關於《天鵝的故事》第二課時教學設計
教學目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,複述課文第5—7自然段。
2、憑藉課文中的語言材料,體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的餓精神,培養學生愛鳥護鳥的思想感情。
教學時間:二課時
教學過程:
一、整體感知。
1、訪俄期間,我去斯傑潘老人做客,天鵝的故事由老人家牆上的一枝槍引起。這是一個怎樣的'故事呢?配樂朗讀課文2-----8自然段。
2、你聽了這個故事想說些什麼嗎?
二、討論學法。
那麼我們怎麼來學這個故事呢?交流。
三、列小標題。
1、自由輕聲讀課文,小小組討論每一段的小標題。學生交流小標題,老師隨機指導。
2、據小標題概括故事的主要內容。
30年前的一個初春,貝加爾湖結冰了,天鵝無法捕食。老天鵝騰空而起,用胸脯和翅膀撲打水面,其它天鵝齊心協力,一起破冰,最後取得了勝利,感動了打獵的老人。
四、讀課文,找感動的句子,寫想法。
1、這是一個關於動物的故事,但讀來是那樣的感人肺腑。請同學們自由輕聲讀課文,找出課文中你深受感動的句子,在一旁寫一寫自己的感想,然後小小組交流。
2、大組交流。
3、隨機出現老天鵝破冰和群鵝破冰的句子。
4、多媒體演示天鵝破冰的過程。。
五、複述故事。
六、寫標語。
1、鳥兒是可愛的、富有靈性的,斯傑潘老人用自己親歷的故事告訴我們,用自己的言行來影響著我們。愛護動物,保護自然環境,人人有責。請每一個同學在發下來的紙上寫一句具有號召性的標語來教育和影響周圍的人。
2、交流標語。
七:作業。
1、把你寫的標語念給你的家人和朋友聽,讓他們從中受到感受。
附板書:
天鵝的故事
湖面結冰 無法捕食
騰空而起 撲打水面
齊心協力 一起破冰
取得勝利 感動老人
-
蟋蟀的住宅評課稿集錦
作為一位傑出的教職工,總歸要編寫評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編整理的蟋蟀的住宅評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蟋蟀的住宅評課稿集錦1《蟋蟀的...
-
草蟲的村落課後反思
在不斷進步的時代,課堂教學是我們的工作之一,反思過去,是為了以後。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的草蟲的村落課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。草蟲的村落課後反思1在本課的教學中,我也試著引領學生走進“草蟲的村落”,讓孩子們領略在蟲蟲世界裡的...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...