桌冤家，也是我最要好的朋友。

同桌的作文 篇3

在學校，我們每個人都有自己的同桌。我們和自己的同桌一起鬧過，一起學習過，那麼現在就由我介紹一下我的同桌吧！

我的同桌叫馬嘉昊，我們也在同一個午託部，這是我最難忘得一個同桌，是因為實在是他太調皮了。

自從和他同桌之後，我覺得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數學課上，老師給我們佈置了很多的題目，讓我們當堂練習。他的修正帶用光了，寫著寫著出了錯誤，他就對我說：“鄒佳辰，可以把你的.修正帶借我用下嗎？”我平時很樂於助人，於是點頭答應。誰知，他就這樣霸佔了我的修正帶，一節課下來，修正帶在他的手中陣亡——用光了。

還有一次，我新買了一隻鋼筆，精緻漂亮。下課的時候我拿著鋼筆在寫作業，他發現新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然後舉得高高的欣賞，我還要繼續寫呢，於是說：“快點還給我，別鬧了。”他卻不聽，仗著自己個子高我個子矮，怎麼都不肯還我。於是我和他拉拉扯扯，結果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。

唉，這個同學大大咧咧的，總是拿我尋開心，有時候對他我真的哭笑不得。真希望他改掉愛搗亂的壞毛病。

同桌的作文 篇4

我有一位同桌，她就是——朱燕。

她長著一個圓圓的小臉蛋，鼻樑挺挺的，戴著一副小眼鏡，看上去很有學問似地。他有很多優點，她很愛幫助人，我有困難，她就及時趕到。但她唯一的缺點就是數學成績有點兒不好。

記得有一次，在美術課上。老師說：“你們把水彩筆拿出來，今天是同桌合作，一起畫畫。可是，我仔細地翻遍了每個袋子，但還沒有找到水彩筆。我想問朱燕借，但又不好意思。這時，朱燕看見我哭喪著臉，就知道我水彩筆沒帶，連忙對我說：“何玉潔，你是不是沒帶水彩筆呀，不要緊的，我和你一起畫！”我的神情一下子就變的很開心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在畫畫的過程中，她還和我一邊商量，一邊細心的完成了這幅畫。

這件事讓我覺得有了朱燕這個熱心助人的'好同桌，真是我的自豪！

同桌的作文 篇5

梧桐樹下，夕陽西沉，光影一片一片地照在我和她的身上。她緩緩地走在前面，我跟在後面，梧桐樹葉隨風飄落，時間彷彿就在那一刻停止，我只覺得和她彷彿有說不出的默契。這時她伸出手理了理頭髮，當她正準備回頭時，我被屋外的吵鬧聲驚醒了。

我坐在床邊，回想起了國中生活中我與她一年的同桌生涯。“好煩呀!這道題該怎麼做?”我心不在焉地看著這道題。這時，她出現在了我的面前，開始仔細地看這題，她一手拿著一支筆，另一隻手拿著草稿本，開始為我解題。待她做完後，又細細地將解題過程講給我聽，剛才還在不停轉筆，為題目而困擾的我，聽了她的`講述豁然開朗，對她也充滿了感激，也許這是我對她的初次瞭解吧!不過，從那以後，在我的心中，善良、助人為樂、落落大方、成績優異都成了她的代名詞。

可能是同桌的關係，在往後的日子裡，我和她也有了更多的接觸，漸漸地，我們成了最貼心的朋友，幾乎形影不離。哦，對了，她還有個最大的“毛病”，就是在與她聊天的過程中，你無意中說的一句話，她都能翻譯成英文，絕對能雷倒你喲!不過，她的這個“毛病”可成了我英語成績急劇上升的動力。每天的耳濡目染，似乎我也成為了她的粉絲，有時也能跟著她附和兩句呢!

和她同桌的日子是我在國中生涯中最美好的日子。她教給了我對學習認真地態度，熱愛生活的精神和助人為樂的美德。

她，是我一生中永遠都難以忘記的知心朋友。

同桌的作文 篇6

她，一張白淨的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，大大的眼睛又黑又亮，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，一張櫻桃般的小嘴，加上一頭烏黑的短髮，看上去漂亮極了。

她，一位活潑、可愛、天真，整天笑嘻嘻的小姑娘，是我們名副其實的“開心果”，經常把我們逗得捧腹大笑。因為她每天睡覺前都要給我們噴花露水，所以我們就給她取了一個外號叫“寧噴噴”。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，很好相處。她身上似乎有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩，樂意聽她說笑。她就是我的同窗好友——寧珊珊。

她，非常地樂於助人。有一次我們寢室的劉薇感冒了，她知道後馬上把劉薇送到醫務室，下完課後又立馬跑過去接她。回到寢室後，她趕緊讓劉薇躺下，自己顧不上給爸爸媽媽打電話，就拿了一條熱毛巾給劉薇敷上，還讓劉薇別擔心，有事找她。慢慢地，劉薇的病好了，她笑了，笑得那麼燦爛，那麼甜美。

她，很愛看書。為了求知，她買了很多書，她的.抽屜幾乎就是一個“小書庫”。中午睡覺時，別人都休息了，可她還在看書。她輕輕地翻著書頁，生怕打擾到同學。每次看到好的文章，我發現她都會認認真真地將它摘抄下來，所以她不僅知識豐富，而且還有一手好文筆，經常得到語文老師的表揚。更令人佩服的是，她還願意把自己收藏的書借給同學看，把自己的快樂分享給別人，這種慷慨無私的品德，能不讓人敬佩嗎？

她還非常的開朗、樂觀，遇事很淡定，就算是天大的事，她也總是一副笑臉。我從沒見過她哭，她燦爛的笑容就像校園裡綻放的迎春花一樣，感染著周圍的每一個人。她很喜歡唱歌，她的歌聲婉轉動聽，天生一副好嗓子。她不但歌唱的好，而且成績也很好，總是名列前茅。同時，她還有著一顆金子般的心，如果你有題目不會做，她總是會耐心地教你，從不厭煩，直到你弄懂為止。

我想，雖然我們認識的時間不長，但是我們已經建立了深厚的友誼，相信在以後漫長的日子裡，我們的友誼會更加深厚，我們會取長補短，共同前進，共同實現燦爛的人生的夢想。

這就是我的同桌，我的好朋友——寧珊珊。