可爱的瓢虫课后反思
这节课效果比较好,幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴趣,因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话,也能比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想,大部分幼儿也勇于表达自己的想法,虽然表达欠缺完整性,但还是很值得鼓励和高兴的。
本次活动我觉得需要改进的地方是:1.在制作环节中我的巡场和对部分幼儿的引导鼓励还是不够,导致开始时还制作的不错,画到后面就不认真了;2.在讲述介绍时可能语速有稍快,部分幼儿可能不能及时听懂、理解;3.个别用词可能稍显成人化和专业化已有而现在的'生活经验和语言能力无法理解;4.因还是没有充分估计足本班幼儿手工水平及速度,最后的整理活动和延伸活动稍显仓促,尤其延伸活动时,未充分作说明、引导及提出要求,完成效果不太理想。
在以后的活动中,我一定尽量严格划分时间,让每个环节都能充分开展,课前多请教、多联系、多修改,争取以最好的状态组织每一次活动。
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