課文《世界多美呀》教學反思
教學目的
1.有感情地朗讀、背誦課文。
2.理解文中詞語的意思。
3.瞭解小雞孵化的過程,同時感受大自然的美麗,激發熱愛大自然的感情。
教學過程
一、複習
1.抽讀生字卡片。
2.“世界多美呀”是誰說的?
3.指名分段朗讀課文。
二、細讀第一自然段
1.自讀第一自然段。
2.讀完後,你知道了什麼?
3.誰能用“先……後……”說說小雞在蛋殼裡的活動?
4.它怎麼會認為世界是黃色的呢?它認為世界美麗嗎?
5.滲透小雞在雞蛋裡孵化的小知識。指導有感情朗讀。
6.指導背誦。
三、細讀第二自然段。
1.指名讀第二自然段。
2.課文告訴我們什麼呢?
3.你怎麼知道小雞啄殼很吃力的?能讀出這種吃力的語氣嗎?
4.小雞看見了什麼?
⑴(出示句子)它看見天空是藍湛湛的.,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的。
⑵句中哪些詞是表示顏色的?
⑶“藍湛湛”表示什麼顏色?同學們,你們看看這綠茵茵的樹木看上去怎麼樣?
5.看到這麼美的景色,假如你現在是蛋殼中的小雞,你會怎麼說?怎麼做?
6.那麼讓我們把美麗的景色記下來。 指導有感情地背誦。
四、細讀第三自然段
1.蛋殼中的小雞跟你們一們,迫不及待地想鑽出來!
2.聽完後,你感受到小雞非常想出來嗎?
3.你還體會到了什麼?
4.你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎?
5.現在,我們也來做只小雞,做做小雞出殼的動作。
五、細讀第四自然段
1.是呀,小雞看到如此美麗的世界後,會說些什麼?(拓展思維)
2.齊讀第四自然段。
3.誰願意噹噹這隻小雞來讚一讚這美麗的世界?
4.指導有感情朗讀課文。
5.指導有感情背誦課文。
六、 總結
1.學完課文後,你收穫了什麼?
2.齊聲有感情朗讀課文。
3.讓我們把這麼美的課文用腦記下來吧!
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