學前班美術教學教案:恐龍的故事
活動目標:
嘗試運用泥塑的方式,表現自己喜歡的、瞭解的和想象的`各種恐龍的形象及其特徵。
重難點:
嘗試運用泥塑的方式,表現自己喜歡的、瞭解的和想象的各種恐龍的形象及其特徵。
活動準備:
膠泥、橡皮泥、小刀、小棒、卡紙、泥工刀等。
活動過程:
1、 展示並欣賞各種恐龍玩具,請幼兒說一說自己喜歡的恐龍,引導幼兒說出其外形特徵,如:巨龍的脖子很長,頭相對很小;劍龍背上有像劍一樣的骨板。
2、 請幼兒欣賞教師塑造的恐龍,引發幼兒塑造的興趣,說一說想塑造哪種恐龍,說說它的頭、身體、四肢等的動作和神態。
3、 請幼兒按照自己的想法塑造恐龍,教師指導。對沒有想法的幼兒,引導他看資料有沒有想要的恐龍。
4、 展示交流作品。將幼兒做好的恐龍放到“森林”中去展示,把自己塑造的方法講給同伴聽。互相欣賞同伴的作品。
遊戲安排:【侏羅紀公園】。
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