幼兒語言教育活動教學:梨子提琴
教案目標:
1.培養幼兒熱愛和平,與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。
2.發展幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。
3.理解內容,學說中的對話,感受音樂的美。
教案准備:
多媒體課件、小提琴
活動前準備:教師與幼兒一起隨音樂進入活動室,組織安靜。
教案過程:
1.匯入:用提琴曲匯入主題,為的講述創造氛圍,讓幼兒感受小提琴曲的美。
(1)你喜歡音樂嗎?
(2)音樂是由哪些樂器演奏的?
(3)聽,這段音樂主要由哪種樂器演奏的?
2.完整欣賞。(設計意圖:讓幼兒對有一個整體感知,為下一步分析奠定基礎。)
3.讓幼兒說自己的感受。(設計意圖:打破以往教學常規,調動幼兒積極性、主動性,把看到的、聽到的、想說的說出來,讓孩子成為課堂的'主體。)
4.結合畫面,詳細分析內容。(設計意圖:充分調動幼兒感官,邊提問邊講述,教師與幼兒是互動的。)
(1)小松鼠發現了大梨子是怎樣做的呢?
(2)讓我們閉上眼睛聽一聽這美妙的音樂吧!
(3)狐狸聽見了什麼?它會對小雞說什麼呢?
(4)獅子聽見音樂,它回怎樣做呢?
(5)種子落到地上會怎樣?
(6)假如你是小松鼠,看到那麼多的梨子,你會怎麼做呢?
5.表演。(設計意圖:進一步讓幼兒理解內容,發展其口語表達能力。)
6.熱愛和平,喜歡分享。(設計意圖:發展幼兒想象力、思維力,激發幼兒熱愛和平、與人分享的情感,從而昇華主題。)
(1)如果沒有音樂,森林會是什麼樣呢?
(2)如果你聽見了音樂,你想幹什麼?
(3)小松鼠用音樂給大家帶來快樂,你怎樣給別人帶來快樂?
7.用小提琴模仿演奏。(設計意圖:親身體驗,再次感受音樂的魅力,在音樂聲中結束活動,首尾呼應。)
結束語:
小朋友的想法真好,如果人人都這樣做,我們的生活將會充滿和平,充滿愛。今天,我們在音樂聲中感受了快樂,讓我們做一個小小演奏家,把音樂送給大家好嗎?
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