有關愛護公物手抄報二年級
導語:愛護公物是每一個人應該擁有的美德,愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。以下小編為大家介紹有關愛護公物手抄報二年級文章,歡迎大家閱讀參考!
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有關愛護公物手抄報二年級資料:
1愛護公物
愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園裡的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。
美麗和諧的校園,要我們大家共同來營造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛護校園裡的一草一木。愛護公物,我希望大家做到以下幾點:
一、愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。
二、愛護公物,從小事做起。不在牆壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂塗亂畫;不讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環境衛生。
四、愛護公物,人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒,共同養成愛護公物的好習慣。
同學們,讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護學校的一草一木,使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用
在日光微風的沐浴下,你會醒悟:原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴,只要擁有一顆愛護公物的心,就擁有歡聲笑語!
2愛護公物
暑假的一個星期天,西西做完了作業,他那起鐵環向門口跑去。天氣非常的好,西西只玩了一會兒就累了,他坐下來檫檫頭上的汗,抬頭一看,天空烏雲密佈,肯定會下起雷陣雨,他想:快要下雨了,我要快點回家,不然我會淋溼的`。他一邊想一邊拿滾鐵環向家裡走去。
西西走在回家的路上,突然,他發發現操場上許許多多的水泥。他想:水泥要是被淋溼這可怎麼辦呢?我應該那家裡的塑料布來蓋。他就跑回家拿塑料桌布。
一進門。他仍下鐵環,拿起桌上的塑料布就向門跑出去。
這是,媽媽看見西西向門外跑去,驚訝的問他說:“西西,你拿桌上的塑料布去幹什麼?”西西說:“就快要下雷陣雨了,我拿這快布去蓋水泥。”媽媽說:“這些水泥又不是我們家的,你管這麼多幹什麼。”西西生氣的說:“這些水泥是公家的,要拿這些水泥來給我們建學校的。”媽媽了西西說的話,說:“西西真乖,快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。
媽媽見天上打雷了,知道要下雨了,就趕緊拿了雨傘送給西西。真實媽媽對西西,說:“快去拿幾塊石頭壓住,要不然就回被風吹走了。”西西就在附近找了幾塊大石頭壓住塑料布,風再吹有沒有辦法把布吹走。
媽媽的西西非常高興,西西笑了,媽媽也笑了笑了……
【拓展閱讀】
講文明,樹形象!是我們每個人應該做的,文明是什麼?很簡單,從愛護環境,愛護學校,愛護自己的家園!不說髒話,不打架,不隨地吐痰!不吸菸,不喝酒,未成年人不進網咖,遊戲廳,歌舞廳等不宜場所!其實,怎樣做到文明還有很多很多,只能自己慢慢體會!
當我們在學校看見了地面的紙屑,你是否會撿起,丟進它應有的家?當你看見同學被人欺負,你是否會伸出援助之手?當同學上課時回答問題答錯時,你是否做到了不嘲笑他人?
現在的社會,現在的人,真的不知道環境汙染的危害。因汙染,地球在變小,地球在發燒,地球在與垃圾作鬥爭,在與不愛護環境的不文明人士作鬥爭。請大家保護環境,保護地球,保護屬於我們的家園!
為什麼外國人比我們更愛護,更呵護環境?因為他們知道環境汙染的嚴重性。我曾看到這樣一則新聞,一個通用英語的國家,這個國家的各個公共場所的各種標語大多數都是用英語寫的,但其中一些文明禮貌的標語是用中文寫的。如:禁止吸菸,不準隨地吐痰,禁止亂丟垃圾等。卻用中文書寫,很多人不明白?人家回答:因為這些不文明行為大多數是來自中國大陸的遊客。聽到這,我們難道不覺得慚愧?
做一個文明人吧,世界才會美好!做一個文明的人吧,地球才會更給力!做一個文明人吧,才不會被外國人嘲笑!
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