關於《海上日出》教材理解
《海上日出》是一篇寫景的佳作。
第一,作者觀察細緻入微。文中對日出過程的描寫,對不同情況下,太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神,這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。
其次,作者抓住景物的`特點,寫出景物的個性。在海上看日出不同於登山、站立草原,入森林等地看日出,海上的日出始終與天光、水色的變化等聯絡在一起。作者就是抓住天水相接、完全跳出海面、直射到水面海水等來寫日出過程中光亮、色彩的。第三,作者從不同角度、不同側面展開描寫。正面寫太陽的形----一道紅霞小半邊臉圓;光----晴天由沒有光亮到奪目的亮光雲也有了光彩,微雲天氣是燦爛的亮光,雲片很厚時,太陽在黑雲背後放射光芒給黑雲鑲上了金邊,突出重圍後,把片片黑雲染成了或紅或紫,太陽亮了,雲朵亮了,海水亮了,連自己也成了光亮的了;色----紅著,紅而無亮光,紅得可愛深紅;動----慢慢兒縱一縱衝破跳出等。
側面著力描寫周圍環境的變化。天沒有大亮,周圍很靜,只聽見船裡機器的聲音,天空一片淺藍,旁邊的雲突然有了光彩這樣寫不單調、不板滯。第四,文章詳略得當,描寫三種不同情況下的海上日出。晴好天氣詳寫,把日出的過程寫得細,儀態永珍。寫微雲天氣,僅側重寫陽光空穿過白雲時造成的水天一色的情狀。寫烏雲蔽日時,重點寫太陽衝破重圍普照天地的情狀。這樣詳略互見,點面結合,各有側重,而又相互映襯,互為補充,不僅多角度多層次地展示了海上日出的種種奇觀,而且簡煉、精當。第五、語言生動、形象。
⒈運用比喻、擬人、借代、映襯等多種修辭手法。
⒉動作詞衝跳縱鑲透等,名稱詞亮光光線光芒光彩光亮等,還有果然終於等詞選擇運用都十分恰當,耐人尋味。
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