幼兒園大班音樂優秀教案《小朋友,我愛你》
活動目標:
1.初步感受學唱歌曲的快樂,體驗與同伴表達“愛”的溫暖。
2.在反覆欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛”的遊戲中理解並掌握歌曲內容。
3.學唱歌益,初步嘗試在“小朋友,我愛你”處替換歌詞。
4.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節奏律動。
5.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
活動準備:
材料準備:與歌詞相對應的圖卡四張
經驗準備:活動前有接龍遊戲、猜測遊戲的經驗。
活動過程:
1、送猜圖卡,初步欣賞歌曲。
(l)範唱第一遍,送出第一句“愛的甜甜話”。
(2)範唱第二遍,送出第二旬“愛的甜甜話”。
(3)範唱第三遍,引導幼兒嘗試猜測第三句“愛的甜甜話”。
(4)範唱第四遍,引導幼兒自主發現表達“愛”的動作。
(5)範唱第五遍,送出第四旬“愛的甜甜話”,引導幼兒練習表達“愛”的動作。
2、滲透遊戲,完整練唱歌曲。
(1)引導幼兒自主發現,將歌曲中“小朋友”替換成“X老師”的方法。
(2)鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞並嘗試完整練唱歌曲。
(3)嘗試玩“傳遞愛”的遊戲。
3、自主反思,完整表現歌曲。
(l)鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。
(2)引導幼兒自主覺錯、自主糾錯,嘗試用多種方法解決問題。
(3)鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。
活動反思:
此次教師節主題活動,促使孩子在豐富多彩的活動中,提高了各方面的能力,在孩子逐漸建立自我的過程中,發展自尊和自信,尊重幼兒人格和權力。進一步融洽了師生間的關係。作為一個幼兒教師,她所教育的物件是有生命力和思想感情的.幼兒,而在進入幼兒園後的全部生活內 容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作,而我們的工作確是那?的重要。使孩子經常處於快樂的情緒之中,培育良好的心理素質和發揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質和慈母般的愛心,還應當善於與孩子溝通,才能受到幼兒的尊敬。 其實,一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起,做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!
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