有關二年級手工作文300字3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的二年級手工作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
二年級手工作文300字 篇1今天王老師叫我們做生態瓶,太棒了,做手工可是我的強項呢!
一回家我就開幹,我上網查了可是都沒有心儀生態瓶的樣子,懶散的我只能自己設計了。
我先設計圖紙,我畫了很多張,一點也不像我想象中的樣子,一點也不美,我又想了一下一個魚缸可以美到哪裡去,於是我亂做一番,個人感覺不錯。
一個星期後我自己的“完美”之作帶去校園,上樓時遠遠看見李梓手上小心翼翼地抱著個藍藍的東西,上了樓我明白了那是李梓的生態瓶,我驚呆了那藍藍的.東西竟然是她的生態瓶!裡面的魚,美麗的玻璃杯如同嵌畫玻璃框,藍色的沙子像魚的床,又像藍寶石,可以想象小魚有多麼舒服,潔白的石盲石像一個小枕頭,上面有一點點藍色的細沙如枕上的繡花,令我十分羨慕。
我真的很喜歡,也很想要但要我一年的零花錢才可以,真的很不捨呢!我有一點小小的遺憾,可我找到自己喜愛的魚,美麗又便宜的魚。
二年級手工作文300字 篇2今天早上我起床時看見我床頭的小木偶,我便想起了“手工”兩個字。
我連忙把衣服穿好,告訴了媽媽。媽媽說:“去找你爸爸。”我從書房裡找到爸爸,對爸爸說:“爸爸,您可以幫我做手工嗎?”爸爸說:“好。”爸爸問我想做什麼,我想了想說:“小房子。”爸爸說:“找好工具,再畫一張圖紙。”我找了一個紙盒,一把剪刀,一個雙面膠,還畫了一張圖紙,把它們交給了爸爸。
我們就開始做了,我們把紙盒的下半部分做成一個長方形,又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗戶,又用剪刀剪出一扇門,小房子就做好了。
然後,我把小房子拿給媽媽看。媽媽說:“從這次手工,你明白了什麼道理?”我說:“只有想不到,沒有做不到。”
我們都笑了。
二年級手工作文300字 篇3昨天,我帶了一個胡蘿蔔和七根牙籤去少年宮上手工興趣班。
老師說:“今天我們做大象”。還是跟往常一樣,老師先給我們做了一個示範:老師先拿出一外白蘿蔔,切成三份,有根的那一頭做大象的頭,中間的做大象的四條腿,最後的做身體,用兩條白菜做大象的耳朵。
老師示範好後,我就納悶了:我帶的是胡蘿蔔,要白蘿蔔,咋做呢?我想了半天說:“就照著老師說的做吧,成啥樣就啥樣嘍!”突然老師說:“因為有的人帶的蘿蔔不相同,所以,做什麼小動物都行。”我一聽這個訊息心裡的“懸石”才落下了地。
我看了看,覺得小狗很好做,就開始做了,步驟都是一樣的……
過了一會兒我做好了,我手上也粘上了一手的蘿蔔汁,但是看到做好的小狗後我還是很開心的!
做手工原來也是一門學問啊!
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