我喜歡的蔬菜主題活動設計
活動目標
1、加深幼兒對常見蔬菜的認識,讓幼兒瞭解各種蔬菜可吃的部分及其營 養成分。
2、發展幼兒的觀察力、創造力和動手操作能力。
3、培養幼兒愛勞動的品質和協作精神。
活動準備
圖片,實物
活動總過程
活動一 科學活動:認識常見蔬菜
活動準備
1、實物:西紅柿、黃瓜、茄子、冬瓜、豆角、芸豆、扁豆、白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜、紅蘿蔔、胡蘿蔔,由洗淨切好的西紅柿、黃瓜和蘿蔔構成的拼盤。
2、常見蔬菜的頭飾若干。
3、醫生維營養不良的小朋友看病的錄影。
活動過程
1、放錄影片
醫生為口角炎、牙齦出血、肥胖、瘦弱的患兒看病。醫生的話:“這些小朋友生病都是因為偏食造成的,小朋友不僅要吃雞、魚、肉、蛋,也要吃新鮮的蔬菜,這樣才會身體健康。”
2、認識蔬菜
⑴認識西紅柿、黃瓜、茄子、冬瓜、豆角、芸豆、扁豆,讓幼兒瞭解他們的.名稱、形狀、特徵,知道吃的是他們的果實。
⑵認識白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜,讓幼兒瞭解他們的名稱、形狀特徵,知道吃的是他們的葉。
⑶認識紅蘿蔔、胡蘿蔔、白蘿蔔,讓幼兒瞭解他們的名稱、形狀、特徵,知道吃的是他們的肉質根。
小結:蔬菜是我們的好朋友,是人生長過程中不可缺少的,每天吃新鮮的蔬菜能使身體營養平衡,增強體質,減少疾病。
3、品嚐蔬菜
把裝有蔬菜的拼盤分組發給幼兒品嚐,通過感知不同的味道分辨各種蔬菜。
4、遊戲:我與蔬菜做朋友
幼兒戴蔬菜頭飾圍成圓圈,部分幼兒隨《找朋友》的音樂尋找相應的蔬菜朋友。
活動二 美術活動:我們喜歡的蔬菜朋友
活動準備
1、小籃、蔬菜玩具、紙繪的蔬菜、動物頭飾若干。
2、各種顏色的橡皮泥若干。
3、繪畫紙、水彩筆若干。
4、分別佈置四個不同的活動區。
活動過程
讓幼兒自主選擇活動內容,決定自己的活動區。
活動區1—收菜
蔬菜豐收了,小動物們去收穫。要求戴什麼動物頭飾的小朋友模仿什麼動物的動作,將散落在活動場地上的各種蔬菜用小籃收集起來送回菜場。
活動區2—做菜
幼兒用橡皮泥製作蔬菜。要求幼兒用搓、揉、捏、拉、連線的方法作出各種蔬菜,放作業區展覽。
活動區3—畫菜
幼兒繪畫各種蔬菜。要求幼兒畫出各種形狀、各種顏色的蔬菜,將畫張貼並放作業區展覽。
活動區4—買菜
蔬菜玩具、紙繪的蔬菜等佈置成菜場,幼兒分售貨員、顧客兩種角色做買菜遊戲。要求買菜的幼兒買某種菜時說出它的名稱、形狀、顏色、味道。
幼兒做完這一項活動,可根據各自的興趣隨時調換活動內容,教師巡迴指導參與遊戲。
活動三 健康活動:“長長”和“圓圓”
活動準備
1、長長和圓圓的照片各一張。
2、VCD片(有關長長和圓圓吃飯時挑食及瘦和胖給孩子帶來的危害的片斷)。
活動過程
1、出示長長和圓圓的照片,讓幼兒觀察比較他們長得有什麼不一樣。先自由討論,然後讓個別幼兒回答。
2、放VCD錄影,讓幼兒看一看過胖或過瘦給圓圓和長長的生活帶來那些不便。對他們有什麼危害。
3、先讓幼兒討論,長長和圓圓過瘦或過胖的原因。然後放錄影片,讓幼兒瞭解他們的日常飲食。
4、讓幼兒說出偏食,不吃蔬菜的危害。
5、教育幼兒平時多吃新鮮蔬菜。
活動四 語言活動:猜謎語
活動準備
蘿蔔、西紅柿圖片;實物若干。
活動過程
1、教師出謎語,讓幼兒猜
一個胖娃娃,又紅又圓像蘋果,
埋在地底下,酸酸甜甜營養多,
頭頂綠巾穿紅褂,既能做菜吃,
夏天播種秋天拔,又能當水果。
我們人人都愛它。
2、待幼兒猜出後,讓幼兒說一說蘿蔔、西紅柿的外形特徵。(出示圖片)
3、教師領說謎語。
4、遊戲賣菜。有蘿蔔和西紅柿。一部分幼兒賣菜,一部分幼兒買菜。賣菜的幼兒說謎語,等買菜的幼兒說對後,再買給對方。
課程評價
幼兒在這個活動中,有自由探索的寬鬆範圍和空間,有盡興表達和交流的機會。在寬鬆的、自主的探索氛圍和空間中,幼兒能主動探索,積極提問,自由建構,自由創設,他們獲得了愉快的情緒,學會了學習的方法。
活動結束
小朋友一起探討。
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