三年級數學《24時計時法》教學實錄
一、課前熱身,感悟計時工具的發展史。
師:今天非常高興來到美麗的海濱城市和三龍國小三(4)班的孩子一起學習。咱們先玩個猜猜看的遊戲,畫面這個人物身上工具是幹什麼用的?
生:猜不出來
師:猜不出來吧。這是古代一個更夫,在夜間他通過敲擊身上背的梆子告訴人們夜間的時間,說明當時的計時方法很簡單。你知道現在生活中有哪些計時工具。
生:座鐘、手錶、電子錶,手機
師:在人類的歷史長河中發明了很多的計時工具。瞧(單擊滑鼠)。看來準確地表示時間是在人類歷史中早就有了這樣的需要。由於時間的關係,關於計時工具的話題咱們今天就先聊到這,馬上準備上課。
二、整合經驗,認識普通記時法。
師:這個鐘面上顯示的時間是幾時?
生:12時。
師:在這個時刻,你可能在幹什麼呢?有這種可能嗎?還可能在幹什麼?
師:為什麼鐘面上同樣是12時,卻出現不同的可能呢?
生:一個時間是中午,一個時間是晚上。
師:也就是說一天會出現2個12時,為什麼? 生:因為一天有24小時,時針在鐘面上要轉動2圈,所以就會有2個12時。
師:說得真好。地球自轉一週是一天,時間是23小時56分,為了方便大家約定一天有24小時。這樣鐘面一圈只有12小時,時針就會轉動2圈,就會有2個12時,那麼你知道人們採用什麼辦法區分這兩個不同的時刻的'嗎?
生:在12時的前面分別加上中午晚上來分的。
師:讓我們一起體驗一下一天中時間是如何變化的: 當我們還沉浸在夢鄉的時候,一天就在這個時刻開始了,現在是凌晨0時。 天慢慢亮了,現在的時間是(早上6時)。 這個時間呢?(上午9時) 一圈結束了,現在的時間大家一起說。(中午12時)。 第二圈開始該是下午了,此時是(下午3時)。 現在,(晚上8時)。 當時針兩圈結束的時候一天結束了,這個時間是夜裡12時。 夜裡12時一天該結束了,為何在這個時刻會出現三個時刻呢?(第一天夜裡12時也就是第二天的凌晨0時。)
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