《地球上的星星》電影觀後感400字
《學記》曰:知其心,然後能救其失也,教也者,長善而救其失者也。
電影《地球上的星星》講述的是八歲小男孩伊桑有些許自閉,在認讀和記憶方面也存在一點缺陷,他在學校在家庭顯得尤為孤獨,大家包括父母在內沒人理解他,他喜歡亂寫亂畫,喜歡天馬行空,喜歡胡思亂想,喜歡沉浸在自己的奇妙世界裡,因為與周遭一切的格格不入,即使心疼她的母親也無奈於父親的決定毅然將他轉學,從此以後,他也將自己的內心封閉起來,所幸他遇到了特立獨行的尼克老師,他鼓勵孩子去思考,去想象,最終經過一系列的特殊教育幫助伊桑開啟心結,找回快樂與自我。
長善救失,一個富有愛心的老師,真心走進學生,打動學生,感染學生,特立獨行,因材施教,幫助孩子找回自我。伊桑是幸運的,他能遇見這樣一位富有仁愛之心的.尼克老師;尼克也是幸福的,在他的教學生涯中能幫助孩子找回屬於自己的快樂。於是,關愛與接納,感應與共鳴,使得金石為開,厚積勃發。
每一個孩子都是地球上的星星,而每一顆都有著自己的運動軌跡,
有的星星並不是為閃光而生,有的星星因為存在而可愛。
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