彩色世界真奇妙小班教案
用於兒童的教案,更需要教案的活潑靈活性。下面是小編為大家整理的精品教案,快來學習吧。
教案一【活動目標】
1、理解掌握歌詞,學習感受音樂中的大小分句。
2、結合生活經驗,感受顏色的多樣和美麗。
【活動準備】
《彩色世界真奇妙》錄音,FLAS。
【活動指導】
1、匯入
今天,老師要給小朋友念一首好聽的兒歌,我們一起來聽聽看,這首兒歌裡,有些什麼顏色?"念兒歌一遍,請幼兒回答。"藍色,綠色,紅色!"分別出示對應顏色。"兒歌裡,藍色(綠色、紅色)的是什麼?","小朋友來想想,我們還知道什麼東西是藍色(綠色、紅色)的呢?""這麼多漂亮的顏色混合在一起象什麼?"想想,彎彎的彩虹象什麼東西啊?""許多顏色和彩虹變成了一個彩色的世界,彩色世界真奇妙!"
2、學歌"音機裡的小朋友還會把這首兒歌唱成好聽的歌曲,我們一起來聽聽!"出示相應的圖片,幫助幼兒理解和記憶歌詞。
反覆聽幾遍,試著讓幼兒跟著音樂一起唱。
3、與遊戲結合:分辨長短句
(1)將呼拉圈(數量與幼兒數相同)放在地上,請幼兒邊唱邊自由走動,每長完一句,即唱到"飄"和"妙"的時候,就跳進一個呼啦圈中,讓幼兒從動作中感受音樂的大樂句。
老師先請幾個小朋友來做,然後請一半的小朋友(分男生來做,女生來做)。最後一起做。
(2)將6個呼拉圈排放在地上,請幼兒排隊輪流隨著歌曲的進行,邊唱邊走,唱到"天"時就要跳進一個呼拉圈,唱到"草"、"飄"、"虹"、"橋"、"妙"時,就跳進第二、三、四、五、六個呼拉圈裡,讓幼兒從中感受音樂裡的小樂句。
4、結束"小朋友都累了,我們一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼兒欣賞FLASH,進一步鞏固
【活動反饋】
《彩色世界真奇妙》這首歌,我們小朋友都很熟悉,對旋律也會跟著哼唱。因此在活動中,重點是讓幼兒學會歌詞,並且跟著鋼琴歌唱。為了讓幼兒儘快掌握歌詞,我採用了形象的圖片,在唱到那一句時就出示相應的圖片,這樣不僅便於記憶,也調動了幼兒的積極性和注意力。而後來遊戲的開展改變了枯燥反覆歌唱的疲勞狀態,更進一步鞏固了幼兒對歌曲的掌握,同時也對理解辨別樂句的長短起到了較好的作用,把活動推向了高潮。
教案二【活動目標】
1、初步學會歌曲《彩色世界真奇妙》。
2、學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。
3、體驗彩色世界的奇妙樂趣。
【活動準備】
磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機
樂句形象卡片:藍天綠草紅花彩虹等等
彩色絲帶
【活動過程】
1、遊戲匯入
玩顏色接龍遊戲
“今天,薛老師又要來和你們玩顏色接龍遊戲了。看誰說得又快又準。”
“寶寶們今天真棒,說出了這麼多不同顏色的.東西,彩色的世界真奇妙。”
2、學習歌曲
“彩色的世界真奇妙,我真想來唱一唱呢,你們想不想聽一聽呀?”
老師範唱“好聽嗎?聽了這首歌有什麼感覺呀?”
“你聽到歌裡有什麼顏色呀?”老師根據幼兒的回答出示顏色標記。
老師第二次範唱“仔細聽一聽,什麼是藍藍的,什麼是綠綠的,什麼是紅紅的。”
分析歌詞,出示樂句形象卡片。
遊戲:師唱,幼兒找樂句形象卡片
“找一找,我唱的是哪一張。”“我們一起來唱唱看找得對不對。”
“喲,都找對了,真了不起,我們一起看著這些圖片來唱一唱吧。”
“我們一邊唱,一邊跳起舞來吧。”邊唱邊做動作
“我們一起給客人老師來表演吧。”
3、音樂遊戲 綵帶舞
“彩色的世界漂亮嗎?”“薛老師這裡也有好多漂亮的顏色呢,寶寶們來選一種自己喜歡的,讓我們唱著歌兒和顏色們做遊戲吧。"
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