資訊科技《電腦的本領與家史》教案設計
2、瞭解電腦在資訊時代的作用。
3、瞭解電腦的發展史。
教學重點:電腦在資訊時代的作用。
教學難點: 教學時間:1課時。
教學過程:資訊(information):
教師可以舉例來說明:如歐洲足球錦標賽的現場直播、我們學習用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、影象等表示的內容統稱為資訊。
資訊獲取的途徑可由學生來講述,讓他們自由發揮。電腦的應用廣泛教師難以一一講全,因此可以在課前讓學生去查詢有關資料,在課堂中分小組彙報。教師主要向學生介紹因特網作用,教師也可以向學生簡單演示一下因特網的神奇魅力。
電腦的發展史:
從1946誕生的.第一臺電子計算機(ENIAC)後,我們可以把計算機的發展四個階段:
1、1946至50年代後期,電子管時期。
2、50年代中期至60年代後期,電晶體時期。
3、60年代中期至70年代前期中小規模的積體電路。
4、70年代到今超大規模的積體電路。
對於學有餘力的學生教材還安排了計算機的組成的閱讀材料。
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