國小二年級數學期中試卷分析範文
一、成績分析:
我班49人蔘加考試,總分 4277 分,平均成績為87.3分,及格率為100%,成績較理想。
二、試卷特點及典型錯例分析
1、填空部分:第1、2、3、4題,考查的是數的組成,學生容易理解,因此得分率較高。第5、6題考查長度單位的應用,學生失分較嚴重。第8題方位考查,得分率近100%。最後兩題是有餘數除法及簡單應用,學生有75%的學生得分。
2、判斷和選擇題。學生得分率近80%,都是簡單的基本概念等的考查,因而都是學生能夠一眼看出結果的題目,失分不嚴重。
3、計算部分:這部分是學生的特長,總的來說,學生得分率近95左右,只有個別學生有錯。因此在教學時應該加強計算方法的指導,並進行強化訓練,使學生能比較熟練的進行正確的計算。
4、寫數部分,學生得分率高,但後面的根據山名排列大小是由於學生沒有認真審題,是數字排列,而不是山名排列,這是學生的粗心,但不是不會。
5、解決問題部分: 得分率較高。考查的都是簡單的有餘數的除法應用,第1、3題問題不大;第2題是倍數問題,由於平時練得少,所以又部分學生出錯;第4題,算式多數學生正確,但在作答時,粗心大意,對於剩餘的4人沒有考慮清楚,應該是6輛車。在今後教學還需進行有針對性的訓練與指導。
三、存在的問題:
1、 弱勢群體綜合運用知識的能力較弱。表現在他們的判斷題、應用題,主要原因學生在的'學習過程中對於新知體驗不深,頭腦中建立的概念不清晰、不紮實。
2、沒有形成良好的學習習慣。表現在稍複雜的資料和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。如,卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯資料、漏做題等低階錯誤。
3、教師指導學生靈活運用數學知識解決問題方面還不夠。學生不能透徹地理解數量關係。教師指導學生如何分析題目,在培養學生良好的認真讀題、審題習慣方面還欠缺優生的學習習慣也不是太好,沒有最大限度的發揮出自己的水平。
四、反思與對策:
1、計算教學從算理分析到實際計算要紮實,部分後進生老師要不遺餘力地教會計算方法,力求會正確計算。
2、要十分重視書本上的每一個例題和習題,老師要善於研究這些題目,要學會分門別類。
3、老師首先要學會用抽象和逆向思維的方式引導學生分析,不應拘泥於一個題目,一個型別,一份試卷,要集思廣益,博採眾長。
4、在今後的教學中要特別注意知識的遷移,教給學生分析題目的方法,讓他們懂得變通,將所學的知識靈活運用進行解題,培養他們的分析、推理、邏輯能力。平時練習的設計多訓練發散學生的思維。此外加強對後進生的輔導,使全班的學生得到均衡發展。
-
小木偶的故事教學反思彙編15篇
身為一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小木偶的故事教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。小木偶的故事教學反思1《小木偶的故事》講述了一個小木偶原來...
-
(精選)金色的草地的評課稿集錦
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編為大家整理的金色的草地的評課稿集錦,歡迎閱讀與收藏。金色的草地的評課...
-
《古詩兩首》教學反思(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《古詩兩首》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《古詩兩首》教學反思1《江雪》這首詩,描繪出一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全...
-
角的初步認識評課稿通用
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的角的...