大班美術我設計的頭飾教案
作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的大班美術我設計的頭飾教案,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
每個幼兒都有熱愛美好事物的天性和學習藝術的潛能。在我們引入民族律動作為做操結束曲後,幼兒表現出了極大的興趣。剛好在彩雲之南主題中也有關於民族的部分,基於5歲以後的'幼兒美術創作能力逐步認識到事物之間一些簡單的聯絡,對於事件、情節的表現成為他們美術活動的突出特點,我選擇了民族頭飾的繪畫設計這一內容作為切入點,讓幼兒從觀察頭飾,到學習用基本形來表現物體,再到最後完成創造,用頭飾這一代表性的物品來完成幼兒的藝術表現任務。
活動目標:
1、認識瞭解民族頭飾,選取一到3個頭飾,學習用繪畫的方法表現民族頭飾。
2、嘗試用鮮豔的色彩、簡單的圖形來想象設計的民族頭飾,培養幼兒初步的審美和想象能力。
3、學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯想。
4、培養幼兒初步的創造能力。
活動重點:
觀察頭飾,學習用基本形來表現頭飾,並對頭飾進行簡單的圖形,色彩裝飾。
活動難點:
引導幼兒在學會畫頭飾的基礎上進行簡單的設計,並培養幼兒初步的審美和創造能力。
活動準備:
多媒體教學裝置、教學相關材料,幼兒用書,水彩筆、黑板、粉筆
活動過程
一、開始部分:
播放民族律動音樂,帶領全體小朋友做民族韻律活動進入活動室。
二、基本部分:
1、放課件欣賞民族頭飾,引導幼兒重點觀察頭飾的外形特徵、裝飾、色彩搭配。
2、讓幼兒描述所喜歡的頭飾的外形特徵,學習畫法和裝飾方法。
4、師教選擇1-3個具代表性的頭飾,在黑板上示範畫法,讓幼兒在幼兒用書上跟學,用語言啟發幼兒頭飾色彩的搭配。(幼兒畫,教師巡迴指導,必要時給予幫助。)5、在學習了簡單頭飾的基礎上,引導幼兒大膽想象,設計自己覺得最美的頭飾。(先設計形狀,在添畫裝飾,最後上色。給設計的頭飾著色時,注意畫面的整潔,塗色要均勻,搭配要多樣。)
三、結束部分:
讓孩子說說自己的設計作品,大家欣賞,相互評價,教師引導幼兒對美的看法,促進幼兒審美髮展。選出大家有特色的幼兒作品進行展示學習,讓孩子互相學習借鑑,互相促進!
活動延伸:
在美術區投放材料,讓幼兒繼續繪畫設計,發揮想象力。利用圖片佈置,豐富幼兒對民族的認識,擴充套件審美認知。
活動反思:
教師帶領幼兒熟悉幼兒園的環境,通過走走看看使孩子們知道幼兒園的佈局,從而瞭解幼兒園,瞭解幼兒園的設施,喜歡幼兒園。在設計整個活動時,畫一畫幼兒園有一定的難度,幼兒不會用繪畫的形式畫出幼兒園,在今後的活動中注意孩子的實際水平。
-
平面設計師年終述職報告
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編精心整理的平面設計師年終述職報告,希望能夠幫助到大家。平面設計師年終述職報告1不知不覺,進入公司已有一年的時間了,我的主要負責...
-
髮型設計工作室品牌口號【通用】
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是口號了吧,口號是指揮一個團隊共同行為的指令。口號的型別有很多,你都知道嗎?下面是小編收集整理的髮型設計工作室品牌口號,僅供參考,希望能夠幫助到大家。髮型設計工作室品牌口號1一、發現你行(型)——髮型屋,你的網路髮型...
-
【熱】我的設計作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的設計作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。我的設計作文篇1理...
-
設計作文彙編【8篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的設計作文10篇,希望對大家有所幫助。設計作文篇1一、指導依據在新課標的思想指導下,我校七年級年級把開展民俗傳統專案──“...